幼兒園托班數(shù)學(xué)教案-甜甜的水果

幼兒園托班數(shù)學(xué)教案—甜甜的水果一.教學(xué)目標(biāo)能夠正確說(shuō)出水果的名稱和顏色，并能夠?qū)⑼N顏色的水果分成一組。能夠辨認(rèn)并區(qū)分大、小、多、少的概念。能夠簡(jiǎn)單地進(jìn)行加法和減法運(yùn)算，如：1+1=2，2-1=1。二.教學(xué)內(nèi)容文化水果歌《甜甜的水果》。認(rèn)識(shí)水果及它們的顏色。小水果計(jì)數(shù)、分組和比較大小。水果的加法和減法概念。三.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)辨認(rèn)并記憶水果名稱和顏色。小水果計(jì)數(shù)、分組和比較大小。教學(xué)難點(diǎn)控制教學(xué)進(jìn)度，對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)都要認(rèn)真講解。讓學(xué)生真正掌握數(shù)字的概念。四.教學(xué)準(zhǔn)備大字報(bào)：數(shù)學(xué)教案—甜甜的水果。各種水果標(biāo)本或幼兒寶寶用的水果模型。寶寶用的水果盤或托盤。糖果或棋子等小型物品每位寶寶準(zhǔn)備6-10個(gè)。貼上大大的加號(hào)和減號(hào)的白紙。五.教學(xué)過(guò)程1.歡迎和引入（5分鐘）老師向?qū)W生問(wèn)好并準(zhǔn)備數(shù)學(xué)課程。老師拿出盤子，問(wèn)學(xué)生課下有沒(méi)有吃水果，為什么要吃水果。2.文化課–甜甜的水果（10分鐘）老師唱著“又大又紅的蘋果，又黃又香的香蕉，又綠又甜的西瓜……”的歌曲，引入今天要學(xué)習(xí)水果的概念與種類。學(xué)生們可以跟著老師一起唱。3.認(rèn)識(shí)水果及它們的顏色（20分鐘）老師展示不同種類的水果樣品，并請(qǐng)學(xué)生識(shí)別水果。通過(guò)展示圖、講解文字和口頭講解的方式，讓學(xué)生知道各個(gè)水果的名稱和顏色，并進(jìn)行口頭交流。4.小水果計(jì)數(shù)、分組和比較大?。?5分鐘）讓學(xué)生拿出他們手中的糖果或棋子等小型物品，分別放入不同水果模型中，并讓學(xué)生數(shù)一數(shù)每種水果有多少個(gè)。提示學(xué)生將同種顏色的水果放在一起。比較大小。讓學(xué)生數(shù)一數(shù)模型里每種水果有幾個(gè)，哪個(gè)水果最多、最少。5.水果的加法和減法概念（20分鐘）讓學(xué)生選兩種不同的水果樣品，比如：蘋果和香蕉。然后讓學(xué)生在課堂上計(jì)算這兩種水果一共有多少個(gè)。讓學(xué)生參考上面的口訣，聯(lián)系實(shí)際操作，進(jìn)行減法計(jì)算訓(xùn)練。6.總結(jié)（5分鐘）老師詢問(wèn)學(xué)生今天的收獲和發(fā)現(xiàn)，鞏固今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，為下一次課的教學(xué)進(jìn)行鋪墊。六.教學(xué)反思通過(guò)以上教學(xué)方法，學(xué)生們對(duì)水果的外觀、名稱、顏色都有了一定的認(rèn)知能力，并且養(yǎng)成了辨認(rèn)、分組、比較的習(xí)慣，培養(yǎng)了學(xué)生使用減法操作思維的能