初中期中考試反思總結(jié)7篇

初中期中考試反思總結(jié)7篇初中期中考試反思總結(jié)〔精選篇1〕

期中考試結(jié)束了，試卷陸陸續(xù)續(xù)地發(fā)了下來，可成果并沒有我預(yù)期的那么好，一個個紅色的分?jǐn)?shù)異樣扎眼，那些錯題也大多是不該錯的。

題目的錯法五花八門。有的是沒讀清題意，提筆就寫，馬虎大意；有的是讀題后沒分析，想當(dāng)然地寫出答案，雖然也許意思對，但牛頭不對馬嘴，答非所問——跑題了，照樣扣分，哎！可憐的數(shù)學(xué)卷子，要不是因為我沒認(rèn)真審題，我的得分就是三位數(shù)了。

英語考試有的是詞組把握不牢，到考場上便慌了手腳，思索半天仍沒有答案，結(jié)果就又丟一分；還有的因為字母寫反了而扣分。

還有就是語文的閱讀題了。閱讀題所占分值很大，題型也多種多樣，而我做得最不好的就是寫自己的理解和總結(jié)概括。寫理解的題我最不能寫的全面，結(jié)果很多的半對出如今我的卷子上；至于總結(jié)類的題，我總不能把它寫得十分簡潔，也抓不住要點，寫出來的答案往往不是總結(jié)，而是擴寫，寫的比原文還長。所以我以后還要加強閱讀訓(xùn)練，不管是看課外書還是學(xué)課文，都要試著提煉出它的主要內(nèi)容，并想想自己的感受，信任這樣堅持下去，我的閱讀理解能力會不斷提高。另外就是要加強課外閱讀，這樣有利于我擴大學(xué)問面，對我的作文也有好處。

初中期中考試反思總結(jié)〔精選篇2〕

期中考試結(jié)束了，當(dāng)試卷發(fā)下來的時候，讓我大吃一驚，英語成果竟然出乎我的意料之外的好，數(shù)學(xué)也是一樣，只有語文略微差了點，但也考了90分?；丶液?，針對這次考試我進(jìn)行了小結(jié)。

在期中考試之前的一段時間里，我沒有好好地把握住時間，雖然說在考試前幾天，有不懂的問題也知道問老師，抓緊了復(fù)習(xí)，可是已經(jīng)晚了。所以下次考試前肯定要提前復(fù)習(xí)，合理支配時間。

再看看整張試卷。語文方面，我前面的基礎(chǔ)和閱讀做得很好，只扣了兩分，但作文卻扣了有八分之多，這和我平常不注重好詞號段的積累有很大的關(guān)系。英語方面，我的閱讀能力有待提高……

數(shù)學(xué)考了98分，雖然我沒有拿到卷子，不知道錯在什么地方，但我每到考試的時候總因緊急而很焦急，為此，我想出了幾個方法。

1、解答題時，不要急于下筆，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟，然后根據(jù)步驟一步步做下來，不忽視每一個詳情，盡量把每一道題都答得完好;

2、平常多做一些不同類型的題，這樣就會對大多數(shù)題型熟識，拿到試卷心中就有把握.

今后我的目標(biāo)就是根據(jù)我上面所寫的去做，爭取在期末考試考入班級前十名;其次就是在年級的排名還要再努力，取得更好的名次。

初中期中考試反思總結(jié)〔精選篇3〕

我期中考試的成果不理想，語文：47.25，數(shù)學(xué)：48，英語：49.5。我覺得我有點馬虎，難的題做對了，簡潔的題卻做錯了，要檢查的時候不檢查，要交卷的時候才急著要檢查。

我做數(shù)學(xué)試卷的時候，檢查了一下，一共錯了五道題，我就立即改了過來，你想，假如我沒檢查到，那我會扣多少分?。∵€有一道推斷題，我應(yīng)當(dāng)信任自己填的答案，可是，我覺得這個答案是錯的，所以我又改正來了，結(jié)果扣了一分。說明學(xué)問點沒有把握，才會出現(xiàn)這種推斷上的錯誤。

還有語文，就是標(biāo)序號標(biāo)錯了，原來每句話里都有一些時間順序，我沒有仔細(xì)理解，就填下了序號，唉！有一句話說得好?。禾撔氖谷诉M(jìn)步，傲慢使人落后。你看，我就是這樣啊，可能是因為上次期末考試考了全班第四名，所以有點傲慢了吧。

