關于中專英語教師工作總結5篇

第第頁關于中專英語教師工作總結5篇本學期英語教研組在教研員的監(jiān)督下，在學校領導的關心幫忙下，在成員們的齊心努力下，嚴格執(zhí)行學校的各項教育教學制度與要求，樂觀開展教育教學活動，專心制定并落實教研組計劃，完成各項教育教學任務?，F(xiàn)對本教研組的工作做簡要匯報。重點加強專業(yè)學習，提高老師素養(yǎng)為了提高素質，我們常常聽閱歷豐富的老師的課，從中吸取寶貴的閱歷，并在課余時間學習了《新課程標準》及相關理論，進一步培訓課程標準解讀、進行課堂用語與評價語的強化訓練和《三標準、一模式、一要求》的學習，倡導營造民主、公平、互動、合作的師生關系，在與學生交往互動、合作交流中情感交融中健全學生人格。把握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線、明確重、難點，搞清疑點，把握關鍵，明確小學各個班級的英語教學目的、任務以及要求。此外，我們還專心參與上級部門組織的各種培訓和教研活動，并從中得到了寶貴的閱歷。教研組樂觀開展研究，注重教學實效，我們英語教研組能夠專心備課，對教材進行細致的分析與研究，努力做到教材在心中，常常不斷的進行研討、反思，發(fā)覺自己的不足，從而進行改正。在課堂上隨時關注學生的接受情況，并準時的進行反思與調整。在每課教案都要做到“五有”：有明確的教學目的;有詳細的教學內(nèi)容;有連貫而清楚的教學步驟;有啟發(fā)學生樂觀思維的教法;有合適精當?shù)木毩?。授課后準時反思本課教學的勝利和失誤;以便總結閱歷，改進教法，不斷提高。大家緊抓學科質量，提高學生素質，我們始終把學科質量擺在首位，除了狠抓課堂教學外，加大對學生的輔導力度，并因人而異。依據(jù)不同學生的不同把握情況進行輔導，使學生能夠學有所獲。中專英語老師工作總結精選篇2時間飛逝，轉瞬間一個學期的教學工作已經(jīng)結束。算算自己也已經(jīng)從事老師工作整整一學期了，在這短暫的時間里，我也從一個剛剛走出校門的大學生變成了一個有著一點教學閱歷的老師了。取得了一些成果、積累了一些教學閱歷、更重要的是有了自己的人生追求!“教書育人、投身學術、淡薄名利”是我對自己的要求!將自己的愛好能和工作結合起來的人是幸福的人，而我就屬于這一類人!今后我將連續(xù)努力，提高自己的學術水準了和教學水平，不斷最求自己人生價值的最大化，實現(xiàn)教書育人和學術科研的人生抱負。更好的做到教書育人、為社會、為國家、為人民培養(yǎng)優(yōu)秀大學生的人生抱負?，F(xiàn)將本學期的教學工作總結如下：一、專心學習，提高思想認識，樹立新的理念1、堅持每周的業(yè)務學習，在課余時間自己主動學習，學習研究學科方面的教學問題及該領域的新技術，將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富學問，提高能力，將自己所學的學問很好的傳授給學生。2、通過學習和實踐使自己逐步領會到“一切為了學生的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧公平的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，樂觀制造和供應滿意不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。二、教學工作(一)發(fā)揮老師為主導的作用1、備課深化細致。平常專心研究教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，特別留意學生的實際情況。完善校本教案，并不斷歸納總結閱歷教訓。2、注重課堂教學效果。針對二班級級學生特點，以開心式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，老師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中留意抓住重點，突破難點。并給學生多些實際社會問題。3、堅持參與校內(nèi)外教學研討活動，不斷吸取他人的寶貴閱歷，提高自己的教學水平。多次聽公開課，進一步明確了今后講課的方向和以后該專業(yè)課該怎么教和怎么講。4、專心準時批改作業(yè)，留意聽取學生的意見，準時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。5、堅持聽課，留意學習教研組里老師的教學閱歷，努力探究適合自己的教學模式。本學年專心聽有閱歷老師的授課，對自己的教學促進很大。6、注重教育理論的學習，并留意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用，。