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文檔簡介
2023年江西省上饒市“山江湖”協(xié)作體生物高三上期末聯(lián)考模擬試題注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題目要求)1.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述錯誤的是()A.哺乳動物成熟的紅細(xì)胞壽命較短的原因是細(xì)胞結(jié)構(gòu)不完整B.葉綠體中,類囊體堆疊使還原C3化合物的酶的附著面積增加C.線粒體內(nèi),H2O中的氫可參與構(gòu)成還原型輔酶ID.染色體和核糖體均由核酸和蛋白質(zhì)組成2.F基因可以編碼一條肽鏈(包含55個氨基酸),該基因發(fā)生缺失突變后,其對應(yīng)的mRNA減少了一個CUA堿基序列,翻譯出的肽鏈含54個氨基酸。下列說法正確的是()A.在突變基因表達(dá)時,翻譯過程中最多用到54種氨基酸B.F基因突變后,嘧啶核苷酸在該基因中比例不變C.F基因轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程中堿基配對方式相同D.突變前后所編碼的兩條肽鏈中,最多只有一個氨基酸不同3.人體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能存在密切的聯(lián)系,下列有關(guān)敘述不正確的是()A.成熟紅細(xì)胞產(chǎn)生的ATP不可用于血紅蛋白的合成與加工B.選擇透過性的基礎(chǔ)是細(xì)胞膜上的載體蛋白和磷脂分子具有特異性C.溶酶體有多種水解酶,溶酶體膜破裂后會造成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的破壞D.胰島B細(xì)胞能分泌胰島素,與該細(xì)胞內(nèi)的胰島素基因選擇性表達(dá)有關(guān)4.下列有關(guān)生物技術(shù)工程的說法正確的是()A.動物細(xì)胞培養(yǎng)所用的液體培養(yǎng)基需要高壓蒸汽滅菌B.PCR體系中應(yīng)該加入解旋酶和耐高溫的DNA聚合酶C.植物組織培養(yǎng)培養(yǎng)到愈傷組織即可獲得細(xì)胞分泌物D.核移植獲得的克隆動物只具有供體親本的遺傳性狀5.用Xhol和SaII兩種限制性核酸內(nèi)切酶分別處理同一DNA片段(限制酶在對應(yīng)切點(diǎn)一定能切開),酶切位點(diǎn)及酶切產(chǎn)物分離結(jié)果如圖。下列敘述錯誤的是()A.圖1中兩種酶識別的核苷酸序列不同B.圖1中酶催化反應(yīng)的化學(xué)鍵是磷酸二酯鍵C.圖2中②可能是用XhoI處理得到的酶切產(chǎn)物D.用XhoI和SalI同時處理該DNA電泳后得到7種產(chǎn)物6.根據(jù)下圖可以判斷下列選項(xiàng)中確定的是()A.可以確定親本不是純合子B.可以確定③使所有細(xì)胞的染色體數(shù)目加倍C.可以確定⑥不會使同源染色體上的基因互換D.可以確定⑦使用了秋水仙素溶液二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)下圖表示某綠色植物葉片光合作用過程及其產(chǎn)物的轉(zhuǎn)運(yùn),請回答下列相關(guān)問題。(1)結(jié)合教材內(nèi)容,C5與CO2結(jié)合形成C3的場所是________。該C3與圖中的丙糖磷酸________(是、不是)同一物質(zhì),作出判斷的依據(jù)是________________。(2)若磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器的活性受抑制,則暗反應(yīng)會被________,可能的機(jī)制是________________________________________。(至少答兩點(diǎn))(3)葉肉細(xì)胞合成的蔗糖通過篩管運(yùn)輸至根、莖等器官。