11-1《過秦論》練習題統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊

111?過秦論?同步練習題20222023學年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊一、課內(nèi)根底學問回憶文言學問點1．以下加點字，讀音全部正確的一組是()A．孝公既沒〔méi〕召〔shào〕滑俯首系〔jì〕頸踐華〔huà〕為城B．墨翟〔zhái〕行〔háng〕伍將〔jiāng〕數(shù)百之眾度〔duó〕長絜大C．一夫作難〔nàn〕萬乘〔shèng〕之勢朝〔cháo〕同列窺伺〔kuī〕D．豐腴〔yú〕陳軫〔zhēn〕箭鏃〔cú〕鞭笞〔chī〕2．對以下各詞的一詞多義現(xiàn)象解釋有誤的一項為哪一項 ()A．亡：①追亡逐北，伏尸百萬(名詞，敗逃的隊)；②吞二周而亡諸侯(動詞的使動用法，使……滅亡)；③秦無亡矢遺鏃之費，而天下諸侯已困矣(動詞，失去)B．兵：①吳起、孫臏……趙奢之倫制其兵(名詞，隊)；②收天下之兵，聚之咸陽(名詞，兵器)；③行用兵之道，非及鄉(xiāng)時之士也(名詞，隊)弱：①諸侯恐驚，會盟而謀弱秦(形容詞，弱小)；②強國請服，弱國入朝(形容詞，弱小)；③且夫天下非小弱也(動詞，變?nèi)?制：①趙奢之倫制其兵(動詞，統(tǒng)領(lǐng)、統(tǒng)率)；②秦有余力而制其弊(動詞，掌握，制服)；③履至尊而制(動詞，掌握)3．對以下句中加點詞的意義和用法推斷正確的一項為哪一項 ()①何哉？與嬴而不助五國也②是誰之過與③李牧連卻之④卻匈奴七百余里A．①②相同，③④相同 B．①②相同，③④不同C．①②不同，③④相同 D．①②不同，③④不同4．以下句中加點詞的意義都正確的一項為哪一項 ()①蒙(繼承)故業(yè)，因(沿襲)遺策②不愛(喜愛)珍器重寶肥饒之地③致(導(dǎo)致)萬乘之勢④延(連續(xù))及孝文王、莊襄王，享國之日淺⑤躡足(置身，參加)行伍之間，而倔起阡陌之中⑥謫戍之眾，非抗(反抗)于九國之師也⑦試使山東之國與陳涉度長絜(衡量)大A．①④⑤⑦ B．①③④⑥⑦C．②③⑤⑥ D．②③⑤⑥⑦5．對以下各句中加點詞的詞類活用的歸類，正確的一項為哪一項 ()①有席卷天下，包舉宇內(nèi)……②天下云集響應(yīng)③外連衡而斗諸侯④諸侯恐驚，會盟而謀弱秦⑤贏糧而景從⑥南取漢中，西舉巴、蜀⑦于是廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首⑧始皇之心，自以為關(guān)中之固，金城千里，子孫帝王萬世之業(yè)也A．①②⑤⑧/③④/⑦/⑥ B．①②/⑤⑥/④⑦/③/⑧C．①②⑤⑥/③/④⑦/⑧ D．①②⑤⑥/④⑦/③⑧6．以下各句中，與例句句式相同的一項為哪一項 ()例句：身死人手，為天下笑者A．安在公子能急人之困也 B．兵挫地削，亡其六郡C．微斯人，吾誰與歸 D．鑄以為金人十二7．以下各句中，沒有通假字的一項為哪一項 ()A．合從締交，相與為一 B．追亡逐北，伏尸百萬C．外連衡而斗諸侯 D．秦有余力而制其弊8．選出以下對?過秦論?最終一段分析不符合文意的一項為哪一項〔〕A．“且夫〞一句，寫秦朝江山照舊，險關(guān)如故。照應(yīng)課文第一段，說明秦非亡于地理形勢的變化。B．“仁義不施而攻守之勢異也〞是全文的中心，作者用以勸告當世及后代統(tǒng)治者施行仁義以安民。C．本段是在前文鋪敘根底上的集中談?wù)摚罅康氖穼嵤棺髡叩恼擖c水到渠成。D．比照論證是本段的鮮亮特色，陳勝與山東六國進行比照，說明比陳勝強大的山東六國未能戰(zhàn)勝秦國的緣由以及秦亡于陳勝首倡的起義均在于他們不施行仁政。