月班主任工作總結(jié)模板合集6篇

第頁共頁月班主任工作總結(jié)模板合集6篇【】月班主任工作總結(jié)模板合集6篇月班主任工作總結(jié)篇1繁忙的五月一眨眼就過去了，我們又迎來了充滿希望的六月?；貞浾麄€(gè)六月，我做了以下一些工作：一、組織管理。1、平安教育：繼續(xù)利用班會課，加強(qiáng)學(xué)生的平安教育，培養(yǎng)學(xué)生的平安意識。2、衛(wèi)生情況：本月的衛(wèi)生情況能一如既往的保持。3、行為習(xí)慣：行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并非一朝一夕的事。小學(xué)生健忘，自我約束才能較差等，這就需要我們班主任時(shí)刻提醒和教育。4、公共財(cái)產(chǎn)：學(xué)生能發(fā)揚(yáng)主人翁精神，保管使用好班級財(cái)產(chǎn)及公共財(cái)物，不亂涂亂畫，自覺保護(hù)教室里的公共財(cái)產(chǎn)。二、關(guān)注學(xué)生全面開展。1、家校聯(lián)絡(luò)：要想教育好學(xué)生，家長的配合是一項(xiàng)不可無視的工作。有不愿學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)的同學(xué)，末復(fù)習(xí)考試的問題。2、與科任老師的聯(lián)絡(luò)：考試期間，我屢次和任課老師聯(lián)絡(luò)，作，爭取讓每位孩子都能認(rèn)真復(fù)習(xí)，在考試中發(fā)揮自己應(yīng)有的程度。3、個(gè)別教育：對班里的個(gè)別學(xué)生，當(dāng)他們獲得進(jìn)步時(shí)，更是大力表揚(yáng)，使他們體會到學(xué)習(xí)成功的快樂。三、班隊(duì)活動。本月開展的班隊(duì)活動如下：1、期末復(fù)____發(fā)動。2、學(xué)生評語的書寫。3、繼續(xù)抓常規(guī)教育，使孩子的良好行為習(xí)慣得到強(qiáng)4、期末考試及成績的填寫。期末復(fù)習(xí)，針對局部隨時(shí)催促，5、加強(qiáng)對班干部的督我都主動與家長聯(lián)絡(luò)，共同交流教育孩子的問題和期協(xié)助各位老師很好的進(jìn)展期末檢測的工我更是常抓不懈。平時(shí)經(jīng)常把他們帶在身邊。月班主任工作總結(jié)篇2一、本月主要工作1、繼續(xù)加強(qiáng)班級紀(jì)律管理?！舱n堂、課間〕由于個(gè)別學(xué)生課堂紀(jì)律比擬松散，課間打鬧比擬嚴(yán)重,針對這種現(xiàn)象，讓同學(xué)們評選出威信較高、能協(xié)助老師管理班級和課間打鬧現(xiàn)象的同學(xué)擔(dān)任紀(jì)律班長。平時(shí)老師多注意以表揚(yáng)紀(jì)律好的學(xué)生為主，來帶動全班同學(xué)，經(jīng)過一段時(shí)間的管理，孩子們表現(xiàn)的不錯(cuò)。2、根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指示，積極認(rèn)真的組織了“我為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心”的募捐活動。孩子們很積極，并通過此次活動對孩子進(jìn)展了一次思想教育。3、做好教育平安工作總結(jié)及方案夏季降臨，孩子們穿上了短褲短褂，教育學(xué)生課間不要追逐打鬧，以防磕傷、碰傷，給孩子帶來不必要的傷害；溫度漸漸升高，教育學(xué)生少吃冷飲、變質(zhì)的食物，注意個(gè)人衛(wèi)生，防止夏季傳染病的發(fā)生。4、根據(jù)五月份黑板報(bào)的主題“迎奧運(yùn)，樹新風(fēng)”，在辦好黑板報(bào)的根底上，和孩子們一起學(xué)習(xí)了一些有關(guān)奧運(yùn)的小知識。5、準(zhǔn)備并成功地召開了局部學(xué)生家長座談會。二、___年下半年工作方案：1、臨近學(xué)期末，抓好孩子對知識的復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備迎接期終考試。2、繼續(xù)抓常規(guī)教育，使孩子的良好行為習(xí)慣得到強(qiáng)化，為入一年級做好準(zhǔn)備。3、加強(qiáng)對班干部的催促指導(dǎo)，使他們的才能能更好的得到發(fā)揮。月班主任工作總結(jié)篇3在本學(xué)期本人繼續(xù)擔(dān)任四年級的班主任工作，本班32名學(xué)生，男生多，女生少，而且后進(jìn)生落后面很大，他們愛玩，愛鬧。面對不做作業(yè)的人多，且差生根底特別差、上課思想不集中、作業(yè)拖拉、馬馬虎虎，你不催，他可以幾天不交的情況?，F(xiàn)就四月工作總結(jié)如下：一、常抓常規(guī)管理，初步養(yǎng)成良好習(xí)慣我班有30名學(xué)生在校住宿，學(xué)生在校一日的常規(guī)是否標(biāo)準(zhǔn)、文明，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的開展。