班主任學期工作總結模板匯編10篇

第頁共頁班主任學期工作總結模板匯編10篇班主任學期工作總結篇1我?guī)У陌嗉壥俏覀冇變簣@大班的同學，相對于小班的同學來說，要更容易管理一些，學習才能也要強一點。但是相對來講，也要淘氣一點。所以這學期在教育和管理方面，我做的更加嚴格了。一、施行早閱讀制度首先我新增了一個早自習閱讀的制度。每天早上要求必須在七點半之前到達學校，進展早自習閱讀，我會進展監(jiān)視和檢查。雖然這個早自習制度的施行過程很困難，但是經過我的努力和堅持，最終也是施行了下來。并且在一學期后，得到了很顯著的效果。孩子們的閱讀才能不僅加強了，對讀書和學習的熱愛程度也進步了。有很多家長都跟我反映，這個早自習制度的施行，改掉了他們孩子不少的缺點，比方懶床缺點，比方拖拉的缺點。所以我感到很欣慰，覺得這一學期的付出還是很值得的。二、注重良好習性的養(yǎng)成其次是我對他們的生活習慣有了更高的要求。我覺得一個良好的生活習性就要從幼兒園的時候養(yǎng)起，所以在他們吃飯的時候，我要求他們吃多少就乘多少，吃不完就罰他們抄寫課文十遍，以此來讓他們養(yǎng)成一個不剩飯不剩菜的習慣，也讓他們能懂得節(jié)儉節(jié)約的道理。在中午要睡午覺的時候，我要求他們一到點就要回到自己的位置上進展午休，要養(yǎng)成一個良好的作息習慣。三、加強思想教育和文明教育最后，我作為一名班主任，我不僅要教給他們書本上的知識，我還要注重他們的思想品德教育，我要教他們生活禮節(jié)，教他們要懂得文明禮貌。所以在課堂上，我經常跟他們講做人的道理，經常跟他們講文明禮節(jié)的重要性。因為我覺得文明禮節(jié)的教育要從小時候做起，我不要求他們在出學校以后能有多么優(yōu)異的成績，但是我希望他們至少能學會正直，能學會講禮貌懂禮節(jié)。班主任學期工作總結篇2“愛在左，愛在右，走在生命兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘不覺得痛苦，有淚可落，卻不悲涼。”兩年的師生友情，驚動了光陰，轉瞬即逝。曾有過無奈，有過絕望，但更多的是用自己最美的光陰和八二班的學生共同成長。詳細的工作如下：一、重視班干____伍的建立和管理重視班干____伍的建立和管理，培養(yǎng)他們的綜合才能，發(fā)揮他們的模范作用，以影響和帶動班級各項工作的開展。為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用，我及時對他們的工作責任心和工作熱情給予肯定，要求他們以身作那么，學會塑造自身的班干部形象，從而樹立威信。同時還經常召開班干部會儀，針對這一周內班級的情況和出現的問題，確定下一周的工作任務和工作重點。二、真心關愛每一個學生學生的心靈是最敏感的。針對近段時間學生出現的問題，我會利用放學或晚修前的時間和學生進展交流，讓學生剖析原因此后我再給予分析^p，使學生真正感受到我對于他的愛。同時，還有尊重和信任學生，“每個人就是一個世界，這個世界是隨他而生，隨他而滅的。”每個學生都有自己獨特的形象，沒有個性的學生是不存在的。所以，我會盡可能去理解學生后，尊重他，信任他，再和他溝通交流。三、樹立典范，制定目的典范的作用是無窮大的，針對班級的情況，時常樹立典范。每一次大考后，我都會利用一節(jié)班會課，讓學生反思，之后切合自己的實際情況制定出下次考試的目的，不僅沒有消磨學生的意志力反倒鼓起了他們的自信力，班級的競爭意識也就逐步形成了。但是，由于才能程度有限，在某些工作環(huán)節(jié)上心有余而力缺乏，有些工作還沒有做到位，還做得很不夠，存在一些問題有待解決。初三就要到了，希望自己和學生可以以更加理性的姿態(tài)來迎接機遇和挑戰(zhàn)，努力把班主任工作做到更好，落到實處。班主任學期工作總結篇3班主任工作其實是一門藝術，一項技巧。不僅是教書，還要育人；不僅是老師，還要是朋友。只要用心、用愛，就會得到學生們的愛戴、尊重與支持?