教師節(jié)的禮物

教師節(jié)的禮物最終，經(jīng)過她的一再考慮，小芳選了菊黃色和藍(lán)色的野菊花，預(yù)備送給老師。

到了學(xué)校，小芳輕輕地走到辦公室，透過窗戶往里看，老師的桌上擺放了日歷，上面寫了９月１０日中國老師節(jié)，語文書整整齊齊的擺好了，桌上還放了紅墨水，地球儀．再看一下老師，老師正在那里備課呢．小芳不想驚動老師，就靜靜地站在窗戶旁悄悄地看著．她想：這束花可怎么辦呢？進(jìn)去吧，打攪?yán)蠋焸湔n，不進(jìn)去吧吧，花又送不成，這可怎么辦呢？想著想著，突然聽見啪的一聲原來是老師合上備課夾的聲音，只見老師把她的'眼鏡拿下來，放在桌上，就出去走了走．小芳想：

這是個好機(jī)會．于是，小芳快速地把野菊花插進(jìn)了老師的筆筒里，生怕被別人發(fā)覺．插完了，小芳想起老師看到這束花的情景，笑了笑，就走了．老師回到辦公室，一股芳香味撲鼻而來，老師看了看筆筒里的野菊花，欣慰地笑了。

這個小芳多么喜愛老師??！

老師節(jié)的禮物2

老師節(jié)到了，我想自己動手做個手工送給老師。那幾天，我始終在想該做什么才好，后來突然有了靈感，想到去年老師節(jié)的時候我做的是一張賀卡，今年我還要把賀卡當(dāng)做老師節(jié)禮物送給老師。

還做圓形的賀卡？太俗。做三角形的？太難看。做正方形的？太單一。正在我絞盡腦汁，苦思冥想之際，媽媽給我出個辦法在網(wǎng)上搜個視頻，學(xué)做一個立體賀卡。我一聽立即心花怒放，立體賀卡不僅別出心裁，而且對于我來說還有肯定的挑戰(zhàn)性。

說干就干，我把材料預(yù)備充分，仔細(xì)根據(jù)視頻上的`步驟去做。先做一支康乃馨，我找來一張正方形卡紙，沿著對角線對折三次，把最長的邊與封口的邊重疊，在背面畫出康乃馨的圖案。然后再找出一張長方形卡紙對折后，把康乃馨粘在卡紙里面。

賀卡初步完成，但我總感覺還缺點(diǎn)什么，預(yù)備畫一些圖案來裝飾。我在封面上畫了一杯熱茶，想提示老師在辛苦之余多喝熱水；在封底畫了一條彩虹，想讓老師多休息多放松?？粗@條彩虹，我突然想起課文中的一句話：讓春暉和朝霞在心靈閃爍。我覺得這句話和這個畫面特別融洽，特殊能表達(dá)我對老師的仰慕和感謝之情。

大功告成，我當(dāng)心翼翼地把賀卡裝進(jìn)一個袋子，再放進(jìn)書包里，明天一早就送給老師。

老師節(jié)的禮物3

今年的九月十日，是第23個老師節(jié)，我想老師是辛勤的園丁，我們特別地感謝她，在這個特別的日子里我們給老師送什么禮物呢？正在我為這個問題發(fā)愁時，徐老師在課堂上說：“你們不要給老師送賀卡、鮮花，其實(shí)送給老師最好的禮物就是你們的成果。”我想，徐老師說得很對，老師節(jié)不只是送禮物那么簡潔，老師想要的`并不是禮物，而是要我們能好好學(xué)習(xí)，將來長大了能為祖國增加光榮，這才是老師最最盼望得到的禮物。

每個老師都很辛苦，他們每天早出晚歸，把學(xué)問毫無保留地教給我們，有時還要帶病堅持給我們上課；回到家里老師常常要在燈下徹夜的為我們備課，批改作業(yè)，有時還要進(jìn)行家訪；當(dāng)我們有疑問時，老師就急躁地給我們講解；當(dāng)我們遇到困難時，老師會賜予無私的關(guān)心；當(dāng)我們遇到挫折時，老師就鼓舞我們，給了我們向上的士氣。為了我們，老師們的白頭發(fā)在一每天的增加，老師不僅用學(xué)問培育了我們，而且還訓(xùn)練我們應(yīng)當(dāng)怎樣做人，我們的每一步成長，都分散著老師的汗水和心血，所以，老師更像是我們的嚴(yán)父慈母，是我們學(xué)問的金鑰匙，有了老師，我們才能打開學(xué)問的大門。

