Unit 7 How much？第二課時(shí)（說課稿）-2022-2023學(xué)年英語四年級(jí)上冊(cè)-譯林版（三起）

Unit7Howmuch？第二課時(shí)（說課稿）一、教學(xué)目標(biāo)掌握單詞：many,some,any。能夠用英語詢問和回答關(guān)于數(shù)量的問題。能夠描述和比較物品的數(shù)量。能夠使用正確的語法構(gòu)造簡單的句子。二、教學(xué)重點(diǎn)掌握單詞：many,some,any。能夠用英語詢問和回答關(guān)于數(shù)量的問題。三、教學(xué)難點(diǎn)能夠描述和比較物品的數(shù)量。能夠使用正確的語法構(gòu)造簡單的句子。四、教學(xué)方法聽力教學(xué)法任務(wù)教學(xué)法學(xué)生中心的教學(xué)法五、教學(xué)過程1.熱身活動(dòng)（1）音樂欣賞老師放一段歡快的音樂，引導(dǎo)學(xué)生跟隨音樂做動(dòng)作，如跳舞、搖頭、拍手等，活躍氣氛，為今天的課堂打下基礎(chǔ)。（2）游戲“舉手環(huán)節(jié)”老師說出“舉手環(huán)節(jié)”的規(guī)則，學(xué)生們要根據(jù)老師提出的問題，舉手回答。問題的例子：Howoldareyou?What’syourname?Howmanysistersdoyouhave?2.正式教學(xué)（1）出示圖片老師出示一些圖片，讓學(xué)生觀察后，學(xué)生需要回答問題：Whatcanyouseeinthepicture?Howmanyapplesdoyousee?Howmanyorangesdoyousee?（2）單詞學(xué)習(xí)老師介紹單詞many,some,any。many意思是“許多”或“很多”，適用于可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)。some意思是“一些”或“幾個(gè)”，可以用于可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。any意思是“任何的”或“無論哪個(gè)”，常用于否定句和疑問句中，可以用于可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。老師通過拓展練習(xí)來幫助學(xué)生掌握這些單詞的用法。（3）練習(xí)學(xué)生通過練習(xí)鞏固所學(xué)內(nèi)容，回答老師的問題和完成老師安排的任務(wù)。Howmanybananascanyouseeinthepicture?Isthereanymilkinthecup?Canyoufindsomepencilsonthedesk?3.鞏固練習(xí)老師出示圖片，讓學(xué)生組成對(duì)話，練習(xí)詢問和回答關(guān)于數(shù)量的問題。學(xué)生可以利用口語表達(dá)，或者寫下來。例如：A:Howmanycatscanyousee?B:Icanseethreecats.A:Arethereanydogsinthepicture?B:Yes,Icanseesomedogs.4.總結(jié)與回顧老師通過查漏補(bǔ)缺和總結(jié)概括的方法，回顧所學(xué)內(nèi)容，鞏固學(xué)生的記憶。例如：Whatdidwelearninclasstoday?Whatarethemeaningsofthewordsmany,someandany?Canyouusethesewordstodescribethepictureswesawtoday?六、教學(xué)評(píng)價(jià)在學(xué)生熱身階段，我們通過音樂欣賞和游戲的方式讓學(xué)生輕松地進(jìn)入課堂。在正式教學(xué)階段，我們通過出示圖片和單詞介紹的方式，幫助學(xué)生掌握many,some,any這幾個(gè)單詞，并通過練習(xí)和游戲來鞏固所學(xué)內(nèi)容。在鞏固練習(xí)階段，我們讓學(xué)生組成對(duì)話，幫助學(xué)生實(shí)踐所學(xué)知識(shí)。在總結(jié)回顧階段，我們讓學(xué)生回憶所學(xué)內(nèi)容，并進(jìn)行鞏固。通過本堂課的教學(xué)，學(xué)生應(yīng)該能夠掌握man