遼寧省沈陽市第三十三中學(xué)高二生物期末試卷含解析

遼寧省沈陽市第三十三中學(xué)高二生物期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.如圖實(shí)驗(yàn)裝置可用于生物技術(shù)實(shí)踐的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.裝置甲和裝置乙都可用于果酒制作B.裝置乙可先用于果酒的制作，后用于果醋的制作C.利用裝置甲制作腐乳時(shí)，為了保證腐乳的風(fēng)味應(yīng)均勻向裝置中加入鹽分D.乙裝置的排氣口通過一個(gè)長而彎曲的膠管，可防止空氣中微生物的污染參考答案：C裝置甲和裝置乙都可以用于果酒制作，A項(xiàng)正確；裝置乙進(jìn)氣口關(guān)閉可用于果酒的制作，打開進(jìn)氣口充入無菌空氣可用于果醋的制作，B項(xiàng)正確；制作腐乳時(shí)加入鹽分不是均勻加入，而是越靠近瓶口加入的鹽分越多，C項(xiàng)錯(cuò)誤；排氣口通過一個(gè)長而彎曲的膠管，目的是防止空氣中微生物的污染，D項(xiàng)正確。2.如圖表示甲型H1N1流感病毒在人體細(xì)胞中的一些變化以及相關(guān)反應(yīng)．有關(guān)敘述不正確的是（）A．細(xì)胞1和B細(xì)胞都屬于保留分裂能力的細(xì)胞B．細(xì)胞2的作用是使靶細(xì)胞裂解暴露病原體C．合成a所需原料及合成場所都是由人體細(xì)胞提供的D．注射的疫苗可直接刺激細(xì)胞3產(chǎn)生大量物質(zhì)b參考答案：D【考點(diǎn)】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．【分析】HIV在人體細(xì)胞內(nèi)有逆轉(zhuǎn)錄過程，而H1N1則沒有該過程；是以RNA為模板合成RNA的過程，b與a結(jié)合產(chǎn)生沉淀后，吞噬細(xì)胞將其吞噬消化，吞噬細(xì)胞攝取和處理H1N1后，使暴露出這種病原體所特有抗原；在病毒感染中體液免疫可阻止病毒通過血液循環(huán)而播散．【解答】解：A、細(xì)胞1為T細(xì)胞，它和B細(xì)胞都屬于保留分裂能力的細(xì)胞，A正確；B、細(xì)胞2為效應(yīng)T細(xì)胞，作用是使靶細(xì)胞裂解暴露病原體，B正確；C、合成H1N1蛋白質(zhì)的場所核糖體以及所需要的原料氨基酸都是人體細(xì)胞提供的，C正確；D、注射的疫苗不能直接刺激漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體，需刺激B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞才能形成抗體，D錯(cuò)誤．故選：D．3.下列有關(guān)遺傳信息傳遞過程的敘述，錯(cuò)誤的是

A．DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄及翻譯過程都遵循堿基互補(bǔ)配對原則B．核基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA需穿過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中參與翻譯過程C．DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄都是以DNA的一條鏈為模板，翻譯則以mRNA為模板[D．DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的原料依次是脫氧核苷酸、核糖核苷酸和氨基酸參考答案：C4.采用干熱滅菌、灼燒滅菌、高壓蒸汽滅菌、紫外線照射等幾種方法，可分別殺死哪些部位的雜菌()A.接種環(huán)、吸管、培養(yǎng)基、接種室B.吸管、接種環(huán)、培養(yǎng)基、接種箱C.培養(yǎng)基、接種環(huán)、吸管、接種箱D.培養(yǎng)皿、吸管、培養(yǎng)基、雙手參考答案：B接種環(huán)屬于接種用的金屬工具，需要用灼燒滅菌；吸管在使用前保持干燥，需要用干熱滅菌；培養(yǎng)基應(yīng)該用高壓蒸汽滅菌；接種室、接種箱需要用紫外線照射滅菌；雙手可以用醫(yī)用酒精消毒；綜上所述，選B?！军c(diǎn)睛】總結(jié)常見滅菌方法的應(yīng)用：高壓蒸汽滅菌適用于對一般培養(yǎng)基和玻璃器皿的滅菌；干熱滅菌適用于需要保持干燥的空玻璃器皿的滅菌，凡帶有橡膠的物品和培養(yǎng)基，都不能進(jìn)行干熱滅菌；無菌室緩沖間和接種箱常用紫外線燈作空氣滅菌；微生物接種時(shí)的金屬接種工具和試管口可以用灼燒滅菌。5.下列對ATP的敘述中，錯(cuò)誤的是（

