初中讀書活動(dòng)總結(jié)

初中讀書活動(dòng)總結(jié)學(xué)校讀書活動(dòng)總結(jié)（精選3篇）

學(xué)校讀書活動(dòng)總結(jié)篇1

第一學(xué)校抓住春季精力充足、思維活躍的有利時(shí)機(jī)多舉措開展以“與書本為友，與大師對(duì)話，涵養(yǎng)人文精神”的“世界讀書日活動(dòng)”，在全校范圍內(nèi)掀起讀書熱潮，讓讀書成為師生的自覺行為，有力地推動(dòng)了“高效海量閱讀”工程。

一是廣泛宣揚(yáng)，營(yíng)造讀書學(xué)習(xí)良好氛圍。根據(jù)“同學(xué)主體、全員參加、以校為主、輻射家長(zhǎng)”的工作思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、鼓舞創(chuàng)新、持之以恒”的工作要求，優(yōu)化校內(nèi)文化環(huán)境，校內(nèi)懸掛條幅，在教學(xué)樓走廊、宣揚(yáng)櫥窗等陣地張貼讀書標(biāo)語、宣揚(yáng)畫、名人名言、好書推舉、讀書明星等，班級(jí)教室內(nèi)懸掛名人讀書格言、字畫和經(jīng)典名句，利用板報(bào)這塊宣揚(yáng)陣地開展專題活動(dòng)，利用墻壁張貼欄展現(xiàn)同學(xué)優(yōu)秀習(xí)作、學(xué)習(xí)心得、優(yōu)秀書畫作品等，把有限的教室空間成為無限的教育資源。

二是豐富圖書資源，滿意同學(xué)多樣的閱讀需求。加強(qiáng)圖書室和閱覽室建設(shè)，定期購(gòu)置圖書，保證全天開放，提高圖書使用率;管理運(yùn)營(yíng)好班級(jí)圖角，引導(dǎo)同學(xué)都加入到“獻(xiàn)一本看百本”的讀書活動(dòng)中來，并建議每個(gè)同學(xué)在捐書的同時(shí)制作一張圖書卡，介紹讀書心得或摘抄讀書格言，激勵(lì)同學(xué)們愛惜書、愛讀書。學(xué)校每月舉辦一次班級(jí)間“圖書漂流”，同學(xué)相互交換自己讀過的圖書，以拓展書源，使同學(xué)有書可讀。據(jù)統(tǒng)計(jì)，“圖書漂流”吸引了眾多同學(xué)和家長(zhǎng)的參加，書記交易率達(dá)到了96%。

三是進(jìn)行閱讀方法指導(dǎo)，引導(dǎo)同學(xué)會(huì)讀書。學(xué)校將語文課程調(diào)整為“5+2模式”，將課程方案中的每周7節(jié)語文課改為5節(jié)語文課加2節(jié)閱讀指導(dǎo)課，強(qiáng)化精讀、略讀、速度、跳讀、朗讀、背誦的讀書技能訓(xùn)練，培育做批注、邊讀邊寫、寫讀后感的良好讀書習(xí)慣。此外還指導(dǎo)同學(xué)利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等查閱資料的方法。

四是創(chuàng)新模式，開展豐富多彩的讀書活動(dòng)。學(xué)校定期開展“三讀”、“五會(huì)”、“五賽”、“一節(jié)”主題讀書活動(dòng)?！叭x”指“一天三讀”和“三個(gè)共讀”，一天三讀指每天早到校同學(xué)閱讀20分鐘，上午每節(jié)語文課前五分鐘大聲誦古詩說名著;每天中午三非常鐘自由選擇班級(jí)圖書角的圖書進(jìn)行閱讀;睡前每晚一次家庭閱讀。三個(gè)共讀即“親子共讀”、“師生共讀”、“老師共讀”?！拔遒悺卑ㄊ殖瓐?bào)競(jìng)賽、讀書學(xué)問競(jìng)賽、讀書征文競(jìng)賽、讀書演講競(jìng)賽及詩文配畫競(jìng)賽。“一節(jié)”即每學(xué)期一次的讀書節(jié)，師生以小嬉戲、演講、朗誦、表演、繪畫等多種形式詮釋這讀書的樂趣，多讀、愛讀、賽讀的良好讀書氛圍在校內(nèi)內(nèi)悄然形成。

五是引導(dǎo)評(píng)價(jià)，深化同學(xué)閱讀習(xí)慣。學(xué)校制定《七彩閱讀考級(jí)活動(dòng)方案》，對(duì)每個(gè)班級(jí)閱讀、背誦篇目提出明確要求，閱讀考級(jí)分赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七級(jí)，同學(xué)達(dá)到相應(yīng)的閱讀量即可參與閱讀考級(jí)。為了發(fā)揮榜樣的作用，學(xué)校開展“每周一星”推舉表彰，班級(jí)每周推舉一名“讀書小明星”，在升旗儀式上通報(bào)表彰。收集同學(xué)的讀書反饋卡、親子聯(lián)系卡、星級(jí)考級(jí)證書等，班級(jí)定期展評(píng)。每學(xué)期評(píng)出“故事大王”“讀書小博士”“朗讀小明星”等。

