感受端午文明演講稿3篇

第第頁感受端午文明演講稿3篇感受端午文明演講稿篇1尊敬的各位老師、友愛的同學們：人生因什么而精彩?估量十個人會有十個答案，我說人生因文明而精彩。校園因什么而文明?因你、我，因大家的文明而文明。大家都能感受到，自從由我們的校級系級兩級的值周班承擔衛(wèi)生打掃以來，我們的校園環(huán)境更加的潔凈了，這得益于全體同學們的辛勤勞動。老師們走在校園里，遇到我們的學生，會聽到同學們洪亮的一聲“老師好”，而這個學生他不肯定教到甚至不認識，老師們心理無比的快樂和滿意。有同學生病，其他同學會伸出援手，扶她去校醫(yī)室;我們的班主任群里還常常會看到失物招領，某某同學撿到人民幣若干，請失主認領等等。這些象征文明的舉動，我相信同學們不是刻意為之，而是應當已經成了一種習慣。據說好習慣21天養(yǎng)成，你只要常常提示自己做一個文明人，21天以后你想不文明都難。但是在我們身邊，在小部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、還有不少地方會看到醒目的食品包裝袋，尤其是夏天到了，冰棍袋特殊?????多，不光在超市到教室寢室的畢竟之路，有些同學偏偏把這些紙扔到走廊旁的綠化帶里，以為看不見的大有掩耳盜鈴之勢。你莫非不知道這樣很難掃嗎?這些同學可能認為：反正有值日的同學做清潔工作打掃，扔了又何妨?你莫非忘了你也要輪到嗎?假如大家都自覺的不亂認垃圾，那豈不是大家都輕松嗎?;再例如有部分同學張口臟話閉口粗話，我都不好意思舉例，可是我們的同學說起來順溜得比現在的小學生說慈溪話還順溜。還有一個更不文明甚至惡劣的舉動，就是隨便踢開空教室門，大搖大擺進去吃外賣，損壞桌椅，這些行為都跟文明兩字相違背的。同學們，文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。要養(yǎng)成良好的文明習慣，那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經過我們全體師生共同努力，肯定會營造出一個文明美好的校園。讓我們洪亮地喊出口號：“做文明學生，創(chuàng)和諧校園”!感受端午文明演講稿篇2尊敬的老師，友愛的同學們：大家好!我今天演講的題目是《建文明校園，樹文明新風》。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人。但是，在我們這個秀麗的家園里，在我們的身邊還有一些跟文明不和諧的音符，不文明的現象：有的同學在值日生打掃完衛(wèi)生后仍順手亂扔垃圾;有的同學不準時將垃圾倒入垃圾坑，任其堆積多天，影響環(huán)境美觀;有的同學將垃圾丟在垃圾箱的旁邊，或是將垃圾由高樓扔下;有的同學出口臟話，給同學取外號……這些不文明的行為應當要引起全校師生的高度重視，要靠我們大家一齊行動起來，共同努力，建文明校園，樹文明新風。我們又該如何去做一個文明的學生呢?文明的學生，肯定是遵守紀律，懂得感恩并有著良好衛(wèi)生習慣的學生;文明的學生，會堅決摒棄身上種.種不文明的行為，做一個真誠友愛，禮貌待人，品德高尚的好學生，做一個勤奮學習、樂觀向上的好學生。文明之花開在誠信中，誠信是為人之本，是文明之果。不對父母說謊，不欺瞞老師，不欺騙自己。文明之美在于平凡的生活，主動撿起掉落在地上的一塊紙片，停止亂刻亂畫的筆，縮回隨便采摘花朵的手，關上還在滴水的水龍頭文明，其實就是生活細節(jié);文明就是一舉手、一投足。中國自古以來就以文明禮儀之邦著稱，文明社會，靠的是大家的堅持不懈;文明校園，需要你我共同參與。讓我們從小事做起，從現在做起，從身邊做起，從自我做起，用文明的舉止襯托我們每一個人美好的心靈，讓文明的笑容傳遞我們之間最真摯的感情，用文明的行為裝點我們秀麗的校園吧!感受端午文明演講稿篇3敬愛的老師，友愛的同學們:大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《知榮恥，做真人》。中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅、落落大方、見義勇為、謙恭禮讓的文明禮儀之邦?！翱兹谧尷妗笔且粋€大家再熟悉不過的故事了。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因為他懂得謙讓。西漢的韓信，年輕時受恩與一位老奶奶，長大以后，雖功成名就，被漢高祖劉邦封為“淮陰侯”，卻念念不忘當年那位老奶奶的分飯之恩，派手下四處查找她，最終以千兩黃金相贈，成就了一段“一飯之恩，涌泉相報”的千古美談。宋朝時的楊時和游酢，是當時出名的學者。有一天，他們一起去拜見程頤，向他求教。當時外面正下著鵝毛大雪，寒風刺骨，又恰逢程老先生在家閉目養(yǎng)神。為了不打擾老先生休息，他們二人就悄悄地站在門口等候。老先生醒來時看到他們，這就是歷史上“程門立雪”的故事。華夏兒女的舉手投足，音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養(yǎng)。荀子云:“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀?？墒牵谖覀兊男@中，不文明的現象卻仍舊存在。有些同學出口成臟，打架罵人的事件還偶有發(fā)生，常引發(fā)同學之間的抵觸。還有一些同學將飲料瓶、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處亂扔，在公共場合大聲喧嘩玩耍，卻毫無羞恥之心。面對這些不文明的現象，同學們袖手旁觀，無動于衷。這些行為都是與我們學校提倡的培養(yǎng)同學們的小公民意識背道而馳的。不學禮，無以立。文明禮貌并非是個人生活的小事，而是一個國家社會風尚的真實反映，是一個民族道德素質水平和精神文明程度的標志。同樣在與人交往中，也需要寬容，虛懷若谷、容得下不同的意見，對人友愛、理解，不埋怨，不嫉恨、不猜疑。得理讓人，失理賠禮，真誠地與人相處，與人為善，相互尊重，相互信任。一聲“你好”帶給我們一天的好心情，一句“感謝”拉近了我們之間的距離，一聲“對不起”能化解我們劍拔弩張的沖突，一句“不要緊”等于給我們送來陣陣溫潤的春風。同學們