第5課+南亞、東亞與美洲的文化+期末檢測(cè)題 高二下學(xué)期統(tǒng)編版（2019）選擇性必修3文化交流與傳播

第=PAGE1*2-11頁共=SECTIONPAGES2*24頁◎第=PAGE1*22頁共=SECTIONPAGES2*24頁選擇性必修3第二單元豐富多樣的世界文化第=PAGE1*2-11頁共=SECTIONPAGES2*24頁◎第=PAGE1*22頁共=SECTIONPAGES2*24頁選擇性必修3第二單元豐富多樣的世界文化下期末考試考前模擬8-3選擇性必修3第二單元豐富多樣的世界文化第5課南亞、東亞與美洲的文化一、單選題1．這一文明沒有統(tǒng)一的帝國，全盛期分成數(shù)以百計(jì)的城邦。他們所建造的宗教性建筑，最早由一些簡單的土墳組成，后來演化為金字塔。他們的農(nóng)業(yè)以玉米為主，沒有牛馬豬羊，也沒有出現(xiàn)畜牧業(yè)的痕跡。這一文明是（

）A．古希臘文明 B．古埃及文明 C．瑪雅文明 D．印加文明2．在中美洲出土的大量的古文字作品中，找不到一封書信或者公文，契約類的經(jīng)濟(jì)文書也極少見，基本上是用來記錄君王的政績，為他們歌功頌德。這一現(xiàn)象說明當(dāng)時(shí)（

）A．文字社會(huì)功能發(fā)揮具有局限性 B．社會(huì)經(jīng)濟(jì)與政治統(tǒng)治極端落后C．平民受到貴族殘酷的政治迫害 D．農(nóng)業(yè)和商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展異常緩慢3．印加古馳道是印加帝國在1438-1532年期間沿著安第斯山脈修建的山路，以庫斯科城邊的薩克薩瓦曼圓形古堡為起點(diǎn)，全長二三千公里。該馳道的修建主要是為了（

）A．鞏固帝國統(tǒng)治 B．促進(jìn)經(jīng)濟(jì)交流C．移民邊疆地區(qū) D．便于百姓生活4．古代，西亞的兩河流域和北非的尼羅河流域之自然環(huán)境與各自取得的文明成就密切相關(guān)。下列能佐證這一觀點(diǎn)的是（

）①太陽歷

②楔形文字

③“浮動(dòng)園地”

④金字塔A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④5．公元前2770年左右，左塞在埃及建立古王國。他主持興建了第一座金字塔。在左塞及其主要繼承人的統(tǒng)治下，古王國法老被視為太陽神的后代，其實(shí)際權(quán)力沒有外在限制。這可用于說明，古埃及（

）A．封建王權(quán)受到神權(quán)掌控 B．文明形態(tài)頗具特色C．王位傳承影響國家發(fā)展 D．國家治理能力提升6．下表是對(duì)某一美洲文明的歷史解釋。據(jù)此可知這一文明是（

）○位于中美洲的尤卡坦半島?！鸢l(fā)展了以種植玉米為主的農(nóng)業(yè)，建立了眾多城市國家?！鹬圃斐鼍赖奶掌?，發(fā)明獨(dú)特的文字，采用20進(jìn)制，知道“零”的概念。A．阿茲特克文明 B．瑪雅文明 C．印加文明 D．庫斯科文明7．古代美洲的印第安人創(chuàng)造了燦爛的文明。他們?cè)谥忻乐藓湍厦乐迍?chuàng)造出的文明是（

）①克里特文明

②瑪雅文明

③阿茲特克文明

④印加文明A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④8．“在古代印度的城市里,經(jīng)常會(huì)聽到一陣陣的敲擊瓦罐的聲音,路上行人紛紛躲在路旁。這是為什么?同樣是人,他們卻要遠(yuǎn)離城市居住;同樣是人,他們卻被看成是不可接觸的‘賤民’,就連死了,也要埋到人跡罕至的地方?！边@一情境出現(xiàn)的原因是（

）A．古代印度社會(huì)長期分裂 B．古代印度多種宗教影響C．古代印度盛行種姓制度 D．古代印度文化豐富多彩9．根據(jù)日本作家丸山清子《源氏物語與白氏文集》統(tǒng)計(jì)，《源氏物語》中引用中國古典文學(xué)典籍185處。其主要原因是（