）A．遠(yuǎn)離A的高能磷酸鍵容易水解 B．只在光合作用中產(chǎn)生C．ATP和ADP可以相互轉(zhuǎn)化

D．生命活動(dòng)的直接供能物質(zhì)參考答案：B6.果蠅長翅(V)和殘翅(v)由一對常染色體上的等位基因控制。假定某果蠅種群有

20000只果蠅，其中殘翅果蠅個(gè)體數(shù)量長期維持在4%，若再向該種群中引入20000

只純合長翅果蠅，在不考慮其他因素影響的前提下，關(guān)于純合長翅果蠅引入后種群

的敘述，錯(cuò)誤的是

A．v基因頻率降低了50%

B．V基因頻率增加了50%

C．雜合果蠅比例降低了50%

D．殘翅果蠅比例降低了50%參考答案：B7.在養(yǎng)殖青魚、草魚、鰱魚和鳙魚四大家魚時(shí)，工作人員給雌、雄親魚注射促性腺激素類似物，促進(jìn)親魚的卵和精子成熟，隨后進(jìn)行人工授精和育苗。該促性腺激素類似物的靶器官是

A．垂體

B．性腺

C．下丘腦

D．甲狀腺參考答案：B8.下圖為某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)簡圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.甲是生產(chǎn)者，乙是消費(fèi)者

B.該生態(tài)系統(tǒng)是一個(gè)開放的系統(tǒng)C.能量通過光合作用被固定并進(jìn)入系統(tǒng)，可以熱能的形式輸出D.甲、乙和分解者所貯存的能量之和是輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量參考答案：D9.將洋蔥細(xì)胞放入大于細(xì)胞液濃度的KNO3溶液中，一段時(shí)間后用顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞未發(fā)生質(zhì)壁分離，其原因是可能該細(xì)胞（

）

①是死細(xì)胞

②大量吸水③是根尖分生區(qū)細(xì)胞

④大量失水

⑤質(zhì)壁分離后又自動(dòng)復(fù)原

A.①②③

B.①③⑤

C.②③⑤

D.②④⑤參考答案：B10.可用于鑒定生物組織中可溶性糖的試劑是（

）A．斐林試劑

B．雙縮脲試劑

C．蘇丹Ⅲ染液

D．蘇丹Ⅳ染液參考答案：A11.右圖為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖，對該圖的錯(cuò)誤描述是()A．①和②相間排列，構(gòu)成DNA分子的基本骨架B．④的名稱是胞嘧啶脫氧核苷酸C．DNA解旋酶作用于⑥D(zhuǎn)．DNA連接酶和DNA聚合酶均作用于⑤參考答案：B12.蠶豆根尖細(xì)胞在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷培養(yǎng)基中完成一個(gè)細(xì)胞周期，然后在不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中繼續(xù)分裂至中期，其染色體的放射性標(biāo)記分布情況是

A．每條染色體的兩條單體都被標(biāo)記

B．每條染色體中都只有一條單體被標(biāo)記

C．只有半數(shù)的染色體中一條單體被標(biāo)

