魏莊中學(xué)2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

魏莊中學(xué)2017—2018學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，嚴(yán)格遵循“規(guī)范辦學(xué)，科學(xué)發(fā)展”的辦學(xué)思想，優(yōu)化細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，著眼于學(xué)生和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，全面實(shí)施素質(zhì)教育，著力提升教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作目標(biāo)

1.加強(qiáng)教學(xué)過程的監(jiān)督和管理，突出質(zhì)量意識，聚焦課堂教學(xué)，扎實(shí)提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量，全面提升教學(xué)管理和教育教學(xué)水平。

2.高度重視教研組建設(shè)，規(guī)范教研組的活動，尤其加大教師常規(guī)工作的督導(dǎo)和檢查力度,切實(shí)提高教學(xué)水平。

3.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變思想觀念，強(qiáng)化教師崗位培訓(xùn)及崗位檢查力度，提高教師的整體素質(zhì)。

三、工作要點(diǎn)與主要措施

（一）強(qiáng)化過程管理，提高教學(xué)效率

加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)管理，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量的保證，力求將教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)做好、做細(xì)。

1、制訂好計(jì)劃

各處室、全體教師應(yīng)根據(jù)學(xué)校及上級教育部門實(shí)施新課程方案的要求制訂好教學(xué)工作計(jì)劃。2、嚴(yán)格教學(xué)秩序

教師必須嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象。教師調(diào)課要經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)。有晨讀和輔導(dǎo)課的相關(guān)教師應(yīng)準(zhǔn)時到崗到位，完成本職工作。3、切實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，每位教職工都要深刻理解“質(zhì)量立校”的內(nèi)涵。牢固樹立教學(xué)無小事，細(xì)節(jié)決定成敗的觀念，從嚴(yán)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，力爭教學(xué)質(zhì)量的再提升。

（1）、備課要充分，部分老師要在集體備課的基礎(chǔ)上,形成自己的個性教案或?qū)W(xué)案,教學(xué)目標(biāo)要明確，質(zhì)量要高，要求做到三結(jié)合，即課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合，基本知識、基本技能與綜合運(yùn)用相結(jié)合，德育滲透、知識體系與心理素質(zhì)相結(jié)合。

（2）、上課要認(rèn)真，方法要靈活，要求做到三不，即不上無準(zhǔn)備之課，不上目標(biāo)不明確之課，不上一講到底之課。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使師生互動得當(dāng)，信息反饋及時。要講究課堂教學(xué)語言的準(zhǔn)確、生動，板書的工整簡潔，手段的先進(jìn)適用，點(diǎn)撥的及時到位，訓(xùn)練及時，容量恰當(dāng)。要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)分層要求，抓好重點(diǎn)錯題的滾動練習(xí)，防止搞題海戰(zhàn)術(shù)。

（3）、作業(yè)布置與批改要落實(shí)到位。嚴(yán)格控制作業(yè)量，確保作業(yè)的適量適度和效果的最佳。題目設(shè)計(jì)要精當(dāng)，分必做和選作，有層次，批改要到位，并督促學(xué)生整理好錯題集。教務(wù)處定期組織人員對其落實(shí)情況進(jìn)行檢查。（4）、輔導(dǎo)要及時，針對性要強(qiáng)，要重點(diǎn)突出。要特別重視邊緣生的個別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)“尊重差異，讓每一個孩子綻放精彩”的教學(xué)理念，為基礎(chǔ)較差的學(xué)生提供發(fā)展的機(jī)會，為優(yōu)秀學(xué)生提供更廣1、加強(qiáng)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、班主任、任課教師之間的溝通與聯(lián)絡(luò)，積極深入班級、課堂，了解真實(shí)情況，定期、不定期地研究解決教育過程中的實(shí)際問題，提高學(xué)科教師教育教學(xué)的主動性、積極性，協(xié)調(diào)各班各學(xué)科的平衡，使各項(xiàng)工作開展得更細(xì)、更實(shí)、更好。

