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學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精廣西南寧市2012年高中畢業(yè)班第三次適應(yīng)性測試語文試題考生注意: 1.本試卷分第1卷(閱讀題)和第Ⅱ卷(表達(dá)題)兩部分.滿分150分,考試時間150分鐘. 2.答題前,考生務(wù)必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將密封線內(nèi)項目填寫清楚。 3.考生作答時,請將答案答在答題卡上。必須在題號所指示的答題區(qū)域作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效,在試題卷、草稿紙上答題無效. 4.本卷命題范圍:高考范圍。第Ⅰ卷(選擇題共30分)一、(12分,每小題3分)1.下列詞語中加點的字,讀音全都正確的一項是 A.下載(zài)咋舌(zé)汗流浹背(ji?。喩斫鈹?shù)(jiě) B.炮烙(luò)筵席(yán)徇私枉法(xùn)椎心泣血(zhuī) C.砧板(zhēn)扁舟(piān)煊赫一時(xuān)不蔓不枝(wàn) D.?dāng)€射(cuán)傴僂(yǔ)佶屈聱牙(jí)博聞強識(zhì)2.下列各句中,加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?A.他從2002年擔(dān)任市政協(xié)委員以來,為了撰寫提案,奔波于基層各行各業(yè),就群眾關(guān)心的熱點、難點問題深入調(diào)研,處心積慮。 B.美國是如何把世界都拖下水的?我以為,眼下的這場“金融危機(jī)”說明,美國以往制定的“金融游戲規(guī)則”是“為淵驅(qū)魚"的規(guī)則。 C.培養(yǎng)有志于京劇藝術(shù)的優(yōu)秀傳承者,將傳統(tǒng)的技藝和經(jīng)典劇目原汁原味地傳承下來,這需要政府的大力提倡與支持。 D.科羅拉多大峽谷兩岸是紅色的巨巖斷層,大自然用巧奪天工的創(chuàng)造力鐫刻得巖層嶙岣、層巒疊嶂,卓顯出無與倫比的蒼勁壯麗.3.下列各句中,沒有語病的一句是 A.每一個有良知的人,都會對關(guān)于自己的謠言深惡痛絕,也會對關(guān)于他人、社會、國家的謠言堅決說不。這是微博良性發(fā)展的大氣候。 B.“免費午餐”計劃旨在為了幫助山區(qū)那些條件不足的小學(xué)改善學(xué)生營養(yǎng),讓他們吃上午餐,其資金全部來自民間捐款. C.據(jù)資料記載,生長在野外的長尾雞的尾羽,每年能增長一米左右,而長尾雞的壽命能活八至十年,所以最長的尾羽能夠超過七米。 D.農(nóng)村學(xué)校師資匱乏,尤其是英語師資的極度短缺和整體水平低下,已經(jīng)成為農(nóng)村教育的最大短板,嚴(yán)重地阻礙了城鄉(xiāng)教育均衡.4.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是藝術(shù)源于生活,高于生活,它可以陽春白雪,也可以大江東去。紅色題材的藝術(shù)創(chuàng)作,卻始終是代表一個時代藝術(shù)成就的最強音。