遼寧省錦州市渤海大學附屬中學2022-2023學年高二生物聯(lián)考試卷含解析

遼寧省錦州市渤海大學附屬中學2022-2023學年高二生物聯(lián)考試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下圖示某孤島上存在捕食關(guān)系的兩種生物種群個體數(shù)量變化，據(jù)圖分析正確的是（

）

A．種群①為捕食者，種群②為被捕食者

B．種群①的營養(yǎng)級比種群②的營養(yǎng)級高C．種群②所含的能量比種群①所含的能量高

D．種群②的數(shù)量隨種群①的數(shù)量減少而減少參考答案：D2.下列關(guān)于細胞分裂與生物遺傳關(guān)系的敘述，不正確的是（

）A.孟德爾的遺傳定律在無絲分裂中不起作用B.兩對相對性狀遺傳時分別符合基因分離定律，則這兩對相對性狀遺傳一定符合基因自由組合定律C.基因的分離和自由組合定律都發(fā)生在減數(shù)第一次分裂D.生物體通過減數(shù)分裂和受精作用，使同一雙親的后代呈現(xiàn)出多樣性參考答案：B孟德爾的遺傳定律適用于真核生物在減數(shù)分裂過程中染色體基因的遺傳，A項正確；兩對相對性狀遺傳時分別符合基因分離定律，這兩對基因若位于一對同源染色體上，就不遵循基因自由組合定律，B項錯誤；在減數(shù)第一次分裂過程中，等位基因隨同源染色體的分開而分離（基因的分離定律實質(zhì)），同時非同源染色體自由組合，則非同源染色體上的非等位基因自由組合（自由組合定律實質(zhì)），故C項正確；減數(shù)分裂過程中發(fā)生了基因重組，因此產(chǎn)生的配子具有多樣性，受精時雌雄配子隨機結(jié)合也會使后代具有多樣性，所以生物體通過減數(shù)分裂和受精作用，使同一雙親的后代呈現(xiàn)出多樣性，D項正確。3.胚芽鞘產(chǎn)生生長素的部位，感受光刺激的部位，彎曲生長的部位分別是（

）A．尖端、尖端、尖端

B．尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分C．尖端、尖端、尖端下面的部分

D．尖端、尖端下面的部分、尖端參考答案：C4.下列關(guān)于高等植物細胞和動物細胞有絲分裂的敘述，錯誤的是A.兩者有絲分裂各時期染色體與核DNA的數(shù)量比例相同B.兩者有絲分裂各時期染色體行為相同，且都平均分配C.鑒別兩者有絲分裂最可靠的方法是細胞質(zhì)分裂的方式D.兩者有絲分裂不同是因高等植物細胞有細胞壁和高爾基體參考答案：D高等植物細胞和動物細胞的有絲分裂，各時期染色體與核DNA的數(shù)量比例相同，各時期染色體行為也相同并且都平均分配，A、B正確；兩者區(qū)別在于前期的紡錘體形成不同和后期的細胞質(zhì)分裂方式的不同，二者的紡錘體形態(tài)無明顯的差異且在光學顯微鏡下難以觀察清楚，但細胞質(zhì)分裂的方式卻有著明顯的差異且在光學顯微鏡下曲線可見，C正確；兩者有絲分裂不同是因高等植物細胞有細胞壁，沒有中心體，D錯誤。5.下圖表示人體和人體細胞內(nèi)某些信息傳遞機制的模式圖，圖示中箭頭表示信息傳遞的方向。下列有關(guān)敘述中，正確的是（）

