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三年級下冊英語導(dǎo)學(xué)案-Unit3AfterSchoolActivitiesLesson2|人教新起點(diǎn)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)并掌握五個動詞短語:playbasketball,playfootball,playchess,playthepiano,singasong。能夠流利地使用這些動詞短語去談?wù)撟约涸谡n后活動中所做的事情。通過閱讀文章和完成相關(guān)的課堂活動,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀、寫作和交流能力。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容生詞:basketball,football,chess,piano,sing。談?wù)撜n后活動。三、學(xué)習(xí)重點(diǎn)正確地使用五個動詞短語:playbasketball,playfootball,playchess,playthepiano,singasong。以正確的形式表述自己在課后活動中所做的事情。四、學(xué)習(xí)難點(diǎn)確定動詞短語和名詞之間的正確搭配。五、學(xué)習(xí)方法聽錄音,跟讀,模仿發(fā)音。聽力訓(xùn)練,以加深對課程中前面的單詞的理解和記憶。合作討論,互相學(xué)習(xí)、交流意見。閱讀文章,回答問題,檢測在理解課程中剛剛接觸到的單詞和表達(dá)式的效果。六、學(xué)習(xí)器材課本,筆記本電腦,打印資料,白板,白板筆等。七、課前準(zhǔn)備熟悉本課程的單詞和短語。查看和打印相關(guān)閱讀材料和作業(yè)。八、學(xué)習(xí)過程Step1:聽力練習(xí)本課程中包含的單詞和表達(dá)式:basketball:agameplayedbytwoteamsoffivepeoplewhothrowaballthroughahighhooptoscorepoints.football:agameplayedbytwoteamsofelevenplayers,inwhicharoundballiskickedandheadedtowardstheopponents’goalandpointsarescoredbyputtingtheballintothenet.chess:agamefortwoplayers,playedonasquareboardconsistingof64squaresoftwoalternatingcolors,with16piecesforeachplayer.piano:akeyboardinstrumentthatproducessoundwhenkeysarepressedandstringsinsidetheinstrumentarestruckbyhammers.sing:producemusicalsoundswiththevoice,eitheraloneorwithagroupofpeople.聽錄音,跟讀上述單詞和表達(dá)式。Step2:閱讀理解閱讀篇章:MyAfter-schoolActivitiesHello,everyone.I’mTim.I’mastudentinGrade3.Ilovemyafter-schoolactivities.Everydayafterschool,Ieitherplaysportsordoart.Often,Iplaybasketballwithmyfriends.Ialsolikeplayingfootball.It’sfuntoplayoutsidewithmyfriends.Sometimes,Iplaychessathomewithmydad.Chessisagreatgame.It’schallengingandrequiresalotofthinking.PlayingthepianoisanotheractivitythatIlove.Itissomuchfun.Ilikepracticingeveryday,andIamgettingbetteratit.Singingismyfavoriteactivity.Iliketosingasongafterdoingmyhomework.Ithelpsmerelaxandfeelhappy.Ienjoysingingwithmyfamilyonweekendstoo.Musicissomuchfun!根據(jù)上面的文章回答以下問題:WhatactivitiesdoesTimenjoyafterschool?
Answer:Playsportsordoart.
WhatisTim’sfavoritesport?
Answer:Basketball.
WhatdoesTimdoonweekendswithhisfamily?
Answer:Heenjoyssingingwithhisfamily.Step3:討論交流以小組為單位討論以下問題。Whatafter-schoolactivitiesdoyouenjoydoing?Doyouplayanysportsafterschool?Ifso,whichones?Doyouplayanymusicalinstrumentsorenjoysinging?Whatisyourfavoriteafter-schoolacti
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