因為它不止是藝術(shù)家風(fēng)格形態(tài)的呈現(xiàn),____,____,____,____.____,我們又能期許到美好的未來。①能看到一個偉大民族的歷史記憶②我們能看到一個民族艱苦奮斗的歷程③而從這些輝煌的歷史記憶之中④通過一幅幅杰出的紅色題材作品⑤而且是與過往歷史神思遙接的時空媒介⑥能看到一個民族奮發(fā)向上的時代精神 A.④②⑥①⑤③ B.⑤④②⑥①③ C.⑤②⑥①③④ D.④①②⑥③⑤二、(9分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成5~7題。我們這個一向以詩歌國度為驕傲的民族到了今天,已經(jīng)基本上與詩無緣了。除了教科書中的古典詩詞和一些因時而變的所謂新詩,供孩子們形成概念外,大多數(shù)的讀者,并不知曉也不關(guān)心今天中國詩人的存在與否,無論自何種角度,也看不到詩歌與當(dāng)代中國社會生活相聯(lián)系的證據(jù)。原因很簡單,從生活樣態(tài)和社會意識來看,經(jīng)濟(jì)頭腦和市場邏輯的強力主導(dǎo),使遣詞造句、吟風(fēng)弄月之事看上去純屬多余,從寫作者或者說詩歌的發(fā)生狀況來看,仍在不斷發(fā)表作品的極少數(shù)從業(yè)者,已經(jīng)日趨流落為邊緣群體?,F(xiàn)代社會對詩歌榮譽、詩人地位的取締已經(jīng)是事實.關(guān)于詩歌的話題也就只能在所謂專業(yè)化的語境中自說自聽——近三十年來,以“現(xiàn)代"、“國際化”為旗號的中國詩人們孜孜以求的,正是“個人”、“私人"和“純詩”一類的東西,拒斥通俗,反對大眾化審美,夢想與眾不同的成就和價值,這本身就為詩歌的命運自設(shè)了陷阱。我們從現(xiàn)有標(biāo)本看到的,是從《詩經(jīng)》到漢魏時期的古風(fēng)、樂府這樣一些帶有先民原初思維特質(zhì)的歌詠,是唐宋以來的詩體自覺及形式上的登峰造極.后世的人們,在將早期漢語固有的聲韻和節(jié)奏逐步書面化、文本化的同時,漸漸游離了天然的性情流露和生命哀嘆,又被儒道之類的政治文化轄制,成為千年不變的教化工具,即便屢屢出現(xiàn)反抗載道、逃離世俗、解放心靈的沖動,卻終歸是游戲性質(zhì)的,在認(rèn)識上,在精神層面則是宿命論的和停滯的。古代中國的詩歌,粗樸純真,感時傷事,但少有對人的意識的深層觀照,少有對精神世界的持續(xù)探求.近世白話文運動的副產(chǎn)品之一就是所謂新詩的誕生。“新詩”似乎是一種基于思想浪漫而催化出的文體的浪漫-—胡適、徐志摩、郭沫若這樣一些典型人物大肆鋪陳,為情造文,因時事造文,假思想之名造文,自由體翼然展翅。有人稱此處發(fā)生了文化的斷裂,其實非也.白話文運動也就是漢語的現(xiàn)代化,其功也許可比近代社會歷史運動中的戊戌變法、辛亥革命和社會主義建設(shè),因為只有少數(shù)人掌握的書寫、表意系統(tǒng),被空前地大眾化了,文化的神秘與特權(quán)色彩被抹去,民主的曙光已經(jīng)初現(xiàn)。但詩歌卻很快停滯不前,原地踏步,再次脫離了讀者大眾。原因在于,新詩對體制有解放而無建設(shè),基于語言的音韻節(jié)奏等特質(zhì)的形式生命,渙散為七零八落的長短句,沒有了任何抑揚抗墜、頓挫起伏,所謂“內(nèi)在節(jié)奏”的形成也并無章法,詩人們只是率性為。