陳潤兒教師節(jié)講話心得體會5篇

陳潤兒教師節(jié)講話心得體會5篇陳潤兒老師節(jié)講話心得體會（精選篇1）

最近，我有幸參與了在進行的課堂觀摩課活動，這次活動的主題是聚焦數學核心素養(yǎng)，他們的課堂教學風格各有千秋，都浸潤著濃濃的求知精神和探究理念，真實、樸實、扎實、生活化的數學課堂都是各位執(zhí)教老師才智火花的精彩呈現。使我受益匪淺，感受頗多。

一、關注問題情境的創(chuàng)設

上課的老師都能依據高校生的特點為同學創(chuàng)設布滿趣味的學習情景，以激發(fā)他們的學習愛好。限度地利用高校生奇怪???、好動、好問等心理特點，并緊密結合數學學科的自身特點，創(chuàng)設使同學感到真實、新穎、趣味的學習情境，激起同學心理上的疑問。

二、課堂教學體現數學味道

這次的課堂體現了數學應有的味道，培育同學數感，注意數學思想的滲透……。每節(jié)課都力求體現自主的核心理念，并且老師在教學設計上也獨具匠心。

三、注意同學的自主體驗

新課標強調：老師要讓同學“學會”變?yōu)椤皶W”，變“要我學”為“我要學”。老師在教學過程中成為了同學學習的幫忙者、合、引導者。這幾節(jié)課，做的都特別號，每一個教學環(huán)節(jié)，老師只作恰如其分的點撥，創(chuàng)設了自由、和諧的學習氛圍。

老師把學習的主動權真正交給同學，在老師的指導下，同學自主運用轉化的數學方法進行探究平行四邊形面積的求法。老師指導同學學會學習，讓同學進取思索，大膽嘗試，在主動探究中提高同學的學習本領，把握學習的方法，獵取勝利并體驗勝利的喜悅。

四、對自主教學有了更深的理解。

就像專家們在講座中說的那樣，要讓同學自主首先老師要設計好學習的問題，然后是指導同學進行有效的思索。同學的自主學習分為三個層次，分別是行動上的參加，思想上的參加和情感上的參加。我們在向情感的參加上努力

這次外出學習收獲頗豐，在以后的工作中，我要把學習所得的閱歷和體會消化汲取，轉化為自我的東西，并在今后的教學實踐中溶化為自我的特色成分，不斷提升自我。

陳潤兒老師節(jié)講話心得體會（精選篇2）

很早就想參與實習了，只是我是一個師范生，想獨自找一份在學校的實習老師工作并不簡單，由于現在的學校對老師的要求高，況且學校本就不多，因此我始終沒有得到一次實習的機會。

不過終于是天隨人愿，我們學校在統(tǒng)一支配同學到中學校中參與實習，找到做老師的感覺，我自然很樂觀的報名參與，之后順當的被學校支配到學校實習。

老師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當好一名好老師不簡單。我作為師范生到學校中實習，這次實習中，我看到了自己存在著許多不足，社會在不斷的進展，使學校對老師的要求也越來越高，尤其是我們師范生，將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學高為師，德高為范”的內涵也在不斷地加深。這就要求我們不斷完善自己，預備全身心投入到將來的教育事業(yè)當中。實習期間，我們的主要任務是教學工作和班主任工作：

一、教學工作

教學是實習中的一個重點，以下是我教學實習中的一點收獲，我想，有些是可以拿來共享的。在預備階段里，我仔細聽指導老師上課，仔細的學習指導老師的教學方法和教學技巧，包括老師的講課方式，以及如何自然的和同學溝通，如何引導同學，如何鼓舞同學。在這一階段，我收獲甚多：

1、指導老師特別注意同學的動手力量，每講一個學問點，大都會以例題的形式引出概念，更形象，更深動，同學也更簡單理解。對于相像的學問點，老師不會重復講，而是引導同學自己思索，自己動手，間或稍做提示，直到同學理解為止。