老師，我們永久忘不了您對我們的教育，對我們的盼望，對我們關(guān)懷，在這金秋收獲的季節(jié)，我想對您說：“老師，您辛苦了！我們肯定要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異成果報答您的期望！”

老師節(jié)的禮物4

假如老師是大海，我們就是大海里小魚；假如老師是沃土，我們就是土壤里的種子；假如老師是參天大樹，我們就是樹上休息的小鳥。

今日是老師節(jié)的前夕，我們預(yù)備給老師送禮物，放學(xué)回家之后，班長把我們叫到了他家開個“老師節(jié)會議”。

班長說：“我要給老師送一個水杯，讓老師在口干的時候，不再焦急找水喝。”小秋說：“我要給老師送一只鋼筆，讓老師給我找出更多的`錯誤，我要一題不錯。”小紅說：“我要給老師一個一百分的卷子?！蔽艺f：“我要送給老師一張賀卡，上面畫一棵大樹和幾只小鳥，還有一個人就是我，我要靠著大樹在那里看書，沒有一點(diǎn)的動靜打攪我。上面寫著：老師我愛您。”說完，我們就紛紛去回家預(yù)備自己的禮物了。

畫好賀卡，我把它投進(jìn)老師家的信箱里?；氐郊液?，我心里想：要是老師看了我的禮物會是怎么樣的呢？

經(jīng)過這一次的老師節(jié)，我知道老師是辛苦的，老師的汗水是為我們流的，我們很感謝老師，您的付出我們不知道怎么樣報答您，友愛的老師我愛您。

老師節(jié)的禮物5

一年一度的老師節(jié)來臨了，我滿懷感動，我要為我友愛的老師送上我美妙的祝愿。

早上，當(dāng)暖和的陽光從窗戶射進(jìn)來時，鬧鐘也響了，我趕忙爬起床，匆忙地把自己的書包整理好，快速向?qū)W校跑去。路上觀察商店里的花不錯，便買了兩束，分別送給語文老師和數(shù)學(xué)老師，又把從前已經(jīng)買好的裝飾品用來裝扮這兩束花。

裝扮好了花后，我便快步走進(jìn)了教室。哇！只見講臺桌上面堆滿了同學(xué)們的禮物。我走近些看，上面的禮物有很多花，大的、小的、花的`、綠的，什么樣的顏色外形都有，真是琳瑯滿目啊。突然，我觀察了一盒東西，便叫同學(xué)們上來看看，我們大家左看看右看看又打開看看。原來是一盒巧克力。不知是哪位同學(xué)送給老師的，那位同學(xué)可真細(xì)心啊！陸間續(xù)續(xù)又有很多同學(xué)送來了自己為老師細(xì)心預(yù)備的禮物。

當(dāng)老師走進(jìn)教室，觀察了我們預(yù)備的禮物后驚喜萬分，臉上流出甜美的笑容，對我們說：“感謝同學(xué)們送給了我這么多禮物。這么多的祝愿?！蓖蠋熆鞓返男θ?，我誠心地感謝您友愛的老師，感謝您辛勤的園丁，您辛苦了，祝您節(jié)日歡樂！身體健康！

老師節(jié)的禮物6

一年一度的老師節(jié)快要到了，好想送給老師一個奇怪的禮物，我左思右想最終想到了一個好禮物——和老師您說說我的心里話。

老師，您很信任我讓我當(dāng)語文組長、數(shù)學(xué)組長、課代表、心里聯(lián)絡(luò)員等，讓我得到了充分的熬煉成長。可我當(dāng)?shù)奶嘌?，有的時候我忙都忙不過來，感到我身上的壓力很大，總怕哪一項(xiàng)工作做的不好，辜負(fù)了老師和同學(xué)們的信任和期望。以前我一個職位都沒向您提出辭職，現(xiàn)在我心里已經(jīng)有了辦法，假如我再當(dāng)其它的職位時，我提出辭職時您可別說我不為同學(xué)服務(wù)呀，我想把機(jī)會讓給其他的同學(xué)，有的同學(xué)雖然學(xué)習(xí)不好，可他們工作的'樂觀性特別高，而且不肯定他們就做不好工作吧，把一些工作交給他們對他們的學(xué)習(xí)或許是一種促進(jìn)，同時也給了他們一個熬煉成長和展現(xiàn)自己的舞臺，讓我們大家一起歡樂的健康成長。