若該運(yùn)輸過程受阻,則葉肉細(xì)胞的光合作用速率將會降低,該調(diào)節(jié)機(jī)制稱為________調(diào)節(jié)。8.(10分)下圖1表示研究人員為篩選纖維素酶高產(chǎn)菌株進(jìn)行的相關(guān)實(shí)驗(yàn)流程,其中透明圈是微生物在固體培養(yǎng)基上消耗特定營養(yǎng)物質(zhì)形成的。圖2、圖3是研究纖維素酶的最適溫度和熱穩(wěn)定性的結(jié)果。請回答下列問題:(1)本實(shí)驗(yàn)中,選擇蘑菇培養(yǎng)基質(zhì)作為纖維素酶高產(chǎn)菌株的來源,這是因?yàn)開_____。(2)篩選用的培養(yǎng)基應(yīng)以纖維素作為______,并在配制培養(yǎng)基時加入瓊脂作為______。篩選時應(yīng)選擇D/d較大的菌株,因?yàn)檫@一指標(biāo)值越大說明_________越強(qiáng)。(3)研究纖維素酶的熱穩(wěn)定性時,首先將纖維素酶液置于35~65℃的不同溫度條件下保溫2h,再取上述溫度處理的和未經(jīng)保溫處理的纖維素酶液,在______℃條件下測定纖維素酶的催化速率,計算______。(4)生產(chǎn)中使用該纖維素酶時,最好將溫度控制在40℃左右,原因是______。9.(10分)在我國北方地區(qū),由于冬天氣溫很低,會導(dǎo)致農(nóng)作物不能生長,家畜生長緩慢,甚至停止,沼氣池不能正常產(chǎn)氣等一系列生產(chǎn)生活問題。為解決上述問題,有關(guān)專家設(shè)計了如圖所示“四位一體”的農(nóng)業(yè)生態(tài)工程(“四位”指沼氣池、豬禽舍、廁所及日光蔬菜溫室四部分),請分析回答:(1)一般來說,生態(tài)工程的主要任務(wù)是對_______________進(jìn)行修復(fù),對造成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式進(jìn)行改善,并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力。與傳統(tǒng)的工程相比,生態(tài)工程具有少消耗、多效益、_______________等特點(diǎn),它是實(shí)現(xiàn)_______________最重要的手段之一。(2)圖中①~④最終形成的沼液用于蔬菜的生產(chǎn)主要符合_______________原理。沼液作為一種有機(jī)肥,與直接施用化肥相比,優(yōu)點(diǎn)是_______________(答出兩點(diǎn)即可)。為提高溫室蔬菜的光合作用強(qiáng)度,可采取的措施有_______________(答出兩點(diǎn)即可)。(3)圖中①~⑦過程不能表示能量流動的有_______________,該生態(tài)農(nóng)業(yè)模式實(shí)現(xiàn)了能量的_______________。10.(10分)在適宜光照下,測定植物甲、乙在不同CO2濃度下的光合速率,結(jié)果如圖所示。請據(jù)圖回答問題:
(1)CO2濃度為q時,限制植物甲、乙光合速率的環(huán)境因素分別是_________、_________;植物甲呼吸作用的最適溫度比光合作用的高,若圖中曲線是在光合作用的最適溫度下測定的,現(xiàn)適當(dāng)提高環(huán)境溫度。q點(diǎn)將向__________移動。(2)若將植物甲、乙同時種植在同一個透明的密閉環(huán)境中,在適宜光照下,一段時間后,植物________可能無法正常生長,原因是_________________________________________________________。(3)CO2濃度為r時,植物甲的總光合速率______________(填“大于”“等于”或“小于”)植物乙的總光合速率;當(dāng)CO2濃度為q時,植物乙與植物甲固定的CO2量的差值為_______________。11.