D．每條染色體的兩條單體都不被標(biāo)記參考答案：B13.下列有關(guān)制備單克隆抗體的敘述中，錯(cuò)誤的是(

)A.采用的細(xì)胞工程技術(shù)包括細(xì)胞培養(yǎng)和細(xì)胞融合B.兩次篩選的目的分別是篩選出雜交瘤細(xì)胞和篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞C.要先用胃蛋白酶處理得到單個(gè)細(xì)胞，然后用誘導(dǎo)劑處理得到雜交瘤細(xì)胞D.運(yùn)用的生物學(xué)原理包括免疫學(xué)原理、細(xì)胞分裂和細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性參考答案：C14.下面為植物組織培養(yǎng)過程流程圖解，以下相關(guān)敘述中不正確的是（

）A．上述過程中，形成了愈傷組織，此過程中植物激素發(fā)揮了重要作用B．再分化發(fā)生在d步驟，是愈傷組織重新分化成根或芽等器官的過程C．從葉組織塊到種苗形成的過程說明番茄葉片細(xì)胞具有全能性D．人工種子可以解決有些作物繁殖能力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問題參考答案：B15.除哪項(xiàng)外，均為內(nèi)環(huán)境概念的要素：

A．細(xì)胞內(nèi)液

B．主要組成為血漿、組織液和淋巴C．細(xì)胞外液

D．體內(nèi)細(xì)胞賴以生存液體環(huán)境參考答案：A16.某飼養(yǎng)場有純種黑色短毛兔和純種褐色長毛兔（獨(dú)立遺傳），它們的F2中有128只兔，其中能穩(wěn)定遺傳的黑色長毛兔理論上應(yīng)有A.0只 B.8只

C.24只

D.72只參考答案：B17.在生態(tài)系統(tǒng)中，碳在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)的主要形式是A.二氧化碳

B.碳水化合物

C.碳酸

D.碳酸鹽參考答案：A18.下列關(guān)于組成細(xì)胞的微量元素的說法不正確的是（）A．Cu、Zn、Mo等是細(xì)胞內(nèi)的微量元素B．生物體中可以有、也可以沒有的一些元素C．微量元素是維持正常生命活動(dòng)不可缺少的元素D．指生物生活所必需的，但需要量卻很少的一些元素參考答案：B【考點(diǎn)】1R：碳原子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．【分析】組成生物體的化學(xué)元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類．（1）大量元素是指含量占生物總重量萬分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；（2）微量元素是指含量占生物總重量萬分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等．【解答】解：A、Cu、Zn、Mo等元素是細(xì)胞內(nèi)的微量元素，A正確；B、微量元素含量盡管少，但在生命活動(dòng)中不可缺少，B錯(cuò)誤；C、微量元素是細(xì)胞維持正常生命活動(dòng)不可缺少的元素，C正確；D、微量元素通常指生物體生命活動(dòng)所必需的，但需要量卻很少的一些元素，D正確．故選：B．【點(diǎn)評】本題知識點(diǎn)簡單，考查組成細(xì)胞的元素的相關(guān)知識，要求考生識記組成細(xì)胞的元素的種類、含量及作用，能準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)的元素是否屬于大量元素或微量元素，再根據(jù)題干要求選出正確的答案即可．19.如圖若O表示某精子，那么圖中細(xì)胞不屬于該精子形成過程的是（

）

參考答案：D略20.科學(xué)家拜爾將燕麥胚芽鞘的尖端放在去尖端的胚芽鞘一側(cè)，結(jié)果胚芽鞘向?qū)?cè)彎曲生長。下列敘述正確的是

A．對照組是沒有尖端的胚芽鞘，不生長

B．該實(shí)驗(yàn)證明生長素在植物體內(nèi)進(jìn)行極性運(yùn)輸

C．該實(shí)驗(yàn)在黑暗中進(jìn)行，可排除受光不均勻?qū)?shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

