川教版八年級(jí)歷史下冊(cè)全冊(cè)教案2

川教版八年級(jí)歷史下冊(cè)全冊(cè)教案2導(dǎo)

入新中國(guó)建立，廣闊人民群眾政治上、經(jīng)濟(jì)上徹底翻身成為國(guó)家的仆人，生產(chǎn)資料全部制社會(huì)主義改造的完成標(biāo)志著我國(guó)進(jìn)入社會(huì)主義建設(shè)新時(shí)期；在初步探究社會(huì)主義建設(shè)道路中，消失了嚴(yán)峻失誤，“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)和人民公社化運(yùn)動(dòng)，給國(guó)民經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展到來了嚴(yán)峻危害。

在這樣的歷史背景下，廣闊人民群眾懷著盡快轉(zhuǎn)變我國(guó)“一窮二白”面貌的劇烈愿望，忘我工作，樂觀投入社會(huì)主義建設(shè)的各項(xiàng)事業(yè)中去，表現(xiàn)了高度的社會(huì)主義勞動(dòng)熱忱，各行各業(yè)都涌現(xiàn)出很多先進(jìn)人物。

觀

察

講

述

體

驗(yàn)一.“鐵人”王進(jìn)喜

指導(dǎo)同學(xué)觀看圖片，敘述圖片反映的故事。

指導(dǎo)同學(xué)看書，講講王進(jìn)喜的事跡，讀一讀王進(jìn)喜的詩(shī)。

爭(zhēng)論：大慶油田的第一口井是在什么狀況下打出來的？

二.“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙?/p>

師或生敘述鄧稼先如何回國(guó)、如何進(jìn)行科研（國(guó)際、國(guó)內(nèi)環(huán)境）的事跡后，提問：

1.鄧稼先和他的戰(zhàn)友們是在什么狀況下進(jìn)行原子彈的討論的？

2.我國(guó)第一顆原子彈爆炸勝利是在哪一年？說明白什么？

3.鄧稼先身上反映出的是什么精神？（海外學(xué)成歸來報(bào)效祖國(guó)、艱苦創(chuàng)業(yè)…）

三.黨的好干部焦裕祿

同學(xué)閱讀教材，敘述焦裕祿的故事。

爭(zhēng)論：他身上反映出的是什么樣的一種品質(zhì)？他的這種精神在今日是否已經(jīng)過時(shí)？

鞏

固

小

結(jié)1.通過本課的學(xué)習(xí)，你來說說王進(jìn)喜、鄧稼先、焦裕祿他們的共同點(diǎn)是什么？

2.他們的精神對(duì)我們學(xué)校生有什么啟示？

3.填寫下表：

大慶鐵人兩彈元?jiǎng)h的好干部

王進(jìn)喜鄧稼先焦裕祿

延長(zhǎng)課堂完成學(xué)習(xí)測(cè)評(píng)，指導(dǎo)閱讀“史海拾貝”。心得與疑問

反思

第6課十年“文化大革命”的內(nèi)亂

【課程標(biāo)準(zhǔn)】

簡(jiǎn)述文革中民主法制和國(guó)民經(jīng)濟(jì)患病嚴(yán)峻破壞的主要史實(shí)，熟悉其嚴(yán)峻的空難。

【課程目標(biāo)】

一、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：

面對(duì)“文革”造成的動(dòng)亂，老一輩革命家挺身而出，奮力抗?fàn)?；“文革”不是任何意義上的革命和進(jìn)步，而是一場(chǎng)歷史性的動(dòng)亂和災(zāi)難，它使新中國(guó)的民主法制和國(guó)民經(jīng)濟(jì)都遭到嚴(yán)峻破壞。

二、過程與方法：

討論與本課內(nèi)容相關(guān)的課程資源，由表及里、去蕪存精，提取有效信息，正確剖析歷史事實(shí)，客觀歸納“文革”緣由和危害。

三、學(xué)問與力量：

“文化大革命”的發(fā)動(dòng)、全國(guó)動(dòng)亂局面的消失、林彪xx集團(tuán)和江青xx集團(tuán)的覆滅。培育同學(xué)正確提取信息和歸納綜合分析的力量。

【教學(xué)重、難點(diǎn)】

重點(diǎn)：“文化大革命”發(fā)生的緣由和危害、四五運(yùn)動(dòng)。

難點(diǎn)：“文化大革命”發(fā)生的緣由和閱歷、教訓(xùn)。

【教學(xué)步驟】

導(dǎo)

入從“三大改造”以來到探究建設(shè)社會(huì)主義道路時(shí)期，消失過哪些缺點(diǎn)和失誤？

這些缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的進(jìn)展，最終釀成了十年“文化大革命”的中華民族的歷史悲劇。

歷

史

的

反

思一.“文化大革命”的發(fā)動(dòng)

同學(xué)自學(xué)課文，思索：

1.“文化大革命”是怎樣發(fā)動(dòng)起來的？毛澤東這種做法對(duì)不對(duì)？為什么？

2.大人物劉少奇被誣陷、批斗、監(jiān)禁直至屈死，大量的小人物沉冤待雪，說明白什么？

3.面對(duì)著這種局面，有沒有人起來抗?fàn)?？他們是誰？請(qǐng)看“史海拾貝”。這種抗?fàn)幾钃趿恕拔幕蟾锩钡腻e(cuò)誤連續(xù)進(jìn)展了嗎？這又說明什么？

二.林彪集團(tuán)與“四人幫”的覆滅