初中信息技術-探索圖像的合成技術教學課件設計

探索圖像的合成技術第三單元微項目3主講：初一信息技術上冊知識與技能目標1、學會新建工作區(qū)，掌握調整設定工作區(qū)的大小的操作方法。2、掌握導入素材的操作方法3、理解圖層在圖像處理中的作用，掌握新建、復制、改名、刪除圖層操作的方法4、了解常用摳圖技術，掌握用魔術棒摳圖的操作方法5、掌握調整圖像大小和位置的操作方法6、了解文字工具的作用，掌握輸入文字、調整字體、字號、顏色等常規(guī)操作的方法7、了解圖像文件格式（擴展名），掌握圖像保存及導出的方法教學目標情感目標將全國兩會內容的融入到圖像合成操作的課堂教學中，讓學生了解兩會的基本內容，為祖國取得的成績感到驕傲，培養(yǎng)學生的愛國情操。教學目標在3月17日的十三屆全國人大一次會議第五次全體會議上，習近平同志再次當選為國家主席。這是2018年全國兩會的重大成果之一。在兩會召開期間，各種媒體、各大網(wǎng)站、眾多的自媒體都對兩會進行了報道或轉播。導入在兩會召開期間，各種媒體、各大網(wǎng)站、眾多的自媒體都對兩會進行了報道或轉播。導入在兩會召開期間，各種媒體、各大網(wǎng)站、眾多的自媒體都對兩會進行了報道或轉播。導入在兩會召開期間，各種媒體、各大網(wǎng)站、眾多的自媒體都對兩會進行了報道或轉播。導入（1）紅色背景底圖（2）左下角的獅子（3）右下角的中華柱（4）頂部的黨徽（5）底部中間萬里長城（6）中部的文字（7）其他元素在兩會召開期間，各種媒體、各大網(wǎng)站、眾多的自媒體都對兩會進行了報道或轉播。導入怎么樣把這些元素組合到一塊，構成一幅表達獨立意境的圖片？技能列表/Skills01新建工作區(qū)02導入素材03摳圖操作04調整圖像05圖層操作06輸入文字07文字操作08保存導出01【探究】如何新建一個工作區(qū)【操作要領】菜單：文件→新建【技能目標】新建一個大小為800x400像素的工作區(qū)01【探究】如何新建一個工作區(qū)【操作要領】菜單：文件→新建【技能目標】新建一個大小為800x400像素的工作區(qū)【學生練習】新建一個大小為800x400像素的工作區(qū)02【探究】如何導入素材【操作要領】菜單：文件→打開【技能目標】將文件名為“背景.jpg”的圖片導入到工作區(qū)02【探究】如何導入素材【操作要領】菜單：文件→打開【技能目標】將文件名為“背景.jpg”的圖片導入到工作區(qū)【學生練習】將文件名為“背景.jpg”的圖片導入到工作區(qū)03【探究】如何把需要的圖像摳出來【操作要領】工具：魔術棒【技能目標】打開黨徽素材，將黨徽摳出來，復制到工作區(qū)中03【探究】如何把需要的圖像摳出來【操作要領】工具：魔術棒【技能目標】打開黨徽素材，將黨徽摳出來，復制到工作區(qū)中【學生練習】1、打開黨徽素材，將黨徽摳出來，復制到工作區(qū)中2、打開石頭獅子素材，將獅子摳出來，復制到工作區(qū)中3、打開中華柱素材，將中華柱摳出來，復制到工作區(qū)中04【探究】如何調整圖像大小【操作要領】菜單：編輯→自由變換、工具：移動【技能目標】調整黨徽的大小，將其移至工作區(qū)正上方04【探究】如何調整圖像大小【操作要領】菜單：編輯→自由變換、工具：移動【技能目標】調整黨徽的大小，將其移至工作區(qū)正上方【學生練習】1、打開石頭獅子素材，將獅子摳出來，復制到工作區(qū)中，調整其大小，放于工作區(qū)左下角2、打開中華柱素材，將中華柱摳出來，復制到工作區(qū)中，調整其大小，放于工作區(qū)右下角05【探究】圖層有哪些作用？如何對圖層進行操作？【操作要領】菜單：圖層、工具：移動【技能目標】新建圖層，及圖層的命名、刪除、調整次序等操作05【探究】圖層有哪些作用？如何對圖層進行操作？【操作要領】菜單：圖層、工具：移動【技能目標】新建圖層，及圖層的復制、命名、刪除、調整次序等操作【學生練習】1、將背景圖層復制一份，命名為背景2，依次調整其位置，觀察黨徽、石頭獅子、中華柱的顯示情況。2、將黨徽、石頭獅子、中華柱圖層分別命名為”黨徽“、”石頭獅子“、”中華柱。3、刪除“背景2”圖層。06【探究】如何輸入文字？怎么調整文字的大小和位置？【操作要領】工具：文本、移動【技能目標】輸入文字，調整文字的大小和位置06【探究】如何輸入文字？怎么調整文字的大小和位置？【操作要領】工具：文本、移動【技能目標】輸入文字，調整文字的大小和位置06【探究】如何輸入文字？怎么調整文字的大小和位置？【操作要領】工具：文本、移動【技能目標】輸入文字，調整文字的大小和位置【學生練習】1、請同學們輸入“聚焦兩會”，設置為黑體，顏色為黃色或綠色，字號大小為48點，放置于黨徽圖標的正下方適當位置處。2、請輸入“聚焦兩會關注民生兩會精神全解讀”，設置為黑體、白色、24點，放于“聚焦兩會”下方。07【探究】如何保存圖像？如何分享圖像？【操作要領】菜單：文件→存儲/存儲為...【技能目標】保存圖像，導出圖片為“聚焦兩會.jpg”07【探究】如何保存圖像？如何分享圖像？【操作要領】菜單：文件→存儲/存儲為...【技能目標】保存圖像，導出圖片為“聚焦兩會.jpg”【學生練習】請同學們把當前文件保存為“聚焦兩會.psd”，并導出為“聚焦兩會.jp