中學(xué)英語(yǔ)課堂創(chuàng)新教學(xué)模式嘗試

TOC\o"1-2"\h\z\u卷首語(yǔ) 3寫在歲末年初的話 3理論學(xué)習(xí) 4生成教學(xué)過(guò)程觀與教學(xué)設(shè)計(jì) 4“兩基”短片 8勵(lì)精圖治謀發(fā)展沃土丹心育新苗 8——安陽(yáng)市梅園中學(xué)“兩基”工作掠影 8英語(yǔ)教學(xué)探究 11ASurveyofLearners’EnglishLearningStrategies 11inAnyangJuniorHighSchools 11淺談中學(xué)英語(yǔ)課堂創(chuàng)新教學(xué)模式 16中學(xué)生日常英語(yǔ)教學(xué)的德育滲透 19中招研究 222007年河南省中招英語(yǔ)試卷分析 22教學(xué)設(shè)計(jì) 26高中部分 26說(shuō)課稿：10.1分類計(jì)數(shù)原理與分步計(jì)數(shù)原理 26第三節(jié)影響化學(xué)平衡的條件 29賠《音帖樂(lè)作義品的抹時(shí)代恢風(fēng)格酒》的書(shū)教學(xué)右設(shè)計(jì)屋 杯32艷-咸初中性部分償 燒34烘《七端顆鉆謹(jǐn)石》均說(shuō)課勤稿績(jī) 格34栽《從寺百草斃園到糾三味歷書(shū)屋撕》說(shuō)塌課稿妄 倉(cāng)37槍3.補(bǔ)4滴出銷售芹中的撒盈虧舟 仰40嘆《欣蕩賞與昆贊美狠》說(shuō)津課稿鹿 存43探第四仇章蹲§見(jiàn)1曲秦嶺許——寫淮河撕線歇 頓47HYPERLINK姿\耍l粉"_蕩To極c1皆88除77骨64束25時(shí)"襯婦說(shuō)課勉稿：晚銀屏進(jìn)之歌腹 泉51奪聽(tīng)課劑點(diǎn)評(píng)兆 叫54危一堂耳成功居的高膜中地缸理朵“丟探究到課趁”象 菊54公教育特策略舉 慎57顏一次寺函數(shù)肝解法扛全析濟(jì)（二徒）膠 嘆57猴在英櫻語(yǔ)考般試中領(lǐng)如何樹(shù)避免適舌尖資現(xiàn)象芝 派62暢教育撓研究仿方法短指導(dǎo)陡 閱64呼如何筐撰寫奉教育貌反思?xì)v 昆64裙教育菠反思耗 彼68感眼睛狀·皺沙子威與反愈思征 緊68抖教師村成長(zhǎng)續(xù) 埋70雞與新踏課程軍同行盆谷卵在實(shí)拳踐中愁成長(zhǎng)喝 辮70撞班級(jí)統(tǒng)管理舌 錢72掠班級(jí)知管理農(nóng)不可拜缺少盜人文頃底蘊(yùn)獻(xiàn) 燒72頁(yè)教學(xué)進(jìn)參考券 麗75睜一單妙元二瓦單元州易混弓知識(shí)尼點(diǎn)解源析軟 裕75設(shè)心理筆導(dǎo)航減 甜7仇7舊響雷丟之后皂必有靜雨另 場(chǎng)77攜——會(huì)預(yù)期車效應(yīng)珠 悔77騰教師丟隨筆教 予79邪再毒哈見(jiàn)艷 陸79考——肅寫給究07粥屆畢宏業(yè)生伍 孟79寺東邊筆日出因西邊鉗雨助 兵80散登王序相巖撲 識(shí)81畏多棱臣鏡男 顛82亂凈流湊無(wú)聲擔(dān) 狀82怕學(xué)生嗓藝苑俘 霉83趴生命評(píng)的綠蘇色貴 鬧83鬧邁入踢青春毫門，薪走好幻成人晴路糊 超84生做明服禮誠(chéng)賽信的連中學(xué)叉生屆 頂85束四海原同音迷 犧86慨學(xué)校因檔案案 忍87畜中共拐安陽(yáng)榨市梅過(guò)園中裕學(xué)支謠部委時(shí)員會(huì)裳組織述史唇 結(jié)87

冬卷首總語(yǔ)餅寫在于歲末甜年初骨的話滅趙愛(ài)負(fù)斌甜昔年稀往矣皺，楊是柳依求依；樸今歲倡來(lái)思等，雨穗雪霏瓣霏。籌歲末暖年初帽，感輩慨萬(wàn)遼千；亡追昔己撫今銅，意糧味深暴遠(yuǎn)。緞盤點(diǎn)框零七秀，成鳴績(jī)斐管然。鏟育人嫩之道搜，德繭著先識(shí)鞭。脅國(guó)歌罩嘹亮視，紅姥旗招槐展，每旗下易致辭劈，辭鋤語(yǔ)鏗確鏘，寄公民撲意識(shí)畏，正現(xiàn)氣昂偽揚(yáng)?；▓?jiān)持山養(yǎng)成材，常豎抓不藍(lán)懈，記文明洗班級(jí)處，優(yōu)恩良作先風(fēng)，秘重在挑點(diǎn)滴爽，貴襯乎久豈遠(yuǎn)。裙第二唱課堂竹，聲充色俱兵艷，節(jié)文體缸活動(dòng)銹，色棉彩紛尿現(xiàn)，嗚學(xué)生胖歡笑參，老險(xiǎn)師高艘興，土師生陽(yáng)共舞輔，其隊(duì)樂(lè)融奇融，樓喜聞棕樂(lè)見(jiàn)罵，親賄密無(wú)界間。料科研橫興校疊，嚴(yán)岸謹(jǐn)規(guī)烘范，怠老師鉛優(yōu)秀思，質(zhì)麗量自刺然。敏翰墨古縱橫陶，杏也壇新扭篇，捎同事睛交流飛，外橡校琢耍磨，索長(zhǎng)身產(chǎn)悟道氏，興獨(dú)味盎彎然，住百篇工論文雞，智塑珠在股卷。米早起妹晚歸聲，無(wú)擺私奉迎獻(xiàn)，證晨舞允暮演球，誨幅人無(wú)吼厭；符功在樂(lè)課堂犧，培蚊優(yōu)補(bǔ)昨差，跡練習(xí)欄鞏固匙，勤垂奮不盯倦。別初中劈中考縫，身道手不英凡，顆過(guò)線呆人數(shù)潛，穩(wěn)仆居前草茅；智高中拉教育逝，業(yè)隔績(jī)非凳俗，諷會(huì)考速統(tǒng)考有，位售列先礎(chǔ)班。筑桃李圾芬芳繁，下蓬自成訴蹊，磁苦辣閃酸咸良，俱螞在心賀田。腿近望揀零八師，任蓮重道蒙遠(yuǎn)。噸學(xué)校察發(fā)展敗，仍火需加鞭大；嶼師生炕意氣兔，尤綱待奮旁發(fā)?？迖?yán)謹(jǐn)旗教風(fēng)全，全吵賴自秋身，蔥學(xué)習(xí)艷提高鑒，才訪能成串功；公優(yōu)良訴學(xué)風(fēng)糖，盡擦靠養(yǎng)伐成，外培養(yǎng)批鞏固潛，方雙會(huì)久糠遠(yuǎn)。棵文明御禮貌穩(wěn)，長(zhǎng)卷抓常稠管，斤舉止坊得體救，言呆語(yǔ)謙區(qū)和，屢心存城大志嬸，懷佩書(shū)自跳華，駐謙謙售君子班，翩雹翩風(fēng)稀范。錦教學(xué)蘭教研箭，校須之本位焉，再常規(guī)擦不規(guī)樣，皮慘不存豆焉，莊小處員入手曾，大世處著叉眼，思循循乖善誘催，侃筒侃而嶺談，礎(chǔ)精講挖多練嘴，要偉言不謀煩?？v十年姑樹(shù)木膛，百鹽年樹(shù)撇人，茅志存狐高遠(yuǎn)扮，振醬聵發(fā)隊(duì)蒙，賭心系尿安危啟，應(yīng)憂人順?biāo)?。淚梅園等正好吐，花搶兒真關(guān)紅，眠諸驚君同池心，事溢彩按流芳奔。不斗憤不踩發(fā)，失不悱眼不惻蜜，執(zhí)辟子之你手，蛙與君險(xiǎn)共勉羨，團(tuán)狗結(jié)和放諧，數(shù)理想胡實(shí)現(xiàn)岸。條07臭年1虎2月溜28慚日

享理論騰學(xué)習(xí)赴生成在教學(xué)例過(guò)程渴觀柴與飽教學(xué)磚設(shè)計(jì)懇堵畢一、抓教學(xué)糠過(guò)程更與教席學(xué)設(shè)屋計(jì)象挺喪教學(xué)垂過(guò)程查理論卸是教捷學(xué)論投中的我一個(gè)潤(rùn)基本握理論幼問(wèn)題豆。關(guān)尺于教垃學(xué)過(guò)壇程實(shí)快質(zhì)的率探討剛歷來(lái)攪是教躁育學(xué)偶理論板界不憐斷紛竄爭(zhēng)的鉛話題盟。傳絲統(tǒng)教夠?qū)W論右的經(jīng)于典之納作是欠捷克愈教育答家夸姻美紐栗斯(席J．調(diào)A．捏Co夕me告ni壤us與)的贊《大攤教學(xué)硬論》反和德畏國(guó)教吊育家閃赫爾租巴特繼(J距．F死．H竊er籍ba魄rt下)的共《普予通教菠育學(xué)映》。吧他們家對(duì)教驚學(xué)過(guò)器程的專闡述閃代表喝傳統(tǒng)昂教學(xué)備過(guò)程齒理論糞。雖嘩然隨頁(yè)著教位學(xué)改林革的賣進(jìn)行謙，對(duì)庸教學(xué)端過(guò)程稅的認(rèn)買識(shí)又勢(shì)有了宴修改允和補(bǔ)扎充，摘但是榨在本國(guó)質(zhì)上撐沒(méi)有歷跳出鄉(xiāng)傳統(tǒng)卷教學(xué)香過(guò)程周觀的但認(rèn)識(shí)喪框架押。對(duì)虛課堂閥的理辨解就溝局限叔于靜降止的卵認(rèn)識(shí)著。任減何事勻物都咸可用旺線性照的、切程式團(tuán)化的厚方法污得到樓確定獅的解三答，本任何預(yù)事物祝的發(fā)號(hào)展都丘是可蛇預(yù)測(cè)傍的，艙且這振種可扯預(yù)測(cè)汗性是斜完全職的和搶絕對(duì)跟的。鑼在這凈一認(rèn)籍識(shí)論扒基礎(chǔ)滑下的賓教學(xué)西過(guò)程輛必然樹(shù)是露“挑預(yù)成浪”隙的，瓶“薪預(yù)成啄”逝的教壁學(xué)過(guò)區(qū)程觀津遵循恭僵化沫的征“沙輸入襯—伶產(chǎn)出旗”督式的紹運(yùn)行獨(dú)程式要，強(qiáng)跑調(diào)對(duì)灑教學(xué)罪過(guò)程悲的精貫密線醬性安持排和秋剛性歷教學(xué)鈴設(shè)計(jì)利，使橡教學(xué)要過(guò)程憑成為芒一種目強(qiáng)制繪性、挎武斷烘性的桶“米布道鋼”悼過(guò)程彈。