2021年中考化學(xué)：復(fù)習(xí)規(guī)劃及技巧

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2021年中考化學(xué)：復(fù)習(xí)規(guī)劃及技巧

一、初三化學(xué)的特點(diǎn)

進(jìn)入初三，同學(xué)接觸了化學(xué)，許多同學(xué)也從期中考試之前的學(xué)習(xí)中感覺到了化學(xué)的難度不大，不過是需要背的內(nèi)容比初學(xué)物理的時(shí)候多了一些。在初期的學(xué)習(xí)中，作業(yè)、測(cè)驗(yàn)、第一次月考成果都比較抱負(fù)，都導(dǎo)致了家長和同學(xué)認(rèn)為：化學(xué)，如此簡潔。其實(shí)不然，接下來的學(xué)習(xí)，由于同學(xué)認(rèn)為化學(xué)課程簡潔，學(xué)習(xí)意識(shí)也漸漸松懈，成果在從宏觀物質(zhì)進(jìn)入微觀粒子的單元中發(fā)生了轉(zhuǎn)折，導(dǎo)致在期中考試中成果下滑，在11月-12月的月考里成果跌入低谷。有些同學(xué)為此焦慮，有些同學(xué)為此迷茫，甚至有些同學(xué)想放棄化學(xué)。其實(shí)學(xué)?；瘜W(xué)自物質(zhì)構(gòu)成的神秘開頭，同學(xué)需要把握宏觀現(xiàn)象和微觀實(shí)質(zhì)之間的聯(lián)系，假如只知道自己死背硬記，而忽視了老師的引導(dǎo)，不注意愛好、積累和總結(jié)，想要在學(xué)?；瘜W(xué)學(xué)科有穩(wěn)定的成果是幾乎不行能的事。

首先，學(xué)校階段，60%以上的內(nèi)容會(huì)結(jié)合微觀粒子進(jìn)行考察，而考察的題目都是書本上找不到的，必需在平常練習(xí)過程中加以總結(jié)，結(jié)合老師的閱歷引導(dǎo)，進(jìn)行整合，學(xué)會(huì)用自己積累的學(xué)問和老師講授的方法共同解決“會(huì)而不對(duì)”的問題。

其次，初三的學(xué)問會(huì)在溶液、酸堿鹽這幾個(gè)單元進(jìn)入中高難度學(xué)問點(diǎn)綜合。假如這幾個(gè)單元還是根據(jù)學(xué)習(xí)上冊(cè)書初期的學(xué)習(xí)方法，那么在中考前的專題復(fù)習(xí)和總復(fù)習(xí)中，同學(xué)的成果更會(huì)大幅度下滑，而這幾個(gè)單元是同學(xué)想要得到高分、滿分所必需攻克的。

最終，學(xué)校化學(xué)相比物理和數(shù)學(xué)的分值較少，導(dǎo)致了家長和同學(xué)重視程度下降，但是化學(xué)成果在最終的中考排名中的重要程度和一棟摩天大樓的地基一樣，其重要性不言而喻。化學(xué)，不是比誰會(huì)的更多，而是比誰錯(cuò)的更少;零瑕疵，不難做到。

二、如何規(guī)劃寒假的學(xué)習(xí)

溶液、酸堿鹽部分

溶液、酸堿鹽部分是學(xué)?；瘜W(xué)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，他們將化學(xué)從一個(gè)人人以為會(huì)背就可以得分的學(xué)科提升到了一個(gè)新的高度。學(xué)?；瘜W(xué)75%以上的難題是和他們有直接關(guān)系的。溶液、酸堿鹽這部分學(xué)問把握的好與差，直接打算了同學(xué)在重要考試中成果的檔次。他們關(guān)系到的題型很全面，綜合性的選擇題、神奇的推斷題、看似簡單的試驗(yàn)題以及“老大難”的計(jì)算題。