(15分)魚塘養(yǎng)殖戶通過高密度放養(yǎng)和大量投放餌料飼養(yǎng)魚苗來獲得最大經(jīng)濟(jì)效益,但易造成水體富營養(yǎng)化,嚴(yán)重破壞魚塘生態(tài)環(huán)境。為尋找凈化魚塘水質(zhì)的生態(tài)方法,科研人員將魚塘水泵入藕塘進(jìn)行研究。(3)魚塘生態(tài)系統(tǒng)中所有的草魚屬于一個__________。蓮藕在藕塘生態(tài)系統(tǒng)組成中屬于__________。(2)魚塘富營養(yǎng)化的水體中氮、磷等化合物的含量升高,還可能出現(xiàn)有害硫化物。這些硫化物最可能是來自餌料中_____________的分解。(3)科研人員從上午6:33開始將富營養(yǎng)化的魚塘水從進(jìn)水口泵入藕塘,從出水口引回,進(jìn)行循環(huán)處理6h(如圖所示)。6h循環(huán)水量為魚塘總水量的33%,每隔2h從進(jìn)水口和出水口分別采集水樣,測定相關(guān)指標(biāo),結(jié)果如下表。時間位置指標(biāo)(mg/L)33:3333:3335:33進(jìn)水口出水口進(jìn)水口出水口進(jìn)水口出水口總磷含量3.363.363.353.333.363.34總氮含量2.362.362.232.322.363.63化學(xué)耗氧量(COD)33.355.4233.355.566.357.62①化學(xué)耗氧量(COD)是指水體中的有機(jī)物等在一定條件下進(jìn)行化學(xué)氧化過程中所消耗氧化劑的量,在一定程度上能夠反映水體的污染程度。COD值越高,污染程度_________。②據(jù)表推測,循環(huán)藕塘處理可以改善富營養(yǎng)化的魚塘水質(zhì),判斷依據(jù)是__________________________。③結(jié)合所學(xué)知識,分析藕塘能夠改善魚塘水質(zhì)的原理是_________________________。(答出2條即可)
參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題目要求)1、B【解析】
細(xì)胞只有保持結(jié)構(gòu)的完整性才能完成各項(xiàng)生命活動。葉綠體是綠色植物細(xì)胞中重要的細(xì)胞器,其主要功能是進(jìn)行光合作用。葉綠體由雙層膜、類囊體和基質(zhì)三部分構(gòu)成。類囊體是一種扁平的小囊狀結(jié)構(gòu),在類囊體薄膜上,有進(jìn)行光合作用必需的色素和酶。許多類囊體疊合而成基粒,光反應(yīng)在類囊體薄膜上進(jìn)行,基粒之間充滿著基質(zhì),其中含有與光合作用暗反應(yīng)有關(guān)的酶?!驹斀狻緼、成熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞核和各種細(xì)胞器,其壽命不長的原因是細(xì)胞結(jié)構(gòu)不完整,A正確;B、類囊體堆疊形成基粒有利于附著更多的色素,而還原C3化合物的酶分布在葉綠體的基質(zhì)中,B錯誤;C、有氧呼吸第二階段在線粒體的基質(zhì)中水和丙酮酸反應(yīng)生成二氧化碳和NADH,即H2O中的氫可參與構(gòu)成還原型輔酶I(即NADH),C正確;D、核酸包括DNA和RNA,染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成,核糖體由RNA和蛋白質(zhì)組成,D正確。故選B。2、B【解析】