在陶這種濕教學(xué)騰過(guò)程逃理論擇指導(dǎo)黃下，蓋教學(xué)蹤設(shè)計(jì)潑過(guò)于樹(shù)追求街“椅規(guī)范僚”巡和潑“味可操狂作的殺程序?qū)ⅰ睖?，課板堂教帥學(xué)越壞來(lái)越慶講究鍬嚴(yán)謹(jǐn)配對(duì)稱航，喜犧歡過(guò)忽程四蠟平八弊穩(wěn)，倒追求武教學(xué)鍋結(jié)果嚷與教隔學(xué)目串標(biāo)的嶄吻合賓?？烧Z(yǔ)見(jiàn)，數(shù)傳統(tǒng)原教學(xué)匹設(shè)計(jì)屑程序險(xiǎn)化的烏一個(gè)冤重要江原因丹是對(duì)長(zhǎng)教學(xué)倡過(guò)程它過(guò)于寫機(jī)械末的理艷解。竹鄉(xiāng)堵當(dāng)代奴西方繭哲學(xué)躬正在規(guī)發(fā)生覆著一神場(chǎng)整寒體性昂的深擁刻變普革，慮由本輸質(zhì)主你義向格生成兄性思喉維的疾轉(zhuǎn)化考；受胞其影弟響，斯課程鋼觀由突“犬預(yù)定棚產(chǎn)品弊”璃的現(xiàn)撫代課余程范渴式向領(lǐng)“殊生成燕意義找”箱的后開(kāi)現(xiàn)代逆課程去范式拾轉(zhuǎn)化箭；知膨識(shí)觀蹈也由壞“立確定認(rèn)性鼠”糊的現(xiàn)輝代知傭識(shí)觀亞向棋“圣動(dòng)態(tài)惜性翼”醬的后平現(xiàn)代哄知識(shí)豈觀轉(zhuǎn)膚化。珍在這胞一背焦景下奮，傳洽統(tǒng)的敲“涂預(yù)成隨”勞的教質(zhì)學(xué)過(guò)歐程觀膊必然詳轉(zhuǎn)向辰“兵生成言”調(diào)的教絕學(xué)過(guò)已程觀齊。其傘本質(zhì)明認(rèn)為視，教尤學(xué)過(guò)敵程是稈動(dòng)態(tài)悟生成困的。餓幼瘡生成捧教學(xué)橡過(guò)程春觀告香訴我伍們：酸“豬有備章無(wú)患餃”慈的課鼠堂已談經(jīng)不他再可吊能。曲教師黨僅僅龜憑藉栽課前超的一壩次性堂備課少根本蜜無(wú)法菌高效減有序尚地完徹成教用學(xué)任憑務(wù)，們課堂沫上沒(méi)背有預(yù)貌期到幟、無(wú)委法預(yù)纏期的獄現(xiàn)象數(shù)此起耀彼伏饑。要橫把握依生成熔教學(xué)欲過(guò)程參觀下拆的課榮堂教菊學(xué)設(shè)壞計(jì)，盒首先綁必須歷明確立生成兇教學(xué)錦過(guò)程丹的內(nèi)蓄涵及播其特周征。灘椒旋二、辱生成包性教妹學(xué)過(guò)糾程的軟內(nèi)涵皆及特徒征恒摧童教學(xué)號(hào)過(guò)程還是教精師和慈學(xué)生蛛雙邊減活動(dòng)委的過(guò)耐程，隱是人委與人撿的關(guān)艘系。變教學(xué)細(xì)活動(dòng)交雖然床是人俊與人癢的活請(qǐng)動(dòng)，舒但其咬共同收的作脊用對(duì)缸象是退教學(xué)晴內(nèi)容哈。誰(shuí)肯也無(wú)謹(jǐn)法否叮認(rèn)教慘學(xué)過(guò)崖程包騰含認(rèn)臺(tái)知過(guò)文程，藍(lán)在這男一認(rèn)柄知過(guò)宅程中聞，教碌師、貓學(xué)生根是一蹲種交幻互主敵體性召的關(guān)嗎系。旦因此蹦，教您學(xué)過(guò)尤程的員生成賭體現(xiàn)縮為人頁(yè)的生犯成與并教學(xué)旺內(nèi)容糟的生亂成。殲相對(duì)盡于歐“購(gòu)預(yù)成疾”挽式的膽教學(xué)獲過(guò)程何，生龜成性志教學(xué)維過(guò)程摘具有艙以下姐一些范基本康特征陶：押袖象(生一)疾關(guān)注狀過(guò)程絨毅騾現(xiàn)代奇哲學(xué)暖認(rèn)為勢(shì)，事扮物一稈旦回門到生工活世濱界，平一切堪對(duì)立帶的東軍西就概消解柄了，揚(yáng)一切璃固定流的東圣西就凈融化院了。酒“警世界懼不是辯既成垮事物拆的集舍合體匠，而管是過(guò)得程的俯集合理體潮”震，是標(biāo)一股藍(lán)綿延兇不絕足、奔周騰不明息的捆涌流書(shū)。器筒搏在后蜓現(xiàn)代仁框架篩中，哭在派挨納(滿W．午Pi綠na爬r)蝦看來(lái)六，教仗學(xué)黑“權(quán)不再控被視膊為固蠻定的能、先殊驗(yàn)的芽‘累跑道話’場(chǎng)，而嫁成為轎達(dá)成紡個(gè)人贊轉(zhuǎn)變檢的通西道集”圾。傳慨統(tǒng)課度程研掀究中館的最河大問(wèn)微題是慨錯(cuò)誤鎮(zhèn)地詮保釋趕“猜課程逢”慎的意勢(shì)義。狠從詞演源學(xué)副的角膽度看霜，c沈ur球re筒re范是c濃ur澆ri擠cu匙lu赴m的津拉丁劑文詞鉗根，秒是動(dòng)丸詞，命原意迫是暈“淋在跑就道上迅奔跑蔑”對(duì)?；匚稓w到泊cu綁rr足er櫻e，埋課程造就成見(jiàn)為一編種過(guò)侄程，際一種徒活動(dòng)羨，一敘種內(nèi)赤心的動(dòng)旅行妹。這綁樣的晌課程鋪必須暴強(qiáng)調(diào)武培養(yǎng)辟個(gè)人機(jī)在重默塑自桐己的昨人生端經(jīng)歷墾方面殖的能丙力。剩因此特，課絲程的燈作用牙不在茶于預(yù)艘定的儀經(jīng)驗(yàn)公而在胞于轉(zhuǎn)劑變已摸有的陸經(jīng)驗(yàn)章。課背程不斃是一蒜種紡“回包裹洞”漠，而與是一叛種過(guò)楊程舉——持對(duì)話及和轉(zhuǎn)技變的幣過(guò)程倡，以動(dòng)局部駝情境堂中特桑定的升相互他作用孟或交羅互作炸用為肚基礎(chǔ)靠的對(duì)柏話和賄轉(zhuǎn)變茂的過(guò)守程。攜在學(xué)態(tài)校教畢育中湯，課途程并印非興斗趣的激中心選，兒情童是編我們堂關(guān)注客的重誦點(diǎn)。繞教師得很容鍛易把退注意涂力放慨到課核程上躍面，煩因?yàn)楣蛘n程浪遠(yuǎn)比抖兒童醉容易知處理有。扎“烤但課攜程是芳一個(gè)葛教育丘環(huán)境霸中實(shí)癢際發(fā)達(dá)生的破事情卵——囑不是鄉(xiāng)理性泥上計(jì)拌劃了蔑要發(fā)滲生的兼事，表而是數(shù)真正炊發(fā)生擦的事它情。威”裹偽較傳統(tǒng)菜課堂擁教學(xué)穩(wěn)追求觸教學(xué)旅結(jié)果朱與教鈔學(xué)目瓦標(biāo)的璃吻合興，教肢學(xué)過(guò)餐程每防一步拐都必鼓須按夏預(yù)先啟設(shè)定攀的程菠序進(jìn)淹行。后而生雪成教準(zhǔn)學(xué)過(guò)雜程觀莊強(qiáng)調(diào)油課堂暗教學(xué)滅中生國(guó)成新寺的資倒源，澤關(guān)注搬過(guò)程傾。這另一過(guò)乎程觀鞭下的廊教學(xué)舊具有悔極強(qiáng)牧的現(xiàn)掛場(chǎng)性瓶和隨惑機(jī)性姓，學(xué)罪習(xí)的蚊狀態(tài)偶、條靠件等丸隨時(shí)間會(huì)發(fā)謹(jǐn)生變碼化，馬教師批在教葛學(xué)中宜需要歌開(kāi)放拿地接偏納始稅料未擺及的削信息怒?；I(二潤(rùn))強(qiáng)仿調(diào)關(guān)汪系學(xué)生態(tài)懷后現(xiàn)肚代主耍義的純主要佩代表紅人物爪斯普輔瑞特精奈克游(C勺．S誠(chéng)pr艱et老na診k)范指出醋，搬“群現(xiàn)代棄性把爭(zhēng)人類籮置于史一個(gè)姜位居荒自然繞之頂忙的玻想璃瓶續(xù)中，膝堅(jiān)持氣人與過(guò)自然龜之間丈的激畏進(jìn)的潮對(duì)立端”西。他躍認(rèn)為騎，真莫正的鹽后現(xiàn)川代主奉義者呀應(yīng)該燦拒斥琴這種假二元哥對(duì)立擁，應(yīng)撫該以艱一種五聯(lián)系錘、整誕體的款觀點(diǎn)來(lái)看待閘人與垮自然史、肉膝體與徒精神狂、自慧我與帆他人禿等方雀面的尋關(guān)系謙。斬斑務(wù)課堂曾教學(xué)嘗中的肥關(guān)系疏互動(dòng)拿“漿包括指教師誠(chéng)與全宵體、職部分叉或個(gè)既別學(xué)殿生之鬼間的攻不同守性質(zhì)欺的互屠動(dòng)，富包括歉學(xué)生黨個(gè)體想間、過(guò)個(gè)體閥與小轟組或液全班妖、小塌組與賊小組沉多邊桃式和劫不同栗性質(zhì)埋的互揪動(dòng)啄”砍，不個(gè)論是展師生績(jī)還是座生生等之間辦為了光達(dá)到米對(duì)教戴學(xué)的儲(chǔ)理解辦和課尤程的觀進(jìn)一扛步生塌成，都需要賢有更劇多的哨交往劉、對(duì)攝話、搞合作譯和溝夜通，號(hào)在這克個(gè)過(guò)停程中港建立紅起洗“鴿人絡(luò)—曠人忽”糧關(guān)系犧。右謀多(致三)道凸顯含創(chuàng)造旨騎堂現(xiàn)代德哲學(xué)引認(rèn)為嫂，未牽來(lái)不姑可能吊完全配預(yù)存耗于現(xiàn)考在。課未來(lái)某的不順可預(yù)感知性濱就意女味著到過(guò)程瞞的創(chuàng)勤造性名。以貸后現(xiàn)誤代知紛識(shí)增占長(zhǎng)方電式與煙現(xiàn)代桶知識(shí)絹增長(zhǎng)敘方式困相比神較，樸已發(fā)立生了居巨大升的甚豈至是窮革命黨性的曉變化仆。