學(xué)校讀書活動(dòng)總結(jié)篇2

莎士比亞說“書籍是全世界的養(yǎng)分品，生活里沒有書籍，就好象沒有陽光;才智里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。”多讀書，可以開闊視野，增長(zhǎng)見識(shí)，啟迪才智，可以使自己在工作中有所制造，有所成就;多讀書，可以豐富自己的學(xué)問寶庫，進(jìn)一步懂得生活，可以提高自己的文采和對(duì)藝術(shù)的觀賞力量，可以變“下里巴人”為“陽春白雪”，從而使自己的生活更加豐富多采，布滿情趣。

今年年初，集團(tuán)公司向全體員工推舉的《中國(guó)石油員工基本學(xué)問讀本》叢書，一套十本，內(nèi)容涵蓋政治經(jīng)濟(jì)、法律、科技、管理、石油、歷史、地理、文學(xué)藝術(shù)、生活、健康等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，容學(xué)問性、體系性、時(shí)代性和可讀性等特點(diǎn)，當(dāng)我剛剛收到這套書，不經(jīng)意間翻開一本書，“唰唰”的翻頁聲，讓我心里揚(yáng)起大快朵頤的沖動(dòng)，好像那獨(dú)特的書香有一種別樣的吸引力，好像那摩挲書頁的感覺是最能定人心魄的，讀書的感覺真好!

讀書是超越時(shí)空與高尚的人對(duì)話。笛卡爾說，“閱讀優(yōu)秀的書籍，就是和時(shí)代中最杰出的人們進(jìn)行溝通，也就是和他們傳播的優(yōu)秀思想進(jìn)行溝通”。讀的書越多，接觸的優(yōu)秀人物越多。多讀書就是多交良師益友，近朱者赤、近墨者黑。長(zhǎng)期與優(yōu)秀的人打交道，自己就會(huì)變得優(yōu)秀;常常與高尚的人打交道，自己就會(huì)變得高尚。常常與優(yōu)秀人物對(duì)話，傾聽他們的教導(dǎo)，借鑒他們的閱歷，學(xué)習(xí)他們的品行，不斷提高自己的修養(yǎng)。在讀《石油》分冊(cè)這本書時(shí)，讓我對(duì)中國(guó)石油進(jìn)展歷史有了更深的了解，從貧油國(guó)到位居世界前列的產(chǎn)油大國(guó);從需要“洋油”輸入到海外業(yè)務(wù)的突飛猛進(jìn);從玉門油田解放到濮陽油田會(huì)戰(zhàn);這些中國(guó)石油曲折艱辛的進(jìn)展歷程和石油人不屈不撓的奮斗精神，讓我深深感動(dòng)和震撼，同時(shí)也補(bǔ)上了參與工作十八年來，作為一名石油工人缺失的一課。在書中我熟悉了陳振夏，仿佛觀察他在戰(zhàn)斗年月和同志一起排出萬難，艱苦創(chuàng)業(yè)，先后開發(fā)了10口新油井，修復(fù)2口舊油井，提煉汽油、燈油、柴油、潤(rùn)滑油等大量產(chǎn)品，保證軍用油的需要;還看到了以王進(jìn)喜為代表的數(shù)萬名玉門石油人，一路急行軍，在松遼盆地上演的那一幕又一幕的慷慨壯歌;知道了“大漠女兒楊拯陸”的事跡，年僅22歲，為中國(guó)的石油勘探事業(yè)獻(xiàn)出了自己年輕的生命。這些老石油工人，他們的胸懷坦蕩，他們的兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，他們?yōu)榱酥袊?guó)石油事業(yè)可以拋頭顱、灑熱血，讓我的心靈滌蕩。

讀書學(xué)習(xí)是提高個(gè)人素養(yǎng)和修養(yǎng)的重要途徑。只有不斷地讀書、讀好書，才能從中吸取思想養(yǎng)分，才能有漸漸具有高尚的品德，才能樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，才能具有責(zé)任感和使命感。思想是行動(dòng)的指南，思想有多遠(yuǎn)，行動(dòng)就能走多遠(yuǎn)。人是在讀書學(xué)習(xí)中漸漸提高完善個(gè)人素養(yǎng)修養(yǎng)的，有了正確的思想基礎(chǔ)，就會(huì)有明確的行動(dòng)方向。思想既要繼承也要進(jìn)展，要與時(shí)俱進(jìn)，要適應(yīng)時(shí)代的要求。作為一名跨時(shí)代的石油工人，只有擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)時(shí)代的潮流、應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。當(dāng)前，在全球經(jīng)濟(jì)不景氣的的大格局下，我們的企業(yè)也面臨著前所未有的壓力和困難，作為企業(yè)的一員，我們首先樹立“與企業(yè)同呼吸共命運(yùn)”的堅(jiān)決信念，樂觀關(guān)懷企業(yè)進(jìn)展形勢(shì)、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況。其次要立足崗位，平安、優(yōu)質(zhì)、高效地干好本職工作。還有就是樂觀運(yùn)用我們的所學(xué)所知，為企業(yè)排憂解難，主動(dòng)為企業(yè)的生存進(jìn)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。只要我們大家齊心協(xié)力，艱苦奮斗，明天迎接我們的肯定是絢爛的彩虹。