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)期初，我就根據(jù)班中的實(shí)際情況，明確了各個(gè)崗位的負(fù)責(zé)人。如：紅領(lǐng)巾佩帶檢查員、衛(wèi)生檢查員、紀(jì)律檢查員等。同時(shí)，我利用班隊(duì)、晨會讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些。我又開展班級評比活動組織學(xué)生每周進(jìn)展總結(jié)評比，表彰日常行為標(biāo)準(zhǔn)好的同學(xué)，把他們的名字寫到榮耀欄里，以此不斷強(qiáng)化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。二、關(guān)心保護(hù)每個(gè)學(xué)生，用愛心轉(zhuǎn)化后進(jìn)生做一位快樂成功、受學(xué)生歡送的班主任是我不斷努力的目的，我覺得做班主任首先要有一顆愛學(xué)生之心，沒有愛就沒有教育。特別是要善待班級中的后進(jìn)生，恢復(fù)他們的自信、激發(fā)他們的熱情。班級后進(jìn)生無非包括三類：1、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生；2、行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生；3、既學(xué)習(xí)困難又行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生。然而，他們表現(xiàn)出來的根本上都是自卑、缺乏做人的自信、或刻意的搗亂。通常我會跟他們接觸、交談，有空的時(shí)候常跟他們談心，談一些學(xué)習(xí)方法，這些有意無意的談心，往往會增進(jìn)師生的感情，使學(xué)生覺得老師很在乎他們、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感，特別是他們點(diǎn)滴進(jìn)步，我都要在班內(nèi)進(jìn)展表揚(yáng)，鼓起他們學(xué)習(xí)的勇氣，樹立起他們的自信心。在班內(nèi)，我還常開展評比活動，看誰發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)最多，并互相說一說。我始終堅(jiān)信，以情動人、以理服人是最有效地班級管理方法。本學(xué)期，我始終愛字當(dāng)頭、以情動人。有幾個(gè)學(xué)困生的成績有很大進(jìn)步。本學(xué)期，我班在小星星書畫賽活動中也獲得了一些成績，吳蘇云獲得繪畫類金獎，周雨晴獲書畫類金獎等等。三、以身作那么，為人師表，加強(qiáng)平安、行規(guī)的教育。我認(rèn)識到班主任不僅僅是一個(gè)班級的組織者和管理者，更是一個(gè)班級的教育者。平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對學(xué)消費(fèi)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教。”因此，我在教學(xué)中，修改作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)，字跡端正清楚，及時(shí)糾正錯(cuò)誤。平時(shí)，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。對于四年級的.孩子來說，正是承受各方面教育的最正確時(shí)機(jī)，除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是他們認(rèn)識世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人，平安意識警鐘長鳴。以上就是我個(gè)人在近半年的班主任工作中的一點(diǎn)得失體會。當(dāng)然我做的還很不夠，有待于進(jìn)一步進(jìn)步，相信在以后的工作中，我將會以更大的信心和熱情投入到其中。月班主任工作總結(jié)篇4時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間我們新入職的老師已經(jīng)正式上崗一個(gè)月了，新學(xué)期學(xué)院以全新的標(biāo)準(zhǔn)踐行著“平安、穩(wěn)定、環(huán)境、狀態(tài)+”?；叵肫疬@一個(gè)月的工作經(jīng)歷，我感觸良多，以下我分別從班主任工作、教學(xué)工作和自身的缺乏等方面作一下總結(jié)。一、班主任工作方面從新生軍訓(xùn)完畢全校開學(xué)期間，我們學(xué)院下大力度對老生也進(jìn)展了素質(zhì)培養(yǎng)訓(xùn)練，期間我擔(dān)任了兩期的班主任，從帶軍訓(xùn)當(dāng)中我學(xué)到了做班主任工作的一些方式方法。