老師，我在行知學(xué)校已經(jīng)學(xué)習(xí)了三年了，感謝您在這三年里教給我許多學(xué)問，感謝您在我遇到困難的時候鼓舞關(guān)心我，感謝您在我難過時勸慰我，感謝您在我犯錯誤時候給我的批判指正，感謝您把我從天真無邪的生活帶到浩瀚的學(xué)問海洋……我誠心地感謝您——老師。

老師，我的禮物送給您了，雖然只是簡潔的幾句話，可是這是我始終想說又不敢說的話，我想在您的心中肯定也很驚訝吧。我告知您禮物的包裝——老師，老師節(jié)歡樂！

老師節(jié)的禮物7

老師假如是大海，我們就是一條條小魚；老師假如是天空，我們就是一朵朵白云；老師假如是園丁，我們就是一棵棵小樹苗。

9月8日離老師節(jié)還有兩天，我和小明、小月、小紅來商議?怎么給老師一個驚喜呢！

小明說：“我要送老師一個飛機(jī)模型，由于有一次我寫完作業(yè)去做飛機(jī)模型，可是爸爸怕把我學(xué)習(xí)給耽擱了就不讓我做飛機(jī)模型，要我學(xué)習(xí)。這時老師站出來說：‘要給孩子放松放松，不要讓孩子一個勁的學(xué)習(xí)?！蠋熣f完，爸爸就不阻擋我做飛機(jī)模型了，所以我要送老師飛機(jī)模型?！?/p>

我說：“我要送老師一個保溫瓶，由于老師給我們上完課嗓子都干了，所以我想送老師一個保溫瓶，帶來的熱水下課也不會涼，我祝老師身體健康、萬事如意。”

小月說：“我要送老師一幅畫，我要畫一個太陽那就是老師，我要畫很多的花草樹木那就是我們，是老師讓我們健壯成長，所以我要送老師一幅畫?！?/p>

小紅說：“我要送老師一束花，由于我觀察老師有幾根白頭發(fā)，臉上也有皺紋了，我想老師能像花朵一樣年輕，所以我要送老師一束漂亮的花?！?/p>

老師節(jié)那天我盼望老師能收到我的'禮物，盼望老師快樂、歡樂。

老師節(jié)的禮物8

從古至今，許很多多的人都把老師比做辛勤的園丁，悄悄燃燒的蠟燭等，小梅更是對老師懷著這種鄙視之情。

今日，是9月10號的國際老師節(jié)，小梅想送給班主任老師一件禮物，來報答老師多年的辛勤培育之恩。小梅思忖著：應(yīng)當(dāng)送給老師什么禮物呢?是賀卡，飾品，還是鋼筆，不，這些都不能表達(dá)我對老師的心愿。突然，她觀察花店里不起眼的角落擺著各式各樣的菊花。于是，她的心里便產(chǎn)生了一個念頭：菊花，它無私而又平凡，不是最能體現(xiàn)出老師們的作風(fēng)嗎?對就送老師一束菊花。她來到花店，細(xì)心選擇了一束菊花，用平常積蓄的零用錢買下了它，連蹦帶跳地來到學(xué)校。小梅彎著腰，靜靜地來到老師的辦公室，只見老師還不在辦公室。她輕輕地推開窗門，見辦公室的.擺式非常簡陋，一張很舊的辦公桌，一把生了銹的椅子，桌上擺放了一個地球儀，一瓶還沒用完的墨水，一本語文教科書，一個眼鏡以及一本翻到了9月10號的臺歷。小梅踮起腳，側(cè)著身子，把菊花當(dāng)心翼翼地筆筒里。

一陣清風(fēng)吹來，菊花的淡淡暗香散發(fā)在辦公室的每個角落，小梅心想：老師們?yōu)榱伺嘤覀冞@些祖國將來的花朵，花費(fèi)了心血，付出了自己的一大部分精力，傳授學(xué)問，培育著我們，促使我們攀向?qū)W問的頂峰。他們莫非不應(yīng)當(dāng)?shù)玫交貓髥?

