初中道德與法治-生活需要法律教學設計學情分析教材分析課后反思

《生活需要法律》教學設計課題生活需要法律單元第四單元學科道德與法治年級七年級學習目標情感態(tài)度和價值觀目標初步樹立尊重法律、敬畏法律、遵守法律的意識，樹立法治觀念，養(yǎng)成自覺守法的習慣。能力目標初步培養(yǎng)用歷史的、發(fā)展的觀點認識法治建設進程的能力，認識依法治國對實現(xiàn)中國夢的推動作用。知識目標了解法律的產(chǎn)生和法治化的進程，了解法治對社會發(fā)展的作用。重點生活與法律息息相關難點法治的腳步學法情景探究法、小組合作法教法啟發(fā)法、歸納法教學過程導入新課多媒體播放視頻“習主席談法治”，思考這段視頻主要講述了什么內(nèi)容？學生觀看【設計意圖】用視頻導入，直觀具體，引用習主席關于法治的經(jīng)典話語，激發(fā)學生興趣，引出法治這一內(nèi)容。講授新課板塊一：生活與法律息息相關1、欣賞圖片并播放歌曲：?；丶铱纯?013年7月1日，新修訂的《老年人權益保障法》正式實施，新法規(guī)定，與老年人分開居住的家庭成員，應當經(jīng)?？赐蛘邌柡蚶夏耆恕Ｋ伎迹骸独夏耆藱嘁姹Ｕ戏ā窞槭裁匆砑印俺；丶铱纯础钡膬?nèi)容？學生討論、回答2、交流：我們的家庭生活、學校生活、社會生活都離不開法律。你能再列舉一些與我們生活密切相關的法律嗎？學生上臺展示、回答3、播放視頻《一生相伴，哪些法律保護你》觀看視頻，并談一談自己的感想。學生觀看、回答4、探究與分享：說說下列哪些是權力？哪些是義務？學生分組討論5、小結我的收獲：如何理解法律與生活息息相關？（1）法律就在我們身邊，調(diào)整我們的生活。（2）法律滲透到生活的方方面面。（3）法律與我們相伴一生?！驹O計意圖】通過生活中的事例，使學生意識到法律就在我們身邊。幫助學生理解法律規(guī)定人們的權利和義務，伴隨我們生命成長的全過程。板塊二：法治的腳步考考你（1）原始社會有沒有法律？為什么？出示圖片和文字，總結得出：原始社會沒有法律，人類用習慣來約束自己的行為，這些習慣靠人們自覺自愿遵守。（2）我國古代第一個王朝----夏朝的法律是什么？《左傳》記載：“夏有亂政。而作禹刑。商有亂政，而作湯刑。周有亂政，而作九刑”。2、出示古代法律資料和帝王圖片，有了法律，就走上了法治的道路了嗎？【設計意圖】幫助學生認識法律是階級社會的產(chǎn)物，同時也是為統(tǒng)治階級服務的3、展示當今國家元首圖片和資料，請一位同學展示講解《新中國成立以來我國法治化進程》交流討論：“奉法者強則國強，奉法者弱則國弱”。法治強調(diào)的是自由、平等、公平、正義。你期待的法治國家是什么樣的？總結得出：我國實行依法治國的基本方略，法治的內(nèi)涵和意義。4、依法治國-我踐行：作為中學生，我們應怎樣踐行依法治國的基本方略？學生閱讀、分析、討論、展示【設計意圖】初步樹立學生的法律意識引導學生感受我國不斷加強法治建設。加強學生對法治內(nèi)涵、意義的理解。增強學生的法律意識。四、課堂小結：師生一齊梳理本節(jié)課的知識點最后，齊讀拍手歌，希望同學們做一名學法懂法守法的好少年。【學法律，用法律；遵紀守法要做到。學法律，用法律；依法辦事要牢記。學法律，守法律；不做壞事惹麻煩。全體公民都學法；利國利民利大家。】學情分析建設社會主義法治國家，需要高度重視培養(yǎng)和提高青少年的法律素質(zhì)。未成年人是祖國的未來、民族的希望，肩負實現(xiàn)中華民族偉大復興的重任。