D．該實(shí)驗(yàn)證明尖端產(chǎn)生的刺激是某種化學(xué)物質(zhì)參考答案：C21.某植物的花色受位于常染色體上的兩對獨(dú)立遺傳的等位基因控制，花色形成的生化途徑如圖所示，酶M的活性顯著高于酶N，當(dāng)兩種酶同時(shí)存在時(shí)，所有的底物都只能和酶M結(jié)合．某純合植株甲和白花植株雜交，產(chǎn)生的F1自交，所產(chǎn)生后代的表現(xiàn)型及比例為藍(lán)花：紅花：白花=12：3：1．下列說法中不正確的是（）A．純合植株甲的基因型為MMNNB．有色物質(zhì)Ⅰ為藍(lán)色，有色物質(zhì)Ⅱ?yàn)榧t色C．F2的藍(lán)花植株中純合子占1/6D．F2的紅花植株隨機(jī)交配產(chǎn)生的后代中白花植株占1/5參考答案：D【考點(diǎn)】基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用；基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系．【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：植物的花色受位于常染色體上的兩對獨(dú)立遺傳的等位基因控制，遵循基因的自由組合定律．花色有白色、紅色、藍(lán)色三種，由于酶M的活性顯著高于酶N，當(dāng)兩種酶同時(shí)存在時(shí)，所有的底物都只能和酶M結(jié)合，且純合植株甲和白花植株雜交，產(chǎn)生自交，所產(chǎn)生后代的表現(xiàn)型及比例為藍(lán)花：紅花：白花=12：3：1．所以藍(lán)花的基因型為M___，紅花的基因型為mmN_，白花的基因型為mmnn．【解答】解：A、由于純合植株甲和白花植株雜交，產(chǎn)生的F1自交，所產(chǎn)生后代的表現(xiàn)型及比例為藍(lán)花：紅花：白花=12：3：1．說明F1的基因型為MmNn，又白花植株的基因型為mmnn，所以純合植株甲的基因型為MMNN，A正確；B、基因M控制合成酶M，催化白色物質(zhì)合成有色物質(zhì)Ⅰ，根據(jù)分析，有色物質(zhì)Ⅰ為藍(lán)色，有色物質(zhì)Ⅱ?yàn)榧t色，B正確；C、F2的藍(lán)花植株中純合子有MMNN、MMnn，占=，C正確；D、F2的紅花植株的基因型為mmNN和mmNn，比例為1：2，產(chǎn)生的配子中mN占，mn占，所以隨機(jī)交配產(chǎn)生的后代中白花植株占×=，D錯(cuò)誤．故選：D．22.如圖所示，甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是A.①比②的放大倍數(shù)大，③比④的放大倍數(shù)小B.把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí)，應(yīng)選用③，同時(shí)提升鏡筒C.從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，正確調(diào)節(jié)順序：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋D.若使物像放大倍數(shù)最大，甲圖中的組合一般是②③⑤參考答案：D23.下面哪一描述，不適于種群特征A.遷入率

B.性別比例

C.年齡組成

D.出生和死亡參考答案：D24.下列關(guān)于微生物培養(yǎng)和利用的敘述，正確的是A．利用稀釋涂布平板法可對微生物進(jìn)行計(jì)數(shù)B．接種時(shí)連續(xù)劃線的目的是將聚集的菌種逐步稀釋獲得單個(gè)菌落C．在無氮培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑可用來鑒定尿素分解菌D．利用剛果紅培養(yǎng)基上是否形成透明圈來篩選纖維素分解菌參考答案：ABD25.若圖中甲、乙、丙所代表的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)如表中所示，則相應(yīng)的敘述與圖示不符的A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：C植物體一部分在離體狀態(tài)下形成外植體，脫分化形成愈傷組織，再分化形成胚狀體，進(jìn)而形成完整植株，A正確；二倍體經(jīng)過減數(shù)分裂形成的花藥中含有1個(gè)染色體組，進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)得到的單倍體植株的過程中細(xì)胞分裂方式是有絲分裂，因此單倍體植株中也含有1個(gè)染色體組，再用秋水仙素進(jìn)行人工誘導(dǎo)形成純合的二倍體，B正確；下丘腦合成①促甲狀腺激素釋放激素，垂體釋放②促甲狀腺激素，而③甲狀腺激素過多時(shí)對下丘腦和垂體存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)，C錯(cuò)誤；B淋巴細(xì)胞表面的糖蛋白識別抗原，并增殖分化形成效應(yīng)B細(xì)胞和記憶細(xì)胞，效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生抗體，與抗原特異性的結(jié)合，D正確?！军c(diǎn)睛】本題考查了植物的組織培養(yǎng)、單倍體育種、甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)以及水平衡調(diào)節(jié)等方面的知識，意在考查考生的識記能力、分析能力和知識的遷移能力，難度適中。要求考生能夠構(gòu)建一定的知識網(wǎng)絡(luò)，并能夠利用流程圖的形式總結(jié)所學(xué)知識。26.下列有關(guān)基因突變的說法，不正確的是（）A．自然條件下的突變率很低