A.如果該圖表示反射弧，則其中的信息是以局部電流的形式傳導的B.如果該圖中的a為下丘腦、b為垂體、c為甲狀腺，則c分泌的甲狀腺激素增加到一定程度后，對a分泌d、b分泌e具有抑制作用C.如果該圖表示細胞中遺傳信息傳遞過程，則只有d過程存在堿基互補配對D.如果為細胞免疫過程，a為效應T細胞，b為靶細胞，c代表抗體參考答案：B【分析】閱讀題干和題圖可知，本題的知識點是神經(jīng)調(diào)節(jié)、激素的分級調(diào)節(jié)、基因表達和免疫調(diào)節(jié)，圖中a、b、c應表示可能存在的結(jié)構(gòu)、細胞或物質(zhì)，d、e表示可能存在的相關(guān)物質(zhì)?！驹斀狻咳粼搱D表示反射弧，在兩個神經(jīng)元之間，興奮是通過神經(jīng)遞質(zhì)的方式進行傳導的，并且在突觸上發(fā)生的信號轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘枴瘜W信號→電信號，A錯誤；若該圖表示甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)，則a為下丘腦，b為垂體，c為甲狀腺，d為促甲狀腺激素釋放激素，e為促甲狀腺激素，甲狀腺分泌的甲狀腺激素含量過高時會通過負反饋調(diào)節(jié)抑制下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素和垂體分泌促甲狀腺激素，B正確；如果該圖表示細胞中遺傳信息傳遞過程，則a代表DNA的，b代表RNA，c代表蛋白質(zhì)，d代表轉(zhuǎn)錄，e代表翻譯，在轉(zhuǎn)錄和翻譯過程中都遵循堿基互補配對原則，C錯誤；如果為細胞免疫過程，a為效應T細胞，b為靶細胞，而c不可能是抗體，抗體是體液免疫過程中由漿細胞分泌，D錯誤。6.下列各項中，屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)重要組成部分的是

①酸堿平衡

②Na+、K+平衡

③血糖平衡

④體溫恒定⑤C02—O2平衡

A.③

B．①③④

C．①②③④

D．①②③④⑤參考答案：D7.乳腺細胞能夠合成乳蛋白，不能合成唾液淀粉酶，而唾液腺細胞能夠合成唾液淀粉酶，能合成乳蛋白。下列說法正確的是(

)A．唾液腺細胞沒有合成乳蛋白的基因B．乳腺細胞沒有合成唾液淀粉酶的基因C．兩種細胞都有合成乳蛋白、唾液淀粉酶的基因D．乳腺細胞只表達乳蛋白的基因，其它基因均不表達參考答案：C8.人體細胞與外界環(huán)境之間進行物質(zhì)交換，必須經(jīng)過的系統(tǒng)是（）①消化系統(tǒng)

②呼吸系統(tǒng)

③神經(jīng)系統(tǒng)

④泌尿系統(tǒng)⑤循環(huán)系統(tǒng)

⑥運動系統(tǒng)

⑦生殖系統(tǒng)

⑧內(nèi)分泌系統(tǒng)A．①②③④B．⑤⑥⑦⑧

C．①②④⑤D．③⑥⑦⑧參考答案：C9.如果支配左腿的傳入神經(jīng)及中樞完整，而傳出神經(jīng)受損，那么該左腿會A．能運動，針刺有感覺

B．不能運動，針刺有感覺C．能運動，針刺無感覺

D．不能運動，針刺無感覺

參考答案：B10.右圖表示人體中部分體液的關(guān)系圖，則下列敘述不正確的是

(

)A.過程2、6受阻時，會引起組織水腫B．乙表示組織液、丁表示細胞內(nèi)液C.T淋巴細胞、B淋巴細胞可以存在于甲和丙中D.丁中02濃度不可能比甲中的高參考答案：D據(jù)圖分析：乙表示組織液，甲表示血漿、丙表示淋巴、丁表示細胞內(nèi)液，當2、6受阻時，會引起組織水腫。當丁表示紅細胞時，()，濃度比甲中的高。11.現(xiàn)有一瓶葡萄糖溶液，內(nèi)置有適量的酵母菌。經(jīng)測定，瓶中放出的CO2的體積與吸收O2的體積之比為5∶3，這是因為（