9．以下對?過秦論?有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項為哪一項〔〕A．?過秦論?是史論，本文總論了秦的興起和滅亡的緣由，充分論證了本文的中心論點：“仁義不施而攻守之勢異也。〞其目的是給漢文帝政治供應(yīng)借鑒。B．本文通篇采納比照論證手法，集中表現(xiàn)在第五段。秦國的過去和現(xiàn)在比，陳涉與九國之師比，秦強盛之久與秦滅亡之速比，從而突出了文章的中心。C．本文敘史的特點是在觀點統(tǒng)率下對歷史事實作出高度概括。作者為了說明自己的觀點，敘史時所看重的是歷史過程的本質(zhì)，并講究細節(jié)的精確?????。D．本文是一篇政論，以談?wù)摓橹?，語言有辭賦特色，講究鋪排渲染。如開頭寫秦孝公的雄心，連用“席卷天下〞“包舉宇內(nèi)〞等四字語。10．把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)然陳涉甕牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之徒也。(2)躡足行伍之間，而倔起阡陌之中。(3)乃使蒙恬北筑長城而守藩籬，卻匈奴七百余里。(4)一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也？11．補寫出以下句子中的空缺局部。(1)文中概括秦始皇派遣大將蒙恬北逐匈奴獲得成功，使得匈奴長時間不敢南下進擊中原的兩句是：“，。〞(2)?過秦論?中，最能表現(xiàn)秦始皇統(tǒng)一天下勢不行當?shù)娜涫牵骸?，，。?3)文中形象地描寫了秦始皇派遣得力的將領(lǐng)、士兵保衛(wèi)要塞，盤問過往行人的情景的兩句是：“，。〞(4)“過〞，有過失的意思，文中作者指出秦滅亡的緣由(本文的中心論點)是“〞。(5)賈誼在?過秦論?中用“，，〞三句概括了陳涉出身貧寒、地位低下。(6)?過秦論?中，寫秦始皇自以為江山永固的句子是：“，，。〞二、課內(nèi)文段閱讀，完成下面小題。秦孝公據(jù)崤函之固擁雍州之地君臣固守以窺周室有席卷天下包舉宇內(nèi)囊括四海之意并吞八荒之心。當是時也，商君佐之，內(nèi)立法度，務(wù)耕織，修守戰(zhàn)之具，外連衡而斗諸侯。于是秦人拱手而取西河之外。及至始皇，奮六世之余烈，振長策而御宇內(nèi)，吞二周而亡諸侯，履至尊而制，執(zhí)敲撲而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以為桂林、象郡；百越之君，俯首系頸，委命下吏。乃使蒙恬北筑長城而守藩籬，卻匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓而報怨。于是廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，殺豪杰；收天下之兵，聚之咸陽，銷鋒鏑，鑄以為金人十二，以弱天下之民。然后踐華為城，因河為池，據(jù)億丈之城，臨不測之淵，以為固。良將勁弩守要害之處，信臣精卒陳利兵而誰何。天下已定，始皇之心，自以為關(guān)中之固，金城千里，子孫帝王萬世之業(yè)也。始皇既沒，余威震于殊俗。