部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末全真卷（含參考答案）

部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末精選全真卷（一）

時(shí)間：90分鐘滿分：100分

第一部分積累與運(yùn)用（38分）

一、選擇正確的答案。（填序號(hào)）（20分）

1.下列四組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音都相同的一組是（)

A.展覽光繼僻惰B.濃根憂琴地球

C.該落牛郎瀏覽D.柵欄轟炸炸雞

2.下列四組詞語(yǔ)中，書(shū)寫(xiě)都正確的一項(xiàng)是（）

A.整理書(shū)藉文件含糊B.殘暴匪徙拘留法庭

C.加速齒輪慌涼丑惡D.轉(zhuǎn)動(dòng)測(cè)量善于事例

3.下面四個(gè)漢字中，造字方法與其他三個(gè)不同的一項(xiàng)是（）

A.迫B.遷C.鼎D.俱

4.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字的解釋正確的一項(xiàng)是（）

A.纖纖擢蓑手（普通）B.泣涉零如雨（落下）

C.中摩地白樹(shù)棲鴉（家庭）D.伍爾東西南北風(fēng)（任何）

5.“世界上還有幾個(gè)劇種一部戲可以演出三五天還沒(méi)有結(jié)束的呢？”這句話

運(yùn)用了哪種修辭手法。（）

A.夸張B.比喻C.設(shè)問(wèn)D.反問(wèn)

6.下列句子中，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.在逃去如飛的日子里，在千門(mén)萬(wàn)戶的世界里的我能做什么呢？

B.燈一懸起，任何人都可以進(jìn)到鋪中參觀。

C.我們即使有缺點(diǎn)，就不怕別人批評(píng)指出。

D.魯濱遜想要在荒島上生活是一件十分困難的事。

7.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）

A.《學(xué)弈》通過(guò)兩個(gè)人跟從同一個(gè)老師學(xué)下棋，因?qū)W習(xí)態(tài)度大不相同導(dǎo)致

最終結(jié)果也不同的故事，告訴我們做任何事都應(yīng)專心致志、用心鉆研。

B.《騎鵝旅行記》中的尼爾斯是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，本想阻止一只大雄

鵝飛走而爬上了鵝的背，開(kāi)啟了一場(chǎng)“騎鵝旅行記”。

1

C.《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》中，湯姆和貝奇在洞里忍受了三天三夜的勞累和

饑餓。

D.“青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)”出自《淮南子》，它的下一句是“冰，水為

之而寒于水”。

8.《十六年前的回憶》中，“他臉上的表情非常安定，非常沉著”表現(xiàn)了誰(shuí)

堅(jiān)毅的品質(zhì)？()

A.周恩來(lái)B.閻振三C.江姐D.李大釗

9.將句子“在做作業(yè)的時(shí)候他們就可以互相幫助，”插入下面一段話中，最

合適的位置是()

瑪琪嘆了口氣，去上課。她腦子里還在想著當(dāng)她爺爺?shù)臓敔斒莻€(gè)小孩子的時(shí)

候，①他們上的那種老式學(xué)校。附近所有的孩子都到一處去上學(xué)，他們?cè)谛@里

笑啊、喊啊，他們一起坐在課堂里上課；②上完一天的課，就一塊兒回家③。他

們學(xué)的功課都一樣，這樣，④有問(wèn)題還可以互相討論。

A.①B.②C.③D.④

10.概括下面這段話的大意，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)

局勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)重，父親的工作也越來(lái)越緊張。他的朋友勸他離開(kāi)北京，母親

也幾次勸他。父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)：“不是常對(duì)你說(shuō)嗎？我是不能輕易離開(kāi)北京

的。你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候，這里的工作多么重要。我哪能離開(kāi)呢？”母親只

好不再說(shuō)什么了。

A.局勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)重，父親的工作也越來(lái)越緊張。

B.在局勢(shì)嚴(yán)重時(shí)，父親堅(jiān)決不同意離開(kāi)北京。

C.父親擔(dān)心家人不愿離開(kāi)。

D.母親勸父親離開(kāi)而心情不好。

二、根據(jù)要求，完成練習(xí)。(18分)