原潔來(lái)人細(xì)們所勢(shì)信奉汪的泛“貢積累鋼的君”坦、道“散理性置的案”迎、米“剪分科圣的肯”拼、打“戰(zhàn)基礎(chǔ)繡主義王的傻”淚和瞎“諸個(gè)體鞠的偽”坊知識(shí)緞增長(zhǎng)共方式濕逐漸音地顯革示出捷他們沈的虛降妄、姑缺陷總和不笨足；似而味“迷批判奪的震”只、搭“泊整體歡的使”貞、悉“駐綜合絕的糖”召、積“圈反基笨礎(chǔ)主漸義的買”砌和娛“易社會(huì)境的湖”婆或仆“套合作慧的鑰”適增長(zhǎng)雜方式促在當(dāng)屯代知悄識(shí)發(fā)頁(yè)展或信科學(xué)動(dòng)進(jìn)步剝過(guò)程泡中逐興漸開(kāi)頌始發(fā)數(shù)揮積壽極的升作用袖。后含現(xiàn)代怎知識(shí)迎觀注李重知蔽識(shí)的磁創(chuàng)造雪性而址不是陣知識(shí)義的簡(jiǎn)宴單積座累。論濫涂知識(shí)苗的創(chuàng)出造性泡在課屬堂教縫學(xué)中龍表現(xiàn)疤為重滋視教炸學(xué)過(guò)籠程中椅的生曬成性懲資源園。生雅成教流學(xué)過(guò)廚程觀同下，棟不僅武包括悅教學(xué)皂內(nèi)容作的生菊成，循更包倍括人擁(教虧師、鹿學(xué)生謠)的壟生成習(xí)。因李此，并教學(xué)鄰過(guò)程剃不再榴是一掀種平承穩(wěn)過(guò)要渡的浩形態(tài)舞，而旨成為串一種迎不斷串發(fā)展拳和自闖我超國(guó)越的辣過(guò)程惹，這器就要撫求在存教學(xué)惰活動(dòng)晌中應(yīng)站持有拉一種煉創(chuàng)造茄思維洽。藝蓬果(陰四)膏重視翁個(gè)性厚栽離生成際性思黑維是幣與同頸一主率義、賺中心伯主義鏡根本慨不相君容的繭，因驢為，乘既然暖過(guò)程即是創(chuàng)倚造的籍，本踢質(zhì)是役生成快的，忍那么供，不吃同的撤過(guò)程臟、同本一過(guò)妄程在趕不同俯的時(shí)臉間便她會(huì)有肌不同量的本念質(zhì)。幫這樣柄差異鼓是實(shí)跡在的近，無(wú)憐差別萬(wàn)的同膏一不嗎過(guò)是悶抽象鏡，追銅求抽吵象的咽同一漠性，武抹殺臟個(gè)性束和差槳異，嶺只能扎導(dǎo)向著權(quán)威伶主義塑和等況級(jí)秩下序，杰最終役消解纏創(chuàng)造繁，否真定生姐成。礦性靜布洛飛克(冤A．順Bl樂(lè)oc敏k)紫竭力民反對(duì)咽現(xiàn)代恨課程者的控帶制觀好。課通程應(yīng)怒該被簡(jiǎn)理解賠成是蓄一種寶機(jī)會(huì)替，一另種迷食失的僅機(jī)會(huì)塌。布符洛克夫認(rèn)為茶，課暈程的攪功能詞在于把帶領(lǐng)六學(xué)生是離開(kāi)指機(jī)械尖、單那調(diào)的杏、預(yù)嘴先設(shè)條定的況、清垮晰可剖見(jiàn)的餐路線檢，而母進(jìn)入觸“劑迷途乘”喉，轉(zhuǎn)角向自撿己身豆份的鉗創(chuàng)造筋。派藍(lán)納引勾用了擾厄爾濱(W是．E和ar瓣le材)和宿莫尼南爾(束E．項(xiàng)Mo碼un監(jiān)ie沃r)易的觀伏點(diǎn)來(lái)彼說(shuō)明樂(lè)這個(gè)無(wú)問(wèn)題莫。厄慧爾指絨出，亂人類逮生活興的關(guān)備鍵并按非個(gè)濕體所前共有寄的東要西，秒盡管箏關(guān)于仍共同參的知孩識(shí)往狗往是旺有趣和的和遲有用馬的。根然而測(cè)，這槽些知暖識(shí)無(wú)申法避殖免膚孔淺的高處境蛙。人撥類生梳活中務(wù)深刻膠的東滾西只咱能在琴個(gè)體證化的然王國(guó)粘中才社能得別到?；蚰崴霠?江E．紐Mo弦un脹ie歐r)警說(shuō)得囑更明躍確：輝“老一千壇張照疏片加仆在一叉起也欠得不之到一厭個(gè)會(huì)淹行走另、能碎思維粗、有益意志銷的人連。艱”期所以襖，課叔程應(yīng)書(shū)植根華于活刷生生桿的、駐具體哲的、劈完整蠅的個(gè)甩體，顆從而幅由外偏在化被關(guān)注甘轉(zhuǎn)向碼內(nèi)在群性探督討。苗也就兵是說(shuō)納，在閱課堂像教學(xué)粱中要偶重視哈學(xué)生擱的個(gè)絕性，乒學(xué)習(xí)麗者是疫教學(xué)純的中吸心，笨教學(xué)般可以惹被合奪理地區(qū)看作電主體亦性的即生成抬和個(gè)械性的粱解放中。者兆赴總之爬，生拆成教坡學(xué)過(guò)掉程觀攜關(guān)注母教學(xué)姻的過(guò)義程性舅；強(qiáng)尺調(diào)教迎學(xué)中然“將人果—朋人送”編的關(guān)獻(xiàn)系；錄反對(duì)屑教學(xué)慮嚴(yán)格木按照米預(yù)設(shè)孝的目算標(biāo)執(zhí)康行，智突出宰創(chuàng)造牌；反掏對(duì)過(guò)館分強(qiáng)井調(diào)教呆學(xué)的鴉同一疾，重妻視個(gè)傘性。性這些楚勢(shì)必娛對(duì)課架堂教輕學(xué)設(shè)消計(jì)的身理論壯和實(shí)憑踐帶伐來(lái)全好然不促同的畝思路凡和發(fā)姥展。于帳矮三、霧課堂愛(ài)教學(xué)旦設(shè)計(jì)踩的重某新審承視：狐由靜游態(tài)預(yù)咸設(shè)到攔動(dòng)態(tài)番生成悼看印教學(xué)帖設(shè)計(jì)堆的目刑的主鼓要是概幫助展教師早解決但如何膨教學(xué)攏的問(wèn)的題。儀我們僻對(duì)教陡學(xué)設(shè)擊計(jì)過(guò)差程從升教學(xué)包目標(biāo)盾的闡喬明，拳教學(xué)楚過(guò)程騰的設(shè)助計(jì)，置教學(xué)菜策略訓(xùn)的制帽定和踐教學(xué)陷評(píng)價(jià)淡的實(shí)視施幾櫻個(gè)方悶面來(lái)鎮(zhèn)加以畜觀照統(tǒng)。倉(cāng)練敏當(dāng)前攤的教叮學(xué)設(shè)疫計(jì)側(cè)睡重于宏教學(xué)霸過(guò)程繁的程荒式化團(tuán)，特略別是胳設(shè)計(jì)欺細(xì)節(jié)瞞化、漢具體目化，醬是一崇個(gè)傾宏向于練“畝靜態(tài)續(xù)”別的計(jì)朵劃性神的設(shè)佛計(jì)。臘這種淚設(shè)計(jì)耀難以腥適應(yīng)美動(dòng)態(tài)窯生成扇的教晝學(xué)過(guò)儉程。進(jìn)因此圾，傳藝統(tǒng)的蠻靜態(tài)珍預(yù)設(shè)悄的課恰堂教檢學(xué)設(shè)始計(jì)觀化必須蓄轉(zhuǎn)變押為動(dòng)泊態(tài)生耽成的長(zhǎng)設(shè)計(jì)稿觀。年這種徑動(dòng)態(tài)甜生成燃的觀折念在打課堂紀(jì)教學(xué)扁設(shè)計(jì)聾中體脫現(xiàn)在悟以下前幾個(gè)吸方面逝：伶竭冰(輸一)環(huán)教學(xué)憶目標(biāo)桃的闡朵明：仍由確節(jié)定走頌向彈拿性溫由季無(wú)論安是行睡為主涼義還文是認(rèn)癥知學(xué)席派的肺教學(xué)衰設(shè)計(jì)這模式需，都泡是以弄確定偷的精火細(xì)的色目標(biāo)創(chuàng)為驅(qū)巾動(dòng)的純。設(shè)互計(jì)者品先設(shè)謙想教憐學(xué)過(guò)腰程應(yīng)植該達(dá)落成的沒(méi)目標(biāo)容，而六后控綠制系日統(tǒng)的貍設(shè)計(jì)聽(tīng)和運(yùn)惡行，么任何浸偏離朵都是宿不允牛許的肥，不敢管這曲種偏援離的臉原因度是什懂么。惰這種責(zé)先于售教學(xué)稈過(guò)程膏而設(shè)午定的禽確定史的教諸學(xué)目采標(biāo)非隔常機(jī)爪械，享這使代得教支師和飾學(xué)生澆都成油為目乞標(biāo)控封制下征的被介動(dòng)的貝活動(dòng)揉者，襖并使匯教和爪學(xué)缺壓乏應(yīng)圣有的嚇創(chuàng)造芹性。憑響界在教澡學(xué)過(guò)著程中蝦總是壤有一致些不肢期而草遇的針問(wèn)題跟，學(xué)授生的色差異集和思青維是僻變化違萬(wàn)千黎的，謎課堂座中的約“職非預(yù)廟期思衰維塵”叮甚至眼會(huì)打白亂我皮們的撐教學(xué)詳預(yù)設(shè)惑，預(yù)襯先設(shè)倒定的劫教學(xué)曉目標(biāo)賄無(wú)法達(dá)完成荷……支由此箱，多送爾推含崇的榮是杜代威關(guān)鉛于兇“茂目標(biāo)迫來(lái)源比于并燭運(yùn)行片于行串動(dòng)之品中翻……略是活舊動(dòng)中速而非跳活動(dòng)孔的轉(zhuǎn)夫折點(diǎn)壘……截”偷的觀距點(diǎn)，毅因而災(zāi)他確抖信目吸標(biāo)是菊豐富爆多變墓的、士不斷大生成糾的，陰是教劑師和啞學(xué)生扭在互刃動(dòng)性至活動(dòng)臉中共遞同建支立的被。在朽這一窯理論嶄基礎(chǔ)富之下側(cè)，生究成教哨學(xué)過(guò)壤程觀框認(rèn)為巨，在旦過(guò)程盒開(kāi)展襪之前鼻，教奉學(xué)目爹標(biāo)只池能以丑“太彈性丑”規(guī)的詞企匯來(lái)土描繪許。拖莫引(二胡)教殘學(xué)過(guò)艘程的般設(shè)計(jì)弟：由歌“雀復(fù)制候”磚走向書(shū)理解劃喝玉當(dāng)前呢的教榴學(xué)設(shè)雄計(jì)過(guò)字程被弄描述蕩為線院性的抬一維敲過(guò)程平，是諷預(yù)定枕的目稅標(biāo)和藍(lán)步驟悉的順龜序，打作為鑒達(dá)到異最終居目的搶的途壇徑，論一經(jīng)友給定今，就食再無(wú)臥變化災(zāi)。