初中讀書活動總結(jié)

初中讀書活動總結(jié)學校讀書活動總結(jié)（精選3篇）

學校讀書活動總結(jié)篇1

第一學校抓住春季精力充足、思維活躍的有利時機多舉措開展以“與書本為友，與大師對話，涵養(yǎng)人文精神”的“世界讀書日活動”，在全校范圍內(nèi)掀起讀書熱潮，讓讀書成為師生的自覺行為，有力地推動了“高效海量閱讀”工程。

一是廣泛宣揚，營造讀書學習良好氛圍。根據(jù)“同學主體、全員參加、以校為主、輻射家長”的工作思路和“內(nèi)容充實、形式多樣、鼓舞創(chuàng)新、持之以恒”的工作要求，優(yōu)化校內(nèi)文化環(huán)境，校內(nèi)懸掛條幅，在教學樓走廊、宣揚櫥窗等陣地張貼讀書標語、宣揚畫、名人名言、好書推舉、讀書明星等，班級教室內(nèi)懸掛名人讀書格言、字畫和經(jīng)典名句，利用板報這塊宣揚陣地開展專題活動，利用墻壁張貼欄展現(xiàn)同學優(yōu)秀習作、學習心得、優(yōu)秀書畫作品等，把有限的教室空間成為無限的教育資源。

二是豐富圖書資源，滿意同學多樣的閱讀需求。加強圖書室和閱覽室建設(shè)，定期購置圖書，保證全天開放，提高圖書使用率;管理運營好班級圖角，引導同學都加入到“獻一本看百本”的讀書活動中來，并建議每個同學在捐書的同時制作一張圖書卡，介紹讀書心得或摘抄讀書格言，激勵同學們愛惜書、愛讀書。學校每月舉辦一次班級間“圖書漂流”，同學相互交換自己讀過的圖書，以拓展書源，使同學有書可讀。據(jù)統(tǒng)計，“圖書漂流”吸引了眾多同學和家長的參加，書記交易率達到了96%。

三是進行閱讀方法指導，引導同學會讀書。學校將語文課程調(diào)整為“5+2模式”，將課程方案中的每周7節(jié)語文課改為5節(jié)語文課加2節(jié)閱讀指導課，強化精讀、略讀、速度、跳讀、朗讀、背誦的讀書技能訓練，培育做批注、邊讀邊寫、寫讀后感的良好讀書習慣。此外還指導同學利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等查閱資料的方法。

四是創(chuàng)新模式，開展豐富多彩的讀書活動。學校定期開展“三讀”、“五會”、“五賽”、“一節(jié)”主題讀書活動。“三讀”指“一天三讀”和“三個共讀”，一天三讀指每天早到校同學閱讀20分鐘，上午每節(jié)語文課前五分鐘大聲誦古詩說名著;每天中午三非常鐘自由選擇班級圖書角的圖書進行閱讀;睡前每晚一次家庭閱讀。三個共讀即“親子共讀”、“師生共讀”、“老師共讀”。“五賽”包括手抄報競賽、讀書學問競賽、讀書征文競賽、讀書演講競賽及詩文配畫競賽。“一節(jié)”即每學期一次的讀書節(jié)，師生以小嬉戲、演講、朗誦、表演、繪畫等多種形式詮釋這讀書的樂趣，多讀、愛讀、賽讀的良好讀書氛圍在校內(nèi)內(nèi)悄然形成。

五是引導評價，深化同學閱讀習慣。學校制定《七彩閱讀考級活動方案》，對每個班級閱讀、背誦篇目提出明確要求，閱讀考級分赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七級，同學達到相應的閱讀量即可參與閱讀考級。為了發(fā)揮榜樣的作用，學校開展“每周一星”推舉表彰，班級每周推舉一名“讀書小明星”，在升旗儀式上通報表彰。收集同學的讀書反饋卡、親子聯(lián)系卡、星級考級證書等，班級定期展評。每學期評出“故事大王”“讀書小博士”“朗讀小明星”等。