B．基因突變對生物自身都是有害的C．基因突變能夠產(chǎn)生新的基因

D．基因突變是廣泛存在的參考答案：B27.西花薊馬是一種外來入侵害蟲，主要寄生在各種植物的花內(nèi)，寄主范圍廣泛，同時(shí)極易對殺蟲劑產(chǎn)生抗藥性。西花薊馬在不同寄主上的種群動(dòng)態(tài)變化如圖所示，下列相關(guān)敘述正確的是A.可采用標(biāo)志重捕法調(diào)查西花薊馬的種群密度 B．西花薊馬在入侵地的種群數(shù)量呈現(xiàn)J型增長C．西花薊馬種群數(shù)量變化與寄主生長周期特點(diǎn)有關(guān) D．殺蟲劑難以改變西花薊馬抗藥性基因的頻率參考答案：C28.下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)拿枋?，正確的是

（

）

A.大分子有機(jī)物都要通過載體的轉(zhuǎn)運(yùn)才能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，并要消耗能量

B．分子質(zhì)量小的物質(zhì)或離子都可以通過自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)

C．主動(dòng)運(yùn)輸發(fā)生在細(xì)胞逆濃度吸收物質(zhì)時(shí)，既消耗能量又要依靠載體

D．被動(dòng)運(yùn)輸都是順濃度梯度進(jìn)行的，既不消耗能量也不需要載體參考答案：C29.如果DNA分子上某一片段是一個(gè)有遺傳效應(yīng)的片段，則該片段()①攜帶遺傳信息②上面有密碼子③能轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生mRNA④能進(jìn)入核糖體⑤能運(yùn)載氨基酸⑥能控制蛋白質(zhì)的合成A．①③⑤