作為學(xué)院新的一員，我雖然還沒有真正走上過講臺，但這兩期軍訓(xùn)和兩期培訓(xùn)讓我更深化的認(rèn)識了班主任工作，班主任需要高度的責(zé)任心和準(zhǔn)確抓住學(xué)生心理的才能，我可能沒有華美的辭藻，就只想用我這段時(shí)間的感受來表達(dá)。第四期軍訓(xùn)中我擔(dān)任主班主任，由于經(jīng)歷缺乏，當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤的時(shí)候，我會嚴(yán)厲的批評他們，甚至是大聲的呵斥，找不到更好的方法去解決，領(lǐng)導(dǎo)對我這種不正確的方法也屢次提醒，我也感到很慚愧。在最近的一期老生素質(zhì)培訓(xùn)中，我逐漸改正了這個(gè)缺乏，一味的用呵斥去壓制學(xué)生會使學(xué)生的逆反心理更加強(qiáng)烈，作為班主任老師我們要用責(zé)任心和自己的學(xué)識去樹立威信。當(dāng)在班級練習(xí)坐姿的時(shí)候，總會有同學(xué)說話，也有趴桌子的，單純的給學(xué)生講大道理他們聽不進(jìn)去，因?yàn)槭抢仙嗉?，學(xué)生們對我只是外表上的聽從，心里并不認(rèn)可。后來我就告訴學(xué)生假如他們做的好，我就給他們講故事，通過講故事教誨他們學(xué)習(xí)和遵守紀(jì)律的重要性。咱們的學(xué)生都喜歡玩，你帶著他們玩，他們就聽你的。因?yàn)槲以?jīng)有過在企業(yè)的工作經(jīng)歷，我會給學(xué)生們講車間里發(fā)生的事，這跟他們以后的工作都息息相關(guān)，我還會通過提問方式給他們舉一些數(shù)控加工方面的例子，通過講這些，我告誡同學(xué)們在學(xué)校一定要扎實(shí)學(xué)習(xí)，塑造自己的人格。學(xué)生們都很感興趣，當(dāng)他們對事情感興趣的時(shí)候，就會非常專注，沒有一個(gè)人低頭和趴桌犯困。理解到這個(gè)情況以后，每天我都會跟他們講一些小故事，前提是他們必須每天都有進(jìn)步。通過這種方法，樹立了我的威信，學(xué)生開場聽從并且休息的時(shí)候主動找我談心，這一點(diǎn)是我這段時(shí)間最大的收獲。當(dāng)學(xué)生不服你的時(shí)候，不能放任不管，也不能認(rèn)為只要學(xué)生不犯錯(cuò)，其他不重要。這是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，我們應(yīng)當(dāng)用自身的學(xué)識去打動他們，起到教育他們的目的。期間我們還進(jìn)展了班主任的競聘，我認(rèn)為這次班主任競聘是讓我們適應(yīng)學(xué)院新常態(tài)、求新求變過程的一個(gè)重要措施，所以這次競聘意義重大。通過競聘我成功的稱為了學(xué)院的一名班主任，我會用我的的努力去幫助每一位同學(xué)進(jìn)步自己，成為一名對社會有價(jià)值的人。九月十九號，新生正式入學(xué)。通過學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織和各位老師們的共同努力，迎新生的各項(xiàng)工作順利開展。我接到的班級是數(shù)控技術(shù)系15級大專4班，學(xué)生整體素質(zhì)比擬好，當(dāng)有了真正屬于自己的班級時(shí)，我內(nèi)心又沖動又害怕。沖動的是終于可以做一位名副其實(shí)的班主任了，可以將自己曾經(jīng)的帶班設(shè)想付諸于理論，對自己班級的學(xué)生以后成材有著殷切的期盼；但害怕的是自己才能缺乏，出現(xiàn)本領(lǐng)恐慌，班級帶不好，會影響學(xué)生們的一生，因?yàn)樵?jīng)帶過四期軍訓(xùn)，也見過很多比擬混的同學(xué)，所以害怕我們班級的同學(xué)會出現(xiàn)像往屆學(xué)生那樣的情況。剛剛帶班我非常慎重，尤其是開學(xué)的第一星期，在班級講話也是畏首畏尾，說的重了怕學(xué)生自尊心受傷害，說的輕了又怕管不住，這個(gè)度非常難把握。事實(shí)證明，學(xué)院讓我們新入職老師帶軍訓(xùn)的決定是非常正確的，從第一次登講臺準(zhǔn)備十五分鐘稿，結(jié)果只念了五分鐘，到只要站到講臺上，就能思路明晰的點(diǎn)出各種問題；從眼里看不見學(xué)生的缺乏，到班級里的一片紙屑都能發(fā)現(xiàn)；從我們帶第一批軍訓(xùn)開場，到正式接收班級，我們自身的進(jìn)步是宏大的。二、教學(xué)方面九月二十一號，AJ113，數(shù)控系12大專1班。這將是我一生中最難忘的日子，因?yàn)檫@一天我正式開場了老師生涯的第一堂課。作為一名非師范生，雖然有一些工作的經(jīng)歷，但對于教學(xué)方面真的是一片空白，雖然在正式上課之前我也做了試講，教務(wù)處和系里的各位老師都為我提了很多很受用的建議，但是不得不成認(rèn)，教學(xué)仍然是我一塊很大的短板。