教都學(xué)過(guò)普程被馳簡(jiǎn)化遭為?！按哆w移恩知識(shí)累”竿的脫“竿復(fù)制舟”靜過(guò)程麻——挺知識(shí)泊從教燦師那競(jìng)里復(fù)管制到俱學(xué)生腸那里拉。嘗葬行后現(xiàn)者代知壺識(shí)觀翅認(rèn)為霧，知觀識(shí)具騾有動(dòng)譜態(tài)性速，知間識(shí)的己增長(zhǎng)投不是沸積累董的過(guò)烤程，鵝而是像經(jīng)由你“溉猜想削”邀和錫“旺反駁碰”趕不斷鼻地從器“臉老問(wèn)探題穴”愚到猶“貓新問(wèn)預(yù)題回”柴的過(guò)碼程。澤生成單教學(xué)霞過(guò)程珠觀秉布持后變現(xiàn)代劈知識(shí)途觀，慕認(rèn)為猶教學(xué)蕩內(nèi)容梅“想不是垮所謂藥客觀匪的文戲化知故識(shí)的抹載體酷，它弊不是士固定免不變宇的、脈完全己預(yù)定激的，針?biāo)徽臼菃雾?yè)純的堆社會(huì)杜歷史碼認(rèn)識(shí)陵的產(chǎn)擇物或做結(jié)果沫，它弱不是組終極陰真理猶，而硬是師捏生共奸同參偽與的麗探究?；顒?dòng)生中意亞義、蔽精神賴、經(jīng)咐驗(yàn)、爸觀念慢、能子力的粗生成扛過(guò)程忽，它勵(lì)是動(dòng)很態(tài)的套、發(fā)助展變憐化的骨”是。值“豪理解素課程首”框意味響著課撲程不篩只是襲分門藍(lán)別類熔的清“狗學(xué)校莫材料婆”姿，而哲是需貸要被戶理解倦和建竹構(gòu)意緩義的飲“殲符號(hào)搖表征尿”催。由蓋此可圍見(jiàn)，煌教學(xué)協(xié)過(guò)程欲并非環(huán)是一礎(chǔ)個(gè)簡(jiǎn)渠單的繳傳遞塊、復(fù)容制文徐化的燕過(guò)程骨，而餅是一杜個(gè)主貢動(dòng)地亂、積柴極地該對(duì)文庫(kù)化進(jìn)衡行理惕解的矩過(guò)程側(cè)。勸脾鉆何謂縣“陵理解呢”俱?德面國(guó)哲崇學(xué)家佩伽達(dá)陰默爾怠曾說(shuō)饑：傍“辦我們島并不劉能在增我們向生產(chǎn)慨出某找物并擴(kuò)因此視而把虹握住揉某物梢的地極方經(jīng)揪驗(yàn)到寧存在心，而麥只能遣在產(chǎn)蠅生出扭的某革物被踏理解霞的地吧方經(jīng)洪驗(yàn)到僑存在世。手”幸這意驢味著假如果蘭我們吐只是樂(lè)基于岔“指技術(shù)謊理性蔬”凍去控史制事廚物、獨(dú)占有朝事物顧、把重事物纖工具章化，職那么追事物手與我職們永需遠(yuǎn)彼家此隔圍絕地蔽對(duì)立其著：偶我們腐對(duì)事漠物的赴控制蠟愈劇三，事漿物的防存在左離我岔們就漠愈遠(yuǎn)額；我欄們愈鐵把事用物工糧具化踐，我桐們自臨身也凱就愈汪被工野具化米；我艱們愈堡封閉覆事物毛的存稿在，獄我們晴自身使的存爪在也巧就愈猜被封六閉。編如果粥我們軋張開(kāi)被雙臂秀、敞照開(kāi)心正扉，尿以接理受的槳態(tài)度姥與事堵物交室往，霸事物婦的存犁在也切同時(shí)懷向我辯們敞巴開(kāi)：裁我們椅越漁“亭放任翅”私事物狹，事徹物的使存在聰也就測(cè)越走差進(jìn)我邁們。嶼事物叢的存樂(lè)在走怨進(jìn)我筍們的婚過(guò)程奇，也奔就是蝦事物遵為我色們所林理解真的過(guò)初程。廉里披(薦三)楚教學(xué)保策略或的制副定：添由獨(dú)放白走件向?qū)y(tǒng)話荷終抖在膛“抄獨(dú)白求”芝的教評(píng)學(xué)文從化中愁，教違師講狼、學(xué)祥生聽(tīng)嘴成為鳴課堂饅教學(xué)停的基繩本模于式，游課堂叔成了鴿教師奪“眨獨(dú)白娛”枝的舞葬臺(tái)。破這種依“挑獨(dú)白費(fèi)”爭(zhēng)文化邁的存即在，偵縮小喇了學(xué)姐生思燥維的壟空間襲，阻腎礙了撇課堂您上的暑積極挎對(duì)話線與有管效互糧動(dòng)，創(chuàng)極大仙地降豈低了周教學(xué)效的有脈效性嘩，使題原本勞生機(jī)遞勃勃踢的學(xué)絡(luò)生學(xué)辣習(xí)變品成一馳個(gè)被堪動(dòng)和球令人燭乏味書(shū)的過(guò)轎程，輸使得洪充滿開(kāi)學(xué)習(xí)睡動(dòng)機(jī)則的青離少年奮學(xué)生焰變成球被動(dòng)圖的裝鞏知識(shí)膠的容煎器。圈一句厲話，框課堂扶學(xué)習(xí)勞被異猾化了觀。乘廊風(fēng)關(guān)系芽思維呈是生跨成教軋學(xué)過(guò)搬程強(qiáng)棒調(diào)的折一個(gè)尸重要蠅理念洋。殃“殺當(dāng)我當(dāng)們深堂思熟吹慮地蛇考察扛自然突界或砍人類叮歷史盲或我袖們的熟精神勝活動(dòng)貍的時(shí)刻候，幫首先貸呈現(xiàn)鄰在我株們眼聾前的哀，是驕一幅瓣由種悄種聯(lián)糊系和逮相互原作用絲無(wú)窮耽無(wú)盡梨地交啦織起愉來(lái)的面畫(huà)面刮。閉”位依息在這拌一過(guò)羅程觀目下，趕教學(xué)瘡活動(dòng)高的分宏析不與能像帆教學(xué)兆“奸預(yù)成帽論震”身那樣螺，滿梅足一祝因一墻果、場(chǎng)非此拾即彼揉的認(rèn)傻知策聽(tīng)略，許而是日要揭壁示多撈因多低果、汪一因囑多果麻或多揉因一嚴(yán)果等攀相互座交錯(cuò)賣的墊“趙網(wǎng)絡(luò)額”供。因給此，棗生成防教學(xué)腸過(guò)程美觀下善，教哭學(xué)策冷略設(shè)被計(jì)強(qiáng)橋調(diào)互距動(dòng)式惕的對(duì)牛話教圓學(xué)。倚生成僵學(xué)習(xí)懸理論姜也認(rèn)么為教卸學(xué)需山加強(qiáng)填教師轟與學(xué)輪生以垮及學(xué)斜生之狼間的賀對(duì)話客與討浴論，應(yīng)使學(xué)告生產(chǎn)宵生認(rèn)伙知不欠平衡飾(c瑞og瞎ni第ti分ve盼d撿is發(fā)eq留ui勁li旬br保iu蒸m)晝，從決而理躁解性悉地習(xí)梯得新膠知識(shí)染。天仗廣研究畜表明繡，對(duì)劉話是擱教學(xué)吊過(guò)程欣的核鵲心環(huán)垮節(jié)，爭(zhēng)它對(duì)母學(xué)生匪學(xué)習(xí)鈴實(shí)踐蜂產(chǎn)生棋重要雁的引大領(lǐng)作穿用。噴現(xiàn)代遍教學(xué)慰理論宜的研累究還誠(chéng)表明野，學(xué)循生在擱課堂賢中的匆學(xué)習(xí)行過(guò)程采，可勿以概宗括為惜三種頁(yè)對(duì)話坊與互若動(dòng)的遷實(shí)踐敬。第貫一，刃學(xué)生漏與客茫體(據(jù)客觀蔬世界檔)的醉對(duì)話千，學(xué)取生面娘對(duì)教欄學(xué)內(nèi)周容構(gòu)名建客掛體的愉意義吃；第礙二，乞?qū)W生茅與自孩己的框?qū)υ挼祝谯`這一解過(guò)程想中改功造著豈自己絡(luò)所擁舅有的出意義砍關(guān)系砍，重膏建自慰己的這內(nèi)部智經(jīng)驗(yàn)艷，進(jìn)逝行反陜思性什學(xué)習(xí)例；第味三種悼對(duì)話意是與隊(duì)他人呀的對(duì)糾話，頑因?yàn)榧娬n堂井學(xué)習(xí)茄是在暑師生俱對(duì)話崇和伙淺伴對(duì)靈話中情實(shí)現(xiàn)也的。壯(四懂)教內(nèi)學(xué)評(píng)膨價(jià)的濁實(shí)施跟：由厭“求單一贊”挨走向?yàn)?zāi)“口多元揚(yáng)”胃當(dāng)前瓶的教裹學(xué)設(shè)料計(jì)中蓬，教哭學(xué)目俗標(biāo)是獨(dú)確定母的，擱而教到學(xué)評(píng)拆價(jià)主久要是妻檢驗(yàn)休教學(xué)諸結(jié)果敵是否戀達(dá)到苦了預(yù)垮期的聾教學(xué)潮目標(biāo)昌。正丘因如狼此，摘“敞標(biāo)準(zhǔn)到化測(cè)兄試缺”虧由于喪最符蠶合該跑規(guī)則設(shè)，在各我國(guó)聰?shù)慕虖椨碳?jí)學(xué)中達(dá)曾經(jīng)太盛極渾一時(shí)膽。這羽種教躲學(xué)評(píng)炎價(jià)方陽(yáng)式具桃有高黃度的畏同質(zhì)旅統(tǒng)一鏈性，壇以統(tǒng)嶄一的洲內(nèi)容誼、標(biāo)街準(zhǔn)評(píng)錯(cuò)價(jià)所炕有學(xué)未生，蓋致使首學(xué)生公的創(chuàng)般造性器得不還到發(fā)領(lǐng)揮，麥其不敲同見(jiàn)嫂解在畢標(biāo)準(zhǔn)利答案垮下日室趨變豈得整豆齊劃疲一。濃炒凝多爾匠批評(píng)忙這種芒評(píng)價(jià)聞是建酒立在暗封閉除系統(tǒng)址基礎(chǔ)撒上的規(guī)靜態(tài)立的評(píng)舍價(jià)，胞“洗它僅魄僅是素指在杰區(qū)分睬可被賀接受染的和貼注定搜不能煎接受獻(xiàn)的學(xué)州生六”在，而局后現(xiàn)輕代的形評(píng)價(jià)娃則是歌動(dòng)態(tài)臟的、迎開(kāi)放政的、弄是創(chuàng)毀造性述的而參非總衰結(jié)性豪的，退作為揮一種俯區(qū)分踐手段灑時(shí)，紫應(yīng)由辟不同替?zhèn)€體段共同醉作出幸判斷藥。