最重要的是,新文化運動起初的精神動因-—與呼喚民主、科學(xué)、自由,反對封建專制文化,吁求健康國民性等“五四”精髓共生的思想銳氣,在詩歌中不僅未見光大,反而屢被強加的戰(zhàn)禍與社會的癲狂所壓制干擾,及至消弭不見了。百年間,扔掉了舊式枷鎖的新詩人們,就其思想的僵化、意識的荒蕪而言,其實仍舊是破衣爛衫,唯有一副看似放浪形骸的奇怪尊容而已。由于上述的未完成狀態(tài)或曰畸變,我們看到,今天的中國詩人們,的確是沒有太多體面可言的.(節(jié)選自殷實《語言和諧與價值和諧》,《讀書》2012年第1期)5.下列關(guān)于“新詩"的表述,不符合原文意思的一項是 A.包括新詩在內(nèi)的現(xiàn)代詩歌已經(jīng)遠(yuǎn)離當(dāng)代中國社會生活,主要是因為經(jīng)濟(jì)頭腦和市場邏輯在當(dāng)代生活樣態(tài)和社會意識中占主導(dǎo)力量. B.新詩的沒落與中國詩人“個人"“私人”化的追求,排斥通俗和大眾化審美,企圖非凡的成就與價值有密切關(guān)系. C.新詩作為自由體詩歌,有胡適、徐志摩、郭沫若等典型人物大肆鋪陳,為情為事創(chuàng)作,真正實現(xiàn)了思想的浪漫和文體的浪漫。 D.在白話文運動中產(chǎn)生的新詩,體制上有解放無建設(shè),內(nèi)容上與“五四”精髓共生的思想銳氣卻沒有發(fā)揚光大。6.下列理解和分析,不符合原文意思的一項是 A.中國曾是以詩歌為驕傲的國度,而今天的人們基本與詩歌無緣,以至寫詩的人逐漸淪落為邊緣群體。 B.今天的孩子們對詩歌形成概念一般是依靠教科書上出現(xiàn)的古典詩詞和一些所謂的新詩而已。 C.現(xiàn)在大多數(shù)讀者既不知道又不關(guān)心當(dāng)今中國詩人的存在與否,也不見詩歌與當(dāng)代社會生活的緊密關(guān)聯(lián). D.從詩歌的傳承與發(fā)展歷程來看,詩歌一旦變得書面化、文本化,就失卻了天然的性情流露和生命哀嘆,一直充當(dāng)教化工具.7.根據(jù)原文內(nèi)容,下列推斷不正確的一項是 A.如今詩歌榮譽和詩人地位已被現(xiàn)實社會所排斥,有關(guān)詩歌的話題也只限在專業(yè)化的小圈子里傳播,很難在更廣闊的領(lǐng)域引起共鳴. B.從《詩經(jīng)》到漢魏時期的古風(fēng)、樂府再到唐宋以來的中國古代詩歌,大多數(shù)缺乏對人的意識的深層觀照和對精神世界的持續(xù)探求。 C.因為只有少數(shù)人掌握的書寫和表意系統(tǒng)的詩歌被空前地大眾化了,文化的神秘與特權(quán)色彩被抹去,所以給新詩帶來希望的曙光. D.今天的中國詩人們沒有太多體面可言,這與詩歌發(fā)展的先天性不足、商品經(jīng)濟(jì)社會的特殊現(xiàn)狀以及詩人本身等諸方面的因素有關(guān)。三、(9分,每小題3分)閱讀下面的文言文,完成8~10題。許國,字維楨,歙縣人.舉鄉(xiāng)試第一,登嘉靖四十四年進(jìn)士.神宗為太子出閣,兼校書。及即位,進(jìn)右贊善,充日講官。十一年四月,以禮部尚書兼東閣大學(xué)士入?yún)C(jī)務(wù)。國與首輔申時行善.以丁此呂事與言者相攻,語侵吳中行、趙用賢,由是物議沸然。已而御史陳性學(xué)復(fù)摭前事劾國,時行右國,請薄罰性學(xué)。國再疏求去,力攻言者。