）A．日本人民虛心好學(xué) B．中國文化的先進(jìn)性C．中日關(guān)系交往很少 D．疆域鄰近交通便利10．瑪雅各城邦都很重視自己的歷史，習(xí)慣把國家的重大事件刻在石碑或石柱上，一般每隔20年就立石記事一次，現(xiàn)已發(fā)現(xiàn)的石碑或石柱就有數(shù)百個(gè)。這些歷史碑銘（

）A．使人們?nèi)媪私猬斞盼幕?B．主要記載了瑪雅的政治事件C．有助于人們了解瑪雅文明 D．主觀地記載了瑪雅的歷史11．下圖為16世紀(jì)的美洲當(dāng)?shù)乩L畫，可用于反映阿茲特克文明的消亡，對(duì)其解讀相對(duì)完整的是（

）

A．西班牙依靠武器優(yōu)勢(shì)實(shí)現(xiàn)征服 B．殖民者借助部族仇殺建立統(tǒng)治C．英國殖民立足于屠殺印第安人 D．歐洲人以病菌傳播征服了美洲12．明治維新后，日本武士道發(fā)展成為以“忠君愛國”為核心的“新道德”，它讓人們將戰(zhàn)死在象征天皇的軍旗之下視為莫大的榮譽(yù)。由此可知，近代日本武士道（）A．提高了武士階層的政治地位 B．受到西方思想文化的影響C．成為日本侵略擴(kuò)張的精神助力 D．阻礙了日本近代化的進(jìn)程第II卷（非選擇題）請(qǐng)點(diǎn)擊修改第II卷的文字說明二、材料分析題13．閱讀材料，回答問題。材料一：俄羅斯橫跨歐亞大陸，這一特殊的地理位置使俄羅斯一直處于東西方文化的中間地帶。處于兩個(gè)大陸和兩種文明類型之間，俄羅斯始終努力追趕西方，主動(dòng)吸收西方文化，但其特殊的地理位置又使得它無法阻擋來自亞洲的東方文化。歐洲文化與亞洲文化在俄羅斯占據(jù)的歐亞地緣空間發(fā)生碰撞，歷經(jīng)漫長的發(fā)展過程，形成了獨(dú)具特色的歐亞文化?！幾岳钣⒂瘛抖砹_斯文化的歐亞屬性分析》材料二：在中日文化交流中，隋唐以前，主要通過中國移民赴日本傳播中國先進(jìn)文明，帶去生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù)。隋唐時(shí)期，中日主要通過互派使節(jié)人員往來，尤其是日本派大批遺唐使、留學(xué)生、留學(xué)僧來華，出現(xiàn)了中日文化交流史上的第一次高潮。交流內(nèi)容則以制度文化層面為主，同時(shí)也涉及精神文化如佛教、建筑、雕塑、詩歌等方面?！幾酝鯐郧铩吨腥瘴幕涣魇吩挕凡牧先簹W洲殖民者到來之前，與其他大陸幾乎處于隔絕狀態(tài)的美洲的印第安人創(chuàng)造出自己獨(dú)特的文化……在歐洲人“發(fā)現(xiàn)新大陸”后的100年間，印第安人數(shù)量減少了90%-95%，最先被殖民的加勒比海一些島嶼上的印第安人甚至難覓蹤影……大約從16世紀(jì)開始，殖民者從非洲擄掠黑人，販賣到美洲作奴隸。在此后的三四百年間……上千萬黑人奴隸為殖民者在美洲的種植園和礦山提供勞動(dòng)力，在此期間，很多歐洲人因?yàn)楦鞣N原因遠(yuǎn)涉重洋，來到美洲，使白人數(shù)量大大增加。一一摘編自選擇性必修3《文化交流與傳播》材料四：人類學(xué)家博厄斯認(rèn)為：“人類的歷史證明，一個(gè)社會(huì)群體，其文化的進(jìn)步往往取決于它是否有機(jī)會(huì)吸取臨近社會(huì)群體的經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)社會(huì)群體所獲得的種種發(fā)現(xiàn)可以傳給其他社會(huì)群體；彼此之間的交流愈多樣化，相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)也就愈多。大體上，文化最原始的部落也就是那些長期與世隔絕的部落，因而，他們不能從臨近部落所取得的文化成就中獲得好處?！薄幾运顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》(1)據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)，概括俄羅斯文化的特點(diǎn)并分析成因。(2)據(jù)材料二，分析隋唐以前和隋唐時(shí)期中日交流在形式上和主要內(nèi)容上的變化。(3)據(jù)料三并結(jié)合所學(xué)，試舉兩例“美洲的印第安人創(chuàng)造出自己獨(dú)特的文化”在文字方面的成就，并回答“很多歐洲人因?yàn)楦鞣N原因遠(yuǎn)涉重洋，來到美洲”的契機(jī)和對(duì)美國文化產(chǎn)生的影響。