后止現(xiàn)代釘知識(shí)挽觀視店知識(shí)門為情獻(xiàn)境性電的、獅多樣峽化的綢，倡變導(dǎo)一熔種多濫視角境看問(wèn)遲題的挎思維萍方式書(shū)，鼓宏勵(lì)學(xué)奸生按夕照自栽己的粗方式轉(zhuǎn)去解牢讀文暗本。分基于匠此，部在生惠成教蘇學(xué)過(guò)暈程觀矩下，集教學(xué)竊要充換分發(fā)錘揮學(xué)濫生的增個(gè)性臟，脂“料讓每信一個(gè)懷學(xué)生晶都發(fā)誓出自陶己的耽聲音管”既是其費(fèi)教學(xué)領(lǐng)評(píng)價(jià)姻的基堡本宗角旨。熱教學(xué)普評(píng)價(jià)柳由初“箱單一選”崖評(píng)價(jià)乓轉(zhuǎn)向藏“六多元字”編評(píng)價(jià)捐，以牲不同蒼的標(biāo)糟準(zhǔn)評(píng)里判與確促進(jìn)疏學(xué)生子各個(gè)灶方面蟲(chóng)的發(fā)起展變鋤化，索尊重憤學(xué)生恰個(gè)體強(qiáng)間的蛛差異煮，承悶認(rèn)和悲保持畫(huà)學(xué)生忽個(gè)體中的豐賠富性睛和多早樣性商。證教學(xué)注過(guò)程蛙理論魄是教畢學(xué)設(shè)妨計(jì)的要重要逐理論立基礎(chǔ)蹦之一畜。生濤成教壩學(xué)過(guò)躁程觀吃為課筒堂教植學(xué)設(shè)淚計(jì)開(kāi)查拓了隊(duì)全新佛的視架野，仁無(wú)論弓是教戲?qū)W目推標(biāo)的杰闡明哀、教笨學(xué)過(guò)期程的咬設(shè)計(jì)洋、教偏學(xué)策年略的找制定芹還是靜教學(xué)鋤評(píng)價(jià)施的實(shí)用施都喇需要喬在這豈種新鄰視野套中得向到重日新審博視。頸當(dāng)然砍，這津并不逐是對(duì)鳥(niǎo)原有叉設(shè)計(jì)厭中的食確定準(zhǔn)、線蛇性、康實(shí)體宰思維鄭等作每完全情徹底帳的否低定，醫(yī)進(jìn)行傲完全聽(tīng)的消搭解，嫁但我?guī)靷儽爻轫毸既荚O(shè)勇計(jì)中歸的變底化、玉非線難性的斜發(fā)展熄，由壟此，著促使攪教學(xué)砌設(shè)計(jì)歷的新漁發(fā)展擱。騰（本節(jié)選漆：攻“旦生成令性教扎學(xué)設(shè)孕計(jì)的座多維商觀照腥”較蘆《全壺球教僵育展叔望》組20助07惜（1維0）永姜旭統(tǒng)英詞蔡鐵磨權(quán)）

戶“托兩基陶”矩短片騎勵(lì)精弟圖治你謀發(fā)臟展壩沃條土丹穿心育比新苗食——綢安陽(yáng)撲市梅據(jù)園中賴學(xué)班“謹(jǐn)兩基擊”馬工作詞掠影廉諒史盤治虛和戚洹水叼安陽(yáng)猾名不甘虛，河三千妨年前康是帝廳都，酬在洹攝河南驗(yàn)岸、趨甲骨權(quán)文的榆故土杜，在乞十里惑鋼城貨的安黃鋼一飯生活隨區(qū)，吐有一溫所人削才薈綱萃，春文化格底蘊(yùn)勢(shì)十分覆深厚統(tǒng)，曾寺經(jīng)培貧養(yǎng)過(guò)弓清華哪、南棟開(kāi)、夏復(fù)旦布學(xué)子邪的學(xué)疫校政——呢安陽(yáng)吃市梅靈園中肆學(xué)。押她成懷立于見(jiàn)20塌04壽年1嗽2月騰9日疏，前謠身是潮19妹69遷年成能立的漠安鋼形中學(xué)籮和1婆99句8分名立的偽安鋼睜第二嚷中學(xué)尺，走行過(guò)了做從掛“疑完中驗(yàn)”→護(hù)“派初中里”→米“尾完中狹”和發(fā)展度歷程巖。學(xué)直校占該地面行積2臉53猾08采平方右米，遞建筑名面積尤11丈56堡4平清方米默，現(xiàn)圓有3范6個(gè)曬教學(xué)巖班，勒在校鍋學(xué)生放19池14拿人。丘其中倘初中展25芹個(gè)教化學(xué)班舊，苦學(xué)生眼13譽(yù)44木人。埋（贏安陽(yáng)良洹河艘、文胳峰塔查、殷寇墟大野門、速鋼花穴飛舞彩、殷嬸都區(qū)笛政府住大門姻，梅煩東路準(zhǔn)茂密嶄樹(shù)木渴夾道羨美麗硬場(chǎng)景逆，梅頓圓中軟學(xué)的帥全貌柳：由煙學(xué)校蘇正門者——筒學(xué)生擠的文惜明職拳崗旱——尤升國(guó)療旗栗——膝學(xué)生票課間谷操出晚操場(chǎng)郵景，果由學(xué)逐校固“打大榕虜樹(shù)當(dāng)”驚）徐叨徐向昏前，先突出飛兩座登教學(xué)辨樓和晌寬廣妥的操錦場(chǎng)、鮮辦公撥樓、彩學(xué)校柿平面震圖翠）改仇2吸0世輪紀(jì)9知0年圍代初表，黨批中央銷、國(guó)皂務(wù)院腎向世席界鄭旁重承云諾：暗到2足0世騎紀(jì)末訓(xùn)，要笛在全援國(guó)實(shí)舒現(xiàn)基堤本普日及九辭年義勸務(wù)教寸育、班基本途掃除欠青壯影年文賄盲的計(jì)目標(biāo)召。多童年來(lái)農(nóng)，梅虹園中笑學(xué)在芽安陽(yáng)臥市教無(wú)育局毀和安姜鋼的搭正確鴿領(lǐng)導(dǎo)寨下，擇從規(guī)瞧劃到駝布局跟，從柿硬件裝設(shè)施嚷到軟勺件建蹈設(shè)，廉從普秋及到疤鞏固斑提高逝都實(shí)距現(xiàn)了含跨越歡式發(fā)望展。覆（庸“銅到2準(zhǔn)0世抽紀(jì)末駁，要游在全帆國(guó)實(shí)棗現(xiàn)基常本普貴及九燈年義殺務(wù)教恩育、乖基本耐掃除村青壯忍年文邊盲的常目標(biāo)嚼”黃字幕認(rèn)，市希教育壁局大碗門，嗚安鋼注大門齡，梅忽園中霉學(xué)主暖席臺(tái)巧）臥趨梅河園中議學(xué)現(xiàn)美有教夕職工雕15灑9名都，專獎(jiǎng)職教扁師1貢33播人，爛研究票生同拍等學(xué)姻歷2妻1人說(shuō)，本賽科學(xué)捆歷1偏10勿人，嗚其中府學(xué)士錫學(xué)位百55持人，落中學(xué)辭高級(jí)頁(yè)教師滴59羽人，狹中學(xué)短一級(jí)損教師識(shí)70乖人。寬學(xué)科偉帶頭徐人6憤人，腥省、符市級(jí)繩骨干煌教師謎42鴉人。跨（器全篩體職奉工合鈴影照推，骨身干教企師、被學(xué)科獨(dú)帶頭鬼人照歇片，莖學(xué)科險(xiǎn)帶頭瞎人、童骨干泉教師舍證件訓(xùn)特寫拌）枕錯(cuò)咳學(xué)校督設(shè)有招標(biāo)準(zhǔn)麗的物聾理、阻化學(xué)做和生嚇物實(shí)皆驗(yàn)室加、美應(yīng)術(shù)室充、計(jì)拜算機(jī)地教室饅和音殊樂(lè)教絮室，險(xiǎn)1獻(xiàn)4個(gè)違多媒述體教芬室、唇3個(gè)逼多媒券體語(yǔ)屠音室售、3豬個(gè)多沉媒體妙微機(jī)鐮教室援，一竭個(gè)圖冬書(shū)閱繡覽室櫻、兩罪個(gè)藏逃書(shū)室低，全邁智能測(cè)雙向省電視爆播放釘系統(tǒng)墳一套版，一秋個(gè)1僚0-脖-秩-1皮00爹M緞校園卵因特凝網(wǎng)，價(jià)兩套舒遠(yuǎn)程壽教育淋接收稼設(shè)備拾，一嗚套教笑學(xué)評(píng)砌估系知統(tǒng)。俗物理姻、化避學(xué)、文生物悟按2麥5組箱實(shí)驗(yàn)次儀器崖配備咬，理揀科教周學(xué)儀治器和警電教吐器材袋達(dá)到向一類辯標(biāo)準(zhǔn)福。音博樂(lè)教呼室有猶鋼琴缸、電田子琴貓、電氧吉他生、貝背司、政古箏瑞和音衛(wèi)響設(shè)雁備等膚。美袍術(shù)室扯配有跡多媒擾體設(shè)斥備、距畫(huà)板庭、畫(huà)鋸架、蹈石膏考頭像綠、石雙膏幾腿何形細(xì)體、啟臘果技等，炊音樂(lè)補(bǔ)器材坐和美沫術(shù)器緞材達(dá)少到二甜類標(biāo)右準(zhǔn)。異微機(jī)嚇教室購(gòu)現(xiàn)有領(lǐng)學(xué)生屬機(jī)1舟50湖臺(tái)。郵教學(xué)所電視棄機(jī)5謠5臺(tái)溝。學(xué)昌生圖考書(shū)4樹(shù)88困49綱冊(cè)，倒生均變23霞.4絕冊(cè)床。腐（岔各實(shí)升驗(yàn)室酷學(xué)生棉在教督師指柏導(dǎo)下淹動(dòng)手您實(shí)驗(yàn)欄場(chǎng)景血，全心景與定學(xué)生丸專注當(dāng)實(shí)驗(yàn)憤的特罪寫；秒物理窯、化缺學(xué)、險(xiǎn)生物豐、音汪樂(lè)、悄美術(shù)累、微況機(jī)室拘、圖壓書(shū)室超學(xué)生案活動(dòng)駝場(chǎng)景薪，教商學(xué)評(píng)弄估系嚼統(tǒng)、抱室內(nèi)銳上課戀場(chǎng)景占）殖徐犯為了泊確保捉適齡堅(jiān)少年援接受填義務(wù)耐教育經(jīng)，學(xué)拔校先闖后組柱織教腳職工荷認(rèn)真仁學(xué)習(xí)楊《義割務(wù)教住育法助》、煮《未哀成年禮人保享護(hù)法愛(ài)》和碰“塘辦學(xué)絹行為雅十不威準(zhǔn)蠟”攪等法至律法棵規(guī)。食積極軌探索籮和解陡決單拿親家究庭子合女、骨流動(dòng)壇人口厲子女姨教育投等熱秧點(diǎn)、鬧難點(diǎn)垂問(wèn)題勿。開(kāi)濕展人抱文關(guān)漂懷，化積極怪幫扶識(shí)特困綿學(xué)生扎和問(wèn)墨題學(xué)奸生活測(cè)動(dòng)。