帝命鴻臚宣諭,始起視事。南京給事中伍可受復(fù)劾國,帝為謫可受官.國復(fù)三疏乞休,語憤激,帝不允。性學(xué)旋出為廣東僉事.先是,帝考卜壽宮,加國太子太保,改文淵閣,以云南功進(jìn)太子太傅。國以父母未葬,乞歸襄事。帝不允,命其子代。御史馬象乾以劾中官張鯨獲罪,國懇救,帝為霽威受之。十七年,進(jìn)士薛敷教劾吳時來,南京御史王麟趾、黃仁榮疏論臺規(guī),辭皆侵國。國憤,疏力詆,并及主事饒伸。伸方攻大學(xué)士王錫爵,公議益不直國。國性木強,遇事輒發(fā)。數(shù)與言者為難,無大臣度,以故士論不附。明年秋,火落赤犯臨洮、鞏昌,西陲震動,帝召對輔臣暖閣。時行言款貢足恃,國謂渝盟犯順,桀驁已極,宜一大創(chuàng)之,不可復(fù)羈縻。帝心然國言,而時行為政,不能奪。無何,給事中任讓論國庸鄙。國疏辨,帝奪讓俸.國、時行初無嫌,而時行適為國門生萬國欽所論,讓則時行門生也,故為其師報復(fù)云。福建守臣報日本結(jié)琉球入寇,國因言:“今四裔交犯,而中外小臣爭務(wù)攻擊,致大臣紛紛求去,誰復(fù)為國家任事者?請申諭諸臣,各修職業(yè),毋恣胸臆。”帝遂下詔嚴(yán)禁。國始終忿痰言者如此.廷臣爭請冊立,得旨二十年春舉行。十九年秋,工部郎張有德以儀注請,帝怒奪俸。時行適在告,國與王有屏慮事中變.欲因而就之,引前旨力請。帝果不悅,責(zé)大臣不當(dāng)與小臣比。國不自安,遂求去。疏五上,乃賜敕馳傳歸。逾一日,時行亦罷,而冊立競停。人謂時行以論劾去,國以爭執(zhí)去,為二相優(yōu)劣焉。國在閣九年,廉慎自守,故累遭攻擊,不能被以污名。卒,贈太保,謚文穆。(節(jié)選自《明史·許國傳》)8.對下列句子中加點的詞的解釋,不正確的一項是 A.國與首輔申時行善 善:交好 B.帝為霽威受之 霽:消除 C.辭皆侵國 侵:入侵 D.而時行適為國門生萬國欽所論 適:恰好9.以下各組句子中,全都表明許國“遇事輒發(fā)”、“無大臣度”的一組是①時行右國,請薄罰性學(xué)②國再疏求去,力攻言者③國以父母未葬,乞歸襄事④連疏力詆,并及主事饒伸⑤國謂渝盟犯順,桀驁已極,宜一大創(chuàng)之⑥國始終忿疾言者如此 A.①②④ B.②④⑥ C.①④⑤ D.③⑤⑥10.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是 A.許國曾鄉(xiāng)試第一,并中進(jìn)士,歷任太子出閣、右贊善、禮部尚書兼東閣大學(xué)士、太子太保、文淵閣大學(xué)士、太子太傅等職,頗受帝王寵幸. B.許國個性倔強,容易發(fā)脾氣,喜歡與言論者爭執(zhí),所以人們稱申時行因為上疏劾論而離去,許國因為爭執(zhí)而離去,這是兩位相臣的區(qū)別所在. C.奏請皇上重懲來犯之?dāng)郴鹇涑嗪驮谌毡镜韧鈬肭謺r建議皇帝嚴(yán)加禁止臣下恣意行事這兩件事,足見許國處理國事的智慧,也得到了皇帝的認(rèn)可. D.許國在申時行休假期間,引用先前的圣旨極力請求皇上舉行冊立典禮,此事引發(fā)皇上不悅,許國自感不安,多次請求離去,最終皇帝才賜予他乘驛車回鄉(xiāng)。第Ⅱ卷(非選擇題共120分)四、(23分)(注意:在試題卷上作答無效)11.把第Ⅰ卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分) (1)帝心然國言,而時行為政,不能奪。