當(dāng)我開場第一堂課的講授時(shí)，看著同學(xué)們一雙雙渴求的眼神，心里更加沒底，我能不能講好這堂課？雖然，我已經(jīng)做了充分的教學(xué)準(zhǔn)備，但這個(gè)問題還是在心里一直盤旋。戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的第一堂課終于完畢了，我內(nèi)心平靜了許多，真正認(rèn)識到老師這份工作的不易，要想做好教學(xué)，我需要學(xué)習(xí)的還很多。所以，我只要一有時(shí)間就會去請教我們教研組的其他老師，經(jīng)過他們熱心的提點(diǎn)，我也有了很大的進(jìn)步，比如說：講課的內(nèi)容一定要深化淺出，用最直白的語言，最簡單的道理去解釋書中的知識，切忌將簡單問題復(fù)雜化，什么都想講，最后什么都沒講明白。教學(xué)要有豐富的知識儲藏。講課過程并不是一味的念課本或者課件，而是應(yīng)該將課堂變得豐富多彩，用生活、消費(fèi)或者故事里的實(shí)例去引導(dǎo)學(xué)生理解知識，寓教于樂，可以大大進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。在此我想舉一個(gè)我自身的例子。我教的科目是《液壓與氣動技術(shù)》這門課，這門課學(xué)生生活和實(shí)際中并不多見，而我教的班級為數(shù)控12大專班，他們今后畢業(yè)主要從事機(jī)械加工方面的工作，所以學(xué)生們想象不到這門課與他們今后工作有何聯(lián)絡(luò)，再加上本課程的難度相對較大，進(jìn)而對學(xué)習(xí)這門課的積極性并不高。在近三周的上課過程中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)象，就是每當(dāng)我將課程中所學(xué)的知識與實(shí)際加工車間相聯(lián)絡(luò)的時(shí)候，同學(xué)們就非常感興趣，所以在每次備課的時(shí)候，我都會參加一些與實(shí)際相關(guān)的內(nèi)容，同學(xué)們認(rèn)識到了我這門課程與他們所從事的工作親密相關(guān)，也就主動開場學(xué)習(xí)。這一點(diǎn)是我開場上課以來，在教學(xué)方面的最大收獲。三、自身的缺乏：1。比擬年輕，這一點(diǎn)即使我的優(yōu)勢也是我的缺乏，良好的身體素質(zhì)是做好各項(xiàng)工作最根本的保障，但是，正由于年輕，在教育教學(xué)方面還有很大的差距。2。在處理班級事務(wù)方面，還存在著思路不太明晰的情況，尤其是對于違背紀(jì)律學(xué)生的懲罰上度把握不好。3。教學(xué)方面的問題：一些理論性的知識不知道如何才能很簡練的以一種容易理解的方式表達(dá)出來。我身上還有很多的缺乏之處，以上是我經(jīng)過這一個(gè)月的工作，暴露出來的最大缺乏。在今后的工作中，我一定會虛心向每一位老師請教，努力彌補(bǔ)自身的缺乏，不斷進(jìn)步，帶好班級，做好教學(xué)，以一個(gè)全新的狀態(tài)去迎接著每一天的挑戰(zhàn)。月班主任工作總結(jié)篇5在這個(gè)學(xué)期里，我班在政教處的統(tǒng)一組織下，在任課老師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都很順利。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，加強(qiáng)班級管理，深化全面地理解學(xué)生。一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理才能培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展自我教育，讓學(xué)生在自我意識的根底上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)展自我管理，培養(yǎng)他們多方面的才能，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我效勞的才能，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建立者。另一方面,我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的典范，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評比中都獲得了良好的成績。本學(xué)期的期中考試，年級前五十名中我班就有二十人,各項(xiàng)管理也都獲得了較好的成績。二、培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治工作，努力培養(yǎng)合格學(xué)生。