1、基因突變的外因:①物理因素,②化學(xué)因素,③生物因素;內(nèi)因:DNA復(fù)制時偶爾發(fā)生錯誤,DNA的堿基組成發(fā)生改變等。2、轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程,該過程需要核糖核苷酸作為原料;翻譯是指在核糖體上,以mRNA為模板、以氨基酸為原料合成蛋白質(zhì)的過程,該過程還需要tRNA來運(yùn)轉(zhuǎn)氨基酸。3、DNA復(fù)制過程有A-T,C-G,T-A,G-C的配對方式,基因表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯,轉(zhuǎn)錄過程有A-U,C-G,T-A,G-C的配對方式,翻譯過程有A-U,U-A,C-G,G-C配對方式?!驹斀狻緼、構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸共20種,所以,在突變基因表達(dá)時,翻譯過程中最多用到20種氨基酸,A錯誤;B、F基因突變后,使mRNA減少了一個CUA堿基序列,根據(jù)堿基互補(bǔ)原則,因而參與基因復(fù)制的嘧啶核苷酸數(shù)量減少,但由于嘌呤和嘧啶配對,均為50%,突變前后此比例不會發(fā)生變化,故嘧啶核苷酸在該基因中比例不變,B正確;C、基因表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯,轉(zhuǎn)錄過程有A-U,C-G,T-A,G-C的配對方式,翻譯過程有A-U,U-A,C-G,G-C配對方式,所以,F(xiàn)基因轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程中堿基配對方式不完全相同,C錯誤;D、根據(jù)題干:F基因編碼含55個氨基酸的一條肽鏈,由于mRNA只減少了一個CUA堿基序列,仍編碼一條54個氨基酸的肽鏈;如果減少的三個堿基對應(yīng)某一個氨基酸的密碼子,則突變前后編碼的一條肽鏈,只少了1個氨基酸,其余均相同;如果減少發(fā)生在兩個氨基酸對應(yīng)的密碼子內(nèi),則突變前后編碼的兩條肽鏈,有2個氨基酸不同,D錯誤。故選B。3、B【解析】
哺乳動物未成熟的紅細(xì)胞具有細(xì)胞核和各種細(xì)胞器,血紅蛋白的肽鏈在核糖體上合成后,在細(xì)胞質(zhì)中形成空間結(jié)構(gòu),成熟的紅細(xì)胞不含細(xì)胞核和細(xì)胞器,不能合成血紅蛋白。【詳解】A、人體成熟紅細(xì)胞無細(xì)胞核,不能合成血紅蛋白,A正確;B、選擇透過性的基礎(chǔ)是細(xì)胞膜上的載體蛋白具有特異性,磷脂分子不具有特異性,B錯誤;C、溶酶體內(nèi)含有多種水解酶,溶酶體膜破裂后釋放出的酶會造成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的破壞,C正確;D、胰島B細(xì)胞內(nèi)的胰島素基因選擇性表達(dá),進(jìn)而指導(dǎo)合成胰島素,D正確。故選B。【點(diǎn)睛】本題主要考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能,意在考查考生的識記和理解能力。4、C【解析】
1、動物細(xì)胞培養(yǎng)條件:(1)無菌無毒的環(huán)境:無菌:對培養(yǎng)液和所有培養(yǎng)用具進(jìn)行無菌處理;在細(xì)胞培養(yǎng)液中添加一定量的抗生素。無毒:定期更換培養(yǎng)液,防止細(xì)胞代謝產(chǎn)物積累對自身造成危害。(2)營養(yǎng):成分:所需營養(yǎng)物質(zhì)與體內(nèi)基本相同,例如需要有糖、氨基酸、促生長因子、無機(jī)鹽、微量元素等,還需加入血清、血漿等天然成分。培養(yǎng)基類型:合成培養(yǎng)基(將細(xì)胞所需的營養(yǎng)物質(zhì)按其種類和所需數(shù)量嚴(yán)格配制而成的培養(yǎng)基)。(3)溫度和pH值:哺乳動物多以36.5±0.5℃為宜,多數(shù)細(xì)胞生存的適宜pH為7.2~7.4。(4)氣體環(huán)境:通常將其置于含95%空氣加5%CO2的混合氣體的培養(yǎng)箱中進(jìn)行培養(yǎng)。O2:是細(xì)胞代謝所必需的,CO2主要作用是維持培養(yǎng)液的pH。2、PCR反應(yīng)過程是:變性→復(fù)性→延伸?!