國開大學2016年01月2509《學前教育學》期末考試參考答案_第1頁
國開大學2016年01月2509《學前教育學》期末考試參考答案_第2頁
國開大學2016年01月2509《學前教育學》期末考試參考答案_第3頁
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專制專制放任強權放任2016年1月題號一二三四分數(shù)1.80年代末我國開展了社區(qū)學前教育最優(yōu)化的研究，該研究率先開展的省市有上海和B.廣州B.廣州B.溺愛民主2.幼小銜接必須堅持的原則是()A.小學化3.家庭教養(yǎng)方式一般分為()4.不屬于皮亞杰根據(jù)兒童智力發(fā)展階段劃分的游戲類別的是()A.實踐練習的游戲B.創(chuàng)造性游戲5.屬于幼兒園教學活動基本原則的是()A.娛樂性原則B.科幻性原則C.發(fā)展性原則D.抽象性原則二、簡答題(每小題6分，共30分)二、簡答題(每小題6分，共30分)三、論述題(每小題12分，共24分)6.幼兒園心理環(huán)境的特點有()A.教育性可控性隱蔽性復雜性B.教育性可控性開放性復雜性C.教育性可控性隱蔽性簡單性D.教育性可控性開放性簡單性7.教育的基本功能是()A.社會的功能B.個體的功能C.文化的功能D.育人的功能8.學前兒童道德意志的特點不包括()A.自覺性低B.自制力弱C.注意力分散D.堅持性不強9.陳鶴琴創(chuàng)建的我國第一所公立幼稚師范學校是()A.南京鼓樓幼稚園B.勞工幼稚園C.香山慈幼院D.江西實驗幼師10.社區(qū)教育起源于()A.英國B.丹麥C.法國D.美國11.簡述幼兒園生活活動的組織原則。12.簡述學前兒童德育的途徑與方法。13.簡述學前教育的研究對象。14.簡述學前教育對個體的期望功能。15.簡述幼兒園環(huán)境設計的意義。16.論述社區(qū)對學前兒童發(fā)展的影響。17.論述學前教育的社會功能及其產生的負面功能。國家開放大學(中央廣播電視大學)2015年秋季學期“開放?？啤逼谀┛荚?供參考)2016年1月(4)為學前兒童提供特定的精神環(huán)境(2分)。(5)有利于培養(yǎng)學前兒童的良好行為(2分)。綜合評價(2分)。綜合評價(2分)。18.學前教育與人內在發(fā)展的關系：學前教育與個體認知的發(fā)展(1分);學前教育與個體個性的發(fā)展(1分);學前教育與個體情緒能力的發(fā)展(1分);學前教育與個體社會化的發(fā)展(1分);學前教育與個體心理健康的發(fā)展(1分)。學前教育與人外在發(fā)展的關系：學前教育與學習成就(1分);學前教育與中學畢業(yè)率(1分);學前教育與文化水平(1分);學前教育與職業(yè)發(fā)展(1分);學前教育與經濟獨立(1分);學前教育與犯罪率(1分)。綜合評價(2分)。童對小學生活的適應性(2分);幫助學

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