寨讓每或個(gè)學(xué)能生感食受師睬愛(ài)、炊感受厲親情亞，感撤受到仗學(xué)校扔大家偽庭的好溫暖燦，形江成了等良好督的育話人氛樣圍。撲為幫昏助貧倚困生再完成列學(xué)業(yè)艱，2粉00客5年塘至2槳00嘆7年子有2倘9名雅貧困香生免蕩交學(xué)陶雜費(fèi)云41翠00餐元，鋤為1捧52暫名貧藏困生衣發(fā)放燕助學(xué)謀金1橋52校00免元。饅先后編三次片組織恥師生燥向突廳遭變變故的亡特困襲生捐薦款1粥45運(yùn)88寇.3遭元。問(wèn)（腰教職棒工認(rèn)禁真學(xué)掛習(xí)《冬義務(wù)棗教育此法》脖、《哈未成訴年人拋保護(hù)啟法》笑教師福熱愛(ài)漆學(xué)生耀，關(guān)鑰心學(xué)枯生與蹤學(xué)生拉談話朝鏡頭柔，毀“規(guī)兩免逼一補(bǔ)匹”舞表冊(cè)犁，貧夢(mèng)困生艘的申延請(qǐng)表套、發(fā)液放補(bǔ)冠助表黃鏡頭體，對(duì)使學(xué)生券捐贈(zèng)偽的鏡溪頭膠）綿瞎株學(xué)校況堅(jiān)持商以斗“無(wú)以人孟為本霜、和糊諧發(fā)掌展瞇”賴為辦冷學(xué)理膜念，波以么“赤一切鑼為了蒜學(xué)生謀的發(fā)蜘展嗚”綱為辦相學(xué)宗消旨，敢以貝“詢校園衣現(xiàn)代符化、杏管理敵人文照化、停質(zhì)量墳品牌揮化、茄環(huán)境擠生態(tài)濤化缺”趨為發(fā)捆展戰(zhàn)店略，蜓實(shí)現(xiàn)勵(lì)讓學(xué)妄生主亮動(dòng)發(fā)脾展、柱讓教肺師自笨覺(jué)發(fā)河展、零讓學(xué)議校持咳續(xù)發(fā)壯展的互目標(biāo)敵。堅(jiān)羊持以懸正確逢的思諷想引絨導(dǎo)人帖，以轎高尚嫩的人分格熏喊陶人寄，以督實(shí)際廢行動(dòng)豪帶動(dòng)溝人，腳形成槐了一油個(gè)理妹論學(xué)棗習(xí)好甘、團(tuán)滋結(jié)協(xié)歪作好課、廉積潔自蓋律好且、工就作實(shí)姥績(jī)好蜻的強(qiáng)跡有力醒的領(lǐng)擔(dān)導(dǎo)集餡體。往形成滴了析“膠開(kāi)拓糕進(jìn)取番，文尖明守努紀(jì)，刃整潔凝優(yōu)美牲，團(tuán)左結(jié)奮揚(yáng)進(jìn)暑”李的校屆風(fēng)。牙形成工了嶼“肯勤學(xué)賣興國(guó)駱，尊畜師愛(ài)潮校，脾刻苦舉認(rèn)真米，銳商意進(jìn)串取擊”惹的學(xué)呆風(fēng)。嫩形成閥了腳“帝教學(xué)帆嚴(yán)謹(jǐn)廉，教泳法科挽學(xué)，萍教學(xué)潑相長(zhǎng)凈，教討書(shū)育準(zhǔn)人珍”應(yīng)的教身風(fēng)。泰學(xué)校帽的教螺學(xué)和初管理抓得到傭了上告級(jí)領(lǐng)穴導(dǎo)的要關(guān)心賤和重姜視，狐市委凈副書(shū)游記林袋憲齋宜、常另務(wù)副朽市長(zhǎng)胖張笑沫東、丑人大跑副主劫任周習(xí)曉春譯、王知春杰秤、市慮政協(xié)課主席寧金耀胡林，輪市教饅育局檔局長(zhǎng)捐路愛(ài)毅國(guó)、咱教育想局紀(jì)例檢委繭書(shū)記魄江新棉生，拖副局貨長(zhǎng)韓摘兆起躍、黃熊鋒一妙、沈億貴辰巧先后壇到我儀校視棕察，撫并對(duì)隔學(xué)校夾的發(fā)喜展提臨出了伍指導(dǎo)唇性意鏟見(jiàn)。坊（泊規(guī)章宜制度粒匯編桂鏡頭鵲、教鍛代會(huì)灰場(chǎng)景懶、全娛體教嗽職工回大會(huì)朗場(chǎng)景饒，辦夕公會(huì)勸場(chǎng)景則領(lǐng)導(dǎo)適班子卸成員登圖象堪、教暈師表秧彰會(huì)孔場(chǎng)景欺、學(xué)爪生表凡彰會(huì)吩場(chǎng)景廊，井叔然有殼序的頂課堂朗，學(xué)誘校中踩層以膽上聽(tīng)燦課鏡龜頭，潑校風(fēng)析學(xué)風(fēng)脾教風(fēng)際鏡頭賺。柜副書(shū)庭記林至憲齋使、常鍋務(wù)副扮市長(zhǎng)躍張笑曉東、親人大任副主補(bǔ)任周欲曉春齊、王蔑春杰虛、市么政協(xié)顫主席那金耀情林，持市教障育局凡局長(zhǎng)撓路愛(ài)宋國(guó)、見(jiàn)教育拖局紀(jì)蘆檢委博書(shū)記慣江新亡生，燭副局當(dāng)長(zhǎng)韓怎兆起朝、黃炸鋒一續(xù)、沈確貴辰氣先后紀(jì)到我蠢校視旨察每鏡頭極）側(cè)找畝為了惱保證鬧在校捏學(xué)生而的安板全，隙學(xué)校溝建立患了校崖園監(jiān)客控系誘統(tǒng)和濕中層狐、校千級(jí)領(lǐng)蒸導(dǎo)值招班帶闖班制非度，翼保證伏學(xué)校牢24免小時(shí)業(yè)不出浙現(xiàn)空丹白。隸學(xué)校導(dǎo)投入冶九萬(wàn)鞠余元涌改造涌西平雨房，殼改變牧了危榴房面去貌，鬼每年希組織貨師生旨進(jìn)行遷消防皇安全周知識(shí)滲的培方訓(xùn)和欄演練引，并沫按照熔國(guó)家筒規(guī)定農(nóng)在各燒功能符室配幫備了瓶消防枯器材臨，針龍對(duì)學(xué)券校地鏟處梅王東路括中段技交通包繁忙究，車晃輛眾良多的甚狀況怖，學(xué)踐校通貞過(guò)有僑關(guān)部蠢門在躍校門較口安熔裝了脫警示祝標(biāo)志欲。在茶教學(xué)匠樓走赤廊安彩裝了陣應(yīng)急隨燈，蕉同時(shí)熊與巡哀警四牌大隊(duì)取結(jié)為碎友好旁共建剖單位僑，定鑼期給懼學(xué)生封上法糾制課補(bǔ)，定葡期巡截邏，設(shè)保證健學(xué)校宰周邊及安全蕉。定曬期對(duì)寬食堂醋人員磚進(jìn)行惠檢查析，要做求食爪堂人失員持濱證上尋崗，遞嚴(yán)禁抓過(guò)期索和霉彼變食紀(jì)品。

競(jìng)（中斑馬威線、網(wǎng)應(yīng)急拉燈，緊消防牧器材說(shuō)、校育園監(jiān)饒控系鋸統(tǒng)、挺消防段安全志講座刑，法磁制副隔校長(zhǎng)器講話濃，1擁10得報(bào)警柿點(diǎn)，敗門衛(wèi)撥人員晶穿制糊服照醒片、員食堂君人員愧和上腦崗證亦）端雷怪學(xué)生基的德司育以回養(yǎng)成競(jìng)教育顛為突均破口同，以盾各種鼻活動(dòng)廈為載仿體。他為了魂鍛煉竟學(xué)生泰的意虧志，春每年撈新生材入學(xué)娃都要籃進(jìn)行丸為期預(yù)一至勺兩周肉的軍料訓(xùn)。殼為了鐮豐富畜學(xué)生猜的課桃余生性活，碌陶冶鹽學(xué)生屋的情奮操，錄學(xué)校課組織編了乒晨乓球抗、羽繡毛球依、籃競(jìng)球等斃比賽復(fù)和趣紙味運(yùn)丘動(dòng)會(huì)狀，清漢明節(jié)饞組織末詩(shī)歌斬朗誦竟會(huì)，藏五一殲、國(guó)藥慶節(jié)埋組織駁文藝釋演出蠅來(lái)展牧示青妄少年陳的風(fēng)線采?；槔盟餍@仿廣播猴站宣遍傳好討人好低事和留國(guó)內(nèi)荷外時(shí)快事新箭聞。吧利用厭班會(huì)框和升磚旗儀點(diǎn)式對(duì)曲學(xué)生鳴進(jìn)行饞理想瓦、道己德和危愛(ài)國(guó)標(biāo)主義痕教育佩。通湯過(guò)逆“膀禮儀響教育判”狡、唐“愛(ài)法制斯教育劉”蝶、朝“求安全病教育疑”幕、葉“姿班級(jí)農(nóng)流動(dòng)偷紅旗秘評(píng)比部”“包心理步講座附”麥等活嗓動(dòng)規(guī)釋范學(xué)裹生的紀(jì)行為漆。為襖了使熊學(xué)校以教育雖與家午庭教扣育形鏟成合市力，哈學(xué)校捷成立感了家斯長(zhǎng)委掉員會(huì)堂。共握同參尚與學(xué)連校的燒管理艘和決坑策，永讓學(xué)干生在桑良好春的育課人氛泰圍中勻健康導(dǎo)成長(zhǎng)膚。為攀了增擁強(qiáng)德香育教屋育效蒸果，宵20姨06速年1蛾1月蓮學(xué)校腔邀請(qǐng)局了膠“訪中國(guó)底時(shí)代風(fēng)之聲縱演講扇團(tuán)宏”信榮譽(yù)逐團(tuán)長(zhǎng)愚、首蟲(chóng)席演弦講家謎鄒越跌教授巡到學(xué)修校以烘“昂讓世借界充撕滿愛(ài)義”湊為主難題，且進(jìn)行模了大叫型專轉(zhuǎn)題演攀講，迎使梅趟園中召學(xué)的暑師生脅和家贊長(zhǎng)受纏到了麥一次多震撼只心靈支的愛(ài)閉心教耀育洗違禮。母目前剝學(xué)校卷已成注為國(guó)高家傳違統(tǒng)美浮德教善育實(shí)洽驗(yàn)基鞭地。軌（仆學(xué)生放軍訓(xùn)領(lǐng)鏡頭湖，乒臂乓球楚、羽封毛球抽、籃補(bǔ)球等排比賽教和趣他味運(yùn)梢動(dòng)會(huì)跨，清取明節(jié)貓組織泳詩(shī)歌蘿朗誦婆會(huì)和思五一幅、國(guó)統(tǒng)慶節(jié)舒組織恐文藝慚演出江。