；貞涍@一學期的班主任工作小結如下：一、親近學生，自我樹立聲威?！罢l愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。”我認為班主任要擅長接近孩子，體貼和關心學生，和他們進展親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和“愛”。這是班主任順利開展一切工作的根底。所以，我也是這么做的，每到下課我就來到班級，融入學生當中，與他們聊天，和他們交流，在這過程中，我用眼睛去觀察，用耳朵去傾聽，用心去體會，耐心、細心、真心、熱心地干好各項學生工作。在與學生的交流過程中，逐漸創(chuàng)立了良好的班風、學風；理解班級及班級學生主要的優(yōu)缺點并分析^p其原因所在，理解學生家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點；同時還研究學生的個性特征〔包括才能、氣質、性格、愛好等〕，理解學生個人的生活環(huán)境等，以便與我更好地對癥下藥地教育每一個學生。在我的教育工作中，我一直堅信這一點。我要以自己的人格魅力來影響我的學生們。在親近與研究學生的過程中，我努力展現自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學生對你“既親近又崇拜”，既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的聲威。使我的教育獲得事半功倍的效果。二、班干____伍培養(yǎng)。創(chuàng)立良好的班風，必需要健全班委組織，培養(yǎng)一支強有力的班干____伍。首先選擇一些品學兼優(yōu)，責任心強，樂意為同學效勞的學生進展培養(yǎng)和教育，使之成為同學的典范，很大程度上是由班干部決定的。班干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干____伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。中選的班干部應具有較強的號召力和自我管理才能。班干____伍不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助班干部樹立威信；其二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、才能上獲得更大進步，在紀律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；其三，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要可以通過干部這個小集體建立正確、健全的言論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。三、以行為標準帶動教育教學工作。良好的班級常規(guī)是進展正常的學習和生活的保障，一個學生淘氣搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，扎實有效地加強班級學生的行為標準訓練是非常重要的。在訓練過程中，我結合學校制定的學校一日常規(guī)訓練，結合《小學生守那么》和《小學生日常行為標準》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面，通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結合的方式進展〔根據詳細情況選擇〕，務必使每個學生具有“服從集體，服從命令”的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現出“活而不亂，嚴而不死”的良好班風班貌。四、引導學生參加自主教育的理論活動。理論活動是才能形成和開展的根本途徑。