寫教學反思，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處，，因此我努力借鑒老老師的閱歷，并向他們請教有關教學的問題，彌補自己的不足(二)調動學生的樂觀性有意識地以學生為主體，老師為主導，通過課前預習、課后提問等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習樂觀性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽中培養(yǎng)了理解記憶思維方式。總結這學期的教學情況，我認為自身有以下幾點值得留意：1、努力提高自己，擴充自己的學問面。了解學生的心理，想學生之所想，及學生之所急。轉變自己的觀念，專心領會變化，好在課堂上給學生講明白變化。另外，在上好課的同時我還盡自己的最大可能在業(yè)余時間不遺余力的擴大自己的學問面，通過看讀書、看報、互聯(lián)網(wǎng)、電視??等來擴大自己的學問面。通過這個學期的學習，我更提高自己的專業(yè)學問就可以在上課的時候的心應收，從容面對和解決學生提出的問題。這學期本人主要在擴充學問方面提高自己。2、在學生學習方面多為學生供應便利。嚴格要求學生，在學生的自主學習方面、盡量做到自己所能做到的;采取各種方式給學生制造良好的學習條件。樂觀補充新的學習資料，結合時代的發(fā)展引進新的學習資料，在互聯(lián)網(wǎng)上找一些對學習有用的東西給學生學習。3、注重溝通，以利于學生的輕松學習。通過和電子郵件樂觀與學生溝通，了解學生的學習中遇到的困難，盡自己最大能力供應幫忙。5。自我評價;對自己的這一個學期的工作要做一個評價是一件不簡潔的事情，在這里我只想對自己這學期的工作給一個簡潔的評價;“用平常心面對生活、用上進心面對工作、用恒心面對事業(yè)”這是我對自己的要求。我肯定要以身邊的前輩為榜樣，提高自己的教學水平和學術研究水平，使自己早日成為一名優(yōu)秀的中職老師!總之，一學期以來，在各方面的工作都取得了一些成果，但成果只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我肯定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成果。中專英語老師工作總結精選篇3本人一年以來始終在探究和尋求適合中職學生的教學之路，由于我校學生英語學問結構嚴峻缺失，如何激發(fā)學生的學習興趣，讓學生不再認為學習英語就是背單詞、講語法、讀課文、做練習等枯燥無味的學習活動，我們老師必需挖空心思的改進自己的教學方法，從而重塑學生的.學習自信念，進而培養(yǎng)學生在日常和職業(yè)場景中的英語口語運用能力，讓學生懂得學習英語是為了將來能更好的就業(yè)服務?，F(xiàn)將本人一年以來的工作總結如下：一、樹立正確的教學觀念老師要知道學生才是學習的`主體，老師不能代替學生，老師要培養(yǎng)學生自己主動的學習，讓學生明白學習的道理和探究學習的規(guī)律。老師不能實行“滿堂灌”，“一堂言”的教學，必需把課堂還給學生，給學生營造一個師生交往，樂觀互動，共同學習的輕松的教學氛圍。二、建立融洽的師生關系建立融洽的師生關系有利于促進學生對你所教學科的學習興趣。中職生獨立性極強，自尊心也強，學生渴望得到老師的尊重，師生之間只有相互尊重，相互信任，才能建立起良好的師生關系。在課堂上做好學生的老師，循循善誘進而激發(fā)學生的學習樂觀性，大膽求異創(chuàng)新自己的教學方法。課后做學生知心的朋友，關心學生，愛惜學生，做一個學生心目中無話不說的知己，給學生的人生之路亮起一束溫暖的心靈之光。三、嚴謹治學，保持良好的教態(tài)老師的教風會直接影響學生的學風，老師的一言一行無時無刻不影響著學生，所以老師必需提高自身的素質，愛崗敬業(yè)，學而不厭，誨人不倦，為人師表，保持良好的教態(tài)。老師的教學語言和教態(tài)對學生的學習也有直接的.影響，老師的教態(tài)好，學生就喜愛老師，從而喜愛上老師的課，學生的學習興趣就高漲深厚，學習也就主動。反之，學生就會不喜愛老師甚至討厭老師的教學。特殊?????是正處于青春期的中職生，也有了自己看問題的獨立見解，對學生更要留意自己的言行，老師語言的輕重，語調的高低以及動作表情都會影響到學生的學習情緒。四、因材施教，摸清學生的學習口味，擬定適合學生的教學內(nèi)容進行教學學生學習英語是為了將來能更好的為就業(yè)服務，所以訓練學生日常和在職業(yè)場景中的英語口語運用能力，才是老師教學的重中之重。老師要依據(jù)不同專業(yè)的學生教授適合學生職場的英語口語。例如，20__旅游專業(yè)的學生，20__年學生要參與省級中職生技能大賽，所以我的教學內(nèi)容就是“中晚宴會擺臺”英語口語和“中式鋪床”英語口語。20__級旅游班面臨畢業(yè)就業(yè)就教授學生酒店職場交際英語日常用語。并訓練學生模擬職業(yè)場景進行對話演練。20__級本科2班的學生專業(yè)性不強，英語基礎極差，學生學習英語的興趣不濃，就教授貼近學生生活和學生感興趣的日常生活用語，并讓學生充分發(fā)揮學生的想象力和語言組織能力，把所學口語編成自己想要的對話進行練習。學生學習興趣濃，學習樂觀性高漲，并且都能主動的完成和參與到教學中來，看到此情此景學生的學習情景，作為老師感到無比欣慰和滿意。