2、我實習的課程是《使用visualc#、net開發(fā)windows應用》，這門課是比較注意動手操作的。指導老師采納一種新奇的方法：把全班同學進行分組，提問問題時，同學要以組為單位，進行爭論，哪一組先爭論出結果就可以先上講臺完成，老師會針對該組完成的狀況進行加分嘉獎?；蛟S你會覺得，這樣會做的同學上去完成就可以了，反正不會的同學還可以沾光一起受嘉獎。錯了！每組的表現直接關系到他們能否通過該門課程，而且，指導老師還針對此問題，實行了另一個方法，那就是：假如哪一組的某個或某些同學先想出來，要教會組內的其他成員都能完成該題，然后，由老師從該組的成員內隨便抽一名組員上去完成，這樣，能保證每個組員都把握學問點，并且還能熬煉同學的團隊協作力量。

利用以上這種方法，一般只能針對注意動手力量的課程，實行這種方法，上課的氣氛更緊急了，但是，同學也更活躍了，學到的也更多了。

3、指導老師不管對誰，都很急躁。哪位同學想躲避答題，指導老師偏偏找他們上臺完成，而且不會由于他們不會做而瞧不起他們，而是急躁的、一步步地引導他們，直到完成為止，還適當的賜予嘉獎。這樣也使這些同學更有自信念了實習，學習也更有勁了，很重要的一點，這樣，這些后進生就不會由于自己基礎不好而想躲避該門課程。反而他們會由于老師的鼓舞而更加努力，把學習搞上去。

我想，我們應當學習這位指導老師，學習她的教學技巧，學習她的急躁，學習她對同學的那份責任。在預備階段里，我們仔細聽指導老師上課的同時，還仔細熟識將要講課的教材，并利用自己在學校所學的學問，預備教案、課件等，尤其要預備好講課的方式、技巧。

接著是講課階段。當我正式走上講臺的那一刻，我覺得自己很驕傲，但也覺得責任重大。我略微的做了自我介紹，上課鈴一響，我就正式開頭上課。第一節(jié)課講的不是很順當，主要緣由是自己的學問點不是很完整，尤其是在編程時會消失一些小錯誤，但是，我還是很快就反應過來，并快速的做了改正。其次節(jié)課上的比第一節(jié)順當多了，可能是自己緊急的心情略微緩解了，也可能是自己比較擅長以與同學溝通的方式講課，所以，其次節(jié)上的輕松又開心，同學回答的也很樂觀。上完兩節(jié)課，我略微總結了下自己還存在的缺點：

1、對教材不夠熟識；

2、學問點沒有理解透；

3、教學技巧有待改進。

二、班主任工作

實習期間擔當班主任工作，我深刻的體會到：班主任對同學的思想教育工作，實質上是一個與同學進行心理溝通的過程，只有真正了解了同學的內心世界，做到有的放矢，方法得當，才能達到老師對同學的成長供應關心指導、同學對老師的工作賜予協作支持的目的，從而收到好的教育效果。

下面談談本人在實習班級工作中的一點體會。

1、班主任要做好同學的表率，真正做到“為人師表”

古人云：其身正，不令而行，其身不正，雖令而不從。班主任自身的品德、言行對同學潛移默化的起著感染、誘導和示范的作用，這就要求班主任必需在政治素養(yǎng)、業(yè)務學習、文明禮貌、敬業(yè)精神等方面為同學做出榜樣。換句話說，班主任要求同學做到的，自己首先要做到，時時以身作則，到處領先垂范。

2、要常常為班級開主題班會

經過幾天的預備和組織，在第三周的周三我主持了新學期的其次次班會。這次班會的主題是“勇做典范，敢為人先”。班會上，同學們樂觀發(fā)言。

陳潤兒老師節(jié)講話心得體會（精選篇3）

為期兩天的崗前培訓轉瞬即逝，這兩天很短暫，短暫到我還來不及記清29位新同事的名字和臉龐，短暫到還沒有適應身份轉換已經有人在耳邊不停地喊著崔老師；同時這兩天也很漫長，漫長到足夠讓你用一生去預備，用一生去付出。

