安徽省滁州市定遠(yuǎn)縣城西六校中考二模語(yǔ)文試題（解析版）

PAGEPAGE162023年九年級(jí)4月第二次模擬試卷語(yǔ)文1.默寫(xiě)。（1）踔厲奮發(fā)的青春路上，我們要有“_____________，_____________”（王灣《次北固山下》的那份豪邁；要有“_____________，_____________”于謙《石灰吟》的那份勇敢；要有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！保ɡ畎住缎新冯y（其一）》）的那份樂(lè)觀；要有“_____________，_____________”（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）”的那份淡然。（2）詩(shī)歌可以直接抒情，也可以間接抒情。陶淵明《飲酒（其五）》中“_____________，_____________”兩句直接抒發(fā)了詩(shī)人隱居田園的閑適自得之情；杜甫《春望》中“_____________，_____________”兩句融情于景，表達(dá)了詩(shī)人憂國(guó)傷時(shí)之情?！敬鸢浮竣俪逼絻砂堕煝陲L(fēng)正一帆懸③粉身碎骨渾不怕④要留清白在人間⑤不以物喜⑥不以己悲⑦采菊東籬下⑧悠然見(jiàn)南山⑨感時(shí)花濺淚⑩恨別鳥(niǎo)驚心【解析】【詳解】本題考查名篇背誦。課文原句填空作答時(shí)，一是要深刻理解詩(shī)文內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題找出符合題意的詩(shī)文的語(yǔ)句；三是作答內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不加字、不少字、不寫(xiě)錯(cuò)字。注意易錯(cuò)字詞“闊、懸、己、籬、濺”等的正確書(shū)寫(xiě)。閱讀下列三則材料，回答小題。甲在他的眼里，她是個(gè)最美的女子，美在骨頭里，就是她滿身都長(zhǎng)了瘡，把皮肉都爛掉，任他心中她依然很美。她美，她年輕，她要強(qiáng)，她勤儉。假若祥子想再娶，她是個(gè)理想的人。乙保爾看到一個(gè)陌生的姑娘手抓柳枝站在那兒，低低地俯向水面。她穿著領(lǐng)子上有藍(lán)條的白色水兵衫和淺灰色短裙，帶著花邊的襪子緊緊裹住勻稱、黝黑的雙腿，腳上是棕色便鞋。栗色的頭發(fā)束成一根粗粗的辮子。丙難道就因?yàn)槲邑毟F、低微、長(zhǎng)相平庸、個(gè)子瘦小，就沒(méi)有靈魂，沒(méi)有心腸了？這樣想就大錯(cuò)特錯(cuò)了!我跟你一樣，有著鮮活的靈魂，有著敏感的心腸!別看我現(xiàn)在難以跟你分別，如果上帝賜予我些許美貌和大量的財(cái)富，我也會(huì)叫你跟我難分難舍。我說(shuō)這話，是拋開(kāi)了習(xí)俗以及傳統(tǒng)觀念，甚至可以說(shuō)這不是人與人之間的對(duì)話，而是靈魂與靈魂的對(duì)話，就仿佛你我已經(jīng)離開(kāi)了現(xiàn)世，一起來(lái)到了，上帝面前，完全是平等……人與人本來(lái)就應(yīng)該是平等的！2.上面三則材料寫(xiě)到了名著中三個(gè)女性形象，她們分別是：甲____乙____丙_____3.人們常用花來(lái)形容女性，請(qǐng)結(jié)合上述材料中三個(gè)女性形象的不同特點(diǎn)，從下面有關(guān)花的詩(shī)文中任選一句，送給其中某個(gè)女性，按照給出的句式將你選擇的句子和人名寫(xiě)出來(lái)，并說(shuō)明理由。①苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。（袁枚《苔》）②零落成泥碾作塵，只有香如故。（陸游《卜算子，詠梅》）③出淤泥而不染，灌清漣而不妖。（周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》）句式：我將“______”送給_______，因?yàn)開(kāi)______?！敬鸢浮?.①甲：小福子；②乙：冬妮婭；③丙：簡(jiǎn)?愛(ài)。3.①示例一：我將“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)”②送給簡(jiǎn)?愛(ài)，③因?yàn)樗龔男「改鸽p亡，寄人籬下，就如苔花一樣卑微，雖然長(zhǎng)相平庸，但她有著強(qiáng)烈的自尊心，堅(jiān)定不移地去追求一種光明、圣潔、美好的生活。示例二：我將“零落成泥碾作塵，只有香如故”送給小福子，因?yàn)樗\(yùn)悲慘，在污穢的環(huán)境中被蹂躪踐踏，直至香消玉殞，就像“零落成泥碾作塵”的梅花一樣，但是她美麗純潔，溫柔善良，是祥子心中美好的象征。示例三：我將“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”送給冬妮婭，因?yàn)樗m然出生于貴族階層，但在少女時(shí)期卻如純潔的蓮花一般，并沒(méi)有被上流社會(huì)的世俗習(xí)氣所熏染，她個(gè)性開(kāi)朗，坦率真誠(chéng)，追求進(jìn)步，堅(jiān)持做最真實(shí)的自己?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查識(shí)記名著人物。結(jié)合掌握的知識(shí)，從“她美，她年輕，她要強(qiáng)，她勤儉。假若祥子想再娶，她是個(gè)理想的人”中可知，甲語(yǔ)段中的女性是《駱駝祥子》中的小福子；結(jié)合掌握的知識(shí)，從“穿著領(lǐng)子上有藍(lán)條的白色水兵衫和淺灰色短裙，帶著花邊的襪子緊緊裹住勻稱、黝黑的雙腿，腳上是棕色便鞋”中可知，乙語(yǔ)段中的女性是《鋼鐵是怎樣煉成的》中的冬妮婭；結(jié)合掌握的知識(shí)，從“我說(shuō)這話，是拋開(kāi)了習(xí)俗以及傳統(tǒng)觀念，甚至可以說(shuō)這不是人與人之間的對(duì)話，而是靈魂與靈魂的對(duì)話，就仿佛你我已經(jīng)離開(kāi)了現(xiàn)世，一起來(lái)到了，上帝面前，完全是平等……人與人本來(lái)就應(yīng)該是平等的”中可知，丙語(yǔ)段中的女性是《簡(jiǎn)?