）A．1／4的葡萄糖用作酵母菌的有氧呼吸

B．1／3的葡萄糖用作酵母菌的有氧呼吸C．1／3的葡萄糖用作酵母菌的無氧呼吸

D．2／3的葡萄糖用作酵母菌的有氧呼吸參考答案：D12.下列關(guān)于興奮的傳遞，敘述錯誤的是（

）A．興奮只能從一個神經(jīng)元的樹突傳遞給另一個神經(jīng)元的細胞體或軸突B．興奮的突觸處的傳遞方向是：突觸前膜→突觸間隙→突觸后膜C．興奮由一個神經(jīng)元傳到另一個神經(jīng)元的能量變化是：電能―化學能―電能D．興奮在突觸處的傳遞速度比在神經(jīng)纖維上的傳導速度慢參考答案：A13.關(guān)于漿細胞產(chǎn)生途徑的敘述，不準確的是

A．抗原直接刺激B細胞分化而成

B．吞噬細胞將抗原呈遞給B細胞分化而成

C．T細胞將抗原呈遞給B細胞分化而成

D．抗原刺激記憶細胞分化而成參考答案：B14.如圖中的新鮮土豆片與H2O2接觸后，產(chǎn)生的現(xiàn)象及推測錯誤的是A．若有氣體大量產(chǎn)生，可推測新鮮土豆片中含有過氧化氫酶B．若增加新鮮土豆片的數(shù)量，量筒中產(chǎn)生氣體的速度加快C．一段時間后氣體量不再增加是因為土豆片的數(shù)量有限D(zhuǎn)．為保證實驗的嚴謹性，需要控制溫度等無關(guān)變量參考答案：C15.用秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗獲得四倍體植株．則（）A．四倍體西瓜植株與二倍體西瓜植株屬于同一物種B．四倍體植株與二倍體植株不存在生殖隔離C．四倍體西瓜植株的單倍體植株體細胞含有兩個染色體組D．四倍體西瓜植株聯(lián)會紊亂產(chǎn)生無子果實參考答案：C【考點】染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體；染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異；物種的概念與形成．【分析】本題考查染色體組的概念、二倍體、多倍體和單倍體的概念，明確知識點后，對相關(guān)知識進行梳理，然后分析選項進行解答．【解答】解：A、四倍體西瓜植株與二倍體西瓜植株雜交產(chǎn)生的后代為三倍體，不育，所以它們之間存在生殖隔離，不屬于同一物種，A錯誤；B、四倍體植株與二倍體植株是不同的物種，存在生殖隔離，B錯誤；C、四倍體西瓜植株的體細胞中含有4個染色體組，其單倍體植株體細胞含有兩個染色體組，C正確；D、四倍體西瓜植株能進行正常的減數(shù)分裂，三倍體西瓜聯(lián)會紊亂產(chǎn)生無子果實，D錯誤．故選：C．16.利用人工合成的性引誘劑殺害蟲的雄性個體，破壞了種群正常的性比，該害蟲的種群密度將

A.明顯增加

B.明顯減少

C.先減后增

D.相對穩(wěn)定參考答案：B17.右圖表示不同濃度生長素對芽生長的影響。當梢物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢時，頂芽和最靠近頂芽的側(cè)芽所合生長素的濃度依次分別為A．a(chǎn)和B

B．b和aC．b和C

D．c和B參考答案：答案：C18.關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，錯誤的是

A．生態(tài)系統(tǒng)的組成成分越多，其抵抗力穩(wěn)定性越高B．種群數(shù)量增加至K值時，其種群的出生率為零C．人類活動可影響群落演替的速度和方向D．建立大熊貓自然保護區(qū)有利于提高其環(huán)境容納量參考答案：B19.對于細菌種群增長的數(shù)學模型Nt=N0λt，以下說法中錯誤的是A．N0為該種群的起始數(shù)量B．λ表示該種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù)C．Nt表示一定時間后該種群的數(shù)量D．t表示細菌增殖的周期數(shù)參考答案：B20.與激素調(diào)節(jié)相比，高等動物神經(jīng)調(diào)節(jié)的特點是（

