“家長(zhǎng)會(huì)變身‘花樣家長(zhǎng)’頒獎(jiǎng)禮”等優(yōu)秀獲獎(jiǎng)科研論文

“家長(zhǎng)會(huì)變身‘花樣家長(zhǎng)’頒獎(jiǎng)禮”等優(yōu)秀獲獎(jiǎng)科研論文

家長(zhǎng)會(huì)變身‘花樣家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)禮

近日，浙江景成實(shí)驗(yàn)學(xué)校1—9年級(jí)舉行家長(zhǎng)會(huì)。這次家長(zhǎng)會(huì)打破了常規(guī)，讓原本嚴(yán)肅的家長(zhǎng)會(huì)會(huì)風(fēng)大變，變身為大型“花樣家長(zhǎng)”頒獎(jiǎng)典禮。原來(lái)在家長(zhǎng)會(huì)前夕，各班老師就給孩子們布置了一個(gè)“神秘任務(wù)”——根據(jù)開學(xué)以來(lái)自己爸媽的“表現(xiàn)”，給他們私人訂制一張個(gè)性化獎(jiǎng)狀，并在家長(zhǎng)會(huì)上頒發(fā)給家長(zhǎng)們。比如，“爸爸，由于您什么都喜歡吃，而且食量又大，現(xiàn)授予您‘食物粉碎機(jī)的稱號(hào)，特發(fā)此狀，以資鼓勵(lì)！”“媽媽，由于您平時(shí)懂得我心，很多時(shí)候知道我心里在想什么，現(xiàn)授予您‘最佳蛔蟲獎(jiǎng)稱號(hào)?！?/p>

（摘自中國(guó)教育在線）

點(diǎn)評(píng)：一般家長(zhǎng)會(huì)，有的常變成老師的“告狀會(huì)”，最多情況則是成了“成績(jī)發(fā)布會(huì)”。但是這所學(xué)校創(chuàng)新地把家長(zhǎng)會(huì)開成“花樣家長(zhǎng)”頒獎(jiǎng)禮，使得親子溝通以最接地氣、孩子和家長(zhǎng)最易接受的方式進(jìn)行，不能不為之鼓掌。這樣的家長(zhǎng)會(huì)，有溫度、有態(tài)度、有深度，以學(xué)校為橋梁，讓父母和子女無(wú)隙溝通、感受溫暖，真可以說(shuō)一定程度上達(dá)到了“不言之教”的境界。

元旦晚會(huì)交給家長(zhǎng)布置

元旦前夕，為孩子報(bào)名參加元旦聯(lián)歡晚會(huì)的消息，在北京朝陽(yáng)區(qū)某小學(xué)一年級(jí)的家長(zhǎng)群里沸騰了。班級(jí)家委會(huì)的一位家長(zhǎng)向記者介紹說(shuō)：“晚會(huì)的布置交給家委會(huì)，學(xué)校不負(fù)責(zé)組織排練，要求學(xué)生自行在家進(jìn)行排演。”另一位家長(zhǎng)表示不理解：“過(guò)去學(xué)校舉辦大型聯(lián)歡會(huì)，都由老師組織統(tǒng)一排練，現(xiàn)在這些事也交給家長(zhǎng)了？”

（摘自《工人日?qǐng)?bào)》）

點(diǎn)評(píng)：現(xiàn)在都提倡給學(xué)生減負(fù)、給教師減負(fù)，但是，是不是也得呼吁一下給家長(zhǎng)減負(fù)？民間有個(gè)說(shuō)法，叫“孩子過(guò)節(jié)、家長(zhǎng)過(guò)‘劫”，有時(shí)想想，并不夸張?，F(xiàn)在有些學(xué)校，總是把一些不太合理的負(fù)擔(dān)有意無(wú)意地“轉(zhuǎn)嫁”到家長(zhǎng)頭上。比如上面的元旦晚會(huì)，一甩手都扔給家長(zhǎng)了，似乎有點(diǎn)過(guò)了（當(dāng)然，有家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)校的事都應(yīng)由教師承擔(dān)，也未必正確）。其實(shí)，無(wú)論是教師的負(fù)擔(dān)還是家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，都不應(yīng)像皮球一樣踢來(lái)踢去，而是要盡量做到責(zé)任清晰、有界。而這，需要以家校分工不模糊為大前提。

生父繼母虐待孩子被判刑

目前，受到千百萬(wàn)網(wǎng)友共同關(guān)注的渭南繼母虐童案畫上了句點(diǎn)。因長(zhǎng)期遭繼母孫某虐待毆打，陜西省渭南市男童鵬鵬（化名）顱骨大面積損傷，深度昏迷呈植物人狀態(tài)。鵬鵬生父近日以虐待罪判處有期徒刑一年，以遺棄罪判處有期徒刑二年六個(gè)月，被合并執(zhí)行有期徒刑三年。2018年10月，鵬鵬繼母孫某已被法院以故意傷害罪和虐待罪合并判處有期徒刑十六年。

（摘自《華商報(bào)》）

點(diǎn)評(píng)：繼母虐待孩子被判刑，是因?yàn)榉噶俗?，理?yīng)依法嚴(yán)懲。當(dāng)人們的目光聚焦到“繼”字上時(shí)，仿佛繼母才會(huì)如此。其實(shí)不然，鵬鵬的生父不也因此被判刑了嗎？親爸親媽不也有虐待孩子甚至失手把孩子打死的慘劇發(fā)生嗎？無(wú)論是繼父母還是生父母，都是孩子的父母，于情于法都不能把家庭懲罰教育“擴(kuò)大化”，也都無(wú)權(quán)以暴力對(duì)待孩子。有些父母認(rèn)為孩子是自己的“私有財(cái)產(chǎn)”，自己怎么管孩子，別人管不著。錯(cuò)了！對(duì)于家庭暴力，除了道德譴責(zé)，更要用嚴(yán)厲的法律之劍，來(lái)斬?cái)嘁恍└改笇?duì)孩子的“家暴之手”。

杭州多所小學(xué)舉辦爸爸籃球賽

最近，杭州多所小學(xué)組織“爸爸籃球賽”，每位球員的球衣號(hào)碼上方的名字都有一個(gè)統(tǒng)一的后綴，那就是“某某他爹”。網(wǎng)友調(diào)侃說(shuō)，這是真正的“拼爹”。因?yàn)榍蛞律嫌≈澳衬乘保职謧儾桓业÷?，紛紛放下手機(jī)、推掉飯局，主動(dòng)加強(qiáng)日常鍛煉。孩子們也在場(chǎng)上積極搖旗吶喊，為爸爸加油。據(jù)較早開展“爸爸籃球賽”的杭州某小學(xué)負(fù)責(zé)人介紹，開展這項(xiàng)比賽對(duì)于形成家校合力、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)大有裨益。

（摘自《貴陽(yáng)晚報(bào)》）

點(diǎn)評(píng)：如何增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)是一篇大文章。千言萬(wàn)語(yǔ)的宣教，都不如榜樣的力量，特別是當(dāng)這榜樣來(lái)自小孩子最崇拜的父親時(shí)。現(xiàn)在家長(zhǎng)們最關(guān)注的，常常是給孩子報(bào)各種班、送孩子上各種課，很少有家長(zhǎng)能主動(dòng)帶領(lǐng)孩子運(yùn)動(dòng)。所以，“爸爸籃球賽”的舉辦，真是一個(gè)