初中物理-第3節(jié) 平面鏡成像教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
初中物理-第3節(jié) 平面鏡成像教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
初中物理-第3節(jié) 平面鏡成像教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
初中物理-第3節(jié) 平面鏡成像教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
初中物理-第3節(jié) 平面鏡成像教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩9頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第四章多彩的光第三節(jié)平面鏡成像平面鏡成像義務(wù)教育教科書物理八年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究得出平面鏡成像的特點(diǎn)；并能用平面鏡成像特點(diǎn)解釋相關(guān)的現(xiàn)象。2、學(xué)會(huì)用平面鏡成像特點(diǎn)作圖。3、能列舉出生活中平面鏡的應(yīng)用。平面鏡成像現(xiàn)象提出問(wèn)題猜想假設(shè)像物探究平面鏡成像特點(diǎn)平面鏡所成的像與物體之間有什么關(guān)系？

請(qǐng)同學(xué)們用平面鏡觀察自己的臉，思考下列問(wèn)題:(1)平面鏡里臉跟你的臉一樣大嗎？(2)臉到平面鏡的距離增大時(shí)，像到鏡面的距離是否有變化?像的大小是否變化?(3)閉上右眼，鏡子里是怎樣的？活動(dòng):做一做，想一想提出問(wèn)題猜想假設(shè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)器材:

薄玻璃板、支架、兩支完全相同的蠟燭、白紙一張、刻度尺、筆探究平面鏡成像特點(diǎn)（先自學(xué)課本77頁(yè)實(shí)驗(yàn)，后小組交流討論設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)步驟。）思考：1：為什么要用兩支完全相同的蠟燭？2：為什么用薄玻璃板而不用平面鏡？3：在實(shí)驗(yàn)中刻度尺的作用是什么？實(shí)驗(yàn)步驟1、把白紙鋪在桌面上，在白紙中間劃一條直線。2、將玻璃板豎立在直線上。3、在玻璃板前放物體A，把一個(gè)大小完全相同的物體B放在玻璃板后面尋找A的像，使A與B完全重合。4、用筆記錄物體和像的位置，拿掉玻璃板將兩點(diǎn)用刻度尺連起來(lái)并觀察連線與平面鏡是否垂直，用刻度尺測(cè)量它們到平面鏡的距離。平面鏡成像的特點(diǎn)平面鏡成像原理—光的反射s’s虛像用虛線s虛像平面鏡成像特點(diǎn)1.平面鏡所成的像是虛像。2.像與物體大小相等。3.像和物體到平面鏡的距離相等。4.像和物體的連線與鏡面垂直。對(duì)稱平面鏡的應(yīng)用—成像平面鏡的應(yīng)用—改變光路本課小結(jié)平面鏡

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論