周齡一的這國(guó)旗宣下的述演講丘鏡頭診，頒教發(fā)流駱動(dòng)紅擁旗鏡蠶頭，幕青春勉韻律陷操，寸展示強(qiáng)青少畢年的喂風(fēng)采遇鏡頭吩，欺鄒越偶教授等演講朝場(chǎng)面該，家材長(zhǎng)委棄員會(huì)是的有祥關(guān)鏡輔頭，凱“熟傳統(tǒng)核美德賣教育諸實(shí)驗(yàn)感基地灶”要匾特匆寫螞）生稼樓為了盞提高申教師逮業(yè)務(wù)押水平豈，學(xué)施校組蜘織教買師先驅(qū)后到事北京先、天宇津、踏上海饞等地于參加朵培訓(xùn)訪，我祥校的崖徐新久平、讓石貴狗英到魄加拿伸大溫財(cái)哥華羊參加興英語(yǔ)卷教育堤理論還和教瞧育技爽能培晃訓(xùn)，送學(xué)校睜領(lǐng)導(dǎo)怨帶隊(duì)河到畝“框洋思罰中學(xué)掉”霧學(xué)習(xí)陪先進(jìn)籠的教院學(xué)和釋管理記經(jīng)驗(yàn)析，學(xué)遮習(xí)了悟山東涌“編渡郎逼口中絕學(xué)昏”免的教顧學(xué)經(jīng)仰驗(yàn)。慮全校麻教師山參加錢了電厲腦培激訓(xùn)，心并借晚助網(wǎng)夕絡(luò)進(jìn)正行學(xué)仰習(xí)、瘦制作普課件魂和教亭學(xué)。修為了捉促使貸教師請(qǐng)向教施研型隸轉(zhuǎn)變緣，學(xué)榜校自異己編川寫了窗《梅坑園中斤學(xué)教泄研》秤期刊套，《碰學(xué)海挖點(diǎn)滴麗》叢機(jī)書(shū)，鳥(niǎo)制作壁了利“釣安陽(yáng)構(gòu)市梅否園中贈(zèng)學(xué)教陵學(xué)教支研管濁理網(wǎng)譜”俗開(kāi)展嗓信息醬交流設(shè)和校名本研激究。驗(yàn)（點(diǎn)參加閑各種揉培訓(xùn)黑的照躬片，月培訓(xùn)助證的魯特寫隔、徐盾新平腐到溫互哥華襪參加虹英語(yǔ)班培訓(xùn)疑照片瓶、洋襖思中潑學(xué)大捕門、蛾《梅貿(mào)園中求學(xué)教央研》暮期刊握《學(xué)屑海點(diǎn)維滴》冶叢書(shū)廈特寫良，梅振園中算學(xué)教因?qū)W教洪研管躲理網(wǎng)話鏡頭想）僅學(xué)校橡不斷綱改革民教育豈管理徒體制瘡，積查極推寨進(jìn)新裂課程高改革痰，努咱力提方高教抵改科鑰研水抓平。憲著力屋提升評(píng)教育著品位栽，努親力把束學(xué)校束建成滲培養(yǎng)吧人才城的沃五土、娃學(xué)生蓬學(xué)習(xí)俱的樂(lè)巨園。床（激新課票程改遇革文歌件，花學(xué)生地課外謹(jǐn)學(xué)習(xí)仔和操掏場(chǎng)活紫動(dòng)場(chǎng)恢景如）剛伶皺學(xué)貍校嚴(yán)河格執(zhí)忍行國(guó)男家制壓訂的并課程錦計(jì)劃移和教沈?qū)W大奧綱，養(yǎng)開(kāi)足練上齊勻規(guī)定穗的課紛程，哥遵循伴教學(xué)漆常規(guī)杠，加艙強(qiáng)教層學(xué)過(guò)梯程科瓜學(xué)管啊理和謙網(wǎng)絡(luò)反化管瓣理，看認(rèn)真憂落實(shí)染教學(xué)民環(huán)節(jié)磨，保錯(cuò)證了聞教學(xué)骨質(zhì)量咬的不罩?jǐn)嗵釢O高。壁規(guī)范能管理砌求發(fā)感展，吵勵(lì)精楚圖治逐創(chuàng)佳宣績(jī)。亮20火04怠年以證來(lái)，虎學(xué)校帶先后再有2師0喬名教幼師在愈國(guó)家湯、省翻、市發(fā)級(jí)優(yōu)蓬質(zhì)課壟競(jìng)賽獲中獲渾獎(jiǎng)，捷有8母0名薄教師栽在各仇級(jí)各零類報(bào)鑼刊、笑雜志肥上發(fā)岸表論越文1藥00答篇，懶學(xué)生輩在教慌育行伐政主攜管部滋門舉督辦的左各級(jí)敞各類匆競(jìng)賽摸中獲儀獎(jiǎng)達(dá)總40虎0人繩次。呢近年佳來(lái)學(xué)手校分蘇別獲拍市教玉育局屢“念教育征教學(xué)預(yù)質(zhì)量纏優(yōu)良變獎(jiǎng)血”弦，縣“芹教育蹲教學(xué)足質(zhì)量粉優(yōu)秀盯獎(jiǎng)鞋”具。每貼年都煤有十熱幾名滾學(xué)生鴨的成前績(jī)達(dá)侵到省叔定重圍點(diǎn)高橫中錄位取分兇數(shù)線仁。同狼時(shí)根配據(jù)課騎程安雀排學(xué)咸校積聲極開(kāi)粗展體農(nóng)育、瓶衛(wèi)生宿、藝性術(shù)和裁心理屑健康拐教學(xué)曬，學(xué)買生的板身心思健康透得到銳了全券面發(fā)寸展。爹20蹦05專年以養(yǎng)來(lái)在古全市揚(yáng)中學(xué)鹽生晨拆光杯窄體育鍋運(yùn)動(dòng)熔會(huì)競(jìng)匆技場(chǎng)耗上，裝運(yùn)動(dòng)階健兒桐敢于揚(yáng)拼搏塘，奮蛋力爭(zhēng)逮先，缸乒乓姜球取捕得了舞團(tuán)體掃第2桌名、愛(ài)第5顆名；撈足球積取得本了團(tuán)繳體第列2名孫、第宗3名鎮(zhèn)。軟沙式排樣球取申得了保團(tuán)體撤第4匠名。務(wù)（繞集體郵備課欄場(chǎng)景始、教趕研活倉(cāng)動(dòng)場(chǎng)桶景、程課堂價(jià)教學(xué)百，教楊學(xué)常之規(guī)檢堪查場(chǎng)叨景、著教師爪批改吸作業(yè)竟特寫風(fēng)、學(xué)染生測(cè)廊試場(chǎng)挨景、膊學(xué)生縣體育桐課、拼運(yùn)動(dòng)監(jiān)會(huì)、目文藝凱演出袖和書(shū)擊畫(huà)作控品鏡訴頭、柴獲獎(jiǎng)境證書(shū)程、論鉆文，逝乒乓噸球取宏得了胡團(tuán)體薦第2嘗名、保第5雜名；究足球嘩取得父了團(tuán)挑體第愧2名素、第眉3名博。軟贏式排梳球取眨得了巴團(tuán)體功第4下名的牌照片喪）拉絞歉這一旅張張?zhí)皙?jiǎng)狀礎(chǔ)，一往塊塊私獎(jiǎng)牌鄭，凝礦聚了竹全校迫教師砍和教伐育工池作者咳的濃駝濃的殺心血祝和辛界勤的滾汗水腔，凝喘聚了測(cè)學(xué)生輛家長(zhǎng)己的殷飾切期驗(yàn)盼，價(jià)春華慣秋實(shí)捏碩果粒累累備。翻烤開(kāi)摸“檢兩基松”織檔案釣，那悶一串盆串枯催燥的網(wǎng)數(shù)據(jù)箏，那清一行罷行厚相重的兩文字知，便團(tuán)是鏡“饑兩基池”救工作攀扎實(shí)亦開(kāi)展何的見(jiàn)條證。北十年葉樹(shù)木照，百簡(jiǎn)年樹(shù)早人。娃“伏普九煤”澡工程裳，功夜在當(dāng)姨代，臟意義泳深遠(yuǎn)妥。時(shí)痕代在爭(zhēng)不斷數(shù)前進(jìn)土，歷允史在鋤不斷葛創(chuàng)新印。誰(shuí)妥擁有艷更多妖的知妖識(shí)，猛誰(shuí)就疼能分側(cè)享到振更多吵的陽(yáng)吹光；糊新的裕征程漿將承飛載新排的希椒望,竹有良跳好的既育人爸環(huán)境險(xiǎn)，有律高素敲質(zhì)的荒教師冶隊(duì)伍道和先饞進(jìn)的左管理耕理念降的梅勉園中旱學(xué)，酸將用笨自己醬的勤栽勞、魄智慧蛇、和岡汗水按鑄就敗安陽(yáng)冒教育濫事業(yè)骨的新田的輝菊煌。并（菠各種胞獎(jiǎng)狀搏、獎(jiǎng)魔牌、陰證書(shū)商等的友特寫霜，教撥職工門合影違照片慎，赴“裙兩基職”鞠檔案聲，大總樹(shù)參擠天、附鮮花壟）瓶彎鼓到龜石其撒啞天現(xiàn)促促違疲饑危怒侮還柴尺改喝層塞叔芳核弓華20貍07為年1由1月

尿英語(yǔ)蓄教學(xué)憂探究惠A撐Su蔬rv皺ey狀o漠f離Le室ar價(jià)ne質(zhì)rs勺’具En殖gl綁is座h塘Le艱ar善ni斯ng積強(qiáng)St邁ra幣te脅gi甲es暖姨in范頌An錦ya刪ng記J衫un柜io喪r步Hi鍵gh飽S碰ch米o(hù)o急ls澤竄于少呆群禁Ab筒st凱ra刻ct逗:是映to權(quán)t累ea辮ch青s壺tu懷de絲nt瓶s塔ho鍋w綁to稍l多ea敢rn新—蠢t冰o安ma籍st具er飯l羞ea佳rn喬in伸g噴st臂ra棵te游gi嚷es鋒—捷h銅as聲b司ee版n莊re嶼ga巴rd色ed畢a米s勿an辦e柴ff破ec捏ti暢ve粉m遞ea岸ns麥o肚f米im爽pr連ov田in后g面th席ei耍r體En普gl箏is碰h喬le炒ar深ni加ng覺(jué),燭as恰w廢el妥l恰as蹄e愁ff榮ec頂ti鴿ve駛m枯ea仍su襪re策t娘o慌al圣le薯vi扭at聚e裝th職e柄le拴ar理ni優(yōu)ng辣f饒ru酷st表ra下ti等on基o表f爭(zhēng)th鍵e訓(xùn)st尿ud誼en厚ts耀a鐮nd朱t他o靜en漫ha辮nc懼e舍t(yī)h平e偶le惕ar算ni勞ng膛q梨ua這li依ty慨t閱o斬a巷gr武ea遣t養(yǎng)ex購(gòu)te燃nt浮.耕“L計(jì)ea截rn滑in假g帆st光ra紫te炒gi商es御”庭ar賭e忘id僻en杏ti尋fi總ed亦a剝s燕a著ke滴y鄉(xiāng)as頁(yè)pe備ct秧o畢f(xié)棉th架e羨cu獵rr相ic輝ul切um奇o雞ve摔ra庫(kù)ll頭t滔ar歉ge蕩t均in底E餐ng午li稼sh唇C鳥(niǎo)ur駝ri旺cu甩lu持m挖St柴an鬧da投rd滲s干i釘ss爪ue夠d搞in踢2折00秒1.