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文檔簡介

大班語言活動——菊花教案?菊花教案

大班語言活動菊花教案主要包含了活動目標，活動預(yù)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，感受笛子曲的秋韻，給人帶來的美麗意境，大膽地敘述對秋天美境的熟悉，結(jié)合水墨畫“菊花”，通過說、聽、看多種感官感知古詩的韻味，適合幼兒園老師們上大班語言活動課，下面是菊花教案。

活動目標

1、感受笛子曲的秋韻，給人帶來的美麗意境，大膽地敘述對秋天美境的熟悉。

2、結(jié)合水墨畫“菊花”，通過說、聽、看多種感官感知古詩的韻味。

3、萌發(fā)對文學作品的愛好。

4、通過視聽講結(jié)合的互動方式，進展連貫表述的力量。

5、鼓舞幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

活動預(yù)備

1、水墨畫《菊花》

2、書法《菊花》

3、幼兒對秋天景色已有所了解

活動過程

一、音樂導(dǎo)入

1、今日徐老師帶來了一首用古箏演奏的樂曲，它描述的是一幅漂亮的秋景，讓我們閉上眼睛一起來聽一聽，你好象來到了哪里，好象看到了哪些秋天的景色？

2、幼兒傾聽樂曲

3、幼兒敘述自己對秋天的熟悉。

二、出示水墨畫

1、結(jié)合畫提問

（1）畫上主要描述的秋天的什么美景？

（2）你們看到的菊花是怎么樣的？

（3）畫上的菊花長在哪里？（繞舍）

（4）這么美的菊花讓人看得都遺忘了時間，你從畫上哪里可以看的出來？（日漸斜）

（5）你們喜愛菊花嗎？為什么？（不是花中偏愛菊，此花開盡更無花）

三、老師完整朗誦唐試《菊花》，幼兒觀賞

1、古代有位詩人叫元稹，他就很愛菊花，于是就寫了一首詩來贊美它。

2、老師朗誦

3、幼兒結(jié)合水墨畫和老師一起朗誦。

四、畫、詩、樂結(jié)合，感受古詩的韻味

1、好聽的詩句、好看的水墨畫假如再配上美麗的古箏曲就更有韻味了。

2、集體朗誦

五、你還會哪里秋天的古詩？

活動反思

古詩對幼兒是一種即生疏又熟識的一種文學活動，但作為一種教學活動進行教學，對孩子來說是枯燥的、不能很好的真正的理解其中古詩的含義。

所以在教學

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