老師節(jié)的禮物9

小麗整理好胸前的紅領(lǐng)巾，大踏步地走了。

小麗一邊走一邊想：今日是9月10日，送給老師什么好呢？筆記本、賀卡太俗了……想著想著小麗突然聞到花香，“好香?。　毙←愘澝赖?，“對了，為什么不送花呢？”小麗贊嘆道。

小麗順著花香跑過去，一看，是野菊花，啊，野菊花多美啊！黃的，白的交織在一起，小麗立馬采了10朵，飛速地跑向老師的辦公室。

來到老師辦公室，小麗看到那墨水還未干透的`教案，那油漆都已脫落的眼鏡，不禁回想起來：那是一個陰雨連綿的雨天，小麗忘了帶傘，是老師將她唯一的一把傘借給小麗，使小麗一滴雨也沒淋著，而自己卻由于淋了雨而生了病；大掃除時，總是老師干最苦最累的活……想著想著，一滴晶瑩的液體滴入野菊花內(nèi)。

小麗把野菊花插入老師筆筒里，心里暗暗祈禱：愿這野菊花的香味使您每天都布滿歡樂。

小麗整理好胸前的紅領(lǐng)巾，大踏步地走了。

而就在小麗走后不久，陽光就灑在野菊花上，野菊花散發(fā)出陣陣暗香。

老師節(jié)的禮物10

我邊走邊想，突然嗅到了一股濃郁的芳香味，我巡味望去原來在蓮河的西山上有一些野菊花，我靈機(jī)一動，對了就送老師野菊花吧，野菊花那堅韌不拔的性格不就像我們的劉老師嗎？我馬上奔向西山被那一簇簇野菊花所吸引住了。我們班共有七名同學(xué)，干脆我就摘七朵吧，讓他代表我們班的七名同學(xué)對老師的情意。想到這我細(xì)心選擇了七朵菊花興奮的向?qū)W校走去。

我來到學(xué)校發(fā)覺老師的辦公桌前開著窗戶，我順著窗戶向里望去，透過窗戶發(fā)覺老師正在那全神貫注地批改作業(yè)?？粗蠋熌谴葠鄣拿纨?，聚精會神的'背景，不禁勾起了我對老師的回憶：

尊敬的老師??！在我學(xué)習(xí)不好的時候是您每天來給我補(bǔ)課，您不管刮風(fēng)還是下雨從沒有間斷過，在您的鼓舞下我的成果有了很大的起色，但您又向更高的層次發(fā)起了“進(jìn)攻”，給我補(bǔ)起了數(shù)學(xué)奧賽，還鼓舞我要努力寫作文，向我敘述寫作文的要點(diǎn)，使我愛上了寫作文。還在北京第十屆海藍(lán)藍(lán)杯作文大賽中獲得了銀獎，我深知這與您的的努力是分不開的。

今日是您的節(jié)日就讓這幾朵野菊花來表達(dá)我對您的感謝吧，老師在節(jié)日之際我沒有什么可說的，唯愿幾朵野菊花能拭去您的疲乏，給您帶來好的心情。

老師節(jié)的禮物11

我是幼苗，你是雨露，滋潤著我干枯的心。我是草，你是太陽，照射著我的成長之路。感謝老師！

走著走著，看到路邊有許多野菊花。我眼睛亮了，心里暗暗興奮：就是它。我三步兩步跑過去，當(dāng)心翼翼的采摘。一，二.

我手里拿著花連續(xù)走著，我不禁在想。我記得那一次，我由于生病住進(jìn)了醫(yī)院。老師帶著全部的同學(xué)來參觀，給我買了一盒蘋果。并對我說：‘放心吧，放心，我會補(bǔ)上缺課的'。’從那以后，你每天都來給我補(bǔ)課。有一天，天氣不好，開頭下雨了。我以為你不來了，但你還是來了，為了讓我快點(diǎn)，我加快了腳步，摔倒了，扭傷了腳踝。當(dāng)你給我上課，一瘸一拐下樓的時候，我忍不住哭了。

我去了學(xué)校，把花一分為二，悄悄地對自己說：‘老師，一個祝你身體健康，一個祝你節(jié)日歡樂?！铱觳阶叩睫k公室，看到辦公室門關(guān)著，從窗外把花放進(jìn)筆筒。那一刻，我發(fā)覺老師勞碌的身影好像在老花鏡、臺歷、地球儀、墨水瓶上閃耀，讓我想起了那雙戴著老花鏡的眼睛。

回教室的路上，我想：老師，兩朵花不貴，但我給你的不止這些，還有一顆真誠的心。

老師節(jié)的禮物12

一年一度的老師節(jié)到了，這是我學(xué)校生涯中的最終一個老師節(jié)。在這個特別的日子里，我想用老師教我寫的字和好詞好句組成一篇美麗的文章，獻(xiàn)給我敬重的老師們，特殊是我最寵愛的王濤老師。