一次的失敗并不能代表我的能力，我信任通過這次失敗，我仔細(xì)總結(jié)存在的問題，以后肯定要用心聽講，仔細(xì)理解、把握好學(xué)問點。平常的作業(yè)和考試，都要仔細(xì)讀題，認(rèn)真審題，做完以后反復(fù)檢查，寫字要工整，我下次肯定要加油，老師信任我，同學(xué)信任我，爸爸媽媽請信任我，我肯定行！

初中期中考試反思總結(jié)〔精選篇4〕

為期一天半的期中考試結(jié)束了，但留給我的反思卻是久久揮之不去的。這次考試總體來說，特別不理想，學(xué)科成果不理想，班級成果更不理想?，F(xiàn)將期中考試狀況總結(jié)如下：

一：總體分析：

1、七年級學(xué)生沒有養(yǎng)成仔細(xì)細(xì)致審題的習(xí)慣，馬虎大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致許多題目因?qū)忣}不清，理解有誤導(dǎo)致大量失分。

2、七年級時政意識淡薄，對于時政的把握及了解不到位。

3、九年級學(xué)生學(xué)問遷移能力缺乏，對于開放性的問題形式，不知道如何下筆答題，也不知道到底如何轉(zhuǎn)換思維答題。

4、九年級的推斷失分率較高，主要緣由：一是學(xué)問把握不堅固;二是審題不認(rèn)真。

二、查漏補缺、反思進(jìn)步：

1、加強自我及對學(xué)生的嚴(yán)格要求，養(yǎng)成仔細(xì)細(xì)致的習(xí)慣。

2、合理支配，課上肯定要留有部分時間用于學(xué)生自主穩(wěn)固、復(fù)習(xí)，充分提高四十五分鐘的效率，爭取當(dāng)堂的內(nèi)容當(dāng)堂消化，以夯實學(xué)生的學(xué)問基礎(chǔ)。

3、平常，加強答題的訓(xùn)練要求。培育學(xué)生良好的審題。答題習(xí)慣與解題思維、

總之，每一次的失敗都是對自己最好的警示，在失敗中總結(jié)，在總結(jié)中奮斗，為理想目標(biāo)前進(jìn)。

初中期中考試反思總結(jié)〔精選篇5〕

今日，我們捧著累累的碩果，迎著明媚的陽光，懷著滿腔的熱忱，迎來了我校期中考試總結(jié)表彰大會。期中考試已經(jīng)落下帷幕，我很榮幸能夠在這樣一個陽光燦爛的午后和大家相聚在此。首先，我代表學(xué)校教育處向始終勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)們表示親切的問候，向在本次期中考試中獲得表彰的同學(xué)表示強烈的慶賀!

緊急的期中考試已淡出我們的記憶，但我要提示同學(xué)們不能忘了總結(jié)反思，通過反思，大家才可以發(fā)覺平常學(xué)習(xí)上的缺乏與缺陷，考試就像捕魚，每一次考試你都會發(fā)覺魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補，一次次的捕撈，在考試的時候，你的學(xué)問與能力編成的魚網(wǎng)肯定已經(jīng)是牢不行破的。這次考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了勝利、失敗和苦痛的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會，這正是我們最大的收獲。

今日會議的主要議題是總結(jié)表彰。會議的目的就是期望全校學(xué)生認(rèn)清形勢，查找差距，理清思路，振奮精神，凝心聚力，為全面提升學(xué)校教育教學(xué)管理水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量而不懈努力。

這次期中考試成果通報。這些成果的取得，更多是我們老師付出了辛勤的勞動與同學(xué)們刻苦勤奮的結(jié)果。

同學(xué)們，我們要正確面對考試成果“不以物喜，不以己悲〞，勝敗乃兵家常事，對這次考試取得勝利的同學(xué)，你們要繼續(xù)保持，因為無論是誰，都不行能完善無缺，或許你還有很多弱點和缺點，沒有暴露。應(yīng)當(dāng)說，良好的開端只是勝利的一半，那還有另一半呢?那另一半就是你要擅長總結(jié)，不停地反思，不停地拼搏。對于成果不理想的同學(xué)來說，考試失利也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷勝利的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長的路等待我們?nèi)ラ_拓、創(chuàng)造。失敗乃勝利之母，有人說我怎么只遇到勝利的母親，是的，關(guān)鍵是你沒有能抓住勝利的父親，勝利的父親是

奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢里走了很多路，醒來卻還在床上〞，不勤奮，理想永久是夢想、是幻想但勤奮并非只是簡潔的忙勞碌碌，更需要思索和反思。有的同學(xué)終日勞累，卻沒有明顯的進(jìn)步，緣由何在?我想，或許是因為缺少思索和反思，還未認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)中的“短處〞，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復(fù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時時反思自己的“短處〞，力求一份耕耘兩份收獲!

