譯林版四年級英語上冊unit3教案

譯林版四年級英語上冊unit3教案一、教學目標學習并掌握本單元的重點單詞和短語，如：boat、rideabike、gofishing、playfootball等。能夠聽懂、會說并掌握本單元的日常用語，如：Whatdoyoudoonweekends?、Ilikeplayingfootball.等。能夠用英語描述人物、動作、事物等，如：Sheismysister.、Heisridingabike.等。能夠理解簡短的英語故事并用自己的語言表達出來。培養(yǎng)學生用英語進行簡單的交際能力，并能夠在實際生活中運用所學知識。二、教學內容本單元重點單詞和短語。本單元日常用語及語音練習。本單元課文教學。本單元故事教學。本單元聽力訓練。三、教學重難點本單元日常用語的口語表達和語音練習。本單元課文中的重點單詞和短語的學習和掌握。培養(yǎng)學生閱讀和理解英語故事的能力。四、教學準備本單元教材。端午節(jié)圖片和小禮品。課堂獎勵模板。五、教學過程1.Warmup幻燈片展示一些圖片，引出今天的主題：Whatdoyoudoonweekends?然后和學生進行問答練習，如：Doyoulikeplayingfootball?Doyoulikegoingfishing?2.Presentation教師首先復習上一單元的重點單詞和短語，然后引入本單元的重點單詞和短語。教師可通過圖片展示、口語教學等方式進行單詞和短語的學習。3.Practice教師提供一系列練習，如：聽音識詞、短語連連看等，以鞏固學生對重點單詞和短語的學習。4.Listening播放課文錄音，讓學生跟讀課文并注意語音語調。5.Reading教師指導學生進行英語課文的朗讀，注意語音語調和語感表達。6.Roleplay教師安排小組活動，讓學生分角色進行對話練習，如：A:Whatdoyoudoonweekends?B:Ilikeplayingfootball.7.Writing教師通過提示，讓學生用英語寫一篇小短文，介紹自己周末的活動內容。8.Storytelling教師講解本單元的故事，并要求學生進行聽、看、回答等練習，培養(yǎng)學生閱讀和理解英語故事的能力。9.Review教師復習本單元的重點內容，然后安排小組競賽以檢驗學生是否掌握了所學的知識。10.Homework教師布置英語作業(yè)，如：朗讀本單元的課文，聽錄音并模仿錄音，口頭描述本單元中的人物和事物等。六、板書設計本單元重點單詞和短語。Whatdoyoudoonweekends?Ilikeplayingfootball.七、教學后記本次課程內容囊括了本單元的重點內容，并引入端午節(jié)的相關圖片和禮品，激勵學生的學習興趣。本課程通過多種方式進行訓練和練習，并為學生提供