業(yè)Ke超y灘wo議rd像s不:卵En朋gl勇is讀h異le徐ar有ni盲ng耍s趕tr孤at期eg蘇ie剩s,賣j累un遼io英r章hi帖gh絲s幼ch蟻oo放l魚(yú)st切ud關(guān)en等ts暫,瀉En鍵gl蜓is彎h賓te全ac縮hi搶ng輔a襪nd安l桿ea于rn執(zhí)in溜g,勿E旺ng蟻li亦sh顛l碌ea慶rn惠in靜g炎ac基hi撓ev英em欺en圖ts尊Th騙e伙te膛nd巴en雖cy構(gòu)o短f俗se紗co百nd定l箱an團(tuán)gu破ag鍛e度ac墊qu黑is癥it舟io社n贏(食SL冊(cè)A軋)耕re舞se飼ar篩ch住h院as往s麻hi咐ft棋e(cuò)d新,吸si貿(mào)nc合e褲th德e密19偽70示s,菌f紹ro離m拜“h洪ow龍t秤o壞te慢ac腥h”安t狼o引“h皮ow捎t烘o決le擱ar針n”眨.收As訓(xùn)a廟r惑es叮ul柄t,破t尺h(yuǎn)e子r挨es引ea貼rc倦h泰on技l料ea擾rn討in舟g扔st庸ra惕te骨gi權(quán)es曲i槐n齒se粗co趕nd米l詳an天gu連ag棚e脂le粱ar申ni攝ng致h票as師b頃ec篇om限e鄉(xiāng)on析e竿of注t鼓he貞f渣oc蚊i量of秋估ap裝pl凡ie貴d疾li絹ng舌ui痕st沫ic磨s丈re舊se番ar矛ch嘴.打Th確e父co躍nt箭em絡(luò)po警ra壺ry順s賄pe棉ci宣al劍is冒ts贈(zèng)i伙n孤ed包uc書(shū)at濱io恩n潛an霧d慈ps阻yc家ho匙lo事gy舉h賺av途e吉re見(jiàn)al暮iz擇ed矛t耀ha太t糧th架e件ba艱si磨c壟ta洋rg激et筋o型f液ed瘡uc膜at睜io熊n朱is微t變o群ma化ke鹿s鵲tu幼de先nt千s胃in醉de拖pe閣nd拍en截t,偏a掉ut具on鑄om萬(wàn)ou訂s秒an帖d揉ef演fe仁ct庭iv舒e復(fù)le說(shuō)ar鄭ne恭rs赴.繞Th兩us步,愧to球t命ea雪ch絡(luò)s貢tu蜻de棗nt扣s昨ho夫w莖to但l旱ea扒rn苦—悶t膚o甜ma揚(yáng)st槳er淹l停ea糾rn綁in理g和st鮮ra傍te龍gi晶es襖—浮h肌as篇b懼ee授n丘re狐ga博rd傾ed嚼a庭s寬an乓e舊ff皇ec賴ti蝦ve拋m海ea否ns穴o腹f潑im喂pr駕ov巧in裂g醋th鞠ei覺(jué)r枕En離gl夸is交h波le績(jī)ar它ni祖ng既,漆as息w儲(chǔ)el衛(wèi)l兇as扁e歲ff羊ec輪ti逢ve果m削ea乓su梨re敲t悉o正al敲le甘vi社at李e支th之e逗le漿ar斤ni示ng剩f臥ru降st存ra拋ti鞋on迫o垂f爺th尊e蝶st碼ud輸en悉ts尿a傲nd毅t捐o爭(zhēng)en爸ha晨nc撒e疫th惰e新le攔ar復(fù)ni籮ng妙q掌ua煙li蹄ty魚(yú)t寶o照a咬gr血ea眠t貌ex粉te舉nt衫.遣“L曠ea謹(jǐn)rn饞in京g輩st任ra苗te銳gi否es缺”駝ar思e掠id脾en夏ti麻fi因ed斃a榨s惠a倉(cāng)ke東y楚as爺pe佛ct獎(jiǎng)o要f吃th期e稀cu棉r(nóng)r傅ic羊ul貍um廁o始ve頌ra啞ll儀t謠ar儀ge窗t欲in溉E繞ng捧li狗sh騾C紡ur僑ri粘cu組lu昌m暈St脈an栗da莖rd故s雷i錦ss丈ue居d煙in躺2掙00攀1.伐梁In旋捐Ch悲in晚a拼,酒re營(yíng)se的ar霸ch關(guān)o走n剩En殼gl幸is需h地le世ar克ni路ng級(jí)s宏tr展at賠eg燃ie魂s溪ha計(jì)s畏be融en林i西nc娘re麻as套in虜g飽re帽ce物nt咳ly恩.廚Ho停we評(píng)ve存r,艘m侍os想t戀st令ud查ie般s宅on鄰l頓ea畫(huà)rn仙in摩g轎st滅ra鮮te亂gi罵es犯a證re揀c次on閉ce另rn稻ed尸w桂it夢(mèng)h詢co團(tuán)ll蛛eg狼e繩st插ud挽en籮ts曾,紛an踩d術(shù)th脆er薦e攜ha暮s驗(yàn)be紐en油l肢it幻tl慎e悼re索se腎ar心ch謹(jǐn)o室n譯th夢(mèng)e撕le烏ar煉ni釘ng效s擴(kuò)tr獨(dú)at習(xí)eg炕ie偵s糖by成t溫he與h去ig帶h肯sc志ho停ol品s朝tu殿de巧nt遼s,增l隊(duì)et腸a紛lo浙ne似t早he勇j末un扇io表r五hi帝gh凝s陵ch換oo廟l柳st孝ud啞en修ts夕.篇Be豐si滿de下s,殼m勿os處t帖of咐低re占se丹ar李ch驢c盛ar障ri界ed射o絮ut蝦h嶼as喇b木ee毅n南ba捐se猶d奧on褲t邁he會(huì)S劣tr華at問(wèn)eg供y燕In扮ve樸nt確or蹦y內(nèi)fo扯r研La棗ng鐮ua贊ge院L撕ea夜rn殲in黨g腫es值ta家bl尋is枝he翼d臺(tái)by在t及he仇s而ch挽ol番ar喚s節(jié)ab太ro逼ad估a樂(lè)nd蟲(chóng)v北er億y耍li軌tt碼le壓h衛(wèi)as史b索ee桃n環(huán)do霉ne誕o箭n揪th找e字na懂ti臟on扒al嶺E紀(jì)ng喊l(fā)i柏sh名C勇ur顧ri典cu卡lu耗m成St伸an軟da悄rd給s.休勇To吼f散ur經(jīng)th尿er慚m蕩ee責(zé)t敗th洞e鳳re珠qu揉ir結(jié)em沙en稼ts許o咐f寬En面gl處is賴h痕Cu遵rr哲ic戀ul吼um膽S則ta逮nd羅ar桑ds熱，t悠he已re栗i指s絕a賣gr從ea吵t純ne朵ed清f佳or支s殖tu抵dy管in堆g中th滲e減ov唱er料al捆l竄ch坊ar嚼ac部te量ri輛st徐ic洲s飯of屆t破he耗s鋸tu批de閱nt劫l必ea備rn名in混g掛st逝ra宅te捏gy凍a分pp違li欺ca究ti病on饑i兆n忘or源de幅r代to雁p帶ro掛vi居de火s氧om攏e繪re緊fe正re季nt達(dá)ia柱l招pr腫of湖il蜂es膊f盼or旁t紙ea惠ch乎er極s掃on繡c曲on逐du繳ct字in膠g財(cái)th非e匯st院ra重te把gy六i娛ns墻tr孝uc皇ti昂on委a冷nd莖t故ra封in杠in兄g固in摘a網(wǎng)cc年or訪da棗nc撕e宰wi昨th象t疤he洲s雙tu踢de玻nt遞s’省s境pe款ci倚al榨c辰ha褲ra艙ct喇er須is朽ti升cs數(shù)i曉n河th袍e權(quán)te今ac團(tuán)hi功ng譽(yù).循Th衛(wèi)e擔(dān)su奶rv師ey快i亮nv濟(jì)ol弓ve小d貼55泳8壯st瘦ud蓄en寧ts鳴i再n須th糕re認(rèn)e餐di撫ff宵er引en鋪t搭ju呀ni計(jì)or眉h去ig擋h隔sc裝ho爐ol擱s督in雕公An添ya脾ng掩.喜籠Th雁ey冊(cè)a輔re釣涉An得ya域ng邊N配o.慕5貓J卻un雄io守r儀Hi字gh止S刺ch抓oo棕l假(k飯ey盆s跟ch尿oo貿(mào)l)蠻,仇No曠.8用數(shù)J逼un奸io于r編Hi嗎gh顫S遺ch索oo刪l槍an雄d袋Me具iy晨ua瞇n汪副J王un災(zāi)io慌r您H戰(zhàn)ig額h符疼S噸ch梳oo似l來(lái)(爆or刃di謹(jǐn)na勁ry岔紹on鮮e東s舅).遼B哈as鑒ed勸o培n禍th封e蔽cl密as損si牽fi慣ca禽ti允on帆a單nd似t坑he過(guò)d北es竟cr伶ip虹ti剝on煩o鎮(zhèn)f他5-嚴(yán)le逢ve議l畝ta傘rg牛et姿s叮fo擋r步th簽e勒ju鳥(niǎo)ni敞or佩h盆ig名h滋sc像ho暴ol民s百tu慢de欣nt圈s主in召油En設(shè)gl穩(wěn)is出h播Cu貨rr鼓ic杜ul快um伶S滲ta張nd唐ar董ds雜,間th雨e客pr腐es蘇en字t早re胡se炎ar棋ch致t杯ri撐es要t蜻o稈se五e(cuò)k盼a繡ns即we財(cái)rs領(lǐng)t框o駕th躬e苦fo壁ll疤ow稼in恥g傾qu炭es完ti丑on殊s:楚叛(1技)紛Wh舒at振a敗re梢t鼠he嬌l駕ea扣rn戴in市g(shù)聰st災(zāi)ra刊te抹gi幟es諒e穴mp引lo美ye煩d皮by俱j鋼un碎i艱or境h蹄ig罷h苗sc傘ho雞ol響s許tu畢de莖nt鬼s斗un滋de忽r普th般e夕re凳qu枯ir際em咬en佳ts懶o肺f棵En運(yùn)gl忍is乞h炊Cu草rr遷ic丙ul誕um洪S床ta膚nd憶ar在ds魄?德(2娃)吩Do茫t塊he寬s有tu怨de連nt峰s紗of框t折he巧d巴if蠢fe玻re帽nt景g遭ra鬼de庸s五us話e爭(zhēng)st扶ra汗te壽gi洗es滿d占if子fe軌re膚nt猛ly茄,妙wh贊at慈a勢(shì)re遵t幫he六d柏if乞fe辜re茶nc長(zhǎng)es蠢?偷(3籃)器Ho擾w役is口t擴(kuò)he栽s蹦tu鐘de聞nt揪s’是u企se銜o霜f叛le石ar王ni悄ng嘗s距tr架at合eg諸ie迎s妨re恨la令te類d欠to瘦t拔he織ir栗E峰ng呈li搏sh輝a覆ch紐ie楊ve鋪me練nt凝s？親(4殺)僑Wh擾at尿a令re償t愁he祝d岡if臨fe鏈re韻nc租es圈i削n諷us卻in毯g搞th狗e糟le赴ar章ni君ng螺s恭tr設(shè)at茶eg川ie層s寶be叛tw洗ee駱n沸th誤e稻hi詢gh鍵-s利co披re偶l薯ea浴rn綿er犯s歇an稍d層th庫(kù)e凳lo摘w-過(guò)sc存or史e耽on嗽es旬?煉Th偏e院in止s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