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文檔簡介

三年級上冊數學導學案-6.3乘火車-北師大版一、教材分析1.1教材背景本節(jié)課為《三年級上冊數學》中第6章第3節(jié)，主要內容為乘法的進一步認識和應用——乘火車。1.2教學目標掌握“數列、算式、乘法、積”的概念。了解“列式乘法”和“解決實際問題”的思路。能夠運用所學知識，解決乘法相關問題。1.3教學重點學習乘法的基本概念和具體應用?；疖囓噹c座位的搭配問題。1.4教學難點火車車廂座次的排列問題。二、教學內容2.1學習目標學會數學用語數列、算式、乘法、積。了解列式乘法。能應用所學知識，解決實際問題。2.2學習重點基本概念的掌握。乘車問題中的座位安排。2.3學習難點火車車廂中座位的不同安排。2.4教學過程引入：本節(jié)課將學習到乘法的進一步認識和應用，我們先來看下面這個問題：“今天小明乘火車去旅游，他的車廂共有5排，每排有7個座位，請你幫小明算出他的車廂里有多少個座位?！闭埻瑢W們思考并回答。自由探究：老師板書：“數列是一列按照一定規(guī)律排列起來的數，如1，3，5，7，9就是一個數列?！薄八闶绞且粋€用來計算數值的一系列數、符號和運算符的組合，如2+3+4=9就是一個算式?！薄俺朔ň褪且环N簡便的加法，它的寫法是用一個“×”號連接兩個數，等于這兩個數的積。如2×3=6。”“積就是兩個或兩個以上的數相乘得到的結果，如2×3=6，6就是2和3的積。學習這些基本概念后我們來理解下乘法?！苯酉聛恚蠋煏ㄟ^板書和實物的形式教學生們理解乘法和列式乘法。練習：老師出示實物或圖片讓學生們找出有多少個座位，即題目“小明乘火車”的具體情境問題。作業(yè)：老師會在課堂上讓學生們完成一些練習題，并布置相應的作業(yè)，鞏固學生對本節(jié)課的掌握。三、教學反思作為一節(jié)強化乘法的應用的課程，《三年級上冊數學導學案-6.3乘火車-北師大版》總體上設計合理，教學方式豐富多樣，能夠滿足學生的不同學習需求，在許多地方也有很好的切入點。但同時，對于學生們來說可能還是需要老師多在課堂上實際演示，并加以講解，讓學生們更好地理解難點。作

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