愛(ài)》中的簡(jiǎn)?愛(ài)?！?題詳解】本題考查分析人物形象和仿寫(xiě)語(yǔ)句。解答此題的關(guān)鍵：一是理解詩(shī)句意思，二是理解名著中人物形象特征。三是按照題干所給結(jié)構(gòu)組織語(yǔ)言。“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)”，意思是苔花雖如米粒般微小，依然像那高貴的牡丹一樣熱烈綻放。苔蘚自是低級(jí)植物，多寄生于陰暗潮濕之處，可它也有自己的生命本能和生活意向，并不會(huì)因?yàn)榄h(huán)境惡劣而喪失生發(fā)的勇氣。這與簡(jiǎn)?愛(ài)的際遇很相似，簡(jiǎn)·愛(ài)出身卑微，生存在一個(gè)父母雙亡，寄人籬下的環(huán)境，她相貌平凡，但她并不以此自卑，如同苔花一樣卑微，雖然長(zhǎng)相平庸，但她有著強(qiáng)烈的自尊心，堅(jiān)定不移地去追求光明、圣潔、美好幸福的生活?！傲懵涑赡嗄胱鲏m，只有香如故”贊美梅花的美德是志節(jié)高尚，操守如故，就算淪落到化泥作塵的地步，還香氣依舊。以梅花喻人，表達(dá)了雖歷盡艱辛，也會(huì)堅(jiān)守節(jié)操的決心。贊美了梅花傲然不屈，暗喻了詩(shī)人自己的堅(jiān)貞不屈，這與小福子命運(yùn)很相似，小福子美麗、年輕、要強(qiáng)、勤儉、善良、倔強(qiáng)、有同情心，但她的命運(yùn)悲慘，在污穢的環(huán)境中被蹂躪踐踏，直至香消玉殞。“出淤泥而不染，灌清漣而不妖”，寫(xiě)出了蓮花身處污泥之中，卻纖塵不染，不隨世俗、潔身自愛(ài)和天真自然不顯媚態(tài)的可貴精神。這句詩(shī)很適合冬妮婭，她雖然出生于貴族階層，但在少女時(shí)期卻如純潔的蓮花一般，并沒(méi)有被上流社會(huì)的世俗習(xí)氣所熏染。根據(jù)以上理解，按照題干所給形式組織語(yǔ)言表達(dá)即可。4.隨著科技的發(fā)展和城市化進(jìn)程的不斷推進(jìn)，環(huán)境污染等生態(tài)問(wèn)題日益突出，人與自然的和諧關(guān)系挑戰(zhàn)巨大。為此，育才中學(xué)正在舉行“垃圾分類，低碳生活”的主題活動(dòng)。請(qǐng)你參加，并完成相關(guān)任務(wù)。（1）【任務(wù)一】請(qǐng)你為“垃圾分類”寫(xiě)一條宣傳語(yǔ)，至少使用一種修辭。（2）【任務(wù)二】結(jié)合活動(dòng)主題，從下面四個(gè)句子中精選兩句，整理出一副對(duì)聯(lián)，將序號(hào)填寫(xiě)在相應(yīng)的橫線上。①一龍騰飛，黨政同心凈河水②低碳節(jié)儉，山清水綠自然美③減排環(huán)保，月朗風(fēng)輕空氣新④千馬奔躍，工農(nóng)共力霧霾清上聯(lián)：____________________下聯(lián)：____________________（3）【任務(wù)三】學(xué)生干部小明以育才中學(xué)學(xué)生會(huì)的名義，擬寫(xiě)了一份邀請(qǐng)函草稿，邀請(qǐng)李華教授于4月30日上午9點(diǎn)到學(xué)校報(bào)告廳參加“垃圾分類，低碳生活”宣講活動(dòng)，請(qǐng)你按照邀請(qǐng)函的格式和內(nèi)容要求，寫(xiě)一份規(guī)范的邀請(qǐng)函。邀請(qǐng)函尊敬的李華教授：____________________，特邀請(qǐng)您作為主講人進(jìn)行宣講，期待您的到來(lái)！2023年4月26日【答案】（1）示例：用心參與垃圾分類，共同呵護(hù)綠色家園。（請(qǐng)給垃圾找個(gè)適宜的家。垃圾分類益處多，環(huán)境保護(hù)靠你我。分類一小步，文明一大步。垃圾分類我能行，綠色生活我先行。）（2）①上聯(lián)：②②下聯(lián)：③（3）示例：邀請(qǐng)函尊敬的李華教授：您好！為提高同學(xué)們環(huán)保意識(shí)，我校定于2023年4月30日上午9時(shí)在學(xué)校報(bào)告廳舉行“垃圾分類，低碳生活”主題宣講活動(dòng)。我們深知您在生態(tài)環(huán)保方面頗有研究，特邀請(qǐng)您作為主講人進(jìn)行宣講。期待您的到來(lái)！育才中學(xué)學(xué)生會(huì)2023年4月26日【解析】【小問(wèn)1詳解】本題考查宣傳標(biāo)語(yǔ)的擬寫(xiě)。作答時(shí)要緊扣“垃圾分類，低碳生活”這一主題，結(jié)合題干“至少使用一種修辭”的要求擬寫(xiě)。可以用比喻、擬人、對(duì)偶等修辭。示例一：垃圾想回自己家，請(qǐng)你們來(lái)幫幫它。示例二：垃圾是放錯(cuò)地方的寶貝?！拘?wèn)2詳解】本題考查對(duì)聯(lián)。對(duì)聯(lián)寫(xiě)作上要做到詞性相同、結(jié)構(gòu)一致；平仄對(duì)應(yīng)、音韻協(xié)調(diào)；內(nèi)容相關(guān)、意境完美。四個(gè)句子中，末字為“仄”字的是①②，末字為“平”聲的是③④，故①②句為上聯(lián)，③④為下聯(lián)。再結(jié)合句子內(nèi)容，①④重在強(qiáng)調(diào)“黨政”“工農(nóng)”保護(hù)自然環(huán)境，與校園“垃圾分類，低碳生活”的主題活動(dòng)不太契合，故排除①④?！暗吞脊?jié)儉”對(duì)“減排環(huán)?！?，“山青水綠”對(duì)“月朗風(fēng)輕”，“自然美”對(duì)“空氣新”，因此上聯(lián)為②，下聯(lián)為③。【小問(wèn)3詳解】本題考查邀請(qǐng)函的書(shū)寫(xiě)。作答時(shí)注意邀請(qǐng)函的格式，包括稱呼、問(wèn)候語(yǔ)、說(shuō)明活動(dòng)主題、時(shí)間、地點(diǎn)等。示例：邀請(qǐng)函尊敬的李華教授：您好！