B．②④⑥

C．①③⑥

D．②④⑤參考答案：C30.下列有關(guān)人腦功能的敘述錯(cuò)誤的是(

)A.語言功能是人腦特有的高級功能B.人腦的高級中樞可對脊髓中相應(yīng)低級中樞進(jìn)行調(diào)控C.大腦皮層V區(qū)受損患者不能寫字D.由短期記憶到長期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)參考答案：C語言中樞是人類特有的中樞，語言功能是人腦特有的高級功能，A正確；人腦中高級中樞可對脊髓中相應(yīng)低級中樞進(jìn)行調(diào)控，B正確；大腦皮層V區(qū)為視覺性語言中樞，受損的患者不能閱讀，C錯(cuò)誤；短期記憶和神經(jīng)元的活動(dòng)及神經(jīng)聯(lián)系有關(guān)，由短期記憶到長期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)，D正確?！军c(diǎn)睛】本題考查了人腦的高級功能，解答本題的關(guān)鍵是正確區(qū)分各種語言中樞的功能及受損后的病癥。31.下列有關(guān)基因工程誕生的說法，不正確的是（）A．基因工程是在生物化學(xué)、分子生物學(xué)和微生物學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的B．工具酶和載體的發(fā)現(xiàn)使基因工程的實(shí)施成為可能C．遺傳密碼的破譯為基因的分離和合成提供了理論依據(jù)D．基因工程必須在同物種間進(jìn)行參考答案：D【考點(diǎn)】Q2：基因工程的原理及技術(shù)．【分析】基因工程又叫DNA重組技術(shù)，是指按照人們的意愿，進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計(jì)，并通過體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù)，賦予生物以新的遺傳特性，從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品．【解答】解：A、基因工程又叫DNA重組技術(shù)，是在生物化學(xué)、分子生物學(xué)和微生物學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，A正確；B、工具酶（限制酶和DNA連接酶）和載體的發(fā)現(xiàn)使基因工程的實(shí)施成為可能，B正確；C、尼倫伯格和馬太破譯編碼氨基酸的遺傳密碼為基因的分離和合成提供了理論依據(jù)，與基因工程直接相關(guān)，C正確；D、基因工程可以在不同物種間進(jìn)行，D錯(cuò)誤．故選：D．32.某科學(xué)家用放射性同位素分別標(biāo)記的胸腺嘧啶（T）和尿嘧啶（U）培養(yǎng)蠶豆，觀察其根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂。已知蠶豆細(xì)胞一個(gè)有絲分裂周期是20小時(shí)。根據(jù)這兩種堿基被細(xì)胞利用的情況繪制的曲線如圖所示。下列對此結(jié)果的分析中，不正確的是（

）A．大量利用“T”的時(shí)期，細(xì)胞正在進(jìn)行DNA分子的復(fù)制B．大量利用“U”的時(shí)期，細(xì)胞正在進(jìn)行大量蛋白質(zhì)的合成C．大量利用“T”的時(shí)期，細(xì)胞正在大量合成轉(zhuǎn)運(yùn)RNAD．大量利用“T”和“U”的時(shí)期，細(xì)胞正處于分裂間期參考答案：C33.利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)羧酸酯酶（CarE）制劑的流程如圖所示，下列敘述正確的是（）A.過程①需使用逆轉(zhuǎn)錄酶B.過程②需使用解旋酶和PCR獲取目的基因C.過程③使用的感受態(tài)細(xì)胞可用NaCl溶液制備D.過程④可利用DNA分子雜交鑒定目的基因是否已經(jīng)表達(dá)參考答案：A試題分析：過程①是以mRNA為模板合成DNA的過程，即逆轉(zhuǎn)錄過程，需要逆轉(zhuǎn)錄酶的催化，A正確；過程②表示利用PCR擴(kuò)增目的基因，在PCR過程中，不需要解旋酶，是通過控制溫度來達(dá)到解旋的目的，B錯(cuò)；利用氯化鈣處理大腸桿菌，使之成為感受態(tài)細(xì)胞，C錯(cuò)；檢測目的基因是否成功導(dǎo)入受體細(xì)胞的染色體DNA中，可以采用DNA分子雜交技術(shù)，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題主要考查基因工程，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系和識圖、圖文轉(zhuǎn)化的能力。34.下列關(guān)于酶和激素的敘述中，錯(cuò)誤的是(

)

A．激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)密切聯(lián)系

B．能產(chǎn)生激素的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生酶

C．激素產(chǎn)生后一般作用于其他細(xì)胞

D．能產(chǎn)生酶的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生激素參考答案：B略35.泉州灣洛陽江河口紅樹林每年八九月間發(fā)生由小卷蛾引起的局部病蟲災(zāi)害,導(dǎo)致紅樹林中的桐花樹大面積枝葉泛黃枯死。下面敘述錯(cuò)誤的是()A.桐花樹大面積枯死,將提高該濕地生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性B.保護(hù)食蟲鳥等天敵進(jìn)行生物防治,有利于維持生物多樣性C.用黑光燈誘捕小卷蛾成蟲,可用于調(diào)查小卷蛾種群密度D.噴施農(nóng)藥殺死小卷蛾,將定向改變小卷蛾種群的抗藥基因頻率參考答案：A36.健康人在精神緊張時(shí)常有明顯的出汗現(xiàn)象，說明（

