寒假計劃模板合集七篇

寒假計劃模板合集七篇寒假計劃篇1

一、根據(jù)要求重新修訂寒假計劃

1.每天計劃完成幾面作業(yè)，要寫具體清晰。

2.放假期間要閱讀哪幾本書，要寫書名。

3.建議制定每日評價表格。養(yǎng)成良好習(xí)慣。

4.將計劃粘貼在體驗手冊第4頁。粘貼正上方。

二、寒假作業(yè)分類

1.提高題包括趣味探究、歡樂閱讀、日積月累

自選提高題學(xué)生〔9人〕：李思羽、丁欣玥、侯宜安、黃維依、蔡天天、閆依如、林紫玥、簡宜凡、方雨菲

其余30位同學(xué)《寒假作業(yè)》全做

2.寒假作業(yè)要求家長批改，學(xué)生要仔細訂影評怎么寫正。

3.作文用橫格紙書寫，并粘貼在寒假作業(yè)相應(yīng)的那一頁。每篇作文不少于300字。

4.三上寒假練鋼筆字的人〔12人〕

呂若鑫、安忠睿、溫峻瑯、宋柯銳、李洋龍、楊陳安卓、

高琛杰、楊凱杰、鄧子月、劉湘驁、嚴泓翔、向鋮梓躍

要求：每天寫30個鋼筆字，十天后〔2月5日〕拍成照片傳給老師檢查。

三、寒假生活體驗手冊

1.該手冊包含5大內(nèi)容，請仔細填寫，肯定不能留空白。

2.陽光體驗二〔p5〕中，“創(chuàng)意小插畫〞要求：A4紙，豎版，彩色繪制。在紙張下面寫明是哪一本書，并簡潔介紹插畫內(nèi)容。右下角寫班級姓名。不過塑。

3.陽光體驗二〔p6〕中，三年級制作親子閱讀卡片。要求：A4紙，橫版。內(nèi)容包括親子閱讀照片，書的簡介，孩子的觀后感，家長的觀后感，右下角寫班級姓名。不過塑。盡量做到美觀大方，清楚美麗。

4.設(shè)計女孩節(jié)節(jié)徽若位置不夠，可以另外附紙。

5.法國文化學(xué)問競賽請仔細預(yù)備，下學(xué)期開學(xué)要進行學(xué)問競賽。

6.最終面的五個安全常識，家長要和孩子一起仔細閱讀，牢記心中。并簽名。

7.p3頁有繳費通知，請仔細閱讀，認真算好您要交的費用。在規(guī)定時間交到相應(yīng)的地方。若不清晰，請咨詢moon媽媽

寒假計劃篇2

寒假寒假，何為寒假？

俗話說：“只學(xué)習(xí)不玩耍，聰慧孩子也變傻〞。如何做到玩耍學(xué)習(xí)兩不誤呢？來看看我的學(xué)習(xí)計劃吧！

其實我的寒假很簡潔。

第一個：走親訪友多交朋友。

寒假就是要搞好朋友關(guān)系，走親訪友時多多和年紀差不多的人交朋友，多一個朋友總是好的，不會的東

寒假計劃篇3

令人期盼的寒假，不知不覺的離我們越來越近，我一邊復(fù)習(xí)總結(jié)，預(yù)備著期末考試，一邊在細心計劃著我的寒假生活。我心情無比迫切和興奮的在心中擬好了一個自己覺得滿意的寒假計劃。

前提是，我要在寒假生活中做到勞逸結(jié)合，既要玩好又要學(xué)好。

我的計劃是這樣的：放寒假之后我準備盡快的完成全部的寒假作業(yè)。參與戶外活動。跳繩、與家人一起打羽毛球、與小伙伴們一起去登山。我還要讀我喜愛讀的這幾本書：《可怕的科學(xué)》、《海底三萬里》、《假如給我三天光明》。當(dāng)然，最雄偉的一個計劃就是到我夢想中的桃花源旅游。

在學(xué)了陶淵明的《桃花源記》后，我深深的被那落英繽紛的景象吸引，我時常在幻想，生在其中的秀麗享受，那樣一個幽靜平和的村莊，不得不讓我為之欣然憧憬，在那里照照像、探尋陶淵明的腳印。投入到大自然的秀麗懷抱，最重要的是把探尋的結(jié)果向同學(xué)們作全面的介紹。當(dāng)我得知酉陽有這樣一個桃花源時我一時難掩心中興奮，就開始在心中悄悄地計劃著。首先我利用課余時間，在網(wǎng)上查閱了桃花源資料，觀賞了一些桃花源的圖片，我有了想快一點進入這一世外桃源的沖動。我急迫的擬了一個旅游路線。我找一個媽媽高興的機會，把我的旅行計劃告知了她，媽媽高興的容許了，并預(yù)備著和我一起去。聽到這個消息，我簡直高興得跳起來了，我還要勸說爸爸和我們一起去探尋秀麗的桃花源！