(4)聯(lián)系美洲印第安文化的特點(diǎn)和材料四，談?wù)勀銓?duì)文化交流重要性的認(rèn)識(shí)。答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．C【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：古代世界。據(jù)材料“數(shù)以百計(jì)的城邦”“宗教性建筑金字塔”“農(nóng)業(yè)以玉米為主，沒有牛馬豬羊”并結(jié)合所學(xué)，古代瑪雅文明曾非常繁榮，瑪雅人發(fā)展了以種植玉米為主的農(nóng)業(yè)，建立了眾多城市國家，有用于祭祀的金字塔廟宇等等，可以得出這一文明是瑪雅文明，C項(xiàng)正確；古希臘雖是城邦政治，但不符合材料其他信息，排除A項(xiàng)；古埃及雖有金字塔，但金字塔是陵墓，而且古埃及文明也不符合材料其他信息，排除B項(xiàng)；印加文明有玉米和金字塔，但是形成了帝國，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。2．A【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：古代（中美洲）。根據(jù)材料可知，中美洲出土的大量古文字作品，基本上都是用來記錄君王政績和歌功頌德的內(nèi)容，書信、公文以及契約類的經(jīng)濟(jì)文書極少見，說明文字社會(huì)功能發(fā)揮具有局限性，A項(xiàng)正確；材料僅涉及中美洲文字社會(huì)功能發(fā)揮情況，不能體現(xiàn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)與政治統(tǒng)治極端落后，排除B項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)當(dāng)時(shí)文字社會(huì)功能發(fā)揮具有局限性，未體現(xiàn)平民受到貴族殘酷的政治迫害，排除C項(xiàng)；材料僅涉及中美洲文字社會(huì)功能發(fā)揮情況，未涉及農(nóng)業(yè)和商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。3．A【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是1438-1532（印加帝國）。據(jù)所學(xué)可知，馳道是古代的一種重要的道路系統(tǒng)，修建的主要目的是方便統(tǒng)治者鞏固統(tǒng)治，A項(xiàng)正確；客觀上馳道的修建具有促進(jìn)經(jīng)濟(jì)交流的作用，但是馳道修建的主要目的是鞏固統(tǒng)治，排除B項(xiàng)；據(jù)所學(xué)可知，馳道的修建與移民邊疆不相關(guān)，排除C項(xiàng)；據(jù)所學(xué)可知，統(tǒng)治者修建馳道的主要目的是鞏固統(tǒng)治，客觀上便于百姓生活，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。4．B【詳解】本題是組合選擇題。時(shí)空是古代西亞、古代北非。據(jù)所學(xué)可知，古埃及人制定了太陽歷，古埃及的典型建筑-金字塔，古代兩河流域居民發(fā)明了楔形文字，所以，選項(xiàng)中屬于西亞和古埃及的文明是①②④，③“浮動(dòng)園地”是古代美洲文明，錯(cuò)誤，故本題選B項(xiàng)。5．B【詳解】材料“金字塔”“法老”等信息體現(xiàn)了古代埃及文明中世俗統(tǒng)治權(quán)與神權(quán)相結(jié)合的特色，B項(xiàng)正確；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，古王國時(shí)期的埃及處于奴隸社會(huì)時(shí)期，所以“封建王權(quán)”與史實(shí)不符，排除A項(xiàng)；材料反映了古埃及王權(quán)的強(qiáng)化，沒有涉及王位傳承方式對(duì)國家發(fā)展進(jìn)程的影響，排除C項(xiàng)；材料體現(xiàn)不出當(dāng)時(shí)古埃及國家治理能力的提升，材料主要體現(xiàn)了古埃及文明特色，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。