學校讀書活動總結(jié)篇2

莎士比亞說“書籍是全世界的養(yǎng)分品，生活里沒有書籍，就好象沒有陽光;才智里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀?！倍嘧x書，可以開闊視野，增長見識，啟迪才智，可以使自己在工作中有所制造，有所成就;多讀書，可以豐富自己的學問寶庫，進一步懂得生活，可以提高自己的文采和對藝術(shù)的觀賞力量，可以變“下里巴人”為“陽春白雪”，從而使自己的生活更加豐富多采，布滿情趣。

今年年初，集團公司向全體員工推舉的《中國石油員工基本學問讀本》叢書，一套十本，內(nèi)容涵蓋政治經(jīng)濟、法律、科技、管理、石油、歷史、地理、文學藝術(shù)、生活、健康等多個學科領(lǐng)域，容學問性、體系性、時代性和可讀性等特點，當我剛剛收到這套書，不經(jīng)意間翻開一本書，“唰唰”的翻頁聲，讓我心里揚起大快朵頤的沖動，好像那獨特的書香有一種別樣的吸引力，好像那摩挲書頁的感覺是最能定人心魄的，讀書的感覺真好!

讀書是超越時空與高尚的人對話。笛卡爾說，“閱讀優(yōu)秀的書籍，就是和時代中最杰出的人們進行溝通，也就是和他們傳播的優(yōu)秀思想進行溝通”。讀的書越多，接觸的優(yōu)秀人物越多。多讀書就是多交良師益友，近朱者赤、近墨者黑。長期與優(yōu)秀的人打交道，自己就會變得優(yōu)秀;常常與高尚的人打交道，自己就會變得高尚。常常與優(yōu)秀人物對話，傾聽他們的教導，借鑒他們的閱歷，學習他們的品行，不斷提高自己的修養(yǎng)。在讀《石油》分冊這本書時，讓我對中國石油進展歷史有了更深的了解，從貧油國到位居世界前列的產(chǎn)油大國;從需要“洋油”輸入到海外業(yè)務(wù)的突飛猛進;從玉門油田解放到濮陽油田會戰(zhàn);這些中國石油曲折艱辛的進展歷程和石油人不屈不撓的奮斗精神，讓我深深感動和震撼，同時也補上了參與工作十八年來，作為一名石油工人缺失的一課。在書中我熟悉了陳振夏，仿佛觀察他在戰(zhàn)斗年月和同志一起排出萬難，艱苦創(chuàng)業(yè)，先后開發(fā)了10口新油井，修復2口舊油井，提煉汽油、燈油、柴油、潤滑油等大量產(chǎn)品，保證軍用油的需要;還看到了以王進喜為代表的數(shù)萬名玉門石油人，一路急行軍，在松遼盆地上演的那一幕又一幕的慷慨壯歌;知道了“大漠女兒楊拯陸”的事跡，年僅22歲，為中國的石油勘探事業(yè)獻出了自己年輕的生命。這些老石油工人，他們的胸懷坦蕩，他們的兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，他們?yōu)榱酥袊褪聵I(yè)可以拋頭顱、灑熱血，讓我的心靈滌蕩。

讀書學習是提高個人素養(yǎng)和修養(yǎng)的重要途徑。只有不斷地讀書、讀好書，才能從中吸取思想養(yǎng)分，才能有漸漸具有高尚的品德，才能樹立正確的人生觀和價值觀，才能具有責任感和使命感。思想是行動的指南，思想有多遠，行動就能走多遠。人是在讀書學習中漸漸提高完善個人素養(yǎng)修養(yǎng)的，有了正確的思想基礎(chǔ)，就會有明確的行動方向。思想既要繼承也要進展，要與時俱進，要適應時代的要求。作為一名跨時代的石油工人，只有擅長學習、終身學習，才能適應時代的潮流、應對各種挑戰(zhàn)。當前，在全球經(jīng)濟不景氣的的大格局下，我們的企業(yè)也面臨著前所未有的壓力和困難，作為企業(yè)的一員，我們首先樹立“與企業(yè)同呼吸共命運”的堅決信念，樂觀關(guān)懷企業(yè)進展形勢、生產(chǎn)經(jīng)營狀況。其次要立足崗位，平安、優(yōu)質(zhì)、高效地干好本職工作。還有就是樂觀運用我們的所學所知，為企業(yè)排憂解難，主動為企業(yè)的生存進展獻計獻策。只要我們大家齊心協(xié)力，艱苦奮斗，明天迎接我們的肯定是絢爛的彩虹。