五年前，我還是一個年幼無知的孩子。但是今日，卻成為了一個有文化學(xué)問，有道德觀念的少年。在這幾年里，是老師的辛勤培育，像園丁一樣澆灌，才讓我得到了學(xué)問。在每一個作業(yè)本上，在我的內(nèi)心里都布滿了老師那絢爛的微笑。父母賜予我生命，但老師你賜予了我學(xué)問，在這個特殊的日子里，我非常懷念教過我的老師們，特殊是王濤老師。

王濤老師教我三班級語文。他那幽默的話語和流淌的文筆始終留在我的心中。他的課生動幽默，讓同學(xué)們每次都聽得喜笑顏開；也使我體會到了學(xué)習(xí)的樂趣。王濤老師不僅幽默，還能仔細(xì)聽取他人的意見，記得有一次他在講題時，有一個答案不是太精確?????，一位同學(xué)向他提出了正確的答案后，他不僅仔細(xì)聽取，還夸獎了那位同學(xué)，過去的一幕幕像電影回放一般一一浮動在我的眼前。真是光陰似箭啊，眼間，我上六班級了，但是，王濤老師的'身影卻總時常消失在我的心里?；蛟S我不是王老師最好的同學(xué)，但是在我的心中，他卻是我最敬重的老師。

老師，我敬重的老師；明年的老師節(jié)，我就離開了這所我學(xué)習(xí)了六年的學(xué)校，離開了教了我六年的老師。但是，在幾年，幾十年后的，我取得了勝利，我會帶著獎狀，金杯，回到我的母校來探望我敬重的老師。

老師節(jié)的禮物13

九月十日，是其次十一個老師節(jié)。這天早晨，天氣晴朗，晴空萬里，笑瞇瞇的太陽公公跳出了東方的地平線。小紅背著書包。開心地走在上學(xué)的路上。心中思考著一個小隱秘。

今年的老師節(jié)，該送給老師什么禮物呢？小紅走著走著，看到一片草地上長著各色各樣的鮮花。紅的、黃的、紫的、藍(lán)的……看得出來，花兒是剛開的。瞧！還有露珠在花瓣上滾動呢。其中，菊花開得最絢爛了。

小紅眼前一亮，“這漂亮的菊花不是送給老師最好的禮物嗎？老師看到這漂亮的菊花，肯定會喜愛的`?！毕氲竭@里，他便摘了起來?！@朵顏色明麗，那朵芳香四溢，這左一朵，右一朵，不一會兒，小紅就摘好了兩大把鮮花?？粗约旱膽?zhàn)果，小紅甭提有多興奮了。

上學(xué)的路既漫長又短暫。小紅連跑帶跳，不大一會兒，便來到了學(xué)校。他偷偷地走到尊敬的語文老師的辦公室旁，靜靜地打開窗戶，見老師正爬在桌子上休息呢。看到這些，小紅的腳步更輕了，千萬別把老師吵醒，老師太累了！日復(fù)一日地為我們批改作業(yè)，一個個對勾，一句句批語，莫非不是老師嘔心瀝血的杰作嗎？看，老師的墨水瓶連蓋都沒有合住，那可憐的一丁點(diǎn)兒墨水都要見底。那個不在嶄新的老花鏡，反射著太陽的光線。

小紅把那一把金燦燦的菊花放入老師的筆帽里，靜靜的走開了，心里默念著：

祝老師節(jié)日歡樂！

老師節(jié)的禮物14

“安靜的深夜群星在閃爍,老師的房間徹夜光明...”每當(dāng)我想起這首歌,尊敬老師的心立刻沸騰起來。一班級的時候,我對老師的印象,只是學(xué)習(xí)中的一個過客而已。可是,當(dāng)我上了5年的.學(xué)校,老師對我的悉心照看,親切教育,總是讓我難忘。

今年,又迎來的老師節(jié),今年,我該送些什么禮物呢?是鮮花,是假花還是一張賀卡,還是一片祝愿...信任同學(xué)們想的都是這些,去年老師節(jié),走進(jìn)校內(nèi),我觀察同學(xué)們都是千篇一律的拿一些假花來送給老師。假如,你過生日,別人拿的禮物你一下就能猜到,你是不是有點(diǎn)絕望?太沒有創(chuàng)意了!今年,是我最終一次再