6．B【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是古代美洲。據(jù)所學(xué)可知，瑪雅文明主要分布在今天中美洲的尤卡坦半島。古代瑪雅人發(fā)展了以種植玉米為主的農(nóng)業(yè)，建立了眾多城市國家，制造出精美的陶器，發(fā)明獨(dú)特的文字，采用20進(jìn)制，知道“零”的概念，B項(xiàng)正確；據(jù)所學(xué)可知，阿茲特克文明興起于今天的墨西哥地區(qū)，并非尤卡坦半島，排除A項(xiàng)；印加文明主要分布在今天南美洲西部地區(qū)，排除C項(xiàng)；庫斯科文明屬于印加文明的一部分，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。7．D【詳解】本題是組合選擇題。時(shí)空是古代美洲。結(jié)合所學(xué)可知，古代美洲的印第安人在中美洲和南美洲創(chuàng)造出的文明是②瑪雅文明、③阿茲特克文明、④印加文明，②③④符合題意，D項(xiàng)正確；①克里特文明位于歐洲，①不符合題意，排除A、B、C項(xiàng)。故本題選D項(xiàng)。8．C【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)題干設(shè)問詞，可知原因題。根據(jù)題干關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：古代的印度。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，古印度的種姓制度是古代世界最典型、最森嚴(yán)的等級(jí)制度，并且種姓制度下的各等級(jí)世代相襲。因此根據(jù)材料關(guān)鍵信息“古印度”“賤民”等，可知與種姓制度有關(guān)，C項(xiàng)正確；材料體現(xiàn)的是等級(jí)制度，與印度的社會(huì)是否分裂無關(guān)，排除A項(xiàng)；種姓制度受到印度教的影響，排除B項(xiàng)；材料與印度文化豐富多彩無關(guān)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。9．B【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：古代日本。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，《源氏物語》中引用中國古典文學(xué)典籍185處，說明中華文化具有先進(jìn)性，對(duì)周邊國家產(chǎn)生巨大影響，B項(xiàng)正確；日本人好學(xué)、善于學(xué)習(xí)，但不是主要原因，排除A項(xiàng)；中日交往密切，C項(xiàng)不符合史實(shí)，排除C項(xiàng)；材料出現(xiàn)該現(xiàn)象的主要原因是中華文化具有先進(jìn)性，與交通和地理位置無關(guān)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。10．C【詳解】本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是影響題、推斷題。據(jù)本題信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：古代（瑪雅）。據(jù)本題材料信息得出主要結(jié)論：瑪雅各城邦都很重視自己的歷史，習(xí)慣把國家的重大事件刻在石碑或石柱上，這些歷史碑銘有助于人們了解瑪雅文明，C項(xiàng)正確；據(jù)材料這些歷史碑銘記的是國家重大事件，每隔20年記一次，記載的不是所有的事而且間隔時(shí)間較長，所以，并不能使人們?nèi)媪私猬斞盼幕懦鼳項(xiàng)；據(jù)材料“把國家的重大事件刻在石碑或石柱上”，但沒說記錄的具體內(nèi)容，所以，不能得出“主要記載了瑪雅的政治事件”，排除B項(xiàng)；歷史碑銘是人刻的，必然帶有主觀性，但不是材料表達(dá)的主要內(nèi)容，材料的主要意思是“瑪雅各城邦都很重視自己的歷史”，通過刻寫這些歷史碑銘來保存歷史，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。11．B【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可以得出準(zhǔn)確時(shí)空是16世紀(jì)的美洲。