我校為提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，將舉行“垃圾分類，低碳生活”主題宣講活動(dòng)，時(shí)間是2023年4月30日上午9時(shí)，地點(diǎn)在學(xué)校報(bào)告廳。特邀請(qǐng)您作為主講人進(jìn)行宣講，期待您的到來(lái)！育才中學(xué)學(xué)生會(huì)2023年4月26日閱讀下面選文，完成下面小題。________________________①收回禾場(chǎng)里的五谷雜糧，季節(jié)就翻到深秋那一頁(yè)了。②是個(gè)晴朗的日子。我娘對(duì)我爹說(shuō)：“你去趟耿莊吧，把換瓜的糧食收回來(lái)?！蔽业执顩雠锟刺欤旄咴频惠喦镪?yáng)咋呼醒了沉睡一夜的村莊。田里收割過(guò)的秸稈一堆堆地垛著，在暖暖的日頭下閃著惹眼的喜色。我爹邊朝停在院門(mén)口的三輪車走邊對(duì)我娘說(shuō)：“你回屋把那個(gè)藍(lán)皮本本兒找出來(lái)，我去收糧?！蔽夷镟乓宦暎ど磉M(jìn)了屋。③我們村有片沙灘地，適宜種瓜，種出的西瓜又甜又沙。我爹腦子活，每年西瓜成熟后，他就倒騰幾車西瓜到耿莊去賣。耿莊和我們村僅隔著一條河，產(chǎn)糧不產(chǎn)瓜，村里人就特別稀罕我們村的西瓜。我爹賣瓜不收現(xiàn)錢，賒著，記在他的藍(lán)皮本本兒上。等秋后糧食歸了倉(cāng)，他挨家挨戶地去收糧。④我娘進(jìn)屋老半天不出來(lái)，我爹等得有些心急，便扯著嗓門(mén)兒說(shuō)：“一個(gè)藍(lán)皮本本兒，就把你壓倒啦？”屋門(mén)一開(kāi)，我娘攤著兩手說(shuō)：“我明明記得就放在衣柜下面的抽屜里，咋不見(jiàn)了呢？”我爹一怔：“啥？不見(jiàn)了？”我娘說(shuō)：“對(duì)，不見(jiàn)了?！薄皩?duì)你個(gè)頭，咋就不見(jiàn)了呢？”我爹黑了臉，風(fēng)一樣刮進(jìn)屋里。⑤找來(lái)找去，直把屋里的旮旯犄角找了個(gè)遍，也沒(méi)找到我爹說(shuō)的那個(gè)藍(lán)皮本本。我娘搓著手說(shuō)：“明明就放在那里，它能自個(gè)兒跑了？大甕里面還能走了鱉？”“找不到那個(gè)本本，還收個(gè)屁的糧！”【甲】我爹噴著唾沫星子，手指頭雨點(diǎn)般敲著炕沿說(shuō)，“那可是一千多斤糧食哩！”我娘沒(méi)了轍，兩手抱著腦袋在屋里轉(zhuǎn)圈圈兒。⑥這時(shí)，我爺爺拄著拐棍進(jìn)了屋。問(wèn)明情況后，我爺爺把手里的拐棍一戳地說(shuō)：“去吧。該收糧，收你的糧去?！蔽业α耍骸暗愫苛税桑繘](méi)有賬本，咋收糧？”我爺爺如此這般一說(shuō)，我爹的心里還是不踏實(shí)。“這樣……行嗎？”我爹撓著頭說(shuō)。我爺爺生氣了，撅著胡子要走，臨出門(mén)時(shí)撂下一句：“虧你和耿莊人打了這么多年的交道哩?！雹吣翘欤业罱K還是去了耿莊。我爹開(kāi)著三輪車進(jìn)村的時(shí)候，正午的日頭高掛著，村頭兒那棵枝繁葉茂的老槐樹(shù)投下了一片偌大的影子，黑黢黢的怪扎人眼。樹(shù)下聚著一幫閑扯的耿莊人。看見(jiàn)我爹把三輪車停在槐樹(shù)下，眾人便知道我爹是來(lái)收糧的。工夫不大，就有人背著糧食過(guò)來(lái)。那人問(wèn)：“我家多少糧？”我爹一愣，突然想起什么，趕忙說(shuō)：“老規(guī)矩，二斤瓜兌一斤糧。你家賒了多少斤瓜，你報(bào)個(gè)數(shù)……”那人問(wèn)：“賬本呢？你沒(méi)帶賬本？”“走得急，忘了帶。呵呵，多少斤瓜，你說(shuō)了算?！蹦侨诵Γ骸笆占Z忘賬本，搬家丟婆娘……你這人，有意思。”我爹也笑：“打交道不是一年兩年了，我信得過(guò)你……”于是，那人報(bào)個(gè)瓜的斤數(shù)，我爹去半稱糧。多了，挖出去；少了，再添上。稱好了，嘩啦，倒進(jìn)我爹抻開(kāi)的蛇皮口袋里。⑧又有人背著糧食過(guò)來(lái)。于是，我爹和人家又重復(fù)著以上的對(duì)話——“我家多少糧？”“老規(guī)矩，二斤瓜兌一斤糧。你家賒了多少斤瓜，你報(bào)個(gè)數(shù)……“賬本呢？你沒(méi)帶賬本？”“走得急，忘了帶。呵呵，多少斤瓜，你說(shuō)了算。”“收糧忘賬本，搬家丟婆娘……你這人，有意思?！薄按蚪坏啦皇且荒陜赡炅?，我信得過(guò)你……”⑨家家都如此。⑩日頭蹲在西山頂上時(shí)，老槐樹(shù)的影子淡得快看不見(jiàn)了。我爹收完了最后一戶人家的糧食，車斗子上多了滿滿當(dāng)當(dāng)十個(gè)蛇皮口袋?！疽摇课业﹃墓哪夷业拇?，喃喃地說(shuō)：“這可是一千多斤糧食哩?！毙睦锘叵肫鹆宋覡敔?shù)脑挕腥寺愤^(guò)，笑著跟我爹打招呼：“糧食都收齊了？”我爹臉上的笑容比晚霞還燦爛：“收齊了收齊了。”那人又說(shuō)：“來(lái)年，還來(lái)?yè)Q瓜不？”我爹抹把臉上的汗說(shuō)：“哪兒不去都行，你們耿莊，不來(lái)不行！”?這個(gè)點(diǎn)兒，正是吃晚飯的時(shí)候，空氣中飄來(lái)一陣陣飯香味兒。那人說(shuō)：“吃了飯?jiān)倩匕?。”我爹一步跨上三輪車：“不了不了，老婆孩子還在屋里等著哪。”?突突突，三輪車撒著歡兒奔跑在夕陽(yáng)里……（選自《微型小說(shuō)選刊》2018.1，有刪改）5.【小說(shuō)·情節(jié)】請(qǐng)根據(jù)提示，以“我爹”為敘事視角，將下表補(bǔ)充完整。6.【小說(shuō)·人物】請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，分別簡(jiǎn)析下面兩個(gè)句子表現(xiàn)了人物怎樣的心理?！炯住课业鶉娭倌亲?，手指頭雨點(diǎn)般敲著炕沿說(shuō)，“那可是一千多斤糧食哩！”【乙】我爹摩挲著鼓鼓囊囊的袋子，喃喃地說(shuō)：“這可是一千多斤糧食哩?！?.【小說(shuō)·構(gòu)思】選文第⑥段中寫(xiě)到“爺爺如此這般一說(shuō)”，請(qǐng)你結(jié)合⑦⑧段內(nèi)容展開(kāi)合理的想象，寫(xiě)出爺爺有可能說(shuō)的話（30字左右）。