1.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)

fensuishuiyuanquefachujingnuoyi

()()()()()

junfaandingzerenxueshudjianjie

（）（）（）（）（）

2.按要求完成成語(yǔ)練習(xí)。（4分）

（1）仿照下列成語(yǔ)的構(gòu)詞形式，再寫(xiě)兩個(gè)成語(yǔ)。

聚精會(huì)神________________________________

（2）用下面的成語(yǔ)造句。

司空見(jiàn)慣_______________________________________________________

3.古詩(shī)填空。（4分）

在月夜，詩(shī)人王建面對(duì)月亮思鄉(xiāng)的情緒油然而生，不禁寫(xiě)下了“今夜月

明人盡望，?”而唐代詩(shī)人孟郊則用

“，報(bào)得三春暉”來(lái)表達(dá)對(duì)母愛(ài)的感激以及對(duì)母親深

深的愛(ài)與尊敬之情?！胺酃撬樯頊啿慌拢北磉_(dá)了于謙

不愿同流合污，堅(jiān)決與惡勢(shì)力抗?fàn)幍降椎臎Q心。同時(shí)清朝詩(shī)人鄭燮則用

“，任爾東西南北風(fēng)”來(lái)表明自己剛正不阿、正直不

屈、鐵骨錚錚的骨氣。

第二部分閱讀與理解（32分）

三、閱讀材料，完成練習(xí)。（9分）

材料一:

材料二：按照攻擊源IP的地區(qū)分布來(lái)看，北京、江蘇、浙江、山東、廣東

等幾個(gè)省份惡意IP最為集中，在全球范圍內(nèi)，中美兩國(guó)仍然是攻擊源最為集中

的地區(qū)。攻擊受害者的分布略有不同，從中國(guó)看，受害者集中于東南沿海地區(qū)，

而在全球范圍內(nèi)，除中美兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)大國(guó)，東南亞、歐洲地區(qū)也出現(xiàn)了較多的受害

者。經(jīng)濟(jì)活動(dòng)越頻繁，受到攻擊的可能性就越大，這體現(xiàn)出攻擊者逐利、逐名的

攻擊訴求。

3

L下面全是惡意IP最為集中的省份的一項(xiàng)是（）（2分）

A.北京、江蘇、浙江、山東、廣東

B.北京、江蘇、安徽、山東、廣東

C.北京、福建、浙江、山東、廣東

D.北京、江蘇、浙江、山東、廣西

2.從中國(guó)看，受害者集中于哪個(gè)地區(qū)。（）（2分）

A.南部沿海B.華東沿海C.東南沿海D.西部?jī)?nèi)陸

3.材料一漫畫(huà)中的那把傘的意思是（）（2分）

A.人對(duì)網(wǎng)絡(luò)的保護(hù)。B.法律對(duì)網(wǎng)絡(luò)的保護(hù)。

C.怕“貯被太陽(yáng)曬著。D.“網(wǎng)絡(luò)安全法”和關(guān)系好。

4.結(jié)合材料一和材料二談一談你的想法。（3分）

四、閱讀短文，完成練習(xí)。（23分）

（-）縱觀氣象發(fā)展史（節(jié)選）11分）

氣象，與世間萬(wàn)物密不可分。氣象，影響著大千世界的眾生。你有沒(méi)有想過(guò)，

人類對(duì)氣象學(xué)的了解是如何由淺薄走向深?yuàn)W的？

首先，來(lái)了解一下什么是氣象。所謂氣象，從科學(xué)角度來(lái)說(shuō)，就是發(fā)生在天

空中大氣的物理現(xiàn)象的統(tǒng)稱，包括風(fēng)、雨、雪、雷等。這么一個(gè)聽(tīng)起來(lái)普普通通

的名詞在這樣的科學(xué)解釋下，是不是變得有些晦澀難懂？事實(shí)上，氣象是自然界

中許多天氣現(xiàn)象交織形成的杰作。它囊括電、云、霧等種種自然現(xiàn)象。

不論是古代還是現(xiàn)代，氣象與人類的關(guān)系都密不可分。而人們對(duì)于氣象知識(shí)

