小學數學-《分數的產生和意義》教學課件設計

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分數的產生和意義下面各圖的涂色部分能直接用分數表示嗎？141414你能用下面的一些圖形表示嗎？平均分成4份，這樣的1份，就是。(

)()14一個物體一些物體單位“1”一個整體一個計量單位單位“1”把單位“1”平均分成4份，這樣的1份，就是。14寫一寫，涂一涂，說一說。提示：1.寫出幾個分數。2.選擇一個或兩個涂一涂。3.在小組中說一說這個分數的意義。想一想：你能說出分數的意義嗎？

把單位“1”平均分成若干份，這樣的一份或幾份都可以用分數來表示。表示其中一份的數叫分數單位。例如，的分數單位是。里面有（）個。21、用分數表示空白部分。你能說出上面分數的分數單位嗎？有幾個這樣的分數單位呢？122、填空如果把根小棒，平均分成2份，每份是它的(

)()122、填空如果把根小棒，平均分成2份，每份是它的(

)()12120一些2、填空如果把根小棒，平均分成2份，每份是它的。把這些根小棒，平均分成3份，每份是它的。(

)()12(

)()133、一個人的睡眠時間占一生的，把（）看作單位“1”，（）占（）的。人一生的時間人一生的時間

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