8.【小說(shuō)·環(huán)境】請(qǐng)仔細(xì)觀察下面這組從選文中摘抄的環(huán)境描寫(xiě)句，結(jié)合全文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)它們的作用?！ぬ旄咴频?，一輪秋陽(yáng)咋呼醒了沉睡一夜的村莊。田里收割過(guò)的秸稈一堆堆地垛著，在暖暖的日頭下閃著惹眼的喜色?！ふ绲娜疹^高掛著，村頭兒那棵枝繁葉茂的老槐樹(shù)投下了一片偌大的影子，黑黢黢的怪扎人眼。·日頭蹲在西山頂上時(shí)，老槐樹(shù)的影子淡得快看不見(jiàn)了?！ね煌煌?，三輪車撒著歡兒奔跑在夕陽(yáng)里……9.【小說(shuō)·主旨】以下哪個(gè)標(biāo)題更適合選文？請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容談?wù)勀愕目捶?。?biāo)題一：深秋標(biāo)題二：算賬標(biāo)題三：收獲【答案】5.①翻找賬本/尋找賬本/賬本丟失②耿莊收糧/收糧成功6.【甲】表現(xiàn)了我爹丟失賬本后著急的心情?！疽摇勘憩F(xiàn)了我爹收齊糧后感動(dòng)喜悅的心情。7.示例：耿莊人不會(huì)欠賬的，你讓他自己報(bào)個(gè)數(shù)，該你多少糧，一粒都不會(huì)少你的。8.這一組句子都寫(xiě)到了太陽(yáng)，交代了時(shí)間的推移/形成時(shí)間線索/相互呼應(yīng)?！敖斩挕薄袄匣睒?shù)的影子”等景物表現(xiàn)了“我爹”心情的變化?！敖斩挕蓖苿?dòng)了小說(shuō)情節(jié)的發(fā)展/為下文寫(xiě)“我爹”收糧作鋪墊。9.示例一：我選標(biāo)題一“深秋”。它交代了故事發(fā)生的時(shí)間/背景；讓人聯(lián)想到收獲，進(jìn)而暗示小說(shuō)主旨，表現(xiàn)人與人之間的誠(chéng)信/耿莊人的樸實(shí)。示例二：我選標(biāo)題二“算賬”。它跟小說(shuō)的主要情節(jié)收糧相關(guān)/我爹算收糧的賬，耿莊人算該交的賬。它既指實(shí)際的賬，也暗指小說(shuō)的主旨誠(chéng)信的賬。示例三：我選標(biāo)題三“收獲”。它概括了小說(shuō)的主要情節(jié)收糧，收獲既指我爹收齊了糧食，也指小說(shuō)主旨收獲人與人之間的誠(chéng)信/信任。【解析】【5題詳解】本題考查文章內(nèi)容概括。分析題干示例“打算收糧”“聽(tīng)從建議”“滿載而歸”可知，答案應(yīng)組織為四字詞語(yǔ)的形式，同時(shí)結(jié)合題干“以‘我爹’為敘事視角”進(jìn)行概括即可。①空，由“打算收糧”可定位文章第②段“我爹邊朝停在院門(mén)口的三輪車走邊對(duì)我娘說(shuō)：‘你回屋把那個(gè)藍(lán)皮本本兒找出來(lái)，我去收糧。’”，由“聽(tīng)從建議”可定位文章第⑦段“那天，我爹最終還是去了耿莊”，故答案應(yīng)圍繞③至⑥段進(jìn)行概括，聯(lián)系第⑤段“找來(lái)找去，直把屋里的旮旯犄角找了個(gè)遍，也沒(méi)找到我爹說(shuō)的那個(gè)藍(lán)皮本本”，可概括為：尋找賬本（或翻找賬本/賬本丟失等）；②空，由“滿載而歸”可定位文章第⑩段“我爹收完了最后一戶人家的糧食，車斗子上多了滿滿當(dāng)當(dāng)十個(gè)蛇皮口袋”，故答案應(yīng)圍繞⑦至⑨段進(jìn)行概括，閱讀文章可知，此部分內(nèi)容主要講了“我”爹在耿莊沒(méi)拿賬本，順利收上糧食的過(guò)程，可概括為：耿莊收糧（或收糧成功/順利收糧等）?！?題詳解】本題考查人物的心理。[甲]句，“噴著唾沫星子”表現(xiàn)“我爹”語(yǔ)氣的著急，“手指頭雨點(diǎn)般敲著炕沿”采用比喻的修辭，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了“我爹”手點(diǎn)炕沿動(dòng)作的急促，襯托了人物心理的急躁，“‘那可是一千多斤糧食哩！’”通過(guò)描寫(xiě)人物的語(yǔ)言，表現(xiàn)了“我爹”因?yàn)橘~本丟失后，擔(dān)心無(wú)法順利收糧的焦急心態(tài)。[乙]“摩挲著鼓鼓囊囊的袋子”通過(guò)刻畫(huà)出“我爹”收糧后的動(dòng)作，“‘這可是一千多斤糧食哩?！蓖ㄟ^(guò)刻畫(huà)“我爹”的語(yǔ)言，生動(dòng)地表現(xiàn)了順利收糧后，“我爹”心中的喜悅和感動(dòng)?！?題詳解】本題考查補(bǔ)寫(xiě)人物語(yǔ)言。聯(lián)系第⑥段“我爺爺把手里的拐棍一戳地說(shuō)：‘去吧。該收糧，收你的糧去?！焙汀拔覡敔斏鷼饬?，撅著胡子要走，臨出門(mén)時(shí)撂下一句：‘虧你和耿莊人打了這么多年的交道哩?！笨芍瑺敔攲?duì)耿莊人的人品有充足的信任；再結(jié)合第⑦段“那人問(wèn)：‘我家多少糧？’我爹一愣，突然想起什么，趕忙說(shuō)：‘老規(guī)矩，二斤瓜兌一斤糧。你家賒了多少斤瓜，你報(bào)個(gè)數(shù)……’那人問(wèn)：‘賬本呢？你沒(méi)帶賬本？’‘走得急，忘了帶。呵呵，多少斤瓜，你說(shuō)了算?！侨诵Γ骸占Z忘賬本，搬家丟婆娘……你這人，有意思?！业残Γ骸蚪坏啦皇且荒陜赡炅耍倚诺眠^(guò)你……’于是，那人報(bào)個(gè)瓜的斤數(shù)，我爹去半稱糧。多了，挖出去；少了，再添上?！笨芍?，“我爹”突然想起的事應(yīng)該就是爺爺?shù)脑挘Y(jié)合兩人的對(duì)話可知，爺爺?shù)脑拺?yīng)是教“我爹”怎么收糧，圍繞此內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)寫(xiě)即可。示例：你只管去，到那兒有人問(wèn)你賬本了，你就說(shuō)忘帶了，讓他們自己報(bào)個(gè)數(shù)，就按照他們報(bào)的數(shù)收，該你多少糧食，耿莊的人不會(huì)少你的?！?題詳解】本題考查環(huán)境描寫(xiě)的作用。