的了解，也是由淺至深，循序漸進(jìn)地穩(wěn)步發(fā)展的。

中國(guó)是四大文明古國(guó)之一，詩(shī)歌創(chuàng)作的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，其中與氣象相關(guān)的詩(shī)

自然也不在少數(shù)。氣象詩(shī)早有名篇存于古籍之中，它們很大程度上體現(xiàn)了古代的

人們對(duì)于氣象最初的認(rèn)識(shí)。

相信許多人對(duì)《大林寺桃花》這首詩(shī)中“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”

兩句并不陌生。為什么大林寺的桃花開(kāi)得比山下遲呢？這就得牽扯到氣象學(xué)知

識(shí)。一般情況下，海拔每升高100米，氣溫便會(huì)降低0.6℃。而大林寺所處的山

4

地相比平原高出1100余米，于是便形成了溫度的差異，山上的桃花開(kāi)得自然要

比山下晚一些了。在古代人們難以解釋的事情，如今依靠氣象知識(shí)便可以得出答

案。

氣象對(duì)于農(nóng)業(yè)的影響不可說(shuō)不重要。田間辛勤勞作的農(nóng)民們利用自己的智

慧，用淳樸的語(yǔ)言，創(chuàng)作著屬于自己的“氣象詩(shī)”。為了不貽誤農(nóng)時(shí)，人們創(chuàng)作

的許多氣象諺語(yǔ)流傳了下來(lái)。諸如“朝霞不出門(mén)，晚霞行千里”“燕子低飛蛇

過(guò)道，春雨馬上就來(lái)到”“烏云腳底白，定有大雨來(lái)”，都是人們根據(jù)日常生活中

所得來(lái)的經(jīng)驗(yàn)啟發(fā)而創(chuàng)作。它們有著一定的科學(xué)規(guī)律，對(duì)于農(nóng)民們而言有著極為

重要的意義，可謂是對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的一大貢獻(xiàn)。

隨著時(shí)間推移，一次次的科技革命帶來(lái)一次次的創(chuàng)新與進(jìn)步，人類正不斷地

發(fā)展著科學(xué)這支畫(huà)筆，以求能夠描繪宇宙這個(gè)巨大畫(huà)卷。科技的進(jìn)步徹底顛覆了

以往人們對(duì)于氣象的認(rèn)知。在古代，人們難以理解的各種天氣的形成，如今都早

已被科學(xué)家揭開(kāi)了它們神秘的面紗。但科技的發(fā)展也帶來(lái)了許多氣象問(wèn)題，如酸

雨、溫室效應(yīng)……如果要解決它們，更深層次的氣象學(xué)知識(shí)就是必不可少的了。

1.根據(jù)短文，氣象是指（）（2分）

A.空中的天氣變化

B.發(fā)生在太空中大氣的物理現(xiàn)象的統(tǒng)稱

C.天空中一系列的化學(xué)變化的統(tǒng)稱

D.發(fā)生在天空中大氣的物理現(xiàn)象的統(tǒng)稱

2.下列各項(xiàng)中不屬于氣象諺語(yǔ)的一項(xiàng)是（）（2分）

A.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)

B.燕子低飛蛇過(guò)道，春雨馬上就來(lái)到

C.朝霞不出門(mén)，晚霞行千里

D.烏云腳底白，定有大雨來(lái)