然陳涉甕牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼，墨翟之賢，陶朱、猗頓之富；躡足行伍之間，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，將數(shù)百之眾，轉(zhuǎn)而攻秦；斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應(yīng)，贏糧而景從。山東豪俊遂并起而亡秦族矣。且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自假設(shè)也。陳涉之位，非尊于齊、楚、燕、趙、韓、魏、宋、衛(wèi)、中山之君也；鋤懮棘矜，非铦于鉤戟長鎩也；謫戍之眾，非抗于九國之師也；深謀遠慮，行用兵之道，非及向時之士也。然而成敗異變，功業(yè)相反，何也？試使山東之國與陳涉度長絜大，比權(quán)量力，那么不行同年而語矣。然秦以區(qū)區(qū)之地，致萬乘之勢，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以之家，崤函為宮；一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也？仁義不施而攻守之勢異也?！补?jié)選自?過秦論?〕12．以下文段選自?過秦論?，劃線句子斷句最正確的一項為哪一項〔

〕A．秦孝公/據(jù)崤函之固/擁雍州之地/君臣固守/以窺周室/有席卷天下/包舉宇內(nèi)/囊括四海之意/并吞八荒之心B．秦孝公據(jù)崤函之固/擁雍州之地/君臣固守/以窺周室/有席卷天下/包舉宇內(nèi)囊括四海之意/并吞八荒之心C．秦孝公/據(jù)崤函之固/擁雍州之地君/臣固守以窺周室/有席卷天/下包舉宇/內(nèi)囊括四/海之意/并吞八/荒之心D．秦孝公據(jù)崤函之固/擁雍州之地/君臣固守以窺周室/有席卷天下/包舉宇內(nèi)/囊括四海之意/并吞八荒之心13．對加點的詞語解釋不正確的一項為哪一項〔

〕A．不愛珍器重寶肥饒之地

愛：吝惜。B．委命下吏

命：命令。C．才能不及中人

中人：平常的人。D．一夫作難而七廟隳

作難：起事、首倡。14．以下說法不正確的一項為哪一項〔

〕A．周制：天子地方千里，出兵車萬乘；諸侯地方百里，出兵車。B．后人常用“陶朱〞作為富人的代稱，陶朱就是范蠡，他關(guān)心越王勾踐滅吳。C．敲撲是古代的刑具，長的叫“敲〞，短的叫“撲〞。D．秦時，“山東〞指崤山以東，即東方諸侯國。15．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。〔1〕斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應(yīng)，贏糧而景從?！?〕一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也？仁義不施而攻守之勢異也！16．秦人拱手而取西河之外，“拱手〞表示輕而易舉，在本文中該怎么理解？“西河〞該怎么解釋？三、文言文段閱讀拓展練閱讀下面的文言文，完成9～13題。司馬穰苴者，田完之苗裔也。齊景公時，晉伐阿、甄，而燕侵河上，齊師敗績。景公患之。晏嬰乃薦田穰苴曰：“穰苴雖田氏庶孽，然其人文能附眾，武能威敵，愿君試之。〞景公召穰苴，與語兵事，大說之，以為將，將兵扦燕晉之師。穰苴曰:“臣素卑賤，君擢之閭伍之中，加之大夫之上，士卒未附，百姓不信，人微權(quán)輕，愿得君之寵臣，國之所尊，以監(jiān)，乃可。〞于是景公許之，使莊賈往。穰苴既辭，與莊賈約曰:“旦日日中會于門。〞穰苴先馳至，立表下漏待賈。賈素驕貴，以為將已之而已為監(jiān)，不甚急；親戚左右送之，留飲。日中而賈不至那么仆表決漏入行勒兵申明約束既定夕時莊賈乃至。