）①調(diào)節(jié)速度快

②調(diào)節(jié)速度慢

③作用的范圍廣泛

④作用的部位準確

⑤作用的時間短

⑥作用的時間比較長

A．①③⑤

B．②④⑥

C．①③⑥

D．①④⑤參考答案：D21.右圖是人體內(nèi)環(huán)境示意圖。以下敘述正確的是A．①結(jié)構(gòu)和②結(jié)構(gòu)的細胞所處的具體內(nèi)環(huán)境相同B．人體攝入的營養(yǎng)物質(zhì)太少會使A液和C液減少C．③的有氧呼吸產(chǎn)物可參加體液調(diào)節(jié)D．C液中可發(fā)生丙酮酸氧化分解產(chǎn)生二氧化碳和水參考答案：C22.以下關(guān)于基因結(jié)構(gòu)中“RNA聚合酶結(jié)合位點”的說法錯誤的是 （

）A．“RNA聚合酶結(jié)合位點”是起始密碼B．“RNA聚合酶結(jié)合位點”是轉(zhuǎn)錄RNA時與RNA聚合酶的一個結(jié)合點C．“RNA聚合酶結(jié)合位點”能夠使酶準確地識別轉(zhuǎn)錄的起始點并開始轉(zhuǎn)錄D．“RNA聚合酶結(jié)合位點”在轉(zhuǎn)錄mRNA時，起調(diào)控作用參考答案：A23.體溫調(diào)節(jié)中樞和滲透壓感受器分別在：A.大腦皮層、下丘腦

B.下丘腦、下丘腦C.下丘腦、大腦皮層

D.大腦皮層、大腦皮層參考答案：B24.關(guān)于抗體的產(chǎn)生、特性和作用等的敘述，錯誤的是A．抗毒素是抗體B．抗體都能被蛋白酶分解C．淋巴細胞都能產(chǎn)生抗體

D．抗體在某些特殊情況下會對自身成分起免疫反應參考答案：C25.細胞內(nèi)某一DNA片段中有30%的堿基為A，則該片段中()A．G的含量為30%

B．U的含量為30%

C．嘌呤含量為50%

D．嘧啶含量為40%參考答案：C26.一百多年前，人們就開始了對遺傳物質(zhì)的探索歷程。對此有關(guān)敘述錯誤的是（

）

A．最初認為遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì)，是推測氨基酸的多種排列順序可能蘊含遺傳信息

B．在艾弗里肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中，細菌轉(zhuǎn)化的實質(zhì)是發(fā)生了基因重組

Ｃ．噬菌體侵染細菌實驗之所以更有說服力，是因為其蛋白質(zhì)與DNA完全分開

Ｄ．在32P標記噬菌體侵染細菌實驗中，離心后只有在沉淀物中才能測到放射性同位素32P參考答案：D27.能夠產(chǎn)生YyRR、yyRR、YyRr、yyRr、Yyrr、yyrr六種基因型的雜交組合是A.YYRR×yyrr B.YyRr×yyRr C.YyRr×yyrr D.YyRr×Yyrr參考答案：B28.下列各項中，能證明基因與染色體具有平行關(guān)系的實驗是

A.摩爾根的果蠅雜交實驗

B.孟德爾的豌豆一對相對性狀的雜交實驗C.細胞的全能性實驗

D.孟德爾的豌豆兩對相對性狀的雜交實驗參考答案：A試題分析：摩爾根的果蠅雜交實驗得出控制白眼的基因與性染色體有關(guān)的結(jié)論，首次發(fā)現(xiàn)基因在染色體上；孟德爾的兩個試驗就是得出遺傳的兩個基本定律。細胞的全能性試驗就是證明細胞具有全能性，故選A?？键c：本題考查基因的概念等相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。29.酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生A摩爾的CO2。，人在正常情況下消耗同樣量的葡萄糖，可形成CO2(