3.海拔每升高1000米，氣溫便會(huì)降低（）℃0（2分）

A.0.6B.0.06C.6D.60

4.白居易詩(shī)中，大林寺的桃花開(kāi)得比山下遲的原因是（）（2分）

A.種得遲B.種得早C.氣溫低D.氣溫高

5.為避免酸雨、溫室效應(yīng)等氣象問(wèn)題的產(chǎn)生，我們應(yīng)該做些什么？（至少三

5

條）（3分）

（二）記憶里的香甜（12分）

我們的目光總是拋向遠(yuǎn)方，等待著踏馬尋花，逐鹿天涯，卻總是忽視腳下這

片塵土，那是記憶里最熟悉的地方。

猶記幼時(shí)，外公喜歡將我馱在背上，腋窩下夾著一根拐杖，一搖二擺地和我

一起上街吃晚茶。他高興起來(lái)，嘴里哼著只有他聽(tīng)得懂的曲子，我則莫名其妙地

興奮地跟著唱。他也不惱，笑呵呵地看著我，眼里滿是慈祥。有時(shí)，他攙著我到

院子里欣賞芳香的槐花，那拐杖好像有魔力，輕輕一敲，晶瑩的槐花便會(huì)撒落到

地上，更濃的香氣溢滿了整個(gè)院落，簡(jiǎn)陋的院子似乎有了更多色彩，充滿了生機(jī)。

那是我童年的一段快樂(lè)時(shí)光。

后來(lái)，我逐漸長(zhǎng)大，外公也對(duì)我越來(lái)越嚴(yán)格。那是一個(gè)夏季的薄陰天氣，霧

靄沉沉，下著密如針腳的雨。我生性頑皮，喜歡在雨天四處奔跑，享受雨水四濺

帶給我的“滋潤(rùn)”，享受雨水淋在身上的清涼。我又嫌一個(gè)人無(wú)趣，便去邀請(qǐng)鄰

家小女孩與我一同在雨中捉迷藏。我們雖淋成了落湯雞，但也玩得不亦樂(lè)乎。誰(shuí)

知這時(shí)，外公突然從堂屋跑出來(lái)，大喝一聲：“快回來(lái)！”那眼神、語(yǔ)氣仿佛洪水

猛獸，讓我感到害怕，這還是他嗎？

次日，鄰居阿姨找上門(mén)來(lái)，手里攥著一只示數(shù)還未消散的溫度計(jì)，一腳踢開(kāi)

外公房間的門(mén)，面色猙獰地呼喝著：“老鄭，看你孫女干的好事！”我急了：“那

是她自愿陪我玩的，生病了只能怪她體質(zhì)不好，跟我沒(méi)有關(guān)系！”“啪”的一聲，

一個(gè)巴掌打在我的臉上：“怎么跟大人說(shuō)話，太不像話了！快給阿姨道歉！"我眼

里的淚珠搖搖欲墜，嘟噥著，極不情愿地說(shuō)了一句：“對(duì)不起?！蔽液匏劳夤?。

第二天一大早，外公就帶著一箱他貯藏多年的老陳酒，拖著我去鄰居家道歉。

鄰居阿姨歡天喜地地接過(guò)酒，后來(lái)我們兩家再也沒(méi)有誰(shuí)提起這件事。

因?yàn)檫@事，我埋怨了外公好幾年，外公不該打我那一巴掌。

直到外公臨走前的那一刻，他攥著我的手，口中不停地念叨，“囪囪……”

我感受著他那雙溫暖的手逐漸變得冰涼，又漸漸地從我的指尖滑落。至此，我終

于明白了外公的良苦用心，找回了記憶中的那份香甜。我知道，外公是希望我學(xué)

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會(huì)換位思考，希望我學(xué)會(huì)與人和諧相處，希望我能成為一個(gè)善良的人。

重回老屋。外公高大健碩的身影仿佛站在云端，神采奕奕地注視著我，若隱

若現(xiàn)，漸漸變得虛無(wú)縹緲。然而，記憶里的香甜不曾淡去。

1.“我”帶鄰居家的孩子到雨中玩耍導(dǎo)致她發(fā)燒，被外公打了，此時(shí)“我”

的心情是（）（2分）

A.喜B.怒C.恨D(zhuǎn).樂(lè)