穰苴日:“何后期為?〞賈謝曰:“不佞大夫親戚送之，故留。〞穰苴曰:“將受命之日那么忘其家，臨約束那么忘其親，援枹鼓之急那么忘其身。今敵國深侵，邦內(nèi)騷動，士卒暴露于境。君寢擔心席，食不甘味，百姓之命皆懸于君，何謂相送乎!〞召正問日:“法期而后至者云何?〞對曰:“當斬。〞莊賈懼，使人馳報景公，請救。既往，未及反，于是遂斬莊賈以徇三。三之士皆振栗。久之，景公遣使者持節(jié)赦賈，馳入中。穰苴日:“將在，君令有所不受。〞問正日:“馳三法何?〞正日:“當斬。〞使者大懼。穰苴日:“君之使不行殺之。〞乃斬其仆，車之左駙，馬之左驂，以徇三。遣使者還報，然后行。士卒次舍井灶飲食問疾醫(yī)藥，身自拊循之。悉取將之資糧享士卒，身與士卒平分糧食，最比其羸弱者。三日而后勒兵。病者皆求行，爭奮出為之赴戰(zhàn)。晉師聞之，為罷去。燕師聞之度水而解。于是追擊之，遂取所亡封內(nèi)故境而引兵歸。未至國，釋兵旅，解約束，誓盟而后入邑。景公與諸大夫郊迎，尊為大司馬。已而大夫鮑氏、高、國之屬譖于景公。景公退穰苴，苴發(fā)疾而死?！策x自?史記·司馬穰苴列傳?，有刪改〕17.以下對文中畫波浪線局部的斷句，正確的一項為哪一項A.日中而賈不至/那么仆表決漏/入行勒兵/申明約束/既定/夕時莊賈乃至B.日中而賈不至/那么仆表決漏/入行勒兵/申明約束/既定夕時/莊賈乃至C.日中而賈不至/那么仆表決漏/入/行勒兵/申明約束/既定夕時/莊賈乃至D.日中而賈不至/那么仆表決漏/入/行勒兵/申明約束/既定/夕時莊賈乃至18.以下對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項為哪一項A.司馬，西周始置，掌管政和賦，“司馬穰苴〞表示穰苴擔當司馬之職。B.親戚，指不包括父母在內(nèi)的和自己有血親和姻親關(guān)系的全部內(nèi)外親屬。C.三，自周代諸侯大國設(shè)置三，一為一萬兩千五百人，后泛指隊。D.節(jié)，指符節(jié)，綴有牦牛尾的竹竿，古代國君的使者出訪時以此作為憑證。19.以下對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項為哪一項A.穰苴臨危受命，深受器重。晉、燕入侵齊國，齊潰敗。經(jīng)晏嬰推舉，景公任命穰苴做將抵擋敵入侵。B.穰苴不畏權(quán)貴，依法治。寵臣莊賈未按商定時間到達，使者驅(qū)使車馬在中奔馳，都被穰苴按法斬首。C.穰苴體恤士卒，深得心。他對士卒關(guān)懷備至，拿出自己專用的資糧款待士兵，病弱的士卒都愿上陣殺敵。D.穰苴征戰(zhàn)凱旋，遭讒去職。他成功歸來，受到景公禮遇，被封為大司馬，后因讒言被解除官職，病發(fā)而死。20.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語?！?〕君寢擔心席，食不甘味，百姓之命皆懸于君，何謂相送乎！〔2〕燕師聞之，度水而解。于是追擊之，遂取所亡封內(nèi)故境而引兵歸。21.穰苴做將后，為什么要求景公派寵臣監(jiān)？請簡要說明。四、語言運用綜合練(一)語言文字運用Ⅰ閱讀下面的文字，完成22～24題。天鵝是世界上可以長途飛行的鳥類，每年隨著季節(jié)的變化而來回于南北之間。在遷徙途中，()。它們一面跋涉，一面尋找適合安家過冬、孵化愛情結(jié)晶的寶地，那選擇有多困難也沒有人知道。這次它們選擇凱江為落腳點，當它們的倩影通過眼睛投屏到大腦，我徹底淪陷。一輪夕陽紅著臉掛在山頭，凱江變得嚴厲起來。江心的小島旁，那對黑天鵝閑適地漂游著，時而深情對視，時而相互梳理羽毛。