環(huán)境描寫(xiě)一般起到以下作用：交代故事發(fā)生的地點(diǎn)、場(chǎng)所等信息；渲染故事的氛圍，為下文做鋪墊；烘托人物形象；推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展；深化主題等。這組環(huán)境描寫(xiě)中，“在暖暖的日頭下”表明是早晨，“正午的日頭”表明是中午，“日頭蹲在西山頂上時(shí)”表明是下午臨近傍晚，“奔跑在夕陽(yáng)里”表明已是黃昏，借太陽(yáng)的出現(xiàn)，交代了時(shí)間的推移，形成時(shí)間線索；“田里收割過(guò)的秸稈一堆堆地垛著”中，“秸稈”一詞表明麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié)，因?yàn)檎凳整溩?，“我爹”才要去收糧，為“我爹”收糧做鋪墊，推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展；“秸稈”暗示著豐收，給人積極的感受，暗示了“我爹”看到麥?zhǔn)?，想到自己要去收糧的喜悅心情，“老槐樹(shù)投下了一片偌大的影子，黑黢黢的怪扎人眼”中的“老槐樹(shù)”給人一種晦暗的感受，暗示“我爹”因?yàn)橘~本丟失，對(duì)收糧不抱信心，沮喪的心情；這組環(huán)境描寫(xiě)中的出現(xiàn)的“太陽(yáng)”和“老槐樹(shù)”，相互呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)更緊湊。據(jù)此作答即可。【9題詳解】本題考查標(biāo)題的選用。開(kāi)放性試題，三個(gè)標(biāo)題皆可結(jié)合文章內(nèi)容，從不同角度進(jìn)行闡釋，任選其一，言之有理即可。如選“深秋”，文章第①段點(diǎn)明故事發(fā)生在深秋時(shí)節(jié)，同時(shí)“深秋”容易使人聯(lián)想到收獲，本文即是圍繞“我爹”收糧的收獲展開(kāi)敘述，不單有糧的收獲，更有認(rèn)識(shí)到耿莊人的誠(chéng)信的收獲，暗示了文章的主旨，表現(xiàn)人與人之間的信任；如選“算賬”，文章的主要情節(jié)圍繞“我爹”收糧展開(kāi)，“賬本”是故事矛盾產(chǎn)生的焦點(diǎn)，“算賬”表明了“我爹”收糧需要與耿莊人算的賬，也指了人們心中關(guān)于誠(chéng)信的賬，暗示了文章的主旨；如選“收獲”，文章主要情節(jié)是“我爹”收糧，最終以三輪車滿載而歸為結(jié)局，這是“我爹”的“收獲”，更重要的是收獲了對(duì)于誠(chéng)信的感受，認(rèn)識(shí)到了耿莊人的樸實(shí)，反映了文章主旨。閱讀下面三則材料，完成下面小題材料一：①口袋公園也稱袖珍公園，最早由美國(guó)風(fēng)景園林師羅伯特·澤恩于1963年5月紐約公園協(xié)會(huì)組織的展覽會(huì)上提出，指規(guī)模很小的城市開(kāi)放空間，常呈斑塊狀散落或隱藏在城市結(jié)構(gòu)中，為當(dāng)?shù)鼐用穹?wù)。城市中的各種小型綠地、小公園、街心花園、社區(qū)小型運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所等都是身邊常見(jiàn)的口袋公園。作為城市公園的良好補(bǔ)充，散落在城市各個(gè)角落的“口袋公園”，不僅盤(pán)活了碎地塊、閑置地，增加了城市的“綠度”，也拓展了居民的公共活動(dòng)空間。建設(shè)好、管理好、維護(hù)好“口袋公園”，對(duì)于完善城市功能具有重要意義。材料二：②記者考察了市內(nèi)部分“口袋公園”，發(fā)現(xiàn)有口袋公園郁郁蔥蔥的灌木叢中藏著煙頭、包裝袋、飲料瓶，堆滿被淘汰的桌椅、組合柜、沙發(fā)，植被因蟲(chóng)害、水土不服而枯萎，照明不足致使居民沒(méi)辦法晚上活動(dòng)……這些現(xiàn)象，說(shuō)明個(gè)別“口袋公園”依然存在衛(wèi)生環(huán)境差、綠化管護(hù)不到位等問(wèn)題難題。甚至有的地方只規(guī)劃了用地，卻沒(méi)有座椅、公廁等配套設(shè)施，“只能看、沒(méi)法用”，既浪費(fèi)又讓人尷尬。③“口袋公園”考驗(yàn)著一個(gè)城市的精細(xì)化管理水平和公共服務(wù)品質(zhì)，建好更要管好、維護(hù)好。比如，建立完善管護(hù)制度，加強(qiáng)日常巡查管理；探索推行口袋公園園長(zhǎng)制、志愿服務(wù)等管理模式，責(zé)任到人。此外，還要注重開(kāi)展持續(xù)的宣傳教育，讓居民主動(dòng)去珍愛(ài)城市留白空間，杜絕不文明行為。材料三④公園是緩解繁忙擁擠的都市生活對(duì)人造成不良影響的重要場(chǎng)所。這種緩解作用是通過(guò)將原始、自然的環(huán)境引入城市，提供人與自然親近的機(jī)會(huì)，從而成為人們逃離現(xiàn)代都市喧囂、釋放壓力、緩解精神緊張、實(shí)現(xiàn)精神康復(fù)和體力再生的地方。而口袋公園，正是基于解決高密度城市中心區(qū)人們對(duì)休憩環(huán)境的需求而產(chǎn)生的。⑤北京王府井街道口袋公園，設(shè)計(jì)師采用“墻上痕”、“樹(shù)下蔭”的北京尋常的細(xì)部，在建筑實(shí)踐中復(fù)辟關(guān)于舊城的記憶。這種立足文化的主題設(shè)計(jì)為口袋公園的設(shè)計(jì)提供了有價(jià)值的借鑒，成為當(dāng)前“口袋公園”設(shè)計(jì)的風(fēng)尚。該公園將北京傳統(tǒng)建筑中的磚墻作為圖像提取的對(duì)象，翻轉(zhuǎn)磚墻的構(gòu)造、得到磚縫的負(fù)形，借此復(fù)原存留在北京人腦海中的，兒時(shí)對(duì)古老磚墻在陽(yáng)光照射下的明暗、光影變化的印象?！皦ι虾邸碧崾境龅那榫埃菍?duì)消失的胡同與四合院的留戀，并兼顧了當(dāng)代性的觀念表達(dá)。材料四⑥口袋公園中不同的活動(dòng)需要不同性質(zhì)的空間承載。