2.在第二自然段里說(shuō)“簡(jiǎn)陋的院子似乎有了更多色彩，充滿了生機(jī)”的原因

是（）（2分）

A.在春天里什么都這樣B.因?yàn)椤拔摇蹦昙o(jì)小

C.外公喜歡“我”D.槐花撒落，香氣溢滿院落

3.外公突然從堂屋跑出來(lái)，大喝一聲:‘快回來(lái)！此處應(yīng)讀出（）的

語(yǔ)氣。（2分）

A.憤怒B.輕柔C.嘲笑D.可憐

4.鄰居阿姨會(huì)找上門(mén)來(lái)的原因是（）（2分）

A.因?yàn)椤拔摇贝蛄怂业暮⒆印?/p>

B.因?yàn)椤拔摇蹦昧怂液⒆拥臇|西。

C.因?yàn)椤拔摇睕](méi)有把她家孩子帶好，讓孩子受了委屈。

D.因?yàn)椤拔摇睅е业暮⒆佑晏斓酵饷嫱嫠?dǎo)致孩子發(fā)燒。

5.外公臨走前的那一刻，“我”終于明白了外公什么樣的良苦用心？（4分）

第三部分習(xí)作與表達(dá)（30分）

五、習(xí)作表達(dá)。（30分）

翻開(kāi)我們的成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)，每一頁(yè)都記載著難忘的瞬間。請(qǐng)你走進(jìn)回憶，以《難

忘的瞬間》為題寫(xiě)一篇習(xí)作。不少于450字。

參考答案

一、1.A2.D3.C4.B5.D6.C7.D8.D9.D10.B

二、1.粉碎水源缺乏處境挪移軍閥安定責(zé)任學(xué)說(shuō)見(jiàn)解

7

2.（1）示例：標(biāo)新立異赴湯蹈火

（2）示例：現(xiàn)在對(duì)于網(wǎng)上下單、送貨上門(mén)，人們已司空見(jiàn)慣了。

3.不知秋思落誰(shuí)家誰(shuí)言寸草心要留清白在人間千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁

三、1.A2.C3.B

4.示例：應(yīng)盡快完善法律，打擊網(wǎng)絡(luò)攻擊行為，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全。