)A．2/5A摩爾

B．1/12A摩爾

C．6A摩爾

D．3A摩爾參考答案：D30.下圖為嗅覺受體細胞細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，根據(jù)該圖的各項描述中正確的是

A．①為蛋白質(zhì)，③為多肽，其基本組成單位均為氨基酸

B．細胞膜具有流動性依賴于②能夠流動和大多數(shù)①可以運動

C．細胞的識別、物質(zhì)的跨膜運輸?shù)扰c圖中的②有關(guān)

D．適當降低溫度細胞膜的透性增加，有利于生命活動的進行參考答案：B31.下列關(guān)于胚胎工程的敘述，錯誤的是（）A.體外受精是指獲能的精子和成熟的卵子在相應溶液中受精B.受精卵發(fā)育到原腸胚階段才能進行胚胎移植C.早期胚胎培養(yǎng)與動物細胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液通常都需加入血清D.試管嬰兒技術(shù)主要包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù)參考答案：B受精卵發(fā)育到桑椹胚或囊胚期進行胚胎移植。32.35．態(tài)工程的原理是()A．系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理

B．整體性原理C．系統(tǒng)整體性原理

D．協(xié)調(diào)與平衡原理參考答案：C略33.圖表示植物不同器官對生長素的反應，請據(jù)圖回答：（1）促進莖生長的生長素最適濃度是

mol/L，此濃度對根的生長的效應是

．（2）A點所對應的生長素濃度，對芽、根生長的效應依次是、．（3）B點對應的生長素濃度對莖生長的效應是

．（4）從圖中分析，根、芽、莖對生長素濃度的敏感性有差異，三者敏感程度依次增強是

．（5）單獨看一條曲線表明生長素具有

．參考答案：（1）10﹣4

抑制（2）促進

抑制（3）即不促進也不抑制（沒有影響）（4）莖，芽，根（5）兩重性

【考點】C4：生長素的作用以及作用的兩重性．【分析】分析曲線圖：如圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響，不同器官對生長素的敏感程度不同，根最敏感、芽其次、最后是莖．生長素促進根、芽、莖生長的最適宜濃度分別是10﹣10mol/L、10﹣8mol/L、10﹣4mol/L．【解答】解：（1）由圖可知，促進植物根、莖的最適宜濃度依次為10﹣10mol/L、10﹣4mol/L．濃度為10﹣4mol/L抑制根的生長．（2）A點所對應生長素濃度對芽的生理效應為也是促進生長，但對根的生長效應為抑制生長．（3）B點位于X軸上，對根的生長效應為抑制生長，但對莖的生長效應應為無影響即既不促進生長，也不抑制生長．（4）最適宜的生長素濃度越小，說明其對生長素的敏感程度越大，因此，根、芽、莖對生長素的敏感程度為根＞芽＞莖．（5）縱觀三條曲線可見生長素對同一植物的不同器官的作用程度不同，單獨看一條曲線表明生長素具有兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長．

【點評】本題結(jié)合曲線圖，考查生長素作用及作用的兩重性，重點考查考生分析曲線圖，提取信息，并結(jié)合所學的有關(guān)生長素的知識答題，同時能根據(jù)曲線圖理解生長素作用的兩重性，特別是曲線下降階段，千萬不要誤認為曲線下降就代表抑制作用．34.下列有關(guān)哺乳動物精子和卵細胞的發(fā)生以及受精作用的敘述，正確的是（

）A.采集到的精子和卵子相遇即可發(fā)生受精作用

B.排卵就是排出成熟卵細胞的過程 C.卵是否受精的標志是在卵細胞膜和透明帶之間觀察到兩個極體D.卵細胞形成時的分裂過程均在卵巢內(nèi)完成參考答案：C略35.下列有關(guān)基因工程的敘述中，不正確的是