外婆、外公離我家遠，平常我上課沒時間去看他們，更沒有時間去陪他們聊天，聽他們講故事，媽媽也因工作不能陪他們，所以，我肯定要用兩天的時間去探望他們，陪在他們身邊，看他們雖然布滿皺紋的臉上綻放著美好的笑容，我想我只有用陪伴他們來回報他們的愛。

這就是我的寒假計劃，是不是既歡樂又充實呢！

寒假計劃篇4

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。〞中學(xué)生只有早做計劃、合理支配，才能度過一段歡樂而又充實的寒假生活。同學(xué)們在寒假第一天，可以嘗試寫一份學(xué)期總結(jié)，回憶一下在剛結(jié)束的這一學(xué)期中都學(xué)到了些什么，有哪些收獲，有哪些缺乏，又有哪些應(yīng)當(dāng)在假期中反思改良的地方。第二天，可以寫一份寒假計劃書，支配好每天的作息時間，當(dāng)然時間支配要有科學(xué)性，過緊過松都會影響寒假的生活質(zhì)量。有了一份適合自己的計劃，同學(xué)們就會成為時間的主人。在寒假最終兩天，大家再寫一份假期總結(jié)，問問自己在假期中有哪些新的收獲，那時，或許你會對自己說：“這個寒假，我過得很有規(guī)律、很充實。〞

細心支配假期學(xué)習(xí)

在寒假，同學(xué)們可以依據(jù)自己制定的寒假生活計劃，合理支配自己的學(xué)習(xí)時間。首先，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)把老師布置的寒假作業(yè)做完，在做作業(yè)時，應(yīng)當(dāng)講求方法，并把問題都弄明白，不能應(yīng)付差事，不懂裝懂。其次，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)建立一個錯題本，把自己上學(xué)期做錯的題都收集到這個筆記本當(dāng)中。這樣方便對癥下藥，進行有針對性的復(fù)習(xí)，提高自己的學(xué)習(xí)效率。第三，同學(xué)們還可以進行適當(dāng)預(yù)習(xí)，了解一下下學(xué)期都會學(xué)些什么內(nèi)容，讓自己心里有個預(yù)備，為下學(xué)期做好計劃。第四，同學(xué)們可以在寒假嘗試查漏補缺，補補自己的弱科，假如需要的話，可以在自愿的前提條件下參與輔導(dǎo)班。對于基礎(chǔ)相對較好的同學(xué)來說，主要是讓名師點撥一下；而基礎(chǔ)弱的同學(xué)，主要就是補基礎(chǔ)，哪弱補哪兒。對于初三、高三學(xué)子來講，馬上就將面臨中高考，因此更應(yīng)當(dāng)把握機會好好總結(jié)復(fù)習(xí)。

主動參與社會實踐

利用假期，同學(xué)們可以主動參與一些社會實踐，體驗一下生活，這也是同學(xué)們接觸社會、鍛煉自己的好時機。同學(xué)們是可以在假期中搞一項社會調(diào)查，依據(jù)實際狀況確定內(nèi)容。比方，環(huán)境污染狀況調(diào)查、社會衛(wèi)生狀況調(diào)查等等，要寫成調(diào)查報告，便于提高認識水平和寫作能力；可以組成一些假日小隊，清掃社區(qū)衛(wèi)生，讓大家潔凈過春節(jié)；可以到社區(qū)做一些服務(wù)性的活動；也可以到敬老院、孤兒院去幫幫忙。假如條件允許的話，還可以到農(nóng)村、工廠學(xué)習(xí)課外學(xué)問。

假期當(dāng)中，許多社區(qū)或相關(guān)單位往往舉行多項的競賽，如乒乓球、演講、朗誦、繪畫、書法等，有興趣的同學(xué)應(yīng)當(dāng)主動參與，參加各種形式的集體合作。富有競爭性的活動，可以培育自己的競爭意識，培育自尊心、上進心，發(fā)揮自己最大的潛力。同時，大家也可以通過了這種直接的方式來體驗失敗的苦痛與勝利的快樂，更好的磨練自己的意志。