驹斀狻緼、高溫會破壞液體培養(yǎng)基中一些物質(zhì)分子的結(jié)構(gòu),故動物細(xì)胞培養(yǎng)所用的液體培養(yǎng)基不用高壓蒸汽滅菌,可進(jìn)行過濾除菌,還需要加入抗生素,防止雜菌污染,A錯誤;B、PCR體系中應(yīng)該加入耐高溫的DNA聚合酶,不需要加入解旋酶,B錯誤;C、植物組織培養(yǎng)形成的愈傷組織分化程度低,分裂能力強(qiáng),可在此時期獲得細(xì)胞產(chǎn)物,C正確;D、核移植獲得的克隆動物具有供體親本細(xì)胞核的遺傳物質(zhì),受體親本細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì),所以克隆動物的遺傳性狀大部分與供核生物相同,少部分與提供受體細(xì)胞的生物相似,D錯誤。故選C?!军c(diǎn)睛】本題考查動物細(xì)胞培養(yǎng)、PCR技術(shù)、核移植技術(shù)、植物組織培養(yǎng)等知識,意在考查學(xué)生了解動物細(xì)胞培養(yǎng)的條件,了解PCR技術(shù)的條件,掌握核移植不是供體細(xì)胞百分百克隆,了解植物組織培養(yǎng)的應(yīng)用,難度不大。5、D【解析】
基因工程技術(shù)的基本步驟:(1)目的基因的獲取:方法有從基因文庫中獲取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成。(2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動子、終止子和標(biāo)記基因等。(3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法。(4)目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)。個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。【詳解】A、酶具有專一性,不同的限制酶識別并切割不同的核苷酸序列,A正確;B、圖1中酶用來切割DNA,DNA單鏈?zhǔn)敲撗鹾塑账嵬ㄟ^磷酸二酯鍵相連,因此酶催化反應(yīng)的化學(xué)鍵是磷酸二酯鍵,B正確;C、分析圖1,限制酶XhoI有2處切割位點(diǎn),切割后產(chǎn)生3個DNA片段,泳道②中是用XhoI處理得到的酶切產(chǎn)物,C正確;D、從圖1可知,用XhoI和SalI同時處理該DNA電泳后得到6種產(chǎn)物,D錯誤。故選D。6、C【解析】
由圖可知,①為雜交,②是花藥離體培養(yǎng),③是秋水仙素或者低溫處理使得染色體數(shù)目加倍,④是雜交育種并篩選出所需性狀,⑤⑥是誘變育種,⑦是多倍體育種?!驹斀狻緼、圖中的親本可能存在純合子,A錯誤;B、③使正在分裂的細(xì)胞染色體數(shù)目加倍,方法有秋水仙素與低溫處理等,不能確定所有細(xì)胞染色體數(shù)目加倍,B錯誤;C、同源染色體上的基因互換屬于基因重組,⑥是基因突變,C正確;D、⑦可能使用了秋水仙素溶液或低溫處理等,D錯誤。故選C?!军c(diǎn)睛】本題目主要考查學(xué)生對于育種模式的掌握情況,主要是對概念的考查。二、綜合題:本大題共4小題7、葉綠體基質(zhì)不是丙糖磷酸是在ATP和NADPH(光反應(yīng)產(chǎn)物)參與下C3被還原的產(chǎn)物抑制葉綠體內(nèi)丙糖磷酸濃度增加;從葉綠體外轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)的Pi減少;葉綠體中淀粉積累;光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP減少負(fù))反饋【解析】