明凈的天空倒映在水里，它們就游走在云層里了，那樣優(yōu)雅、漂亮、互愛，長詩短歌般的山水瞬間也多情起來。它們那黑得發(fā)亮的羽翼、飽含深情的眼珠子，我的心也變得松軟，一不當心生怕就驚擾了它們的清凈。22．以下填入文中括號內(nèi)的語句，連接最恰當?shù)囊豁棡槟囊豁?)A．沒有人知道也沒有人能體會，它們要面臨多大的天敵入侵、饑餓威逼B．它們要面臨多大的天敵入侵沒人知道，多少饑餓威逼也沒有人能體會C．它們要面臨多大的天敵入侵、饑餓威逼，沒有人知道也沒有人能體會D．沒有人知道它們要面臨多大的天敵入侵、饑餓威逼，也沒有人能體會23．以下各項中，和畫波浪線的句子使用的修辭手法相同的一項為哪一項 ()A．多少綠荷相倚恨，一時回首背西風。B．日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。C．飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。D．朱門幾處看歌舞，猶恐春陰咽管弦。24．文中畫橫線的語句有語病，請修改。(二)語言文字運用Ⅱ閱讀下面的文字，完成25～26題。日前，四川博物院展出了反映古人分餐制的“清河食官〞銅染器。__①__：“分餐制〞是古已有之的嗎？中國社會科學院考古爭論所爭論員王仁湘給出的解釋是，分餐制可上溯到史前時代。兩漢時期，分餐制得到了很好的傳承。當時人們沒有坐具，分餐進食時，__②__，面前擺著一張低矮小食案，一人一案，案上放著食具。考古發(fā)覺的漢墓壁畫及畫像石磚等實物和繪畫資料，都可以證明這一點。?陳書?記載：國子祭酒徐孝克在侍帝宴飲時，將自己那一份肴饌靜靜藏到懷中，__③__?；实蹫槠湫⒛钢母袆樱匾庀铝?，允許徐孝克以后可以公開這樣做。這說明至少在隋唐以前，一人一份食物的分餐制還在連續(xù)推行。25．在上文橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，規(guī)律嚴密。每處不超過12個字。答：①②③26．請分別用一個以“是〞作謂語的句子概括上文各段的主要意思。每句不超過15個字。111?過秦論?同步練習題·參考答案一、課內(nèi)根底學問回憶1．CA.“孝公既沒〞中的“沒〞通“歿〞，應(yīng)讀作“mò〞；“系頸〞中的“系〞，應(yīng)讀作“xì〞。B.“墨翟〞中的“翟〞，應(yīng)讀作“dí〞；“將數(shù)百之眾〞中的“將〞，應(yīng)讀作“jiàng〞。D.“箭鏃〞中的“鏃〞，應(yīng)讀作“zú〞。2.C①弱，形容詞的使動用法，使……減弱。3.C①親附，親近；②語氣助詞；③④使退卻。4.A②吝惜；③獲得；⑥匹敵，相當。5.C①席、包：名詞作狀語，譯為“像席子一樣〞“像包裹一樣〞。②云、響：名詞作狀語，譯為“像云彩一樣〞“像回聲一樣〞。③斗：動詞的使動用法，譯為“使……爭斗〞。④弱：形容詞的使動用法，使……減弱。⑤景：同“影〞，名詞作狀語，譯為“像影子一樣〞。⑥南、西：名詞作狀語，譯為“向南〞“向西〞。⑦愚：形容詞的使動用法，譯為“使……愚昧〞。⑧帝王：名詞用作動詞，譯為“當?shù)弁酲暋?.B例句與B項為被動句。A、C兩項皆為賓語前置句。D項為定語后置句。7.BA項，“從〞同“縱〞；C項，“衡〞同“橫〞；D項，“弊〞同“敝〞。8．BB.“作者用以勸告當世及后代統(tǒng)治者施行仁義以安民〞錯誤，作者寫作該文是勸告漢文帝的，因此“后世〞不妥。9．CC.“并講究細節(jié)的精確?????〞錯誤，本文沒有講究細節(jié)的精確?????，重點是對歷史的評價。10.