繪畫反映出西班牙殖民者在當(dāng)?shù)赝林闹С窒聦?duì)阿茲特克人發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，對(duì)土著而言，是反抗阿茲特克的暴政，西班牙則借助印第安人內(nèi)部的斗爭實(shí)現(xiàn)殖民征服，B項(xiàng)正確；繪畫不僅體現(xiàn)了西班牙武器優(yōu)勢(shì)，沖鋒在前的更是印第安人，解讀片面，排除A項(xiàng)；英國殖民稍晚，重點(diǎn)在北美，而非針對(duì)阿茲特克，排除C項(xiàng)；病菌感染是事實(shí)，但是材料沒有反映，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。12．C【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)題干設(shè)問詞，可知是推斷題。根據(jù)題干關(guān)鍵信息“明治維新”可知準(zhǔn)確時(shí)空是：明治維新后的日本。根據(jù)材料可知,近代日本武士道形成了特殊的以“忠君愛國”為核心的“新道德”。強(qiáng)調(diào)軍人對(duì)天皇的誓死服從,宣揚(yáng)了軍國主義,推動(dòng)了日本的侵略擴(kuò)張,C項(xiàng)正確；材料未涉及武士階層的政治地位提高的相關(guān)信息,排除A項(xiàng)；日本武士道是日本社會(huì)的產(chǎn)物,沒有受到西方思想文化的影響,排除B項(xiàng)；近代日本的侵略擴(kuò)張加快了其近代化進(jìn)程,排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。13．(1)特點(diǎn)：主動(dòng)性；開放性；融匯東西方文化（融合歐亞文化）；尤其受拜占庭文化的影響。原因：地處歐亞大陸，特殊的地理位置促進(jìn)了多種文化間的交流；曾受蒙古的統(tǒng)治；統(tǒng)治階層的努力，重視對(duì)拜占庭精髓文化的繼承。(2)形式上：隋唐以前主要通過中國移民赴日本傳播中國先進(jìn)文明，隋唐時(shí)期中日互派使節(jié)來往。內(nèi)容上：隋唐以前中國向日本傳播生產(chǎn)工具和技術(shù)，隋唐時(shí)期日本以學(xué)習(xí)中國制度文化為主。(3)成就：瑪雅人的瑪雅文字；阿茲特克人的圖畫文字。契機(jī)：新航路開辟。影響：傳統(tǒng)的印第安文化受到嚴(yán)重沖擊；形成以歐洲文化主流、多元文化并存的美國新文化；美國社會(huì)始終存在不同民族間的文化認(rèn)同問題。(4)認(rèn)識(shí)：美洲大陸由于較為封閉的地理環(huán)境導(dǎo)致了美洲文明的發(fā)展較為滯緩，后因西方殖民者的入侵，獨(dú)立發(fā)展的印第安文化毀滅殆盡。因此隔絕、封閉的文化必然導(dǎo)致衰敗或毀滅，文化在交流中進(jìn)步，文明的交流促進(jìn)文明的多樣性發(fā)展?！驹斀狻浚?）本題是特點(diǎn)類、背景類材料分析題。時(shí)空是古代俄羅斯。第一小問特點(diǎn)，根據(jù)材料一“俄羅斯始終努力追趕西方，主動(dòng)吸收西方文化”可得出主動(dòng)性；根據(jù)材料一“歐洲文化與亞洲文化在俄羅斯占據(jù)的歐亞地緣空間發(fā)生碰撞”可得出開放性；融合東西方文化；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，俄羅斯文化受拜占庭文化影響特別大。第二小問原因，根據(jù)材料一“俄羅斯橫跨歐亞大陸，這一特殊的地理位置使俄羅斯一直處于東西方文化的中間地帶”可得出地處歐亞大陸，特殊的地理位置促進(jìn)了多種文化間的交流；結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可從歷史、現(xiàn)實(shí)、個(gè)人等方面分析可知，俄羅斯曾受蒙古統(tǒng)治，彼得一世等統(tǒng)治階層的努力，重視對(duì)拜占庭帝國精髓文化的繼承。（2）本題是列舉類、對(duì)比類材料分析題。時(shí)空是古代中國與日本。第一小問形式，根據(jù)材料二“隋唐以前，主要通過中國移民赴日本傳播中國先進(jìn)文明”“隋唐時(shí)期，中日主要通過互派使節(jié)人員往來，尤其是日本派大批遺唐使、留學(xué)生、留學(xué)僧來華”可得出隋唐以前主要通過中國移民赴日本傳播