由于活動(dòng)性質(zhì)的不同，這些功能空間應(yīng)相對(duì)獨(dú)立，同時(shí)又相互聯(lián)系。這些不同功能空間之間的界定就是功能分區(qū)。為了避免各種活動(dòng)相互的交叉干擾，在口袋公園的規(guī)劃設(shè)計(jì)中應(yīng)因地制宜，根據(jù)各項(xiàng)活動(dòng)和內(nèi)容的不同，設(shè)定不同的功能區(qū)，比如入口區(qū)、安靜游覽區(qū)、文化娛樂(lè)區(qū)、兒童活動(dòng)區(qū)、綠化區(qū)等。各區(qū)域劃分應(yīng)該遵循舒適原則、便捷原則和主次原則。比如安靜游覽區(qū)應(yīng)該設(shè)計(jì)在遠(yuǎn)離人群的區(qū)域，綠植以喬木和灌木間種，有助于形成舒適的空間。兒童活動(dòng)區(qū)要注意場(chǎng)地可達(dá)性，一般靠近居住區(qū)域。布局靈活多變，設(shè)置沙坑、畫(huà)板等兒童游樂(lè)設(shè)施，滿足兒童游戲活動(dòng)的需要。文化休閑區(qū)很多時(shí)候是口袋公園的核心片區(qū)，其建筑、園藝是口袋公園的主體，大多數(shù)規(guī)劃在公園的中心區(qū)域，是游覽者主要活動(dòng)場(chǎng)所。（綜合《姑蘇晚報(bào)》、《國(guó)家林業(yè)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》《北京晚報(bào)》等信息）10.小高認(rèn)為建設(shè)口袋公園浪費(fèi)資源、沒(méi)有意義。如果你是小新，在閱讀了上面的材料后，你會(huì)對(duì)小新怎樣勸說(shuō)？11.高新區(qū)要建設(shè)口袋公園，請(qǐng)你給建設(shè)部門(mén)提出中肯的建議。12.小高家周邊要建設(shè)一個(gè)“口袋公園”（如下圖），其中規(guī)劃了一處供小朋友活動(dòng)的區(qū)域，你覺(jué)得該區(qū)域應(yīng)該規(guī)劃在圖（二）的哪一處，并說(shuō)明理由?！敬鸢浮?0.盤(pán)活了碎地塊、閑置地，增加了城市的“綠度”；拓展了居民的公共活動(dòng)空間；滿足中心區(qū)人們對(duì)休憩環(huán)境的需求。11.加強(qiáng)管理（環(huán)境管理，注意宣傳，健全制度等）；進(jìn)行主題設(shè)計(jì)，確定公園主題；進(jìn)行功能分區(qū)。12.A處。A處處于商業(yè)區(qū)和住宅之間，在A處設(shè)計(jì)兒童游樂(lè)場(chǎng)考慮到場(chǎng)地可達(dá)性，一般靠近居住區(qū)域，體現(xiàn)了功能區(qū)劃分時(shí)候的便捷原則。【解析】【10題詳解】此題考查勸說(shuō)語(yǔ)。寫(xiě)勸說(shuō)語(yǔ)要注意以下幾點(diǎn)：①要有稱呼；②語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔；③盡量為對(duì)方考慮；④用事實(shí)說(shuō)話，以增強(qiáng)說(shuō)服力；⑤語(yǔ)氣要委婉，使對(duì)方易于接受。根據(jù)材料一第①段“不僅盤(pán)活了碎地塊、閑置地，增加了城市的‘綠度’，也拓展了居民的公共活動(dòng)空間”，材料三第④段“公園是緩解繁忙擁擠的都市生活對(duì)人造成不良影響的重要場(chǎng)所……而口袋公園，正是基于解決高密度城市中心區(qū)人們對(duì)休憩環(huán)境的需求而產(chǎn)生的”等建設(shè)口袋公園的意義和必要性進(jìn)行勸說(shuō)即可。示例：小高，口袋公園盤(pán)活了碎地塊、閑置地，增加了城市的“綠度”，現(xiàn)在不少口袋公園已經(jīng)不再是單純綠地，而是拓寬了居民的公共活動(dòng)空間，滿足了中心區(qū)人們對(duì)休憩環(huán)境的需求，增加了健身設(shè)施，成為家門(mén)口的游樂(lè)場(chǎng)。而且一個(gè)好的口袋公園可以“推窗見(jiàn)綠，出門(mén)見(jiàn)景；小景大致，入眼成詩(shī)”。因此口袋公園的建設(shè)是有一定意義的，你說(shuō)呢？【11題詳解】此題考查提建議。此題要求給建設(shè)部門(mén)提建議，這是一道開(kāi)放性試題，答案不唯一，結(jié)合材料從管理、設(shè)計(jì)、制度、功能等角度提建議即可。結(jié)合材料二第③段“‘口袋公園’考驗(yàn)著一個(gè)城市的精細(xì)化管理水平和公共服務(wù)品質(zhì)，建好更要管好、維護(hù)好。比如，建立完善管護(hù)制度，加強(qiáng)日常巡查管理；探索推行口袋公園園長(zhǎng)制、志愿服務(wù)等管理模式，責(zé)任到人。此外，還要注重開(kāi)展持續(xù)的宣傳教育，讓居民主動(dòng)去珍愛(ài)城市留白空間，杜絕不文明行為”分析，可建議加強(qiáng)精細(xì)化管理水平和公共服務(wù)品質(zhì)，建立完善管護(hù)制度，加強(qiáng)日常巡查管理，探索推行口袋公園園長(zhǎng)制、志愿服務(wù)等管理模式，責(zé)任到人；結(jié)合材料三第⑤段“北京王府井街道口袋公園，設(shè)計(jì)師采用‘墻上痕’‘樹(shù)下蔭’的北京尋常的細(xì)部，在建筑實(shí)踐中復(fù)辟關(guān)于舊城的記憶。這種立足文化的主題設(shè)計(jì)為口袋公園的設(shè)計(jì)提供了有價(jià)值的借鑒，成為當(dāng)前‘口袋公園’設(shè)計(jì)的風(fēng)尚”可建議進(jìn)行主題設(shè)計(jì)，確定公園主題；結(jié)合材料四第⑥段“由于活動(dòng)性質(zhì)的不同，這些功能空間應(yīng)相對(duì)獨(dú)立，同時(shí)又相互聯(lián)系……為了避免各種活動(dòng)相互的交叉干擾，在口袋公園的規(guī)劃設(shè)計(jì)中應(yīng)因地制宜，根據(jù)各項(xiàng)活動(dòng)和內(nèi)容的不同，設(shè)定不同的功能區(qū)……”可建議進(jìn)行功能分區(qū)。