(1)然而陳涉(不過)是個用甕做窗戶，用草繩系門扇的貧家子弟，替人種田幫工的農(nóng)夫，又是個被征發(fā)的卒子。(2)(他)置身于戍卒的隊伍中，突然興起于田野之中。(3)于是派蒙恬在北方修筑長城，保衛(wèi)邊防，擊退匈奴七百多里。(4)(可是)一個戍卒起事秦王朝就被毀掉了，(秦王子嬰)自己也死在人家手里，被天下人譏笑，這是什么緣由呢？11.(1)胡人不敢南下而牧馬士不敢彎弓而報怨(2)振長策而御宇內(nèi)吞二周而亡諸侯履至尊而制(3)良將勁弩守要害之處信臣精卒陳利兵而誰何(4)仁義不施而攻守之勢異也(5)然陳涉甕牖繩樞之子氓隸之人而遷徙之徒也(6)自以為關(guān)中之固金城千里子孫帝王萬世之業(yè)也12．D句子意思是“秦孝公占據(jù)著崤山和函谷關(guān)的險固地勢，擁有雍州的土地，君臣堅固地保衛(wèi)著，借以窺視周王室〔的權(quán)力〕，〔秦孝公〕有席卷天下，包辦天宇之間，囊括四海的意圖，并統(tǒng)天下的雄心。〞“秦孝公〞是“據(jù)崤函之固〞的主語，“據(jù)〞為謂語動詞，“崤函之固〞為賓語，意思是“秦孝公占據(jù)著崤山和函谷關(guān)的險固地勢〞，句子結(jié)構(gòu)完整，意思，中間不能斷開；“君臣〞共同作主語，之間不行斷開。據(jù)以上分析排解AC兩項。“席卷天下〞“包舉宇內(nèi)〞“囊括四海〞結(jié)構(gòu)全都，都是“意〞的修飾語，三者之間應(yīng)當斷開，排解B項。13．BB.“命：命令〞錯誤?！拔吕舁暤囊馑际牵喊研悦唤o官吏。所以“命〞的意思是“性命〞。應(yīng)選B。14．CC.“長的叫‘敲’，短的叫‘撲’〞錯誤，應(yīng)當是短曰“敲〔木杖〕〞，長曰“撲〞。15．〔1〕〔他們〕砍下樹木作武器,舉起竹竿當旗幟,天下人猶如云一樣聚集起來,象回聲似的響應(yīng)他,〔許多人〕背負著糧食,如影隨身般地跟從(陳涉)?！?〕一個戍卒發(fā)難就毀掉了天子七廟，皇子皇孫都死在人家手里，被天下人譏笑，是什么緣由呢？就由于不施行仁義而使攻守的形勢發(fā)生了變化啊。〔賦分點：〔1〕句首添加主語“他們〞；“斬〞，砍；“為〞，動詞，當作，作為；“揭〞，舉起；“云〞“響〞，名詞作狀語，像云一樣，像回聲一樣；“贏〞，背負；“景〞通“影〞，像影子一樣?！?〕“隳〞，毀壞，崩毀；“為〞，被，“為天下笑〞，被動句；“何〞，為什么；“仁義不施而攻守之勢異也〞既是賓語前置句，也是推斷句，“仁義不施〞應(yīng)為“不施仁義〞?！?6．〔1〕輕而易舉〔2〕黃河以西三、文言文段閱讀拓展練【答案】10.D句子大意是：已經(jīng)等到了正午，莊賈還沒到來。穰苴就打倒木表，摔破漏壺，進入營，巡察營地，整飭隊，宣布了各種規(guī)章號令。等他布署完畢，日暮時分莊賈這才到來。其中，“入〞和“行勒兵〞是先后的動作，中間應(yīng)當斷開，排解AB項；“既定〞意思是“部署完畢〞，與后面“夕時莊賈乃至〞是不同的大事，中間應(yīng)當斷開，排解C項。11.BB項，“不包括父母在內(nèi)〞錯，“親戚〞的古義指包括父母兄弟在內(nèi)的和自己有血親和姻親關(guān)系的全部內(nèi)外親屬。12.BB項，“都被穰苴按法斬首〞錯，原文是“穰苴曰：‘君之使不行殺之。’乃斬其仆，車之左駙，馬之左驂，以徇三〞?？梢姎⑺啦皇鞘拐弑救?，是他的仆從。13.〔1〕國君睡覺擔心穩(wěn)，吃飯不香甜，全國百姓的生命都維系在你的身上，還談得上什么送別你呢！〔2〕燕聽說這種狀況，渡過黃河向北退散而去，于是齊隊追擊燕，就收復(fù)了全部淪陷的領(lǐng)土，然后才率領(lǐng)隊回來。(翻譯時保證賦分點的落實。