假期生活留意安全

在寒假里，同學(xué)們除了學(xué)習(xí)外，確定會進行各種各樣的活動，比方和好朋友一起逛街、玩耍，陪父母走親訪友；和家人一道歡樂出游；體驗滑雪、騎馬等時髦運動；學(xué)著做做家務(wù)活兒……然而，這一切的一切都需要把安全放在首位，離開了安全，再精彩的寒假也會大打折扣。

寒假期間，同學(xué)們外出，肯定要留意遵守交通規(guī)則。在道路上行走，要走人行道；學(xué)會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行；穿越公路，要走人行橫道；在有過街天橋和過街地道的路段，應(yīng)自覺走過街天橋和地下通道；不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩。如騎自行車外出，肯定要留意常常檢修自行車，保持車況完好。

在寒假，中學(xué)生有足夠多的時間去上網(wǎng)，網(wǎng)上聊天、交友也成為可能。但近年來，中學(xué)生見網(wǎng)友被騙的事件時有發(fā)生。因此，中學(xué)生千萬不要輕易見網(wǎng)友。如的確要見，必需先向家長說明，見面最好選擇在白天人多的公共場所。

禮儀教育不行忽視

春節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日。在寒假期間，同學(xué)們可以在父母的幫助下，收集了解過年的禮儀和風(fēng)俗，并在過年時自覺遵守。同時，要學(xué)習(xí)一些交際用語和待人接物的方法，為自己以后走向社會打下基礎(chǔ)。

尊老愛幼，探望長輩。在寒假，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)和父母趁著春節(jié)，看一看祖父母、外祖父母等等，向他們拜年、問安。

遵章守紀，注重公共場所秩序。寒假期間，同學(xué)們外出乘車、騎車要留意交通禮儀。乘坐公共汽車要主動給老人、孕婦讓座；到了影劇院看電影、看戲不要吃有殼的食物，不要大聲嬉鬧和喧嘩，演出不結(jié)束不能隨便離場，不要起哄、尖叫；公園、車站等場所不要隨地吐痰、亂踩草坪、亂摘花木；購置商品要敬重營業(yè)員和他人。要力求做到時時到處講究“禮貌、禮讓、禮儀〞。

提倡餐飲禮儀，不暴飲暴食。春節(jié)親友團聚，難免要擺上幾桌，親朋好友慶祝一下。這時候，同學(xué)們要注重餐飲禮儀，主動為長輩敬酒、祝愿。要敬重不同區(qū)域親友的飲食口味和少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣，不要隨便向長輩索要壓歲錢。春節(jié)期間，吃東西不能暴飲暴食，作為中學(xué)生不要抽煙、酗酒。

禮尚往來，懂得回報。同學(xué)們從小要懂得禮尚往來，記住“只來不往非禮也〞。要懂得今日的美好生活來之不易，要好好學(xué)習(xí)，將來懂得回報父母、老師和一切幫助過自己的人。在過年的時候，不要忘了給如今的老師和小學(xué)老師發(fā)條拜年的短信，問候一下。

溝通親情培育愛好

平常，同學(xué)們忙著上學(xué)，家長忙著上班，坐在一起溝通的時間很少。在寒假，同學(xué)有了時間，可多和父母一起做做家務(wù)、走親訪友，增進與父母、親人的溝通溝通。坐下來和親人談?wù)勑?，匯報一下學(xué)習(xí)，也可以和親人商量社會熱點，加深對社會的理解。寒假期間，還可以和家人一起去逛逛書店、博物館、科技館，和親人一起充實自己的大腦。你或許會“驚異〞地發(fā)覺，其實大人們原來也是很好溝通的。

每個中學(xué)生都期望自己在全面進展的同時，擁有一技之長，有自己的興趣愛好?？墒?，在平常緊急的學(xué)習(xí)生活過程中，往往無暇顧及，只有在假期完成假期作業(yè)之余，才有計劃地支配自己的業(yè)余愛好。放假期間，同學(xué)們可以利用充分的時間每天支配一些有意義的體育活動，既能增添身體素養(yǎng)，還能陶冶情操、磨煉意志。例如，輪滑、游泳、籃球、足球等都是不錯的選擇。尤其對初三學(xué)生而言，更要加強體育鍛煉，別因為假期懶散而影響自己的中考體育成果。此外，攝影、書法、跆拳道、街舞、閱讀或是編織中國結(jié)等活動，也可以培育自己的興趣愛好。