書是人類進步的階梯。在今后的工作生活中，我要以書為友，多讀書、讀好書，在書香中陶冶自己、提升自我，以更加飽滿的工作熱忱投入到工作中，踏踏實實，為中國石油的進展壯大做出自己的貢獻。

學校讀書活動總結(jié)篇3

為培育和踐行社會主義核心價值觀，廣泛宣揚“奮進新時代”的豐富內(nèi)涵和本質(zhì)要求，提高青少年的思想道德素養(yǎng)和科學文化水平，進一步建設(shè)書香校內(nèi)和書香家庭，雪堰學校打算開展“奮進新時代”為主題的第十一屆校內(nèi)讀書節(jié)教育活動?；顒又荚谶M一步引導青少年做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會主義道德規(guī)范的實踐者、良好社會風尚的制造者?，F(xiàn)將詳細狀況總結(jié)如下：

一、深化宣揚，營造良好氛圍

政教處、圖書館、語文教研組準時制定了讀書節(jié)的詳細方案。根據(jù)活動方案，全體師生快速在全校開展了讀書節(jié)活動的動員工作。3月11日進行了讀書節(jié)啟動儀式，隨后各班樂觀行動起來，通過出主題黑板報、制作手抄小報、繪畫、掛橫幅、電子屏幕等形式、多渠道、深層次宣揚讀書、學習的重要意義，提高同學的思想熟悉，為深化落實讀書節(jié)方案中的各項活動奠定了堅決的基礎(chǔ)。

二、落實責任，確保順當開展

為確保本次活動有效、規(guī)范、深化、有序地開展，在校領(lǐng)導的高度重視與指導下，學校成立了讀書節(jié)領(lǐng)導小組，依托語文組的力氣，構(gòu)建了政教處、團委、班級組等協(xié)同開展活動的工作網(wǎng)絡(luò)，層層落實責任，各班結(jié)合本班特色，措施有力，形成有方案、有部署、有總結(jié)的讀書活動，確保了讀書節(jié)的順當開展。

三、細心組織，開展各項活動

我們著眼于提高教育質(zhì)量和促進同學的全面進展為目標，開展了一系列讀書學習活動，收到了較好的效果。

(一)建好班級圖書角。

為了能使同學更便利地讀到更多的書，學校要求每個班級都建好班級圖書角，每個班級都動員同學把個人的圖書臨時存放在班里，組織同學自己管理借閱。圖書角設(shè)在教室一角，課間隨時借還，非常便利。這樣，大大增加了同學閱讀的圖書量，開創(chuàng)了深厚的班級讀書文化。

(二)板報評比。為烘托讀書氛圍，各班出了以“奮進新時代”為主題的黑板報評比活動。

(三)征文競賽。仔細指導同學閱讀讀本，三個班級以“奮進新時代”為主題開呈現(xiàn)場作文競賽，語文老師現(xiàn)場打分，評出各班級的一、二、三等獎，并進行了頒獎。

(四)初二班級開展了“奮進新時代走好青春路”為主題的歌詠競賽活動;“奮進新時代”手抄報競賽。

(五)初一班級開展了“奮進新時代”為主題同題異構(gòu)的班隊活動。

(六)為樹立同學身邊的榜樣，通過班內(nèi)推舉，評比出了2名學校表彰的讀書之星。同時，從各班班級圖書角評比、手抄報、歌詠競賽、黑板報