抓好青少年的法治宣傳教育工作，引導青少年樹立社會主義法治理念和法治意識，養(yǎng)成遵紀守法的行為習慣，提高青少年的法律素質(zhì)，對于青少年的健康成長和國家的長治久安都具有重要的意義。也為后續(xù)法律學習奠定基礎。隨著年齡的增長，初中學生的生活經(jīng)驗、社會見聞不斷豐富，他們初步感受到法律與自己的生活息息相關。但由于他們的生理、心理發(fā)育不成熟，思維水平和社會經(jīng)驗有限，他們對法律的認識比較片面，忽略的法律的保障作用，缺乏法律意識。效果分析通過整節(jié)課的學習，相信學生應基本了解了法律就在我們身邊，知道法律與我們的生活息息相關，了解了法律的產(chǎn)生和本質(zhì)，懂得了法治的重要性，從而擁護我國依法治國的基本方略。同時通過“觀看視頻”“聽歌曲”“辯一辯”等探究形式，給學生形象的直觀感受，相信學生的法律意識會提高的，在以后的學習和生活中不僅明白了生活需要法律、離不開法律，也會增強他們的法律意識，學法守法用法，真正實現(xiàn)思想品德課寓教于行的特點。教材分析本框由“生活與法律息息相關”和“法治的腳步”兩目組成。從生活需要法律、法律嵌入生活、法律相伴人生的三個方面引導學生感受生活與法律息息相關；簡要介紹法治的發(fā)展進程，引導學生了解法治的含義和意義，知道法治建設對國家發(fā)展的重要作用，增強學生的法治觀念。評價練習【課后練習】一、選擇題1.生活離不開法律，下列對此理解正確的是（A）A.法律伴隨著人生整個歷程

B.只有執(zhí)法人員的生活離不開法C.學生在校讀書，與法律無關D.人走上社會后才離不開法2.人們常說“法律像衛(wèi)士，警戒著人類生活的基本防線?！狈墒谷藗儾恢逻^分漠視他人的生命和利益，逃避自己應負的起碼責任，逾越人類行為的底線。這說明了法律與生活的關系是 (D)①法律通過國家強制力保證實施②法律是使人際關系得以和諧的調(diào)節(jié)器③法律是唯一由國家制定或認可的社會規(guī)范④法律調(diào)整人們之間的利益關系A.①②B.③④C.①③D.②④二、簡答題法治是現(xiàn)代社會的一個基本框架，大到國家的政體，小到個人的言行，都需要在法治的框架綜合運行。一個國家，如果離開法律，政府、社會、企業(yè)的運轉，就會出現(xiàn)混亂狀態(tài)，如果不以法律來規(guī)范人們的言行，就會亂套。我們要實現(xiàn)中華民族的偉大復興，就必須全面推進依法治國。（1）我國全面推進依法治國的總目標是什么？（2）為什么大到國家的政體，小到個人的言行，都需要在法治的框架下綜合運行？答案：（1）建設中國特色社會主義法治體系，建設社會主義法治國家。（2）因為法治是人們共同的生活方式，也是國家治理現(xiàn)代化的重要標志。法治助推中國夢的實現(xiàn)，是實現(xiàn)政治清明、社會公平、民心穩(wěn)定、國家長治久安的必由之路。課后反思1.在第一目中“生活需要法律來調(diào)整”應該強調(diào)法律的必要性和強制性，這是道德、親情、友情等沒有的特性，所以生活需要法律，這樣生活才有保障。我選用合適的強調(diào)“法律強制性”的“?；丶铱纯慈敕ā笔吕齺碚f明，學生較容易理解?！胺蓾B透到社會的方方面面”本人采取了學生自己搜集、分享方式，尋找與生活有關的法律，更直觀、清晰地獲取知識。2.法律的產(chǎn)生及本質(zhì)，教師要廣泛搜集相關資料，學習相關知識，用詳實的材料來說明、證明相關結論。3、法治的作用的學習中，要注意引導學生從直觀感受中概括出相關知識，培養(yǎng)學生的歸納、分析能力。4、本課通過視頻