科室分層次培訓計劃內(nèi)容

d科室護士分層次培訓計劃容月4≤5月16度1次〕月（一）規(guī)度〔護理部下發(fā)有制度有計劃進展培訓〕1、查對制度2、交接班制度3、執(zhí)行醫(yī)囑制度4、用藥安全管理制度（二）根本知識1與理〕2、科室常見疾病的根底知識3、搶救物品的種類與放置位置（三）根本技能1、生命體征的測量技術2、靜脈輸液技術3、靜采血技術與各類標本的留取4、各種特檢的配合（四）?？浦R1、科室常見疾病的護理常規(guī)2、科室常用藥物的應用方法與不良反響的觀察3、?？萍寄?/7d（五）應急預案下發(fā)的應急預案特點進展培訓〕1、患發(fā)生病情變化時的應急程序2、患者發(fā)生猝死時的應急程序3、患者有自殺的應急程序4、患者發(fā)生墜床或跌倒時的應急程序5、患者外出或外出不歸時的應急程序（六）搶救程序科室常搶救程序（七）醫(yī)院感染知識1、手衛(wèi)生執(zhí)行第二月起〔同第一月，培訓容，逐步提升)護師與高年資護士6----10年N3級護士主管護師N4級護士培訓計劃1、培訓容側(cè)重于新業(yè)務新技術應用護理管理護理科研突發(fā)、人文關懷等。2、擔任護士的培訓。護士分層次培訓要求與目標1訓的管理與督導。2與考核與修訂工作。3、護士長負責督導N責N3級護士培訓，分帶教教師負責N1N2級護士培訓，另一名分帶教教師負責輪轉(zhuǎn)護士、實習2/7d護士培訓。4不高帶成1次科室業(yè)務講座，并指導配合N3級護士進展每月1次的科室業(yè)務學習。5求意見；改良，共同制定科室專科操能考核標準，逐項制定并。6教師負責相應級別護士的培訓。具體要求如下：（一）N1--N2級護士≤5年護士1、建立主動意識，培養(yǎng)勤學好問、獨立解決問題、題的能力。2士長抽查。每月書寫1篇護理體會上交護士長。3、每月護士長或帶教教師提問不少于2次。4、每年抽考?？撇僮骷寄?次。5、每人每年帶教教師指下，專題講座或護理查房1。6動，業(yè)務學習，護理討論等。7、完成護理部組織的理論與操作考試。（二）N3級護士6---10年護士1人輯10道護理問題并附答案，容包括?？评碚摗？瞥Ｓ盟幬锏淖饔?、不良反響與使用須知事項，院感知識、護士條例與法律法規(guī)、突發(fā)事件的應對處理會提問容。3/7d2、臨床技能訓練：每人每年輪流進展護理操作演示〔操作容為護理部指定容，并的相關理論知識與進展，以文檔形式打大家閱讀。3、教學能力每年至少進展一次護理查房或?qū)ｎ}講座業(yè)務講座。4、護理：協(xié)助護士長做好病區(qū)護理管理與護理隊伍建設工作。5、積極參加護理部組層次培訓。（三）N4級護士主管護師1、理論知識學習：主要以自學為主，每人編輯0道護理問題附答案。單項選擇題9個、問答題或病案分析題1個，容包括：根底護理、?？谱o理、專、護理安全、感染控制、護士條例與法規(guī)等，每人分容編輯，匯總后作為科室理論試題題庫，每人1份自學。2每持1次科室護理查房或疑難病例討論，并負責對下級護士進展指導。3、每人每季度輪流編輯護理不良事件分析或案例分析〔平時工作中遇到的護理不良事件和案例〕在科室業(yè)務學習期間反響給大家，從而達到共同學習共同提高的目的。4、發(fā)表1篇綜述或論文。5、護理管理：每年提出1-2項科室護理質(zhì)量或流程改良的建議或意見。6、積極參加護理部組層次培訓。期主人 主講容4/7 名d1月2月3月4月5月6月7月8月9月10月11月12月2016年度二 科輪轉(zhuǎn)護士培訓安排備注：主講容參照培訓計劃容制定日期主講人 主講容 參加人員簽名5/7d1月2月3月4月5月6月7月8月9月10月11月12月2016年度 二科≤5年護士培