一方面，理論活動要求有相應的才能程度，另一方面，理論活動又提供了應用和鍛煉才能的時機。于是，我結合學校大隊部組織的各項活動，讓學生參加各種理論活動，以培養(yǎng)學生的自我教育才能，更好地開展學生的自我意識和增強班級責任感，同時，讓學生在活動中體驗成功、感悟自尊、感悟自我。每一次成功與“失敗”對學生來說都是一次極好的自我教育。活動的自我組織和開展，豐富了學生的生活，拓寬了學生的視野，開展了學生的才能，使學生在自己成功和同伴的成功中體驗到了奮斗的樂趣，享受著校園生活的多姿多彩，感悟著人生的真諦，開展了自我、完善了自我。同時，我還不失時機地結合班級實際情況，開展“我是班級的一員”、“我為大家做點什么”、“我班將為我驕傲”等系列活動……強化學生的班級意識，增強學生的集體榮譽感和責任感，激發(fā)學生自主教育的動機。通過活動，使學生們不知不覺中進步了對自己的要求，加強了自律。五、協(xié)調與任課老師的關系，與家長親密配合作為班主任還要調和任課老師的關系平時互相幫助，有意見直率地提出來，又虛心地采納他們的意見，經常與任課老師聯(lián)絡，發(fā)現情況及時解決，同時與家長用親密聯(lián)絡，理解學生在家情況，如實反映其在校情況，共同商議，讓家長來監(jiān)視、鼓勵和支持學生，希望得到家長的支持與認同。使自己的工作行之有效。班主任工作是有點復雜，但任務是繁重的。只要我們真誠地捧著一顆“愛心”，加深理論修養(yǎng)，在理論中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學的工作方法，完全可以干得非常出色而游刃有余的。班主任學期工作總結篇4班主任工作是一門科學，要勝任它，必須具備一定的根本功，至少應有以下四種才能：1、理解學生的才能這是班主任工作獲得成功的保證。要迅速、準確、全面地理解學生，關鍵要有敏銳的理解力和細致的調查研究。我在建班之初就通過學生在班會上的自我介紹初步理解了學生的興趣、愛好和特長，然后又通過開展各種活動給他們提供了展示個人才華和培養(yǎng)才能的“舞臺”。如：本學期在我的指導下成功的開了一個別開生面的辯論會：“中學生上網利大于弊還是弊大于利”，通過辯論不僅使學生對上網的利與弊有了一定的理解，而且開發(fā)和挖掘了學生的才能和潛力，把素質教育真正落實到了實處。我班宣傳委員王潔同學在學校組織的兩次演講比賽中均獲得二等獎，文藝委員熊析羽在全國聲樂比賽中已進入復賽，有三名學生進入學?；@球隊，參加學校的英語短劇比賽獲得二等獎，我班的黑板報也一直保持較好成績。2、以言動心的說服才能。班主任的主要工作方式是“說”?！罢f”的藝術在于以理服人，以情動人，使“說”具有針對性、啟發(fā)性和感染性。針對學生的思想脈搏和心理特征說話，可引起學生的考慮，打動學生的心靈。同時，在說時必須擅長控制和調節(jié)自己的感情。我在做學生的思想工作時，感到這是一個較復雜的系統(tǒng)工程，這與我們班主任的素質親密相關。作為當代理想班主任應具備以下十種素質：〔1〕政治素質〔2〕道德素質〔3〕職業(yè)素質〔4〕思維素質〔5〕心理素質〔6〕理論素質〔7〕知識素質〔8〕言語素質〔9〕才能素質〔10〕身體素質。近幾年來，學生的思想工作越來越難做，深感僅有滿腔熱情和愛心是不能奏效的，必須努力按以上十種素質進步自己，盡快成為“e時代”合格的班主任。3、形成班集體的組織才能。這要求班主任結合學生的實際，從培養(yǎng)學生的德智體美勞全面開展的“遠景”出發(fā)，及時地、遞進性地向班集體提出鮮明、生動、富有感召力的“遠景目的”，還要幫助促進同學之間的團結友愛。我班這學期積極參加學校的籃球賽，并獲得年級第三名；為生重病的楊喜燕同學舉行了一次“人人為我，我為人人”的愛心捐款活動，這些活動不僅促進了同學之間的團結友愛，而且還進步了班集體的凝聚力。4、指導班集體活動的才能。班主任應有廣泛的興趣和特長，懂得一些音、體、美、科技等方面的常識，擅長組織豐富多彩的班級活動，才能使學生在愉快的活動中增強學習興趣和上進心。