高一英語esson13教案演示_第1頁
高一英語esson13教案演示_第2頁
高一英語esson13教案演示_第3頁
高一英語esson13教案演示_第4頁
高一英語esson13教案演示_第5頁
已閱讀5頁，還剩5頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

高一英語Unit4Lesson13TeachingAims1.Tounderstandthedialoguefully.2.TodeveloptheSs'abilitytomakesimilardialoguesusingpresentcontinuoustensefortheplaninthenearfuture.3.Tostudytheusageofsomewordsandexpressionsinthedialogues.StepIIntroduction1.TelltheSsthatinthisperiodwearegoingtostudyadialoguebetweentwogirlsandlearntotalkaboutthefutureplaninthePresentContinuousTense.2.Trytomakeatravelplanforaholiday.StepIIDialogue

1.T:NationalDayiscoming.Wewillhaveaholiday.Howareyougoingtospendit?Areyougoingtotravel?If“yes”,answerthequestionsbelow:1)Whereareyougoing?2)Whyareyougoingthere?3)Whenareyoustartingoff?4)Howareyoutravellingthere?5)Isanybodyseeingyouofformeetingyou?6)Howlongareyougoingtostay?(AskthesequestionsinthePresentContinuousTense.)2.IntroducethedialogueinbrieftotheSsStepⅢListening1.Listentothedialoguetwicewiththebooksclosed.2.Afterlistening,asktheSstheanswerswiththeinformationinthedialogue.WhoWheretogoWhentoleaveHowtogoWhomtostaywithHowlongtostayStepⅣReading1.Tplaytherecorderoneortwice,theSsfollowittoread.Thenaskthemreadloudlybythemselves.2.Afterreading,lettheSsjudgewhetherthefollowingstatementsaretrueorfalseaccordingtotheinformationinthedialogue.Doitorally.1)BettyisgoingofftoGuangzhounextFridayafternoon.(False)2)Nobodyisseeingheroff.(False).3)Herplaneleavesatsevenandthey'lltakeataxitotheairport.(True)4)BettyisstayingwithherfriendinahotelalthoughthehotelsinGuangzhouareexpensive.(False)5)Sheisgoingtherebytrain.(False)6)Sheisstayingtherejustfortheweekend.(True)7)BettyandJanewisheachotheragoodtrip.(True)StepⅤLanguagepoints

1.PreparesomesentencesandasktheSstofillintheblanksusingthewordsandexpressionsinthedialogue.1).JaneandBettyaregoingon____holidaysinafew____time.2)Whenareyougoingto____Guangzhou?3)Isanybody____youoff?4)Dogivehermy____.5)____agoodtrip!2.Pointoutsomeofthewordsandexpressions.1.separate2.see..off3.inafewweeks’time=inafewweeks5.Pleasesay“Hi”tosb.6.ThePresentContinuousTenseFutureUse

StepⅥPractice

1.MakeasummaryofthePresentContinuousTense.TelltheSsthatthepresentcontinuoustense.canbeusedforaplaninthefuture.Come,go,leave,startandsoonareoftenusedinthisway.2.Makesimilardialogues.Givensituations:1)Youaregoingtohaveafootballmatch.2)Youaregoingtoseeafilm.3)YouaregoingtomeetafriendonSunday.Allowthemafewminutestomakedialoguesinpairs.Thenaskthem

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論