為了配合政教處的工作，我經(jīng)常利用班會課、晨會課對學(xué)生進(jìn)展身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，進(jìn)步學(xué)生區(qū)分是非的才能，進(jìn)步學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)展針對性的教育。沒有時(shí)間時(shí)，我會通過心靈日記的形式和學(xué)生交流，幫助他及時(shí)化解心中矛盾、陰霾，梳通他們心中的障礙，是他們順利的成長。三、積極主動地和各科老師聯(lián)絡(luò)，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課老師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課老師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見?？梢陨髦氐靥幚韺W(xué)生和任課老師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量防止了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進(jìn)師生友情。四、抓好根底差學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使他們以失敗者來，以成功者走。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深化調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時(shí)對他們加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和時(shí)機(jī)讓他門表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，使他們品味到成功的歡樂和喜悅。本學(xué)期內(nèi)潘鳳雪和王雪茹進(jìn)步特別快，我深感撫慰！五、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。如今學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比擬繁重，進(jìn)展適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的進(jìn)步，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的進(jìn)步。本學(xué)期學(xué)校舉行的各項(xiàng)文體活動，我們班級都獲得了很好的成績，另有兩名同學(xué)潘鳳雪和耿堯佳妮作為校隊(duì)隊(duì)員參加全旗中學(xué)生田徑運(yùn)動會，在比賽中獲得了很好的成績?？傊?，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作根本平穩(wěn)，沒有出現(xiàn)大的問題，希望下學(xué)期獲得更好的成績。月班主任工作總結(jié)篇6為了更好地適應(yīng)學(xué)校和年級管理，進(jìn)步班級管理質(zhì)量，提升個(gè)人的班級管理程度，完成學(xué)校和年級交予的班級管理工作，以期到達(dá)班級管理的正常化、秩序化，讓學(xué)生在較短的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)由初中生到高中生的角色轉(zhuǎn)變，并投入到良好的生活和學(xué)習(xí)之中，特作如下總結(jié)，高11級二班第一學(xué)月班主任工作總結(jié)。一、按學(xué)校和年級要求，完成了新生入學(xué)和軍訓(xùn)工作。這一時(shí)期的主要工作是理解學(xué)生、認(rèn)識學(xué)生，配合教官組織軍訓(xùn)。利用軍訓(xùn)間隙，向?qū)W生介紹學(xué)校情況，學(xué)校的管理理念，老師的詳細(xì)要求，并配合軍訓(xùn)作一些吃苦精神方面的指導(dǎo)工作。另外，也開展一些娛樂活動，減輕新生由于第一次離家、第一次軍訓(xùn)帶來的思想壓力，并同時(shí)在活動中讓學(xué)生自我介紹，互相認(rèn)識，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)友愛的集體氣氛。與此同時(shí)，也經(jīng)常詢問學(xué)生的生活和身體狀況，讓學(xué)生感受到關(guān)心和溫暖，讓學(xué)生實(shí)實(shí)在在感受到有一個(gè)溫馨的家的感覺。二、完成新班建制，從內(nèi)容到形式實(shí)現(xiàn)了一個(gè)完好機(jī)制的建立，為將來的學(xué)習(xí)和工作打下根底，工作總結(jié)《高11級二班第一學(xué)月班主任工作總結(jié)》。這一段工作主要是：1、采擷學(xué)生信息，進(jìn)一步理解學(xué)生本人情況和社會關(guān)系，為自己也為學(xué)校各部門將來對學(xué)生各方