此題關(guān)鍵詞有：〔1〕甘，香甜；懸，維系；何謂……乎，說什么……呢?！?〕解，同“懈〞，懈怠，退散，解散；取，收復(fù)；引，率領(lǐng)。)14.①司馬穰苴認為自己人微權(quán)輕，士卒未附，百姓不信。②司馬穰苴借誅殺寵臣紀，樹立威信。參考譯文：馬穰苴，是田完的后代子孫。齊景公時，晉國出兵攻打齊國的東阿和甄城，燕國進犯齊國黃河南岸的領(lǐng)土。齊國的隊都被打得大敗。齊景公為此特別憂慮。于是晏嬰就向齊景公推舉田穰苴，說：“穰苴雖說是田家的妾生之子，可是他的文才能使大家歸服、服從，武略能震懾敵人。盼望君王能試用他。〞于是齊景公召見了穰苴，跟他共同爭論國大事，齊景公特別快樂，馬上任命他做了將，率兵去反抗燕、晉兩國的隊。穰苴說：“我的地位一向是卑微的，君王把我從平民中提拔起來，置于大夫之上，士兵們不會聽從，百姓也不會信任，人的資望稍微，權(quán)威就樹立不起來，盼望您能派一位您寵信的國家敬重的大臣，來做監(jiān)，才行。〞于是齊景公就容許了他的要求，派莊賈去做監(jiān)。穰苴向景公辭行后，便和莊賈商定說：“明天正午在營門會齊。〞其次天，穰苴領(lǐng)先趕到門，立起了計時的木表和漏壺，等待莊賈。但莊賈一向驕盈顯貴，認為率領(lǐng)的是自己的隊，自己又做監(jiān)，就不特殊焦急；親戚伴侶為他餞行，挽留他喝酒。已經(jīng)等到了正午，莊賈還沒到來。穰苴就打倒木表，摔破漏壺，進入營，巡察營地，整飭隊，宣布了各種規(guī)章號令。等他布署完畢，已經(jīng)是日暮時分，莊賈這才到來。穰苴說：“為什么商定了時刻還遲到？〞莊賈表示歉意地解釋說：“伴侶親戚們給我送行，所以耽誤了。〞穰苴說：“身為將領(lǐng)，從接受命令的那一刻起，就應(yīng)當忘掉自己的家庭，來到隊宣布規(guī)定號令后，就應(yīng)忘掉私人的交情，擂鼓進，戰(zhàn)況緊急的時刻，就應(yīng)當忘掉自己的生命。如今敵人侵略已經(jīng)深化國境，國內(nèi)騷亂擔心，戰(zhàn)士們已在前線戰(zhàn)場暴露，無所隱藏，國君睡擔心穩(wěn)，吃不香甜，全國百姓的生命都維系在你的身上，還談得上什么送行呢！〞于是把法官叫來，問道：“法上，對商定時刻遲到的人是怎么說的？〞答復(fù)說：“應(yīng)當斬首。〞莊賈很可怕，派人飛馬報告齊景公，請他搭救。報信的人去后不久，還沒來得及返回，就把莊賈斬首，向三巡行示眾，全將士都震動可怕。過了好長時間，齊景公派的使者才拿著節(jié)符來赦免莊賈。車馬飛奔直入營。穰苴說：“將領(lǐng)在隊里，國君的命令有的可以不接受。〞又問法官說：“駕著車馬在營里奔馳，法上是怎么規(guī)定的？〞法官說：“應(yīng)當斬首。〞使者特別恐驚。穰苴說：“國君的使者不能斬首。〞就斬了使者的仆從，砍斷了左邊的夾車木，殺死了左邊駕車的馬，向三巡行示眾。又讓使者回去向齊景公報告，然后就動身了。土兵們安營扎寨，掘井立灶，飲水吃飯，探問疾病，支配醫(yī)藥，田穰苴都親自過問并撫尉他們。還把自己作為將專用的物資糧食全部拿出來款待士兵。自己和士兵一樣平分糧食，并且特別關(guān)懷那些羸弱的士兵。三天后重新整訓隊，預(yù)備出戰(zhàn)。病弱的士兵也都要求一同奔赴戰(zhàn)場，爭先奮勇地為他戰(zhàn)斗。晉國隊知道了這種狀況，就把隊撤回去了。燕國隊知道了這種狀況，因渡黃河向北撤退而分散松懈，于是齊國的隊趁機追擊他們，收復(fù)了全部淪陷的領(lǐng)土，然后率兵凱旋。進入國都之前放下武器，解除規(guī)定，盟誓之后才敢進城。景公與眾大夫迎之于郊，依禮慰勞隊完畢，然后才返回