老師是太陽底下最光輝的職業(yè)，或許不是老師本身光輝，而是他面對的是人生最光輝的群體，最具盼望最有活力最鮮活的對象。博達學院是我第一個工作環(huán)境，我不知道他會不會伴我一生，但我確信在這里學到的閱歷，在這里成長的每一天都將會成為我人生最珍貴的財寶，感恩博達給了我成長的沃土，感恩各位老師消失在我生命中成為我第一批同事，同時感恩自己能夠緊握機會成全別人成就自己。就是這樣，由于我們活著，常懷一顆感恩之心，就能夠感受到幸福的降落，就能夠感覺到生命的跳動，就能夠觸摸到每一次心跳的感動。感動簡潔做人，仔細做事。中國做人最大的才智就是中庸，現在看來不過一個簡潔低調是也。然而簡潔不是單純，不是稚嫩，不是笨拙，更不是不懂，而是一份執(zhí)著，一份仔細，一份放棄別它的士氣。今日的社會太多的功利誘惑，太多的索取邀功，在開頭動手之前首先想到的是能不能換回你的付出，而不是會不會將事情做到最好，因此唯有簡潔低調做人的人，才會仔細做事，才能懇切負責，由于他除了將事情做好什么都不會了。

當好一名高校老師，做自己敬重的人。李處長的一堂驚人的人生升華課，讓我感覺到自己任重而道遠。北大生命學家饒毅教授在畢業(yè)致辭中這樣說自我敬重可能是最重要的正道。自我敬重當然包含對自己職業(yè)的敬重，對自我選擇的敬重，對自我人生的負責。在這天我告知自己，從今我將加入到社會，也會看到、經受各種離奇現象，知道自己更多的缺點和不足，可能還會遇到各種大災小難，如何在誘惑中和困難中保持人性的尊嚴，贏得自己的敬重并非易事，但卻很值。自尊支撐自由的精神、自主的工作、拘束的生活。盼望我們也能做到饒教授所說：退休之日，你覺得職業(yè)中的自己值得敬重；遲暮之年，你感到生活中的自己值得敬重。

陳潤兒老師節(jié)講話心得體會（精選篇4）

作為一名加入老師隊伍僅僅一年的我來說，老師這個職業(yè)讓我倍感榮幸。所謂老師者，傳道、授業(yè)、解惑也。在我的求同學涯中，“老師”二字包含了很多崇高而尊貴的內涵。而我，也始終以成為一名優(yōu)秀的高校老師而努力著。在本次的新任老師崗前培訓中，我又一次做回了同學，在課堂中仔細的吸取前輩們的閱歷和教學的方式方法。深深體會到了教學樓下橫幅上所寫的“再做一個月同學，爭做一名合格高校老師”的含義。

短短幾周的培訓，已經讓我在這個過程中受益匪淺，甚至感受到了一些自我的蛻變。作為一名非師范專業(yè)畢業(yè)的老師，從事高校教學工作，尤其是作為美術專業(yè)的老師，雖然本專業(yè)理論實踐的把握能夠基本滿意教學的需求，但在運用教學方法、把握同學學習心理方面依舊有許多欠缺。通過這次崗前培訓，學習了高等教育學、高等教育心理學，彌補了我的不足，也使得專業(yè)理論和教學實踐相結合的力量得到提高，對以后的教學工作奠定了珍貴的基礎。在培訓中，印象最深的便是“敬業(yè)、責任心”這五個字?；叵朐诟咝Ｖ羞@一年的工作，我信任自己能做到愛同學、負責任、仔細對待工作，信任通過不懈的努力，自己肯定能成為一名合格優(yōu)秀的好老師。下面我就來談一談本次培訓的一些心得體會：

一、在培訓中熟悉自我、明確目標

做為一名新任高校老師，在工作中或許會找不到方向，摸不著方法。新老師崗前培訓給我們指出了一條明路。培訓輔導內容許多，有關于教育教學方式方法，有關于備課上課，有關于為人處事，還有關于心理輔導等等。這不僅豐富了我的教育理論學問，而且對我日后的教育教學也給出了明確的進展目標，指出了成長的途徑。只有自己有一桶水，才能給同學一杯水。老師是一個高尚的職業(yè)，在當今社會上有著不行忽視的地位。老師是教育的傳播者，這也是它的獨特之處。同時，正由于它不容許忽視，所以處在這個行業(yè)中，每個老師都必需有責任感，教書育人雙重重任予一身，它不僅代表著教好同學的文化學問與技術，而且還要更好的教育同學做人的道理與做人的原則。所以，要想做一名合格的老師，不誤人子弟，就必需喜愛自己的選擇，調整好心態(tài)，靠著責任感，努力做好工作。