A.DNA連接酶將黏性末端的堿基對連接起來B.基因探針是指用放射性同位素或熒光分子等標記的DNA分子C.基因治療主要是對有基因缺陷的細胞進行替換

D.蛋白質(zhì)中氨基酸序列可為合成目的基因提供資料參考答案：B36.下圖是興奮在神經(jīng)纖維上產(chǎn)生、傳導示意圖。下列說法與圖示相符的是（

）A．圖中興奮部位是B和C

B．圖中弧線最可能表示局部電流方向C．圖中興奮傳導方向是C→A→B

D．興奮傳導方向與膜外電流方向一致參考答案：B37.猴的下列各組細胞中肯定都有Y染色體的細胞是（）A.受精卵和次級精母細胞

B.受精卵和初級精母細胞C.初級精母細胞和雄猴的神經(jīng)元

D.精子和雄猴的腸上皮細胞參考答案：C38.用燕麥胚芽鞘做向光性實驗發(fā)現(xiàn)植物生長素產(chǎn)生的部位、感受光刺激的部位、向光彎曲的部位分別是（）A．胚芽鞘尖端、尖端下面一段、向光彎一側(cè)B．胚芽鞘、胚芽鞘的尖端、尖端下面的一段C．胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段D．胚芽鞘尖端、胚牙鞘、尖端下面的一段參考答案：C【考點】植物生長素的發(fā)現(xiàn)和作用．【分析】生長素發(fā)現(xiàn)過程中的胚芽鞘實驗中四個重要部位：①生長素產(chǎn)生的部位﹣﹣胚芽鞘的尖端．②生長素發(fā)揮作用的部位﹣﹣尖端下部的一段．③感受單側(cè)光刺激的部位﹣﹣胚芽鞘的尖端．④彎曲生長的部位﹣﹣尖端下部的一段．【解答】解：①燕麥胚芽鞘的向光性實驗發(fā)現(xiàn)植物生長素產(chǎn)生的部位胚芽鞘尖端；②燕麥胚芽鞘的向光性實驗發(fā)現(xiàn)感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端；③燕麥胚芽鞘的向光性實驗發(fā)現(xiàn)向光彎曲的部位是胚芽鞘尖端下面的一段．故選：C．39.某科技小組在調(diào)查一塊為2hm2的草場中灰蒼鼠的數(shù)量時，放置100個捕鼠籠，一夜間捕獲50只，將捕獲的灰蒼鼠做好標記后在原地放生。5天后，在同地點再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠，捕獲42只，其中有上次標記的個體13只。由于灰蒼鼠被捕獲一次后難被再次捕獲，因此推測該草場中灰蒼鼠的種群數(shù)量最可能

A．小于92只

B．大于92只

C．小于161只

D．大于161只參考答案：C40.如圖表示植物不同器官對生長素的反應，請據(jù)圖回答：（1）促進莖生長的生長素最適濃度是

mol/L，此濃度對根的生長的效應是

．（2）B點對應的生長素濃度對莖生長的效應是

．（3）從圖中分析，根、芽、莖對生長素濃度的敏感性有差異，三者敏感程度依次是

．（4）縱觀三條曲線可見生長素對同一植物的不同器官的作用程度

，單獨看一條曲線表明生長素具有

．參考答案：

（1）10﹣4

抑制生長（2）不促進，也不抑制生長（3）根＞芽＞莖（4）不同

兩重性

【考點】C4：生長素的作用以及作用的兩重性．【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響，不同器官對生長素的敏感程度不同，根最敏感、芽其次、最后是莖．生長素促進根、芽、莖生長的最適宜濃度分別是10﹣10mol/L、10﹣8mol/L、10﹣4mol/L．圖中曲線表明生長素作用具有兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長．【解答】解：（1）促進莖生長的生長素最適濃度是10﹣4mol/L，此濃度對根的生長的效應是抑制生長．（2）B點位于X軸上，對根的生長效應為抑制生長，但對莖的生長效應為無影響即既不促進生長，也不抑制生長．（3）最適宜的生長素濃度越小，說明其對生長素的敏感程度越大，因此，根、芽、莖對生長素的敏感程度為根＞芽＞莖．（4）縱觀三條曲線可見生長素對同一植物的不同器官的作用程度不同，單獨看一條曲線表明生長素具有兩重性．故答案為：（1）10﹣4