圖示為暗反應(yīng)過程和光合產(chǎn)物的轉(zhuǎn)化,暗反應(yīng)產(chǎn)生的丙糖磷酸可進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)合成蔗糖,蔗糖可水解成葡萄糖和果糖,也可以通過篩管運(yùn)輸?shù)礁⑶o等部位進(jìn)行氧化分解供能或轉(zhuǎn)化成淀粉儲藏起來。葉綠體基質(zhì)中也能由葡萄糖形成淀粉?!驹斀狻浚?)C5與CO2結(jié)合形成C3的場所是葉綠體基質(zhì)。據(jù)圖可知,丙糖磷酸是在ATP和NADPH(光反應(yīng)產(chǎn)物)參與下C3被還原的產(chǎn)物,而二氧化碳固定形成C3不消耗能量,所以C5與CO2結(jié)合形成的C3與圖中的丙糖磷酸不是同一物質(zhì)。(2)若磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器的活性受抑制,則葉綠體內(nèi)丙糖磷酸濃度增加,葉綠體基質(zhì)中淀粉含量增加,會抑制暗反應(yīng)的進(jìn)行;另外從葉綠體外轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)的Pi減少,使光反應(yīng)利用ADP和Pi合成的ATP減少,C3的還原速率減慢,暗反應(yīng)減慢。(3)葉肉細(xì)胞合成的蔗糖通過篩管運(yùn)輸至根、莖等器官。若該運(yùn)輸過程受阻,則細(xì)胞質(zhì)中的蔗糖轉(zhuǎn)化形成葡萄糖的量增加,葡萄糖進(jìn)入葉綠體形成淀粉并在葉綠體基質(zhì)中積累,抑制光合作用的進(jìn)行,該調(diào)節(jié)機(jī)制稱為負(fù)反饋調(diào)節(jié)?!军c(diǎn)睛】本題結(jié)合圖示主要考查光合作用過程中的物質(zhì)轉(zhuǎn)變過程,意在強(qiáng)化學(xué)生對光合作用的過程中的物質(zhì)和能量變化的相關(guān)知識點(diǎn)理解與應(yīng)用。8、蘑菇培養(yǎng)基質(zhì)中富含纖維素,會聚集較多的纖維素分解菌唯一碳源凝固劑單體菌體產(chǎn)生的纖維素酶活性50酶活性殘留率該溫度下,纖維素酶的熱穩(wěn)定性高,作用時間持久,且酶活性相對較高【解析】
分解纖維素的微生物的分離:
(1)實(shí)驗(yàn)原理:
①土壤中存在著大量纖維素分解酶,包括真菌、細(xì)菌和放線菌等,它們可以產(chǎn)生纖維素酶。纖維素酶是一種復(fù)合酶,可以把纖維素分解為纖維二糖,進(jìn)一步分解為葡萄糖使微生物加以利用,故在用纖維素作為唯一碳源的培養(yǎng)基中,纖維素分解菌能夠很好地生長,其他微生物則不能生長。
②在培養(yǎng)基中加入剛果紅,可與培養(yǎng)基中的纖維素形成紅色復(fù)合物,當(dāng)纖維素被分解后,紅色復(fù)合物不能形成,培養(yǎng)基中會出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的透明圈,從而可篩選纖維素分解菌。
(2)實(shí)驗(yàn)過程:
土壤取樣:采集土樣時,應(yīng)選擇富含纖維素的環(huán)境;
梯度稀釋:用選擇培養(yǎng)基培養(yǎng),以增加纖維素分解菌的濃度;
涂布平板:將樣品涂布于含剛果紅的鑒別纖維素分解菌的固體培養(yǎng)基上;
挑選產(chǎn)生中心透明圈的菌落:產(chǎn)生纖維素酶的菌落周圍出現(xiàn)透明圈,從產(chǎn)生明顯的透明圈的菌落上挑取部分細(xì)菌,并接種到纖維素分解菌的選擇培養(yǎng)基上,在30~37℃條件下培養(yǎng),可獲得較純的菌種?!驹斀狻浚?)由于蘑菇培養(yǎng)基質(zhì)中富含纖維素,會聚集較多的纖維素分解菌,故選擇蘑菇培養(yǎng)基質(zhì)作為纖維素酶高產(chǎn)菌株的來源。
(2)篩選用的培養(yǎng)基應(yīng)以纖維素作為唯一碳源;并在配制培養(yǎng)基時加入瓊脂作為凝固劑;應(yīng)篩選時應(yīng)選擇透明圈較大的菌株,因?yàn)檫@一指標(biāo)值越大說明單個菌體產(chǎn)生的纖維素酶的活性越強(qiáng)。
(3)研究纖維素酶的熱穩(wěn)定性時,首先將纖維素酶液置于35~65℃的不同溫度條件下保溫2h,再取上述不同溫度處理的纖維素酶液和未經(jīng)保溫處理的纖維素酶液,并在50℃下測定纖維素酶的催化速率;計算酶活性殘留率。