據(jù)此回答即可?！?2題詳解】此題考查閱讀拓展。結(jié)合材料四第⑥段“各區(qū)域劃分應(yīng)該遵循舒適原則、便捷原則和主次原則……兒童活動(dòng)區(qū)要注意場(chǎng)地可達(dá)性，一般靠近居住區(qū)域”可知，小朋友活動(dòng)的區(qū)域要注意場(chǎng)地就近性，一般靠近居住區(qū)域。而A區(qū)靠近住宅區(qū)和商業(yè)區(qū)，人口最多，體現(xiàn)了功能區(qū)劃分時(shí)候的便捷原則。因此建議“口袋公園”規(guī)劃在A區(qū)。閱讀下面的文字，完成下面小題?！炯住坑谑侨氤?jiàn)威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^(guò)者，受上賞；上書(shū)諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進(jìn)諫，門(mén)庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。（節(jié)選自《鄒忌諷齊王納諫》）【乙】楚莊王之時(shí)，有所愛(ài)馬，衣以文繡，置之華屋之下，席以露床，啖以棗脯。馬病肥死，使群臣喪之，欲以棺槨①大夫禮葬之。左右爭(zhēng)之，以為不可。王下令曰：“有敢以馬諫者，罪致死?！眱?yōu)孟聞之，入殿門(mén)，仰天大哭。王驚而問(wèn)其故。優(yōu)盂曰：“馬者王之所愛(ài)也，以楚國(guó)堂堂之大何求不得而以大夫禮葬之薄，請(qǐng)以人君禮葬之?！蓖踉唬骸昂稳?？”對(duì)曰：“臣請(qǐng)以雕玉為棺，文梓②為槨，楩、楓、豫章為題湊③，發(fā)甲卒為穿壙④，老弱負(fù)土，齊、趙陪位于前，韓、魏翼衛(wèi)其后，廟食大牢，奉以萬(wàn)戶之邑。諸侯聞之，皆知大王賤人而貴馬也。王曰：“寡人之過(guò)一至此乎！”于是王乃使以馬屬太官⑤，令“葬之于人腹腸”。（選自《史記·滑稽列傳》、有刪改）【注】①棺?。╣uǒ）：套棺。②文梓：有紋理的梓樹(shù)。③題湊：指護(hù)棺的木塊。④穿壙（kuàng）：摭墓穴，挖墳坑。⑤太官：主管宮中膳食的官員。13.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.王之蔽甚矣蔽：所受的蒙蔽B.能面刺寡人之過(guò)者面刺：當(dāng)面諷刺C.發(fā)甲卒為穿壙甲卒：士兵D.王乃使以馬屬太官屬：通“囑”，交付14.對(duì)文中畫(huà)波浪線句子的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A.以楚國(guó)堂堂之大/何求不得/而以大夫禮葬之/薄B.以楚國(guó)堂堂之大/何求不得/而以大夫禮/葬之薄C.以楚國(guó)堂堂之大何/求不得/而以大夫禮/葬之薄D.以楚國(guó)堂堂之大何/求不得/而以大夫禮葬之/薄15.下列對(duì)有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.鄒忌諷諫齊王時(shí)，采用類比方式說(shuō)理，層層推進(jìn)，得出“王之蔽甚矣”的結(jié)論。B.齊王真誠(chéng)采納鄒忌的諫言，采取了一系列切實(shí)可行的措施，最終實(shí)現(xiàn)齊國(guó)大治。C.楚王寵愛(ài)馬，讓他的愛(ài)馬在吃、穿、住等方面過(guò)著優(yōu)裕的生活，最終導(dǎo)致馬肥胖而死。D.楚王欲以人君禮葬馬，優(yōu)孟冒死直言，以退為進(jìn)，消除楚王排斥心理，成功說(shuō)服楚王。16.把文言文中畫(huà)橫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。（2）諸侯聞之，皆知大王賤人而貴馬也?！敬鸢浮?3.B14.A15.D16.（1）能夠在公共場(chǎng)所指責(zé)議論（我的過(guò)失），使我聽(tīng)到的人，得下等獎(jiǎng)賞。（2）諸侯們聽(tīng)到這個(gè)消息，都知道大王是很看重馬而很輕看人的?！窘馕觥?3題詳解】文言詞語(yǔ)的考查以實(shí)詞居多，考查的詞語(yǔ)，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等，應(yīng)以課文下面的注解為主。B項(xiàng)有誤，“面刺”的意思是“當(dāng)面指責(zé)”，“刺”是“斥責(zé)、指責(zé)”的意思?！?4題詳解】本題考查學(xué)生文言斷句的能力。做“斷句題”要通讀全句，理解句子主要意思，在此基礎(chǔ)上再根據(jù)文意和常用的斷句方法加以判讀。常見(jiàn)的斷句方法有：語(yǔ)法分析、對(duì)話標(biāo)志、常見(jiàn)虛詞、結(jié)構(gòu)對(duì)稱、固定句式等。這句話的意思是：憑楚國(guó)這樣強(qiáng)大的國(guó)家，有什么事情辦不到，卻用大夫的禮儀來(lái)埋葬它，太薄待了。根據(jù)句子意思劃分節(jié)奏，應(yīng)選A?！?5題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解與辨析能力。D．“楚王欲以人君禮葬馬”和“冒死直言”有誤，楚莊王想“以棺槨大夫禮葬之”，群臣直言進(jìn)諫遭到嚴(yán)詞拒絕，優(yōu)孟以反語(yǔ)諷諫，言辭詼諧幽默，說(shuō)是以大夫之禮葬馬不夠隆重，應(yīng)以人君的禮儀來(lái)埋葬它，使莊王認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，收回成命。故選D?！?6題詳解】本題考查翻譯句子。文言文的翻譯一般有直譯和意譯兩種方法，具體到某一句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句，就要按現(xiàn)代語(yǔ)序疏通，如遇省略句，翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。句（1）重點(diǎn)字詞意思：謗譏，公開(kāi)議論指責(zé)；市朝，指集市、市場(chǎng)等公共場(chǎng)合；聞，使……聽(tīng)到。