寒假計劃篇5

不知不覺中，這個說長不長說短不短的寒假又悄無聲息的來臨了，以前總感覺，放假就是自由了、解放了，可以成天出去玩，不用做作業(yè)，更沒人催你寫作業(yè)，所以，一到放寒暑假的時候，我就像一個無人看管的瘋猴子一樣，成天無所事事，光想著今日該如何玩，明天該去哪……可今年不同，我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，不能讓人笑話啊!所以，咱得定一個寒假計劃書，讓自己的寒假變得豐富多彩起來。

1、樹立信念，努力堅持，別放棄，更不行半途而廢。早晨合理支配30分鐘讀一讀英語

2、利用上午2節(jié)課的時間分別獨立完成2科寒假作業(yè)

3、中午適當(dāng)午休

4、和上午一樣，利用下午的時間做些寒假作業(yè)，但不行一下子貪多。要均衡、科學(xué)支配。

5、自由時間可以干一些喜愛的事情，但要掌握在半小時的時間里

6、晚飯之前是自由活動的時間，可以看電視等，但要看看新聞。

7、讀一些好的小文章，寫日記或是讀后感，或是精彩的摘抄

8、每天學(xué)習(xí)時間最少保持在7-8小時(上課時間包括在內(nèi))

9、學(xué)習(xí)時間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。

10、既不要睡懶覺，也不要開夜車。

11、制定學(xué)習(xí)計劃，主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時間為主。若在規(guī)定的時間內(nèi)無法完成作業(yè)，應(yīng)趕快依據(jù)計劃更換到其他的學(xué)習(xí)科目。千萬不要總出現(xiàn)計劃總是趕不上改變的局面。

12、晚上學(xué)習(xí)的最終一個小時為機動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補一下。

13、每天至少進行三科的復(fù)習(xí)，文理分開，擅長/喜愛和厭惡的科目交叉進行。不要前趕或后補作業(yè)。完成作業(yè)不是目的，依據(jù)作業(yè)查缺補漏，或翻書再復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

14、若有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理，可以打電話請教一下老師或同學(xué)。

每日【具體】

7：00起床

7：20洗漱完畢

7：20----7：50：鍛煉【跑步，爬山等】

8：00吃早飯

8：20---9：05做作業(yè)【第一節(jié)課】

9：15—10：00做作業(yè)【第二節(jié)課】(可以利用第一、二節(jié)課時間上家教課)

10：10---10：55復(fù)習(xí)【第一科】

11：05---11：50閱讀【包括語文課外必讀篇目，優(yōu)美散文，作文范文等】

12：00吃午飯

12：30---13：30午休【午睡，實在睡不著的話休息會】

13：40—14：25做作業(yè)【第三節(jié)課】

14：35---15：20復(fù)習(xí)【第二科】

---------半小時自由時間【閱讀，體育活動，或娛樂】---------------------------

15：50---16：35做題【做數(shù)學(xué)題，物理，化學(xué)題】(單周)【英語訓(xùn)練→完形填空，閱讀理解等】(雙周)

16：45---吃晚飯自由時間【看報紙，電視→新聞、科普類等】(此段時間不固定)

吃完飯后---21.：30進行一天的總結(jié)，檢查背誦、默寫等簽字類作業(yè)，并背單詞或古詩古文等

10：00睡覺

注：每科做作業(yè)的時間為45分鐘，應(yīng)高效的完成該科作業(yè)，像考試一樣，若為試卷類作業(yè)，則根據(jù)試卷規(guī)定時間完成。

22019年高一寒假學(xué)習(xí)計劃

周一至周四：

1、每天在小筆記本上記下10~15個單詞(包括新舊單詞)，利用自己的課余時間將其背熟，肯定要把握，而且常常拿出來復(fù)習(xí)。

2、晚飯前，先打開平臺，在“學(xué)問強化〞欄目中找到當(dāng)天課堂所上過的內(nèi)容，仔細復(fù)習(xí)，該記住的要記住。

3、晚飯后，稍作休息，完成老師布置的作業(yè)。(留意：把回家作業(yè)當(dāng)考試做)

4、某一學(xué)科的一單元內(nèi)容結(jié)束，應(yīng)準時進行總復(fù)習(xí)，然后完成“在線測試〞里的題目。完成的不夠好的，復(fù)習(xí)一遍后重做，有做錯的題目準時把握。

