大班主題上學的早晨教案

大班主題上學的早晨教案?

大班主題學校的早班課程

大班主題學校的早晨教學方案主要包括教學目標，教學預備，重點教學難點，教學過程，擴展活動等，觀看和敘述圖片內容，知道事情要組織，合理支配時間，最初有根據(jù)方案做事的意識。

我知道如何珍惜時間，確保我早上準時到達學校。

適合幼兒園老師參與大班主題活動課程。

來看看早上的學校教學方案。

教學目標

1.觀看并敘述圖片的內容，知道應當組織和合理支配的事情。

2.最初有按方案做事的意識，懂得珍惜時間，確保你早上準時到達學校。

3.情愿大膽嘗試并與同伴共享你的感受。

4.培育孩子的思維和口頭表達力量。

5.探究和發(fā)覺生活的多樣性和特征。

教學預備

認知預備每天早上在到公園之前了解時鐘并知道你在家做什么。

材料預備PPT圖片，老師鐘面，兒童操作套件

教學要點很難

教學重點

可以更全都地敘述圖片內容并理解為什么薩莎遲到了

教學困難

盡量合理支配時間

教學過程

首先，談談，引導主題

過了一會兒，孩子們必需帶一個書包上學校，成為一名學校生。

你的心情是什么？為什么？

有一個名叫莎莎的學校生就在一班級。

我們來看看她的故事吧。

二，觀看圖片（PPT），敘述故事

1.播放PPT1母親早上做什么？

薩沙立即起床嗎？為什么？媽媽怎么說？

2，玩PPT二，三

S起床后想做什么？但襪子怎么樣？它在哪里？

莎莎去哪兒找襪子？

你究竟在哪里找到了襪子？你是怎樣找到它的？

3，玩PPT四，五

襪子已經穿了，S現(xiàn)在應當怎么做？但她看到了她的鞋子嗎？

她去哪兒找鞋子？你找到了嗎？

你在哪里找到這雙鞋？媽媽在說什么？

4，玩PPT六，七

您認為S在查找什么？

為什么我的母親帶S出去？走路時你在說什么？

5，玩PP八，九

S和她媽媽一起去嗎？她在說什么？做什么？

母親為什么要看手表？媽媽在說什么？莎莎怎么回答？

莎莎是怎么去上學的？

S在走路時正在吃早餐。

她還記得她不做的事嗎？

為什么媽媽不讓S完成學業(yè)并上學？

6.播放PPT10S今日會遲到嗎？你怎么知道？

7，孩子隨便講故事將幾張圖片的內容鏈接在一起，編成一個完整的故事。

讓個別孩子敘述自己的故事。

●爭論薩爾薩為什么遲到？

第三，假如你是莎莎

薩莎每天都很驚慌，匆忙忙忙，你喜愛這個嗎？

你每天怎么做？

總結每天睡覺前，你應當整理其次天所需要的東西折疊你脫掉的衣服，預備其次天要穿的衣服，把它們放在椅子上睡前想一想，接下來兩天會有什么活動，帶什么，當你預備好的時候，你不會像S那樣恐慌。

這是無法找到的，它無法找到，為時已晚。

3.假如您早上8:00到達學校，早上起床時會遲到嗎？

想想每天起床后你需要做什么？（穿著，去洗手間，刷牙，梳理頭發(fā)，吃早餐）

做這些事需要多少分鐘？需要多少分鐘？你提前幾分鐘做了嗎？

（幫助問題你什么時候需要補充？）（上學時間）

那時你應當什么時候起床？（使用教具幫助面來關心幼兒計算起床時間）

總結設置喚醒時間，喚醒鬧鐘或在媽媽打電話時醒來，早上不能待在床上，起床后做一切，不能減速，拖拉，快點，或者還是遲到。

擴展活動

1.觀看圖片，根據(jù)學校生早上做的事情的挨次在圖下方的空