我在中學時就有體育和文藝方面的特長，而且興趣愛好廣泛，這為我今天成為班主任打下了良好的根底。我班每學期都搞一次集知識性、興趣性、娛樂性為一體的綜藝活動，我在其中主要起指導作用，讓學生充分發(fā)揮他們的主動性和創(chuàng)造性?？傊鳛樾聲r代的班主任，我的工作還不到位，還須以理想班主任應具備的十種素質來努力嚴格要求自己，不斷完善自己，使自己真正成為所有學生愛戴，所有家長敬重和放心的班主任。班主任學期工作總結篇5一、思想方面進入六年級下學期后，學生思想波動較大，許多男生變得更加淘氣，經常違背課堂紀律，不完成作業(yè)。針對這一情況，我多觀察，多理解，及時對有這種現象的同學進展交流。有必要時還和家長聯(lián)絡，共同幫助孩子端正思想，明確學習是自己的首要任務。另外，六年級的學生處于青春萌動期，個別男孩女孩萌發(fā)了過早的“好感”.平時，我就注意觀察，并多方面理解，發(fā)現有這種情況存在，我就與其交流，幫助其明辨是非，防止“早戀”的煩惱。二、常規(guī)管理方面我在班里制定了一套嚴格的制度，并對學生的表現量化評估。主要是從晨誦開場，到下午離校這一段時間內，學生的課間紀律、課堂表現、兩操一課等方面進展量化評估。主要是積分制，一個月一總結，并對表現突出的學生進展表彰獎勵。安排五名優(yōu)秀的學生參與管理，每天早晨到校后帶著全班同學做好晨讀，真正利用好早晨的珍貴時間，讓學生懂得“一日之計在于晨”的道理。充分抓好每一個課間。課間時間很多孩子會在教室或走廊內追逐打鬧，嚴重影響了教學樓的秩序。這個時間段，我會不定時檢查同學們的課間活動情況，真正做到有序而不亂。嚴抓“兩操一課”.課間操、體育課都是學生們比擬樂于參加的，但天氣炎熱時，有個別同學會找各種理由不上操。這個時候，我就以嚴查為主。不定時地抽查學生的上操出勤情況。教育學生體育鍛煉的重要性，多方面地做好學生的課外鍛煉。三、學習方面六年級上學期，是學生學習的關鍵時期，這一階段，我們主要是教育學生明確學習態(tài)度，學會學習方法，復習時不急躁，科學制定復習方案，合理安排復習時間。尤其是對一些淘氣了一些關注，對于學習上有困難的學生，我對他們放低了要求，只要求他們學會最根底的知識，腳踏實地，搞好復習。面向全體同學，以鼓勵為主，嚴格要求，使他們都能以優(yōu)異的成績進入中學。小學生活將一晃而過，迎接學生的是光芒燦爛的中學生活，真心希望每一個學生都能學業(yè)有成，安康成長！班主任學期工作總結篇6一、發(fā)現選拔班干部由于所有的學生都經歷了一個學年的不平衡開展，我決定對原有的班委會進展重大的調整。在班干部的產生過程中，我認為老師的包辦代替，必定會使班干部失去群眾根底，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的！但是，單純的所謂的"民主"，讓學生完全"自決"，一些學生往往會傾向選舉自己的"好朋友"，以便在以后的班級管理中得到"照顧"，同樣有缺乏。比擬好的方法應該是先民主后集中，即先讓學生進展投票選舉，再由老師權衡。為了使學生的選舉結果更具代表性，我讓大家在規(guī)定的時間內推薦20位同學上來，然后再按所得票數的多寡進展排列，前12位的同學始得中選，這樣可以最大限度地讓學生發(fā)表意見，而且選出的干部往往又比擬理想。最后再根據所選干部的氣質、性格類型以及才能的差異進展分工，優(yōu)化班委組合。李葉敬，我們班的班長，在我剛接班主任工作時，他便利用時機跟我議論有關選拔班干部的事，話語中暗示我--他能當班長，從以往的班主任那里，我早就理解到該生的責任心和組織才能都很強，學習成績也名列前茅，而且愛好廣泛，我便決定請他出任班長；羅泳雪，初二年級時的班長，他思維靈敏，反響迅速，但看問題比擬淺薄、輕率，這個學生平時往往未經慎重考慮而迅速發(fā)表自己的意見，甚至做出一些超乎常規(guī)的夸大動作，我決定讓她當宣傳委員；陳麗華，初一年級時的班長，活潑得意、能歌善舞，而且處事大方，我讓她當文娛委員；考慮到出操、集會很大程度上反映了班級的精神風貌，我決定讓體育競賽成績突出、組織芰η康鬧：瀾芡學出任體育委員，同時再加多一個副班長的銜頭?BR>理論證明，在民主選舉的根底上，經過班主任的優(yōu)化組合而產生的班委會，得到了同學們的信任和擁護，具有較強的戰(zhàn)斗力。