二、在培訓中提升自我、獲益良多

在本次新任老師培訓中，班導師也依據學員們的實際狀況，結合目前的基礎教育課程改革合理地支配了試講和微格訓練，加強了培訓的實效性。每位學員雖然是來自不同的高校和專業(yè)，但是教學的方法是相通的。從試講之前，我仔細的依據教材和實際內容，進行了教案、教學設計、板書設計的預備。在此過程中，也深感45分鐘一學時的課堂看似簡潔，卻需要大量時間的預備。班導師對我的教案進行修改批注后，我很快找到了自己的差距，熟悉到自己在今后的教學中很多需要改進和提高的地方。備課中要預備三方面，即備教材、備同學、備教法。要關注同學如何學，學到了多少東西。不僅要求老師課時備課，還要擅長在長期的教育教學中進行總結和積累，只有這樣才能提高自己的業(yè)務水平。在教學上，應當懂得將教學藝術化，學會抓住同學的心理，引起他們對學問的奇怪???心，引導同學學會自主學習，轉變傳統(tǒng)的滿堂灌的教學方法。老師應當從學問的傳輸者變?yōu)閷W問的引導者，這就更加要求老師要懂得授課的藝術性。特殊是在新課程改革的背景下，肯定要仔細地貫穿新的教學理念，以同學進展為本，以新的教學姿勢迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質量有效率有力量地教好這門課，使同學能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學。這就需要我努力地備課，努力地熬煉，努力地學習。在試講和微格訓練中，我們不僅要模擬授課，也要進行評課，在這兩個過程中，能夠得到不同的教學體驗。每一次評課、試講，都是一次不小的提升。其次，為了學員們專業(yè)成長的培訓質量，師培中心還聘請了優(yōu)秀老師、骨干老師、教育專家進行講座。這些教育專家們有著精深的理論學問和豐富的實踐閱歷，他們的講學如春風化雨，潤物無聲。所以，這次的崗前培訓讓我倍感充實。

三、在培訓中進行反思、上下求索

什么是抱負的教育？同學需要什么樣的教育？這或許是很多高校老師始終思索的問題，在培訓中老師們精彩的案例，犀利的分析，經常會讓我反思自己的教育觀、同學觀，反思自己以前的教育教學行為。正如北師大肖川教授所說：“一個有事業(yè)心和使命感的老師，理當做為教育的探究者，其探究的最佳途徑就是從自我反思開頭?！遍啔v加反思等于成長，我想我會把自我反思當成一種習慣在以后的教育教學過程中，我也要時刻糊涂的看待自己，“每日三省吾身”以促進自己的成長。

四、在培訓中感悟抱負、感悟生活

本次開展的新老師崗前培訓，是學習、是提高，更是鞭策，我們將把培訓老師的先進教育思想、教育理念、現代專業(yè)學問、現代教育理論更好的運用到自己的教育教學實踐中，不斷地提高自己，完善自己，爭取成為一名優(yōu)秀老師、骨干老師。在此，我想感謝給我們上課的每一位老師，感謝支配培訓的每一位領導。

在本次培訓中始終貫穿一個中心，那就是對新老師的鼓舞。一是鼓舞我們要趕快適應新的教學環(huán)境，生活環(huán)境，人際關系環(huán)境等。二是鼓舞我們要更加理性地熟悉社會，熟悉自己的角色。三是鼓舞我們要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新學問新問題新環(huán)境的老師。四是鼓舞我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰慧和才智，爭做教學進展的弄潮兒。這些鼓舞,使我對將來的工作布滿了信念和動力。高爾基曾經說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉醉在生活中，并實現自己的意志?！被蛟S，對于我們新老師來說，只要有克服困難的信念，就能取得好的開端，而好的開端，便是勝利的一半。

陳潤兒老師節(jié)講話心得體會（精選篇5）

學無止盡，更何況是我這樣初出茅廬的人！我雖然是一名數學老師，但實際上還不過是一個教育業(yè)的新人而已。在這次的暑假，我特別有幸來參與學校推舉的教學培訓。這次的培訓請來了很多當地的名師來為我們這些在教學中遇上困難和瓶頸的老師們解惑。時候實話，在開頭教育這個班后，我遇上了太多太多的問題，但我能請教的人又實在是太少太少，這次的培訓，對我和一些老師來說，