四、（一）1.D2.A3.C4.C

5.示例：多乘坐公共交通出行；保護(hù)森林，不亂砍濫伐；節(jié)約用紙，不用一

次性碗筷。

（二）1.C2.D3.A4.D

5.略

五、略

修改病句專題訓(xùn)練（二）

原則：不能改變句子愿意。能改不刪。能添不去。

1.用詞不當(dāng)類型的病句：他拖著沉重的腳步迅速地向前走。

2.重復(fù)啰嗦類型的病句：他經(jīng)常回想過(guò)去的往事。

3.語(yǔ)序顛倒類型的病句：語(yǔ)文對(duì)我特別感興趣。

4.成分殘缺類型的病句：在教室里，都在認(rèn)真聽(tīng)課。

5.自相矛盾類型的病句：廣場(chǎng)上到處是五顏六色的紅旗。

6.搭配不當(dāng)類型的病句：我看見(jiàn)了他的心思。

7.指代不明類型的病句：李兵和王剛在課間散步時(shí)，他對(duì)他說(shuō)“上課要全神

貫注聽(tīng)講”。

（-）用詞不當(dāng)；

1.沿街?jǐn)[滿了葛筍、韭菜、雞鴨和農(nóng)副產(chǎn)品。

2.今天是第一天開(kāi)學(xué)，他穿戴的都是新衣服。

3.老師用和藹的語(yǔ)氣和慈祥的目光注視著我們。

8

4.這個(gè)問(wèn)題引起大家的沉醉。

5.聽(tīng)了這個(gè)故事，我不約而同地笑了。

6.故事讀完后，大家熱鬧地鼓掌。

7.我們的生活水平在不斷改善。

8.我們要注意發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。

9.秋天的九寨溝風(fēng)景區(qū)，是一個(gè)美麗的季節(jié)。

10.他很早就養(yǎng)成了早鍛煉的好習(xí)氣。

（二）重復(fù)啰嗦；

1.他經(jīng)常回想起過(guò)去的往事。

2.我不禁忍不住為王民精彩的表演而喝彩。

3.小明聚精會(huì)神專心致志地聽(tīng)老師講課。

4.父親保持著他那經(jīng)常慣有的嚴(yán)峻態(tài)度。

5.這是一幅十分非常美麗的畫(huà)。

6.我們要下決心改掉不好的壞習(xí)慣。

（三）語(yǔ)序顛倒;

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1.我們要運(yùn)用和理解學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)。

2.我們討論了并且聽(tīng)了校長(zhǎng)的報(bào)告。

3.朝霞被天空映紅了。

4.這是一本我的很有趣味的書(shū)。

5.歷史博物館展出了兩千多年前的新出土的一大批文物。

（四）成分殘缺；

1.言行不一是一種極壞的。

2.6月1日，終于戴上了紅領(lǐng)巾。

3.我們必須自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

4.看了這部電視劇，留下了深刻的印象。

5.讀了《我的戰(zhàn)友邱少云》這篇課文，禁不住流下了眼淚。

（五）自相矛盾；

1.我國(guó)的藝術(shù)珍品很多，莫高窟中精美的壁畫(huà)就是僅有的一個(gè)。

2.廣場(chǎng)上到處是五顏六色的紅旗。

3.我的書(shū)全看完了，只剩下最后兩頁(yè)沒(méi)有看。

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4.萬(wàn)里長(zhǎng)城、故宮博物院和南京長(zhǎng)江大橋是中外游客向往的古跡。

5.今天中午下了一天的雨。

6.樹(shù)上覆蓋了一層薄薄的雪，把樹(shù)枝都?jí)簭澚恕?/p>

（六）搭配不當(dāng)（包括關(guān)聯(lián)詞）；

1.聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們唱了許多動(dòng)聽(tīng)的歌和舞蹈。

2.同學(xué)們都要樹(shù)立愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的良好習(xí)慣。

3.盡管天氣不好，我們總是按時(shí)到校。

4.小明不但認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且成績(jī)很好。

5.小剛喜歡踢足球和乒乓球。

6.這篇文章的內(nèi)容和形式都很豐富。

7.即使這部電影拍得好，但也不能獲獎(jiǎng)。

8.他終于端正了認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

（七）指代不明；

1.麗麗和紅紅是鄰居，她經(jīng)常到她家玩。

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2.爺爺看見(jiàn)我倆很高興，急忙上前打招呼。

3.我們認(rèn)為，應(yīng)該使用規(guī)范的簡(jiǎn)化字，不要再濫用繁體字，這樣會(huì)給漢字規(guī)范化

和青少年的學(xué)習(xí)增加困難。

4.有人主張接受，有人反對(duì)，我同意這種主張。

5.十塊漢白玉的大浮雕，鑲嵌在大碑座的四周。

在原句上修改病句。

1.看了這本書(shū)，留下了深刻的印象。

2.我估計(jì)他這道題一定做錯(cuò)了。

3.他興沖沖地跑進(jìn)教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

4.聽(tīng)了這段報(bào)告，使我們懂得了許多道理。

5.冬天，寒風(fēng)呼嘯著拂面而來(lái)，吹得人瑟瑟發(fā)抖。

6.即使你是天才，卻同樣離不開(kāi)老師的培養(yǎng)教育。

7.《草原》的作者是老舍寫(xiě)的。

8.堅(jiān)持寫(xiě)日記，寫(xiě)作能力就會(huì)提高和擴(kuò)大。

9.這種不愛(ài)惜勞動(dòng)成果，任意浪費(fèi)，是可恥的。

10.我們要增強(qiáng)克服困難的信心和方法。

11.我們要認(rèn)真糾正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。

12.多讀好書(shū)，可以豐富和提高我們的知識(shí)。

13.《小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)》和《中國(guó)少年報(bào)》是我最喜歡讀的報(bào)紙。

