古詩詞誦讀《錦瑟》 統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊

錦瑟---李商隱作者：李商隱（約813—858年），字義山，號玉谿生，懷州河內(nèi)（今河南沁陽）人，李商隱幼年時就死了父親，家境十分貧寒，作為長子，他還未成年就不得不與母親一起擔(dān)起家庭的重擔(dān)。一生與晚唐四十多年的牛李黨爭相伴隨。初以文采為牛黨人令狐楚所賞識。25歲時舉進士。次年，李黨人河陽節(jié)度使王茂元也愛其才，任為書記，并把女兒嫁給他。于是李商隱卷進兩黨紛爭，既和他們都有交往，又反對兩黨爭權(quán)奪利。牛黨主持朝政以后，他遂受冷遇、排斥，以致漂泊四方，最后李商隱滿懷報國之志，在悲憤寂寞中死去。

在愛情生活方面，詩人也屢遭不幸。青年時期，他先后與女道士宋真人、洛陽商人少女柳枝相愛，均以悲劇告終。與王茂元之女結(jié)婚后，夫妻感情甚好，幸福生活不過十余年，妻子因病亡故。政治上和愛情上的雙重不幸，使詩人的詩作常常寄予著深沉的身世之感。作品特色

思想內(nèi)容：有的抒發(fā)自己政治失意的痛苦心情，有的反映晚唐的政治生活，有的是借古諷今的詠史之作，還有一類描寫愛情生活的無題詩，最為后代讀者所喜愛。詩有《李義山詩集》。代表作有《無題》《賈生》《夜雨寄北》《錦瑟》等。在晚唐詩壇上與杜牧并稱“小李杜”，與溫庭筠齊名為“溫李”。

藝術(shù)特色：一是構(gòu)思縝密，情致深蘊，較少采用直抒胸臆的方式，力避平直之語，詩中大量運用比興，象征等手法，造成一種纏綿頓挫，縝密深曲的特色；二是精確的對偶，工麗深細的語言，和美婉轉(zhuǎn)的音律，外形特別美麗，意義往往隱晦；三是長于用典，精工貼切，含而不露，可以使人產(chǎn)生更多的聯(lián)想。寫作背景作此詩時詩人46歲，罷鹽鐵推官后回鄭州閑居，不久病故。詩的內(nèi)容是回憶往事，情調(diào)低沉，誦讀時要放慢速度，本詩雖題為“錦瑟”，但并非“詠物詩”，只是以開頭二字為題。

sèxiánxiǎocāngwǎngjiāo朗讀詩歌，讀準字音、節(jié)奏結(jié)合注釋，朗讀詩文疏理詩意。詩歌寫了什么內(nèi)容？表達了一種什么情感？請用詩中的關(guān)鍵詞概括。內(nèi)容之眼：思華年情感之眼:惘然品讀典故，體味意境詩中寫了哪些典故？營造了怎樣的意境？表現(xiàn)詩人怎樣的感情？典故意境情感莊生夢蝶望帝啼鵑鮫人泣淚暖玉生煙變幻迷離

哀怨凄切清寥哀婉虛無縹緲迷戀幻滅

懷戀哀痛悲苦失落迷惘惆悵四個典故的運用，以片段意象的組合，營造朦朧的撲朔迷離的意境，借助可視可感的詩歌形象傳達詩人真摯濃烈、悵惘悲傷的內(nèi)心情感。分析詩歌營造了怎樣一種意境的方法答題步驟：景、境、情①描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫面。用自己的聯(lián)想和想像加以再創(chuàng)造，語言力求優(yōu)美。②概括景物所營造的氛圍特點。一般用兩個雙音節(jié)詞即可，例如孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼、悵惘感傷等。③分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具體。詩歌內(nèi)容（內(nèi)容之眼：思華年）

（首聯(lián)）錦瑟牽情，回首往事（頷聯(lián)）往事如夢，感傷深沉（頸聯(lián)）對月而泣，美夢如煙（尾聯(lián)）追憶此情，當(dāng)時惘然

詩的情感（詩眼：惘然）追憶華年的迷惘與感傷。

表現(xiàn)手法比興大量用典（著眼于從原典中生發(fā)詩意的聯(lián)想、想像，借以傳遞情緒和感受。）直抒胸臆小結(jié)詩歌藝術(shù)特色：哀怨悲愴的基調(diào)

朦朧凄迷的意境

撲朔迷離的典故

精美華麗的語言

詩歌的主旨是什么？溫馨寄語：生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。

古典詩歌中的“歌德巴赫猜想”

見仁見智：按常理，首聯(lián)以“思年華”開始，下面應(yīng)是對往事的具體回憶，但詩人卻沒有這樣寫，只是引用典故表達對往事的感覺。詩人傷感懷戀的究竟是什么？是悲嘆自己懷才不遇？是悼念亡故的親人？是懷戀自己美好的戀情？還是對其它別的什么的懷念？請將整首詩內(nèi)容貫串起來談?wù)勛约旱目捶?。后人對《錦瑟》三種的解讀：1.對亡妻的深情悼念（悼亡詩）2.思念而不能相聚的痛苦（愛情詩）3.作者的自傷身世（詠懷詩）

李商隱詩選讀相見時難別亦難，

東風(fēng)無力百花殘。春蠶到死絲方盡，

蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，

夜吟