2.加強(qiáng)畢業(yè)年級各學(xué)科的教學(xué)分析研究。要充分發(fā)揮各學(xué)科備課組職能，把握考試方向，調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃，提高教學(xué)的針對性與有效性。組織月考以及各類考試，檢測后，要及時摸清畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際情況，建立學(xué)生成績檔案，并做好跟蹤調(diào)查，培優(yōu)補(bǔ)差，努力提高優(yōu)秀率和及格率。畢業(yè)班的任課教師要根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生的具體情況，講授內(nèi)容一定要有科學(xué)性、針對性、系統(tǒng)性。未雨綢繆，提前計(jì)劃，以學(xué)科組為單位制定畢業(yè)班年度教學(xué)計(jì)劃，精選輔導(dǎo)資料。教務(wù)處將組織相關(guān)人員深入課堂了解教師的教學(xué)情況，及時反饋意見。3.進(jìn)一步實(shí)施分層次差異教學(xué)，將差異教學(xué)落到實(shí)處。各班級以及學(xué)科根據(jù)考試成績，在教學(xué)中采取分層次差異教學(xué)，運(yùn)用分類復(fù)式的模式，在學(xué)習(xí)進(jìn)度上對不同層次的學(xué)生提出不同的要求，使優(yōu)生吃好，學(xué)困生吃飽。

四、教學(xué)中應(yīng)注意的問題：

1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，堅(jiān)持按課程表上課，做到不擠占、不推讓任何學(xué)科課時。本學(xué)期繼續(xù)執(zhí)行教師授課簽名，學(xué)校要堅(jiān)決執(zhí)行課程計(jì)劃細(xì)則，對上課不準(zhǔn)時進(jìn)課堂，課上隨意離開課堂，任意拖堂，隨意調(diào)課的教師要按照考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行處理。

2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。教學(xué)常規(guī)管理是教學(xué)工作順利開展的有效保障。本學(xué)期對教學(xué)過程中備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、教學(xué)評價(jià)等按考核政策的要求嚴(yán)格管理。

3.強(qiáng)化質(zhì)量管理。扎實(shí)抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，早打算，多行動，少埋怨，早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施，多一點(diǎn)關(guān)心體貼，花大力氣提高及格率與優(yōu)秀率。4.做好學(xué)科質(zhì)量分析工作。階段測試后，要及時進(jìn)行質(zhì)量分析，填寫質(zhì)量分析表。

5.扎扎實(shí)實(shí)地開展教科研活動，教研、科研組長要組織好，協(xié)調(diào)好，指導(dǎo)好，使教研、科研活動不走過場，不圖形式，并開展好集體備課，留好活動資料。

五、工作具體安排：周次日期活動安排備注19.4—9.10分發(fā)書本，撰寫教學(xué)計(jì)劃，教研計(jì)劃29.11—9.17檢查教案，政史地組教研活動39.18—9.24田琴霞、辛月敏公開課，數(shù)學(xué)組教研活動49.25—10.1曹曉芳、暢樹輝公開課，英語組教研活動510.2—10.8國慶節(jié)，中秋假期610.9—10.15宋現(xiàn)格、武愛軍公開課，第一次月考，理化生教研活動710.16—10.22徐瑞敏、施勝彩公開課，語文組教研活動810.23—10.29張園園、耿學(xué)青公開課，數(shù)學(xué)組教研活動910.30—11.5馮會芝、鞏衛(wèi)霞公開課，政史地組教研活動1011.6—11.12孟紅霞、張玲琴公開課，英語組教研活動1111.13—11.19教學(xué)常規(guī)檢查，復(fù)習(xí)，期中考試，理化生組教研活動1211.20—11.26張會霞、賈紅衛(wèi)公開課，語文組教研活動1311.27—12.3丁文霞、屈媛媛公開課，數(shù)學(xué)組教研活動1412.4—12.10宋玉澤、宋國輝公開課，英語組教研活動1512.11—12.17張玉榮、武愛