14.任何一切困難都不能嚇倒有堅(jiān)強(qiáng)意志的少先隊(duì)員。

15.聽(tīng)了報(bào)告，受到了教育。

16.早稻熟透了，田野里像鋪上了綠色地毯。

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17.我忍不住不禁笑了出來(lái)。

18.我經(jīng)?？吹叫∶饔袝r(shí)在早鍛煉。

19.少先隊(duì)員要發(fā)揮革命傳統(tǒng)。

20.因?yàn)槔仙釔?ài)養(yǎng)花，而且養(yǎng)了許多花。

21.小興安嶺的夏天是個(gè)美麗的地方。

22.我昨天看了電影“閃閃的紅星”。

23.媽媽買了水果、桃、蘋(píng)果，還有巧克力。

24.我校開(kāi)展“學(xué)雷鋒，爭(zhēng)當(dāng)好少年二

25.他看到肩上的擔(dān)子是沉重的。

26.英語(yǔ)對(duì)我很感興趣。

27.只有我們努力奮斗，就一定能夠勝利。

28.我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩的革命事業(yè)。

29.選大隊(duì)長(zhǎng)，一致選小燕當(dāng)大隊(duì)長(zhǎng)。

30.幾十名少先隊(duì)員滿懷激情地朗誦了獻(xiàn)給老師的詩(shī)篇。

31.春天里，漫山遍野五顏六色的花。

32.馬路兩邊，種植著茂密的花園。

33.倩倩年年被評(píng)為“三好學(xué)生”的稱號(hào)，但她從來(lái)不夸獎(jiǎng)自己。

34.中國(guó)的名勝古跡很多，長(zhǎng)城是唯一的一處。

35.全班同學(xué)都到操場(chǎng)活動(dòng)，只有小武一個(gè)人在教室里做作業(yè)。

36.蘋(píng)果的味道又甜又脆。

37.戰(zhàn)士們冒著蒙蒙細(xì)雨和泥濘的道路前進(jìn)。

38.小軍戴著帽子和衣服去上學(xué)。

39.我們一定要改進(jìn)錯(cuò)誤，做一個(gè)好孩子。

40.老師今天講的知識(shí)，我基本上全懂了。

41.同學(xué)們?cè)谏缴戏N下銀杉、松、柏、菊花等樹(shù)苗。

42.曉紅因?yàn)檎J(rèn)真學(xué)習(xí)，而且成績(jī)提高很快。

43.通過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)賴寧的活動(dòng)，我們的思想有了很大的發(fā)展。

44.科學(xué)能使今天人們的妄想在明天變成現(xiàn)實(shí)。

45.我們今后要堅(jiān)決改進(jìn)工作方法和錯(cuò)誤。

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46.我家有很多書(shū)籍，像《西游記》、《三國(guó)演義》、《少年報(bào)》等都有。

47.我可以肯定他今天沒(méi)上學(xué)大概是生病了。

48.漫山遍野的山茶花紅得那么鮮明。

49.邱少云不但壯烈犧牲了，而且他永遠(yuǎn)活在我們心里。

50.我們要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)雷鋒叔叔的感人事跡。

參考答案

(-)1.提示：將“和”改為“等二

2.提示：刪去“戴、

3.提示：刪去“和藹的語(yǔ)氣和“。

4.提示：將“沉醉”改為“沉思”。

5.提示：刪去“不約而同地”。

6.提示：將“熱鬧”改為“熱烈”。

7.提示：將“改善”改為“提高”。

8.提示：將“發(fā)揮”改為“發(fā)揚(yáng)”。

9.提示：將“季節(jié)”改為“地方”。

10.提示:將“習(xí)氣”改為“習(xí)慣”。

(二)1.提示：刪去“過(guò)去的