學(xué)習(xí)是刻苦拼搏、持之以恒。正所謂學(xué)海無涯，唯勤是岸。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣靠著自己的耐力悄悄前行。選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了期望與收獲;選擇了苦痛與困難，也就選擇了練達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了勝利與輝煌。崇高的理想就像生長在高山上的鮮花，假如要摘下它，勤奮就是攀登的繩索。種子牢記著雨滴獻(xiàn)身的囑咐，增添了冒尖的士氣。自然界沒有風(fēng)風(fēng)雨雨，大地就不會春華秋實。只會幻想而不行動的人，永久也體會不到收獲果實時的喜悅。勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。我們?nèi)齻€年級在這次考試中都取得了很大進(jìn)步，我想靠的就是我們淳中人刻苦拼搏、持之以恒的精神!

在這里我想著重說一下我們初三年級，初三同學(xué)們，你們是初一、二學(xué)生們的表率，你們的意志就是他們要傳承，你們還有幾個月了，就要離開我們的學(xué)校，淳化中學(xué)畢業(yè)的莘莘學(xué)子許多許多，他們都渴望著你們能一代強于一代，你們剛好走在人生的第一個十字路口，我期望你們都能朝著自己正確的方向去走，走出自己的一片精彩來，下面我從幾個方面談一談幾點想法：

一、要給自己一個思想撥正。端正學(xué)習(xí)看法，增添勝利的信念。有些同學(xué)成天想著網(wǎng)吧、電視，也有一些同學(xué)，人在班上不講話，上課目光呆滯，腦袋成天想入菲菲，無所事是，“這個老師比較狠，他的作業(yè)必需做〞，我想告知同學(xué)們：思想問題是大問題，只要思想不滑坡，方法總比困難多，只要思想跟得上，學(xué)習(xí)成果肯定會提高!看法決定高度，成敗系于信念，事實證明，這次取得優(yōu)異成果的同學(xué)，他們并不是比別人更聰慧，而是在學(xué)習(xí)上主動向上，自覺性更強，主動性更大，勇于挑戰(zhàn)自己，他們的成果的取得首先是他們思想的勝利。學(xué)習(xí)是很苦的，痛并歡樂著，因此要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和實施的計劃。我們都要有自己心中的“北極星〞，把握好自己。同時要加強競爭與合作，一個幫一個，一個帶一個，齊頭并進(jìn)。

二、要給自己一個正確定位。一要給自己一個正確定位，哪科是自己的強科，哪科是自己的弱科，二要找一個學(xué)習(xí)競爭的對手，超越對手的同時也超越自我，千萬不要眼高手低，大事做不來，小事不愿做，體會到勝利的感覺。

三、要給自己一個切實行動。發(fā)揚刻苦精神，爭取更大的進(jìn)步。有名發(fā)明家愛迪生把他的勝利歸功于1%的靈感和99%的汗水，其實靈感也是對一個問題的長期關(guān)注的一種意外收獲，一份耕耘一分收獲，沒有大量汗水的付出是不行能有收獲的。只要我們每天在努力，每天進(jìn)步一點點，我們就有勝利的期望，放棄努力就意味著失敗，不管做什么事情都是一樣的，我們要把這種習(xí)慣和品質(zhì)保持下去。不要把學(xué)習(xí)看作是一種負(fù)擔(dān)，一種包袱和苦差事，學(xué)習(xí)是一種興趣、責(zé)任、愿望，一種追求，學(xué)學(xué)問是為人生更歡樂，更有味道，更有激情。

四、要給自己選一個切實可行的學(xué)習(xí)方法。講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。有些同學(xué)感到自己也很努力，也很勤奮，但對自己取得的'成果不太滿意，這主要是一個學(xué)習(xí)方法的問題。學(xué)習(xí)好的同學(xué)都有一套自己的學(xué)習(xí)方法，每個同學(xué)都要依據(jù)自己的習(xí)慣和獨特特點進(jìn)行總結(jié)，發(fā)揮自身的優(yōu)勢。