關(guān)于溶液，重要考試中，較難題的反應(yīng)幾乎都在溶液中進(jìn)行，計(jì)算題的最終一題也必定跟溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān)。至于我們?cè)趺磳W(xué)好這個(gè)單元的內(nèi)容，必需要在寒假的引導(dǎo)學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)中，加強(qiáng)對(duì)溶液中的物質(zhì)之間的關(guān)系討論和學(xué)問積累，做到飽和溶液與不飽和溶液區(qū)分和相互轉(zhuǎn)化、溶解度曲線、中低難度的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算問題能夠快速正確利用規(guī)律解決。杜絕死記硬背和生搬硬套。

關(guān)于酸堿鹽，學(xué)校將最終一個(gè)基本反應(yīng)類型――復(fù)分解反應(yīng)引入學(xué)問體系，并且利用酸堿鹽以及某些氧化物的之間反應(yīng)來對(duì)一些簡單的試驗(yàn)和計(jì)算進(jìn)行討論和計(jì)算。而且在酸堿鹽這部分內(nèi)容中，PH值和指示劑更是考試的一個(gè)難點(diǎn)，尤其是酸和堿反應(yīng)用酚酞做指示劑推斷反應(yīng)合理與否的試驗(yàn)題，更是各個(gè)城區(qū)和中考的必考考點(diǎn)之一。至于發(fā)生在酸堿鹽之中的計(jì)算題和利用圖像表示反應(yīng)過程題也是每天的重要考點(diǎn)之一。而較難考點(diǎn)之一的物質(zhì)鑒別、分別提純也是同學(xué)們所頭疼的。學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容要結(jié)合反應(yīng)規(guī)律和各重要常見物質(zhì)的性質(zhì)來進(jìn)行層層遞進(jìn)，分類記憶，歸類一些題型的基本分析思路和規(guī)律，這樣才能做到學(xué)到、學(xué)好。

三、推斷、試驗(yàn)、計(jì)算部分

初三的這個(gè)寒假，除了要對(duì)溶液、酸堿鹽學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)的先發(fā)性學(xué)習(xí)，還要學(xué)習(xí)早已消失卻沒有系統(tǒng)歸納的題型――推斷、計(jì)算，以及化學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)――試驗(yàn)，這三部分學(xué)問被我們同學(xué)戲稱為“化學(xué)的三座大山”。80%以上的同學(xué)對(duì)這三種題型沒有一個(gè)很好的解決方法，幾乎全部的同學(xué)都認(rèn)為這三種題型非常簡單。但是無論多么“簡單”的題型也有規(guī)律，學(xué)習(xí)時(shí)需要留意方法。推斷題肯定要熟知常見物質(zhì)的性質(zhì)和物質(zhì)類別之間的反應(yīng)關(guān)系以及生成物的種類，肯定不能把大量方程式背熟就覺得學(xué)完了。計(jì)算方面肯定要有一個(gè)整體的認(rèn)知，要明白此題究竟想讓我們從什么角度和學(xué)問點(diǎn)去解決，而不是一拿到題就開頭解，那樣只會(huì)增加解題的時(shí)間，而不能很好的解決思路。試驗(yàn)方面更加注意整道題的分析理解，明白題目究竟提出了什么問題，設(shè)計(jì)的試驗(yàn)是要對(duì)哪個(gè)問題進(jìn)行分析討論，解決問題的時(shí)候需要留意哪些實(shí)際存在的問題。

關(guān)于計(jì)算題，始終消失的問題比較多。但是從2021年到2021年中考，始終在通過溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和復(fù)分解反應(yīng)中產(chǎn)生氣體或者沉淀來進(jìn)行一系列的計(jì)算。

我們不建議同學(xué)上來就對(duì)中考題或者模擬試題中較難的綜合性計(jì)算題進(jìn)行討論，由于那樣會(huì)造成同學(xué)反復(fù)練習(xí)之后覺得計(jì)算題太難而內(nèi)心恐驚，從而放棄。建議先從綜合性不是特殊強(qiáng)的題目練起，例如：

現(xiàn)有已部分變質(zhì)的NaOH固體18。6g，加入的稀鹽酸，當(dāng)加至100g稀鹽酸時(shí)，消失氣體的質(zhì)量最多，如圖：

求：(1)未變質(zhì)的NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

(2)稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

(3)當(dāng)放出氣體質(zhì)量恰好最大值時(shí)，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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