(4)由圖可知:由于40℃時,纖維素酶的熱穩(wěn)定性高,作用時間持久,且酶活性相對較高,故生產(chǎn)中使用該纖維素酶時,最好將溫度控制在40℃左右?!军c(diǎn)睛】本題結(jié)合曲線圖主要考查微生物分離及培養(yǎng)的相關(guān)知識,意在考查考生對所學(xué)知識的理解,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力。9、已被破壞的生態(tài)環(huán)境可持續(xù)循環(huán)經(jīng)濟(jì)物質(zhì)循環(huán)再生有利于增加土壤微生物類群?改善土壤性質(zhì)?為植物提供CO2?降低環(huán)境污染適當(dāng)補(bǔ)充光源?適當(dāng)補(bǔ)充CO2?通風(fēng)透光⑦多級利用【解析】
流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者通過光合作用固定的全部太陽能,建立該人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是實(shí)現(xiàn)對能量的多級利用,提高能量的利用率,減少環(huán)境污染。與種植單一作物的農(nóng)田相比,該生態(tài)系統(tǒng)生物種類多,自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng),建立該生態(tài)系統(tǒng)遵循的原理主要是物質(zhì)循環(huán)再生原理和生物多樣性原理?!驹斀狻浚?)一般來說,生態(tài)工程的主要任務(wù)是對已被破壞的生態(tài)環(huán)境進(jìn)行修復(fù),對造成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式進(jìn)行改善,并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力,與傳統(tǒng)的工程相比,生態(tài)工程具有少消耗?多效益?可持續(xù)等特點(diǎn),它是實(shí)現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)最重要的手段之一?(2)圖中①~④最終形成的沼液用于蔬菜的生產(chǎn)主要符合物質(zhì)循環(huán)再生原理?沼液作為一種有機(jī)肥,與直接施用化肥相比,優(yōu)點(diǎn)是有利于增加土壤微生物類群?改善土壤性質(zhì)?為植物提供CO2?降低環(huán)境污染?為提高溫室蔬菜的光合作用強(qiáng)度,可采取的措施有適當(dāng)補(bǔ)充光源?適當(dāng)補(bǔ)充CO2等?(3)圖中①~⑦過程不能表示能量流動的有⑦,沼液中的無機(jī)鹽可被植物吸收,但不能給植物提供能量;該生態(tài)農(nóng)業(yè)模式能實(shí)現(xiàn)能量的多級利用,但不能使能量循環(huán)利用?【點(diǎn)睛】本題考查了生態(tài)農(nóng)業(yè)工程的相關(guān)內(nèi)容,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。10、CO2濃度溫度右甲隨著時間的延長,環(huán)境中CO2濃度不斷下降,在低CO2濃度下,植物甲的凈光合速率可能小于0,無法正常生長大于b+c-d【解析】
據(jù)圖分析,植物乙的呼吸作用,CO2補(bǔ)償點(diǎn)和CO2飽和點(diǎn)均低于甲植物?!驹斀狻浚?)據(jù)圖可知,CO2濃度為q時,甲植物未到達(dá)飽和,所以限制植物甲光合速率的環(huán)境因素是CO2濃度;乙植物達(dá)到飽和,此時所以限制植物乙光合速率的環(huán)境因素是溫度;若圖中曲線是在光合作用的適宜溫度下測得,提高環(huán)境溫度,植物甲的光合速率會下降,只有在更高的CO2濃度下,植物甲的光合速率才能與呼吸速率相等,q點(diǎn)將右移。(2)若將植物甲、乙同
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