5、預(yù)習(xí)第二天要上課的內(nèi)容，仔細做好記錄，把不懂的問題帶到課堂上仔細聽老師講解。

6、聽“同步聽力〞和“在線聽力〞10~15分鐘，培育一種語感。

周五：

1、同做“周一至周四〞中的1、2、3點。

2、將學(xué)習(xí)過程中留下的問題在“名師答疑〞中提問。

3、有空時可以先放松一下自己，聽點輕音樂、看些課外的書(通過平臺或自己買的都可以)。

周六：

1、早上起來先做些運動，鍛煉身體，然后朗讀英語或語文的文章，把一些該記的內(nèi)容記住。

2、繼續(xù)完成老師布置的作業(yè)。

3、下午可打開“名師面授〞，選擇一些自己薄弱的'學(xué)問點聽幾遍，適當(dāng)?shù)囟嘧鲆恍┰诰€測試。

4、把一周所學(xué)的復(fù)習(xí)一遍，通過“在線測試〞欄目來檢查自己是否把握。假如基礎(chǔ)不好的科目，學(xué)習(xí)“學(xué)問強化〞。

5、針對自己的學(xué)科狀況針對性地選擇“名師答疑〞的“精華區(qū)〞中的問題，把它當(dāng)作自己的問題，先做一遍，再看老師的解答。

周日：

除做周六的內(nèi)容外，早晨或下午到分校進行學(xué)習(xí)方法溝通、測試、穩(wěn)固，晚上預(yù)習(xí)下周一的課程內(nèi)容。

持之以恒，每天進步一點點，

勝利肯定屬于你!

寒假計劃篇6

“左眼皮跳跳，好事要來到……〞，今日眼皮始終的跳，似乎能不斷呼吸。走進學(xué)校，就有一種莫名其妙的感覺在伴隨著我。

果真不出我所料，我剛坐到座位上，還沒三分鐘呢，組長就火急火急地向我走來，就跟我說：“你寒假有時間嗎？假如有，那我們倆就和張文生〔我們班最娘的人〕，馬佳鑫等等，一起去寵物店喂狗，做自己喜愛的卡通餅干，去雪馳學(xué)做羽絨服，去養(yǎng)老院慰問，去自閉癥兒童那里去慰問；假如沒有，那就算了吧！〞

開始有一些遲疑，一是我怕我父母不同意讓我去，二是我怕作業(yè)寫不完，到開學(xué)的時候被老師們罵，來一頓美味的老師父母混合雙打宴。想來想去，思來想去，想來思去，最終我最終同意了。

我和組長百般商議?過后，只能帶六個人去，而且要騎上自行車或著電動車，在學(xué)校門口集合。這時，組長淡淡的對我說了幾句話，一是時間還沒有確定，到時候再打電話逐一通知〔我想，組長該費多少電話費??！〕，二是還要增加一些新活動，不過如今還沒確定。這個時候，我想說，組長啊，你是不是把我們當(dāng)猴耍呢，我苦笑著。

“左眼皮跳跳，好事要來到……〞

寒假計劃篇7

一、指導(dǎo)思想：

書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！為了拓寬學(xué)生的學(xué)問面，結(jié)合學(xué)校開展的讀書活動，在班中形成良好的讀書氣氛，引導(dǎo)學(xué)生與好書交友，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成喜愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！讓書籍豐富他們的學(xué)問，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們體驗：讀書，是歡樂的！

二、活動目的：

1、通過活動，讓孩子們寵愛讀書，讓書成為他們的朋友。

2、通過活動，使學(xué)生開闊視野，增長學(xué)問，進展智力，陶冶情操，充實學(xué)生文化底蘊，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

3、通過活動，營造良好的讀書氣氛，提高觀賞能力。

4、讓學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的歡樂。

三、閱讀書目：

《安徒生童話》《格林童話》《成語故事》《三字經(jīng)》《古詩文誦讀手冊》《小布頭奇遇記》《小老虎歷險記》等描寫動物的童話《365夜學(xué)問童話》《大頭兒子和小頭爸爸》《木偶奇遇記》《丁丁歷險記》童話《假面舞會》童話《歡樂小屋》童話《下一個就是我》有關(guān)春天的故事等

四、指導(dǎo)策略：

〔一〕營造書香濃郁的讀書氣氛。

〔1〕“我愛讀書〞剪報活動。

為了豐富校內(nèi)文化生活，培育學(xué)生動手操作能力以及創(chuàng)新意識，鼓舞學(xué)生用生動的文字、優(yōu)美的圖案、明麗的色彩展示自己的讀書收獲，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，學(xué)校舉行了“我愛讀書〞手