無何,給事中任讓論國庸鄙.(5分) 譯文: (2)廉慎自守,故累遭攻擊,不能被以污名。(5分) 譯文:12.閱讀下面這首詩,然后回答問題.(8分)后湖晚坐陳師道水凈偏明眼,城荒可當(dāng)山。青林無限意,白鳥有余閑。身致江湖上,名成伯季間.目隨歸雁盡,坐待暮鴉還。 【注】這首詩作于詩人自潁州教授任上罷歸后家居賦閑之時. (1)頷聯(lián)主要運用了什么表現(xiàn)手法?有何作用?請簡要分析。(4分) (2)全詩抒發(fā)了作者怎樣的思想情感?請簡要概括。(4分)13.補寫出下列名篇名句中的空缺部分.(兩題任選一題作答;如果兩題都答,則按第一題計分)(5分) (1)惟草木之零落兮,。不撫壯而棄穢兮,?乘騏驥以馳騁兮,。(屈原《離騷》),鏡中衰鬢已先斑。,千載誰堪伯仲間?。懹巍稌鴳崱罚?(2)乃使蒙恬北筑長城而守藩籬,;,士不敢彎弓而報怨。于是廢先王之道,,以愚黔首。(賈誼《過秦論》)且放白鹿青崖間,須行即騎訪名山.,!(李白《夢游天姥吟留別》)五、(22分)(注意:在試題卷上作答無效)閱讀下面的文字,完成14——-17題。在一個時代里緩慢行走朱德庸 我喜歡走路。 我的工作室在十二樓,剛好面對臺北很漂亮的那條敦化南路,筆直寬闊的綠蔭道綿延了幾公里。人車寂靜的平常夜晚或周六周日,我常常和妻子沿著林蔭道慢慢散步到路的盡頭,再坐下來喝杯咖啡,談?wù)勈澜缬职l(fā)生了哪些特別的事。 這樣的散步習(xí)慣有十幾年了,陪伴我們一年四季不斷走著的是一直在長大的兒子,還有那些樹。 這么多年了,亞熱帶的陽光總是透過我們熟悉的這些樹的葉片輕輕灑在我們身上,我也總是訝異地看到,這幾個不同的樹種在同樣一種氣候下,會展現(xiàn)出截然相反的季節(jié)面貌:有些樹反復(fù)開花、結(jié)子、抽芽、凋萎,有些樹春夏秋冬,常綠不改。不同的植物生長在同一種氣候里,都會順著天性有這么多自然發(fā)展;那么,不同的人們生長在同一個時代里,不是更應(yīng)該順著個性有更多自我面貌? 我看到的這個世界卻不是如此.我們這個時代的人,情緒變得很多,感覺變得很少:心思變得很復(fù)雜,行為變得很單一;腦的容量變得越來越大,使用區(qū)域變得越來越小.更嚴(yán)重的是,我們這個世界所有的城市面貌變得越來越相似,所有人的生活方式也變得越來越雷同了.就像不同的植物為了適應(yīng)同一種氣候,強迫自己長成同一個樣子那么荒謬;’我們?yōu)榱诉m應(yīng)同一種時代氛圍,強迫自己失去了自己. 如果,大家都有問題,問題出在哪里呢? 我想從我自己說起。小時候我覺得,每個人都沒問題,只有我有問題。長大后我發(fā)現(xiàn),其實每個人都有問題。當(dāng)然,我的問題依然存在,只是隨著年齡增加又有了新的問題。小時候的自閉給了我不愉快的童年,在團(tuán)體中我總是那個被排擠孤立的人;長大后,自閉反而讓我和別人保持距離,成為一個漫畫家和一個人性的旁觀者,能更清楚地看到別人的問題和自己的問題。小時候的問題,往往隨著你的天賦而來。然而,上天對你關(guān)了一扇門,一定會為你開另一扇窗;我認(rèn)為這正是自然界長久以來的生存法則。就像《侏羅紀(jì)公園》里的一句經(jīng)典臺詞:“生命會找到他自己的出路。"童年的自閉讓我只能待在圖像世界里,用畫筆和外界單向溝通,卻也讓我能堅持走出一條自己的路。