）

A．此時(shí)人體的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)

B．此時(shí)人體激素分泌沒有變化

C．汗腺的分泌活動(dòng)受神經(jīng)活動(dòng)影響

D．這種情況下出汗不影響人體散熱參考答案：C略37.下列有關(guān)生長素發(fā)現(xiàn)的敘述中，不正確的是（）A．達(dá)爾文提出胚芽鞘尖端受單側(cè)光刺激后，向伸長區(qū)傳遞某種“影響”使胚芽鞘向光彎曲B．拜爾證明胚芽鞘的彎曲生長是因?yàn)榧舛水a(chǎn)生的生長素在其下部分布不均勻造成的C．鮑森?詹森證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過瓊脂片傳遞給下部D．溫特證明胚芽鞘的彎曲生長確實(shí)是一種化學(xué)物質(zhì)造成的參考答案：B．A、達(dá)爾文根據(jù)實(shí)驗(yàn)提出，單側(cè)光照射使胚芽鞘的尖端產(chǎn)生某種物質(zhì)，這種物質(zhì)傳遞到下部的伸長區(qū)時(shí)，會造成背光面比向光面生長快，因而出現(xiàn)向光性彎曲，A正確；B、拜爾的實(shí)驗(yàn)證明胚芽鞘的彎曲生長是“刺激”在尖端下部分布不均勻造成的，B錯(cuò)誤；C、鮑森?詹森通過實(shí)驗(yàn)證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的“刺激”可透過瓊脂片傳遞給下部，C正確；D、溫特的實(shí)驗(yàn)證明造成胚芽鞘彎曲的“刺激”確實(shí)是一種化學(xué)物質(zhì)，并命名為生長素，D正確．38.一對正常夫婦，生了一個(gè)白化?。╝）的兒子，再生一個(gè)白化病女兒的幾率是A．0 B．1/2 C．1/4

D．1/8參考答案：D39.等位基因位于

A．DNA兩條鏈上

B．兩條姐妹染色單體上

C．兩條非同源染色體上

D．聯(lián)會時(shí)形成的四分體上參考答案：D40.關(guān)于生物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)下列說法正確的是A.細(xì)菌的遺傳物質(zhì)主要是DNA

B.病毒的遺傳物質(zhì)主要是RNAC.有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物遺傳物質(zhì)是DNA

D.細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)主要是RNA參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下圖表示HIV濃度與T細(xì)胞濃度的關(guān)系，下列敘述正確的是()

①HIV最初侵入人體時(shí)，人體的免疫系統(tǒng)可以消滅大多數(shù)病毒②HIV濃度與T細(xì)胞濃度總表現(xiàn)出負(fù)相關(guān)關(guān)系③HIV攻擊T細(xì)胞，這不會影響人體體液免疫能力④艾滋病患者若不進(jìn)行治療，大約能生存9年時(shí)間A．①②

B．①④

C．②③

D．③④參考答案：B42.西紅柿為自花受粉的植物，已知果實(shí)顏色有黃色和紅色，果形有圓形和多棱形，控制這兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上，根據(jù)如表有關(guān)雜交的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)回答問題：

親本組合后代表型型及株數(shù)組別表現(xiàn)型紅色圓果紅色多棱果黃色圓果黃色多棱果1紅色多棱果×黃色圓果5315575025102紅色圓果×紅色多棱果7207452412533紅色圓果×黃色圓果603198627207（1）以A和a分別表示果色的顯、隱性基因，B和b分別表示果形的顯、隱性基因．請寫出組別2中兩個(gè)親本的基因型×（2）現(xiàn)有紅色多棱果、黃色圓果和黃色多棱果三個(gè)純合品種，育種家期望獲得紅色圓果的新品種，為此進(jìn)行雜交．①應(yīng)選用哪兩個(gè)品種作為雜交親本較好？和．②上述兩個(gè)親本雜交，產(chǎn)生F1，F(xiàn)1自