書是人類進(jìn)步的階梯。在今后的工作生活中，我要以書為友，多讀書、讀好書，在書香中陶冶自己、提升自我，以更加飽滿的工作熱忱投入到工作中，踏踏實(shí)實(shí)，為中國(guó)石油的進(jìn)展壯大做出自己的貢獻(xiàn)。

學(xué)校讀書活動(dòng)總結(jié)篇3

為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，廣泛宣揚(yáng)“奮進(jìn)新時(shí)代”的豐富內(nèi)涵和本質(zhì)要求，提高青少年的思想道德素養(yǎng)和科學(xué)文化水平，進(jìn)一步建設(shè)書香校內(nèi)和書香家庭，雪堰學(xué)校打算開展“奮進(jìn)新時(shí)代”為主題的第十一屆校內(nèi)讀書節(jié)教育活動(dòng)?；顒?dòng)旨在進(jìn)一步引導(dǎo)青少年做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會(huì)主義道德規(guī)范的實(shí)踐者、良好社會(huì)風(fēng)尚的制造者?，F(xiàn)將詳細(xì)狀況總結(jié)如下：

一、深化宣揚(yáng)，營(yíng)造良好氛圍

政教處、圖書館、語文教研組準(zhǔn)時(shí)制定了讀書節(jié)的詳細(xì)方案。根據(jù)活動(dòng)方案，全體師生快速在全校開展了讀書節(jié)活動(dòng)的動(dòng)員工作。3月11日進(jìn)行了讀書節(jié)啟動(dòng)儀式，隨后各班樂觀行動(dòng)起來，通過出主題黑板報(bào)、制作手抄小報(bào)、繪畫、掛橫幅、電子屏幕等形式、多渠道、深層次宣揚(yáng)讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，提高同學(xué)的思想熟悉，為深化落實(shí)讀書節(jié)方案中的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)決的基礎(chǔ)。

二、落實(shí)責(zé)任，確保順當(dāng)開展

為確保本次活動(dòng)有效、規(guī)范、深化、有序地開展，在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視與指導(dǎo)下，學(xué)校成立了讀書節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組，依托語文組的力氣，構(gòu)建了政教處、團(tuán)委、班級(jí)組等協(xié)同開展活動(dòng)的工作網(wǎng)絡(luò)，層層落實(shí)責(zé)任，各班結(jié)合本班特色，措施有力，形成有方案、有部署、有總結(jié)的讀書活動(dòng)，確保了讀書節(jié)的順當(dāng)開展。

三、細(xì)心組織，開展各項(xiàng)活動(dòng)

我們著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展為目標(biāo)，開展了一系列讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，收到了較好的效果。

(一)建好班級(jí)圖書角。

為了能使同學(xué)更便利地讀到更多的書，學(xué)校要求每個(gè)班級(jí)都建好班級(jí)圖書角，每個(gè)班級(jí)都動(dòng)員同學(xué)把個(gè)人的圖書臨時(shí)存放在班里，組織同學(xué)自己管理借閱。圖書角設(shè)在教室一角，課間隨時(shí)借還，非常便利。這樣，大大增加了同學(xué)閱讀的圖書量，開創(chuàng)了深厚的班級(jí)讀書文化。

(二)板報(bào)評(píng)比。為烘托讀書氛圍，各班出了以“奮進(jìn)新時(shí)代”為主題的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

(三)征文競(jìng)賽。仔細(xì)指導(dǎo)同學(xué)閱讀讀本，三個(gè)班級(jí)以“奮進(jìn)新時(shí)代”為主題開呈現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽，語文老師現(xiàn)場(chǎng)打分，評(píng)出各班級(jí)的一、二、三等獎(jiǎng)，并進(jìn)行了頒獎(jiǎng)。

(四)初二班級(jí)開展了“奮進(jìn)新時(shí)代走好青春路”為主題的歌詠競(jìng)賽活動(dòng);“奮進(jìn)新時(shí)代”手抄報(bào)競(jìng)賽。

(五)初一班級(jí)開展了“奮進(jìn)新時(shí)代”為主題同題異構(gòu)的班隊(duì)活動(dòng)。

(六)為樹立同學(xué)身邊的榜樣，通過班內(nèi)推舉，評(píng)比出了2名學(xué)校表彰的讀書之星。同時(shí)，從各班班級(jí)圖書角評(píng)比、手抄報(bào)、歌詠競(jìng)賽、黑板報(bào)