句（2）重點(diǎn)字意思：聞，聽(tīng)說(shuō)；皆，都；賤，認(rèn)為……輕賤；貴，認(rèn)為……貴重?！军c(diǎn)睛】參考譯文：（甲）于是鄒忌上朝拜見(jiàn)齊威王，說(shuō)：“我確實(shí)知道（自己）不如徐公美。（可是）我的妻子偏愛(ài)我，我的妾懼怕我，我的客人對(duì)我有所求，所以（他們）都認(rèn)為我比徐公美。如今的齊國(guó)，土地方圓千里，有一百二十座城池，宮中的妃子及身邊的侍從，沒(méi)有不偏愛(ài)大王的，朝中的大臣，沒(méi)有人不懼怕您的，國(guó)內(nèi)的百姓，沒(méi)有不對(duì)大王有所求的。由此看來(lái)，大王受蒙蔽（一定）很深了！”齊威王說(shuō)：“好！”于是就下了一道命令：“所有大臣、官吏、百姓，能夠當(dāng)面批評(píng)我過(guò)錯(cuò)的人，得上等獎(jiǎng)賞；能夠上書(shū)勸諫我的人，得中等獎(jiǎng)賞；能夠在公共場(chǎng)合指責(zé)議論（我的過(guò)失），并能使我聽(tīng)到的人，得下等獎(jiǎng)賞。”政令剛下達(dá)，許多官員都來(lái)進(jìn)言規(guī)勸，宮庭就像集市一樣（喧鬧）；幾個(gè)月以后，有時(shí)偶爾還有人來(lái)進(jìn)諫；滿一年以后，即使想說(shuō)，也沒(méi)有什么可進(jìn)諫的了。燕、趙、韓、魏等國(guó)聽(tīng)說(shuō)了這件事，都到齊國(guó)來(lái)朝見(jiàn)（齊王）。這就是內(nèi)政修明，不需用兵就能戰(zhàn)勝敵國(guó)。（乙）楚莊王時(shí)，他有一匹喜愛(ài)馬，給它穿上華美的繡花衣服，養(yǎng)在富麗堂皇的屋子里，睡在沒(méi)有帳幔的床上，用蜜餞的棗干來(lái)喂它。馬因?yàn)榈梅逝植《懒?，楚莊王派群臣給馬辦喪事，要用棺槨盛殮，依照大夫那樣的禮儀來(lái)葬埋死馬。左右近臣爭(zhēng)論此事，認(rèn)為不可以這樣做。莊王下令說(shuō)：“有誰(shuí)再敢以葬馬的事來(lái)進(jìn)諫，就處以死刑?！眱?yōu)孟聽(tīng)到此事，走進(jìn)殿門(mén)，仰天大哭。莊王吃驚地問(wèn)他哭的原因。優(yōu)孟說(shuō)：“馬是大王所喜愛(ài)的，就憑楚國(guó)這樣強(qiáng)大的國(guó)家，有什么事情辦不到，卻用大夫的禮儀來(lái)埋葬它，太薄待了，請(qǐng)用人君的禮儀來(lái)埋葬它?！鼻f王說(shuō)：“為什么？”優(yōu)孟回答說(shuō)：“我請(qǐng)求用雕刻花紋的美玉做內(nèi)棺，有花紋的梓木做外槨，楩、楓、豫、樟各色上等木材做護(hù)棺的題湊，調(diào)集大批士兵給它挖掘墓穴，讓年邁體弱的人背土筑墳，齊國(guó)、趙國(guó)的使節(jié)在前頭陪祭，韓國(guó)、魏國(guó)的使節(jié)在后面守衛(wèi)，建一座廟宇，享用太牢的祭祀，再劃出萬(wàn)戶的地方給他作奉邑。諸侯們聽(tīng)到這個(gè)消息，全都知道大王是很看重馬而很輕看人的?！鼻f王說(shuō)：“我的過(guò)錯(cuò)竟到這種地步嗎？”于是莊王就派人把馬交給了主管宮中膳食的太官，下令“請(qǐng)把它安葬在人們的胃腸里”。17.閱讀下面材料，按要求作文。青春需要?dú)v練，人生態(tài)度決定成長(zhǎng)方向。孟子“舍生取義”引領(lǐng)我們直面選擇，勇于擔(dān)當(dāng)；莫頓·亨特“走一步，再走一步”啟示我們從小事做起，不斷超越；遇到挫折，沮喪落寞時(shí)，宗璞激勵(lì)我們“花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的”；喜獲成功，志得意滿時(shí)，諸葛亮告誡我們“淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性”……請(qǐng)你根據(jù)對(duì)上述材料的理解和思考，自選角度，自定立意，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。要求：①文體自選（詩(shī)歌除外）。②內(nèi)容具體充實(shí)。③書(shū)寫(xiě)規(guī)范、工整，卷面整潔。④不少于600字。⑤文中如果出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名、地名，請(qǐng)以“××”代替?！敬鸢浮坷?多一點(diǎn)責(zé)任心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界其實(shí)真的很美好。責(zé)任，似乎無(wú)處不在。家庭、學(xué)校、社會(huì)，到處都充斥著責(zé)任。在如今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，物欲橫流的世界，就更加需要責(zé)任心。讓我們多一點(diǎn)責(zé)任心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)世界真的很美好。多一點(diǎn)責(zé)任心，要對(duì)自己負(fù)責(zé)。人生之路長(zhǎng)漫漫，途中還會(huì)遇到某些不知名的劫數(shù)，會(huì)使我們?cè)诼飞贤磺?，或者?huì)偏離了原來(lái)的方向。我們需要存一份責(zé)任心，對(duì)自己負(fù)責(zé)。只有這樣我們才能按正確的方向前進(jìn)。古人云：窮則獨(dú)善其身，在能力不足的前提下，我們最起碼要做到對(duì)自己負(fù)責(zé)，因?yàn)檫@是最基本的。要是自己都已經(jīng)自暴自棄，誰(shuí)還能來(lái)幫你？做到對(duì)自己負(fù)責(zé)其實(shí)很簡(jiǎn)單，像衣冠整齊，精神面貌好，有奮斗目標(biāo)，無(wú)不是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。多一點(diǎn)責(zé)任