二、教育培養(yǎng)班干部班主任對班干部，不能只是使用，還應該進展教育和培養(yǎng)。我經常教育他們樹立為集體效勞的榮耀感和責任感，要求他們努力學習、團結同學、以身作那么，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。當然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責，特別是在工作出現失誤的時候。例如負責清潔衛(wèi)生催促檢查工作的歐陽偉華同學，起初對自己的工作好象不太滿意，每天只是把那些未參加清潔工作同學的名字以及清潔狀況告訴我，為此，我反復向她講述清潔衛(wèi)生工作與同學們身體安康和班級精神風貌的內在聯(lián)絡，同時講解該項工作的要點，讓她重新懷著滿腔的熱情投入自己的工作中去，后來的情況說明，她們的工作完成得相當出色！此外，我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學會制訂方案及詳細措施，檢查落實情況，總結得失，并加以改良，他們如何分辨是非，及時阻止同學中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作那么并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。三、增強班干部間的凝聚力集體是在活動中產生的，大集體如此，小集體也一樣。我每月組織一次班干部集體做好事活動。例如搞大掃除等，通過活動擴大班干部在同學中的積極影響，通過活動加強班干部之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既能在班干部的紀律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使班干部之間也能因此養(yǎng)成團結友愛的習慣，在班級中孕育團結友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。誠然，在班干____伍建立的工作中，我認為自己還存在很多的缺乏和缺陷。例如，上述所有提到名字的班干部在升中考試中，竟然沒有一個人總分到達600分，要知道我們班一共有18位同學總分在600分以上呢！假設有時機再當班主任，我一定會重視對班干部進展考試心理輔導，畢竟考試給他們帶來的壓力比起普通同學要大很多很多。班主任學期工作總結篇7學期又要完畢了，提筆總想有很多話要說，還是將能說的讓大家一起分享。扎實的日常工作。我班的日常工作，不管是保育和教育都是很認真的去完成！本班有50個幼兒，其中男孩30，女孩20個?，F總結如下：保育工作：我們老師每天都有對幼兒使用的毛巾、杯子等進展消毒，每天都會給幼兒做好三檢工作，對有藥的幼兒進展登記，并按時給幼兒服用，午睡時老師都有提醒幼兒蓋好被子，正確的睡姿，值班老師都有注意幼兒幼兒，如發(fā)現異常的現象，都會及時處理〈讓家長帶回家看〉剛來園的新生較多，對新的環(huán)境還不夠適應，老師都心的照看，如：尿濕褲子，出汗等老師都有及時給幼兒換，天氣枯燥，老師都有提醒幼兒多喝水，天冷了我們及時給幼兒穿衣服。小朋友有穿衣穿鞋錯的老師都有及時幫助他們更換。對家長提出的建議都能虛心承受。教育工作：老師都有特別注意幼兒的平安，如：上下樓、課間操、排隊等，我們老師都有教育幼兒：注意平安，要團結互助、要互相謙讓，互相幫助，和睦相處，不可以打架，欺負別小朋友，見到叔叔阿姨別的小朋友等都要禮貌問好！教學內容：本學期除了教學上的一些活動，我園還開展四個活動，發(fā)揮幼兒自我創(chuàng)造、想象才能，開闊幼兒思維的活動，讓孩子們受益匪淺，將幼兒的各種開展融入其中，在孩子們幼小的心靈里埋下了創(chuàng)新的種子。