在這一年的教學工作中，雖然得到了學生的信任、理解和支持，也取得了不錯的教學效果和成果，但也需要更大的進步和提升，有望在今后的工作中能再得到學生的厚愛，進而促進我對教學工作的喜愛和熱忱。中專英語老師工作總結精選篇4這學期我擔當音23、音24、音25、汽45和汽46五個班的英語教學。由于教學閱歷頗淺，因此我對教學工作不敢怠慢，專心學習，深化研究教法，虛心向前輩學習。經(jīng)過一個學期的努力，獵取了許多寶貴的教學閱歷。以下是我在本學期的教學情況。一方面，職高的學生英語聽、說的能力相對較弱，授課采用較深的全英教學，同學們還不能適應。另一方面，職高的同學比較活躍，上課氣氛樂觀。從此可以看出，了解及分析學生實際情況，實事求是，詳細問題詳細分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。一堂預備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。例如我在教授Unit9的時候，這課的主題是“談論俱樂部”，教學難度比較大。假如照本宣科地講授，學生會感到困難和沉悶。為了令教學生動，不沉悶，我還為此預備了大量的教具，授課時就胸有成竹了。用實物讓學生練習句型，學生特殊?????用功，教學效果非常抱負。英語是一門外語，對學生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難情緒，不原學，也無法學下去。為此，我采取了一些方法，就是幫忙班上的同學改英文名，盡量多講一些關于英美國家的文化，生活故事。因為英語的特別情況，職高學生的差生面大，這嚴峻影響班內(nèi)的學習風氣。因此，肯定不能忽視。為此，我制定了詳細的計劃和目標。對部分同學進行有計劃的輔導。例如在音25班，我把這批同學分為三個組。第一組是有能力提高，但平常懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我采取集體輔導，給他們安排固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應有水平;第二組是肯學，但由于能力不強的同學。對這部分同學要適當引導，急躁教導，慢慢提高他們的成果，不能操之過急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成果有望搞提高;第三組是紀律松散，學習不專心，基礎又不好的同學。對這部分人要進行課余時間個別輔導。因為這部分同學需要一個清靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學習。我想，只要堅持輔導，這些同學基礎會重新建立起來。除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀，多講，多練。經(jīng)過一個學期的努力，期末考就是一種考驗。無論成果高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高學生的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會連續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取更大進步。以上就是我在本學期的教學工作總結。中專英語老師工作總結精選篇5在過去一年里，我付出辛苦，收獲勝利，與我的學生們一起品嘗了成長的苦與樂?，F(xiàn)將過去一年的教育教學工作總結如下：一、政治思想素質一年來我堅持做到教書育人，為人師表，喜愛本職工作。工作上敢挑重擔，能專心準時地完成各種教學任務。團結同事，一心撲在教育上，專心備課、上課、批改作業(yè)，課后進行輔導，樂觀參與連續(xù)教育，努力學習專業(yè)學問，不斷充實自己。樂觀探究教育理論，樂觀推動素質教育的實施，并具有肯定的鉆研和創(chuàng)新精神。二、教學工作方面。作為一名老師，我深知要上好一節(jié)課，提高學生的學習成果，備課是關鍵。一年下來，我堅持先備課后上課原則，做到每節(jié)課都是做到“有備而來”。我專心閱讀各種教科參考書，既備教材，教法，又備學生。結合我校學生的實際和教材的內(nèi)容，既要考慮學問的縱向聯(lián)系，又要考慮新學問的橫向連接;既要突出重點，又要突出難點;既要體現(xiàn)完整的教學過程，又要留意好個環(huán)節(jié)的過渡自然。隨著教改的深化，傳統(tǒng)的教法已不能滿意今天的時代步伐。新課標要求英語課的教學要以學生為主，培養(yǎng)學生學習英語的興趣，提高學生對詞匯，句型的聽說認讀和語言實際運用的能力。為此，我在實際的教學過程中做了以下幾點：依據(jù)教材“圖文并茂”的特點，充分運用了學校的多媒體平臺，優(yōu)化了整個英語課堂，令原本枯燥無味的英語變得生動活潑。借助多媒體課件里的圖片、動畫、聲音等使學生簡單在了解單詞的詞義，讓學生重返英語交流的情境。在學習新知的同時，還適時對他們