抑制生長（2）不促進，也不抑制生長（3）根＞芽＞莖（4）不同

兩重性

二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.閱讀下面材料．回答問題：胚胎工程技術(shù)包含的內(nèi)容很豐富，如圖是胚胎工程技術(shù)研究及應用的相關(guān)情況，其中供體1是良種荷斯坦高產(chǎn)奶牛，供體2是黃牛，請據(jù)圖回答下列問題。（1）應用1與應用2分別獲得的小牛，從遺傳物質(zhì)角度分析有何不同： ；（2）應用2中供體1與優(yōu)良公牛必須用激素進行

處理，使二者達到相同的生理狀態(tài)；（3）應用1、應用2和應用4的共同點是都利用了

技術(shù)，它是胚胎工程的最后一道工序，該過程一般選擇的對象是________；(4)應用3中細胞C取自_______________，該類細胞體積小，細胞核大；(5)應用4中通過

技術(shù)獲得的①和②，將發(fā)育成同卵雙胎。參考答案：（1）應用1獲得的小牛其核DNA只來自供體1，應用2獲得的小牛其核DNA來自供體

1和優(yōu)良公牛（2）同步發(fā)情

（3）胚胎移植

桑椹胚或囊胚(4)原始性腺(5)胚胎分割42.下圖是人體某局部組織的模式圖，箭頭表示物質(zhì)的交換方向，A、B、C表示結(jié)構(gòu)，a、b、c、d表示液體。請回答下列問題：（1）圖中B、C表示的結(jié)構(gòu)分別是________、_________。a?d中不屬于內(nèi)環(huán)境組成成分的是____________。（2）a?d中，O2濃度最高、最低的分別是_______；CO2濃度最高、最低的分別是_________。（3）a?d各液體之間既彼此分離，又相互聯(lián)系，b的來源有______(填體液名稱)。d的化學組成中有HCO3-、HPO42-等物質(zhì),它們對于維持________的穩(wěn)定有重要意義。（4）內(nèi)壞境穩(wěn)態(tài)的實質(zhì)是________________和理化性質(zhì)保持相對穩(wěn)定。參考答案：

(1).毛細淋巴管

(2).組織細胞

(3).a

(4).d、a

(5).a、d

(6).細胞內(nèi)液和血漿

(7).pH

(8).化學成分試題分析：圖中為人體局部組織的模式圖，結(jié)構(gòu)A為毛細血管，結(jié)構(gòu)B為毛細淋巴管內(nèi)含淋巴，結(jié)構(gòu)C為組織細胞，液體a為細胞內(nèi)液，液體b為組織液，液體c為淋巴，液體d為血漿，細胞的生活環(huán)境,即人體內(nèi)環(huán)境主要是圖中b、c、d構(gòu)成。（1）根據(jù)前面的分析可知，A為毛細血管，B為毛細淋巴管，C為組織細胞。a為細胞內(nèi)液，b為組織液，c為淋巴，d為血漿，內(nèi)環(huán)境是組織細胞的生活環(huán)境，主要與組織液、淋巴和血漿組成，所以不屬于內(nèi)環(huán)境組成的是細胞內(nèi)液a。（2）通過內(nèi)環(huán)境，組織細胞與外界可以進行物質(zhì)交換。通過自由擴散，組織細胞a消耗吸收的O2，產(chǎn)生的CO2