初中期中考試反思總結(jié)〔精選篇6〕

最近，期中復(fù)習(xí)已經(jīng)展開了，但是，到底如何復(fù)習(xí)才更有效果，我雖然教學(xué)語文多年，但在應(yīng)付《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的語文考試中，還沒有一套很有效率的方法，主要緣由是：

1.我們平常根據(jù)新課程要求的方式去教學(xué)，課堂教學(xué)效果不能說不好，學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣也很高，但落實到考試的時候，還是有肯定差距。

2.學(xué)生接受的教師不是一人，每個老師的教學(xué)方式不盡相同，他們對新課程的理解也有區(qū)分，在學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)上當(dāng)然也不一樣了。

3.目前的初中語文考試題目紛繁冗雜，別說是學(xué)生，就是語文教師想考好也不是件簡單的事情，讓學(xué)生應(yīng)付這樣的考試可見有多大難度了。

4.課內(nèi)涉及的題目較少，復(fù)習(xí)起來沒有很明確的目標(biāo)。

怎么辦？我決定向?qū)W生征求意見，看看他們覺得怎么樣的方法最合適，當(dāng)然，我先把我的復(fù)習(xí)計劃拿出來和他們溝通，我的計劃是：10天復(fù)習(xí)時間，分成三個階段進(jìn)行，第一階段，對書本學(xué)問提綱挈領(lǐng)，讓學(xué)生總結(jié)歸納重點〔此舉目的是讓學(xué)生抓一下基礎(chǔ)學(xué)問)。第二階段，以大家都有的一本練習(xí)冊為主要內(nèi)容，進(jìn)行應(yīng)試培訓(xùn)。第三階段，最終兩天，做一份綜合練習(xí)，進(jìn)行實彈演習(xí)。溝通中，學(xué)生告知我，他們都很反感歸納復(fù)習(xí)法，他們說：“考試很少考這些，干嗎做無用的事情？〞他們提出了兩點建議，我覺得很好，不愧是在新課程考場里混出來的學(xué)生。他們說：

1.畫一部分課內(nèi)練習(xí)題，比方課內(nèi)語段閱讀，讓同學(xué)們?nèi)ケ炒鸢?，那樣會記得更深刻，每篇課文背一個閱讀段的題目，就能理解課文了，而且假如考課內(nèi)的語段，說不準(zhǔn)還能碰上一題。

2.再好好結(jié)合題目講解一下諸如仿句、加新聞標(biāo)題等題目的解題方法，這樣，上了考場才能有方法。

3.列舉點作文的題材，進(jìn)了考場好套一下，自己在考場里常常想不起來寫什么。

果真是好方法，我覺得學(xué)生想的都很實在，看來他們對提高語文的教學(xué)效率還是有著獨到的見解的。

初中期中考試反思總結(jié)〔精選篇7〕

期中考試結(jié)束了，這個學(xué)期也過去了一半。為了能夠查找教學(xué)中的缺乏，更好的做好下一步的教學(xué)工作，現(xiàn)就期中考試試題特點、學(xué)生答題狀況、教學(xué)中存在的問題以及改良方案進(jìn)行仔細(xì)的分析討論，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，為更好進(jìn)行今后的教學(xué)做好預(yù)備。

一、試卷分析

本次測試主要考查的內(nèi)容為世界歷史第一冊，根據(jù)中考要求，分兩個題型，分別是單項選擇題20個，非選擇題5個。學(xué)問分布與難易比例均遵照學(xué)業(yè)水平測試要求，綜合性稍強。學(xué)問點覆蓋面廣，重點突出，有針對性。

二、考情分析

我所任教的初三1-4班，考試成果基本與平常教學(xué)反饋狀況一致。教室之間差距不大，大致均衡。從卷面上看，大部分學(xué)生對基礎(chǔ)學(xué)問把握較為扎實，也能夠規(guī)范的書寫在卷面上，正答率較高。但是教室之間仍有差距，學(xué)生個體成果也不均衡。

三、反思教學(xué)中存在的問題

1、對一些最基本的學(xué)問點穩(wěn)固力度仍舊不夠，有些同學(xué)還存在眼高手低的現(xiàn)象，會