我園開設課程有：寫字、語言、藝術、英語、社會、安康、數學、美術、識字、音樂、游戲、體能等。家長工作：1、召開家長會，及家訪面坊向家長匯報幼兒園的教育教學工作等方面的情況。對家長配合幼兒園工作提出要求，如：幼兒開展評估手冊、家長開放日，幼兒年段活動事項等等，促進家園之間的溝通。2、推選家長委員會委員。參與幼兒園的管理，協(xié)調幼兒園開展的活動，集中反映家長的意見和要求，對幼兒園的工作發(fā)揮監(jiān)視保證作用。3、舉行家長開放日和親子運動會促使家長理解幼兒園施行的教育，有時機觀察自己孩子在集體生活中的表現，知道幼兒的需要，發(fā)現孩子的缺乏，調整自己對幼兒學習的態(tài)度，促進家長與老師之間的溝通，同時有助于親子之間的交流。4、創(chuàng)設家園聯(lián)絡欄。本班設置在幼兒入園時家長都能看到的地方，結合幼兒身心特點，從多角度向家長宣傳科學的，同時向家長介紹每周詳細的教育目的，指出請家長配合教育的內容，并請家長協(xié)調準備與教育活動有關的資料和活動。5、個別談話。利用家長接送幼兒的時間及時交流一些問題看法，特別是對有進步的孩子要當天及時給予交流表揚。通過家長提出的要求或建議對幼兒進展針對性的教育，在每個星期五將家園手冊讓幼兒帶回家，對提出要求或建議的家長進展面對面的溝通或是進展家訪。在參加游戲比賽活動中，家長們看到老師的滿腔熱情。在親子活動中，我班家長的出勤率是90%，很多上班的家長請假紛紛趕來參加活動，在家長們的欣賞的目光下，圓滿地完成了各項活動，如今的家長們對幼兒園的信賴，對教育的重視。環(huán)境設置,創(chuàng)立與教育相適應的良好環(huán)境很滿意，為幼兒提供活動和表現才能的時機與條件，促進幼兒全面、安康、和諧的開展的重要保證,我們還需要繼續(xù)努力、不斷提升完善.1、圍繞主題目的創(chuàng)設環(huán)境，并隨著目的的變化，使環(huán)境合適幼兒中班的年齡階段的身心開展需要，從而引起幼兒的興趣，充分發(fā)揮出環(huán)境的教育功能。2、要注意觀察理解不同孩子所處的不同開展程度和不同需要，充分利用多種環(huán)境創(chuàng)設，使幼兒都得到活動的時機，主動地參與環(huán)境創(chuàng)設。3、創(chuàng)設實用的環(huán)境，因地制宜，因陋就簡，充分利用現存物質條件，創(chuàng)設適宜環(huán)境，進步環(huán)境利用率與使用價值?！踩忱蠋熤g的配合1、制定一日活動要求，合理安排幼兒一日活動內容，互相商討教育教學中的手段。3、在常規(guī)培養(yǎng)中，保持教育一致性，堅持正面教育。4、做好家長工作，保持親密的聯(lián)絡，教育好孩子，家長滿意為重。5、工作中討論如何更好地開展各項活動等。我希望在下學期中能做得更棒！加油！班主任學期工作總結篇8本學期的工作行將完畢，回首半學期的班級管理工作，頗多感慨，有艱辛、有收獲、有悲傷、有感動、有淚水、有歡笑，內心的千言萬語都難以一一表述，感謝學校領導的抬愛，感謝同事的支持和協(xié)助，也感謝這一群孩子的默默守護和一幫得力班干的鼎力相助，還有……說實話，當領導跟我說讓我接手這份工作時，我還是很忐忑，心無知所，毫無準備，甚至當時還有些不情愿，因為我知道中途接手班主任工作是有太多的無奈和未知，但看著領導對我的堅決和信任，我經過幾番心里斗爭，還是欣然應允，經過半學期的工作，盡管還有很多的問題需要去解決，但是也有很多值得總結的地方。首先需要說的是，作為班主任，與學生的溝通極為重要，因為與學生建立良好的情感必需要通過這一方式。本學期在這方面還是比擬成功的，畢竟可以獲得絕大多數學生的信任和托付。這其中有幾種方法我自認為比擬合適我，第一是要基于學生的內心需要去跟學生翻開話題，很多時候就是要讓孩子感覺到你找他談話時為了幫他解決問題，而不是讓他感覺到老師一找學生就是批評他、斥責他，因為那樣的話，你和他之間的談話以開場就產生隔膜，甚至是抵觸。