長大后的問題,對人才真正嚴(yán)重。因為那是后天造成的,它原本就不是你體內(nèi)的一部分,不會為你開啟任何一扇窗或一道門.而我覺得,現(xiàn)代人最需要學(xué)會處理的,就是長大后的各種心理和情緒問題.我們碰上的,剛好是一個物質(zhì)最豐碩而精神最貧瘠的時代,每個人長大以后,肩膀上都背負(fù)著龐大的未來,都在為一種不可預(yù)見的“幸?!逼炊分?。但所謂的幸福,卻早已被商業(yè)稀釋而單一化了。市場的不斷擴(kuò)張、商品的不停量產(chǎn),其實都是違反人性的原有節(jié)奏和簡單需求的,激發(fā)的不是我們更美好的未來,而是更貪婪的欲望。長期的違反人性,大家就會生病。當(dāng)我們“進(jìn)步”太快的時候,只是讓少數(shù)人得到財富,讓多數(shù)人得到心理疾病罷了。是的,這是一個只有人教導(dǎo)我們?nèi)绾纬晒?,卻沒有人教導(dǎo)我們?nèi)绾伪S凶晕业氖澜纭N覀冞@個時代,對我們大家開了一場巨大的心靈玩笑:我們周圍所有的東西都在增值,只有我們的人生悄悄貶值.世界一直往前奔跑,而我們大家緊追在后.可不可以停下來喘口氣,選擇“自己”,而不是選擇“大家”?也許這樣才能不再為了追求速度,卻喪失了我們的生活,還有生長的本質(zhì)。前年底,我得了一個“新世紀(jì)10年閱讀最受讀者關(guān)注十大作家"的獎項,請友人代領(lǐng)時念了一段得獎感言:“這是一個每個人都在跑的時代,但是我堅持用自己的步調(diào)慢慢走,因為我覺得大家其實都太快了——就是因為我還在慢慢走,所以今天來不及到這里領(lǐng)獎?!边@本《大家都有病》從2000年開始慢慢構(gòu)思,到2005年開始慢慢動筆,前后經(jīng)過了十年。這十年里,我看到亞洲國家的人們,先被貧窮毀壞一次,然后再被富裕毀壞另一次。我把這本書獻(xiàn)給我的讀者,并且邀請你和我一起,用你自己的方式,在這個時代里慢慢向前走。(選自朱德庸《大家都有病》,有刪節(jié))14.請簡要分析第二段在文中的作用。(4分)15.解釋下列兩句話在文中的含意。(6分) (1)生命會找到他自己的出路。 (2)這十年里,我看到亞洲國家的人們,先被貧窮毀壞一次,然后再被富裕毀壞另一次.16.文章在人稱使用上有什么特點?這樣寫有什么效果?(6分)17.作者創(chuàng)作了一本書叫《大家都有病》,本文是序言,從文本內(nèi)容看,大家的病有什么共同的癥狀?應(yīng)該怎樣療救?(6分)六、(15分)(注意:在試題卷上作答無效)18.閱讀下列材料,概括出內(nèi)容要點。(不超過30字)(4分)在我國城市大氣污染的首要污染物PMIO(即可吸入顆粒物,粒徑≤10微米)組成中,PM2.5(即可入肺顆粒物,粒徑≤2.5微米)平均占到50%-80%.PM2.5主要來自日常發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)、汽車尾氣排放等過程中經(jīng)過燃燒而排放的殘留物,如機(jī)動車尾氣塵、燃煤塵、硫酸鹽、餐飲油煙塵、建筑水泥塵、煤煙塵和硝酸鹽等,通常含有重金屬等有毒物質(zhì)。PM2.5粒徑更小,含有大量的有毒、有害物質(zhì),且壽命長、輸送距離遠(yuǎn),因而對人體健康和大氣
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