第二是在和學生談話時一定要真誠，包括語氣的堅決和情感的細膩。第三是在談話之前要充分理解學生的成長之路，還有跟他相關的信息，多理解談話時就會讓他感覺到你在內心是重視他的。其次，在集體榮譽感的建立上有不錯的提升。這其中比擬有效的`方法是抓住全校性的集體活動這樣的時機，鼓勵他們?yōu)榘嗉w做他們力所能及的奉獻，展開同級班之間的競爭，本學期我班在各項活動中都獲得了很好的成績，特別是在運動會中勇奪全體初中部總成績的第二名的好成績。第三，我班的衛(wèi)生習慣及主動性有較明顯的進步。首先，給每個人安排的衛(wèi)生任務都能完成的很好，包括教室和衛(wèi)生區(qū)都清掃的很干凈。其次，對于清掃的整潔程度也很好，個人衛(wèi)生習慣也不錯，大局部學生可以主動的把教室臟的地方清掃干凈。第四，注重個人教育，尊重學生的人格和感受，盡量給予學生真情實感。雖然獲得了一些成績，但是缺乏也很明顯，主要表如今以下方面：首先，在班級管理中過多強調思想教育和品行養(yǎng)成，對學習方面稍有些少，因此，在承受后的第二次月考中成績有所下滑，隨后又進入到學生最期待的快樂周，又是運動會，又有元旦晚會，整個在那段時間都是學生在玩，學生的心完全失去自身的控制，指導元旦收假后，情況才有所好轉。其次，在教育學生時，偶然存在過于急躁的情緒，這對師生關系起到了負面的影響，學生不喜歡，產生厭煩情緒，也給學生的心靈成長造成不好的示范效應。第三，班委建立不算完善，還有許多改良的地方，局部班委的職責和施行效果不理想，并且急需學會更多的管理方法和技巧。第四，家校溝通頻率較低，主要是我自己的時間比擬緊，所以總難有空給家長打，這種場面急需改變。一日三省吾身是人多反省自己，促進自己的成長，作為老師，我個人覺得在班級管理中更需要多反省自己，這樣才有利于在以后的工作中防止犯錯誤。本學期已過去，只能展望來年，投入更多的精力和情感，加強與學生的交流，建立良性的互動形式，注重學生的平衡開展，多學習先進經歷，改正自己的缺乏，把我班建立成最優(yōu)秀的集體。班主任學期工作總結篇9初一上學期班主任工作總結本學期，我擔任初一、五班的班主任工作。一個學期接近尾聲，為了以后更好的工作，現將一學期的工作總結如下：一、做好學生的指導思想。初一是學生從小學生到初中生的一個轉變的關鍵階段，也是初中階段的起始年級，假如剛開場沒有帶好的話，就會留下不少的后遺癥，對學生的成長有很深的影響。所以，開學伊始，我就針對學生的特點召開班會，讓學生明確初中生和小學生的不同之處，自己如今是一名初中生了，應該怎樣盡快的適應初中的生活，做好學生的思想指導工作，使學生盡快地適應初中的生活。二、建立一支高效率的班干____伍。班主任、班干部以及學生三者的關系如同傘柄、支架和布，一個再好的傘柄假如沒有支架的支撐是無論如何也撐不起一片天空的，因此選好班干部成員至關重要。因為是初一新生，老師和學生之間不熟悉，學生之間也不是很熟悉，所以采用班主任指定班委成員的方法，選出了班干部。明確每個班干部的職責，衛(wèi)生、財務等都分工明確，責任到人。三、大膽放手，鍛煉才能，進步凝聚力。我一直堅持學生能自己解決的問題，老師決不要插手，這樣有利于學生的才能的培養(yǎng)。據我班來說，板報、櫥窗的制作由宣傳委員全權負責，每次都能按時保質保量的完成，而且每次成績還不錯，另外，我校組織的藝術節(jié)上，我班學生在文娛委員的組織下，自編舞蹈，學生通過自己組織、排練、參加這些活動，不但進步了自己的才能而且進步了班級的凝聚力。四、做好學生的德育管理工作。學校工作，德育核心。一所教學質量好的學校，必然會有出色的德育工作做保證。一個好的班集體也一樣。文明的素養(yǎng)創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境，安康的心理創(chuàng)造了積極的學習氣氛。我校從領導到每一位老師，都統(tǒng)一認識到不僅要抓教學質量，學生的道德品質更為重要。抓德育與抓智育并不矛盾，抓好德育更能促進智