2023實驗小學教科研工作計劃（2篇）

第6頁共6頁2023實驗小學教科研工作計劃一、指導思想：根據學?？傮w工作安排，扎實有效地開展工作，打造高效課堂。全面落實教科研在教育發(fā)展中的先導地位，為教育決策和教育實踐提供科學優(yōu)質高效的服務，進一步深化課程改革，強化教學研究工作，以課題為龍頭，以活動為載體，以課堂為核心，努力做到科研管理科學化、科研組織網絡化、科研資料信息化、課題管理規(guī)范化、課題研究全員化、科研隊伍層次化，使教科研工作更有針對性、實效性和創(chuàng)新性，全面實施素質教育，不斷豐富學校教育的內涵，樹立實驗小學教科研的品牌。二、工作目標：1、深入開展新理念、新課程、新技術和高校課堂為主的學習研究、實踐運用活動，在規(guī)范教學的背景下創(chuàng)造性的指導教師完成教育教學任務。2、積極實施名師工程，充分發(fā)揮省級骨干教師、宜昌市學科帶頭人、市骨干教師的示范作用，促進教師個人專業(yè)發(fā)展。3、認真做好課題的申報、實驗研究和總結工作，抓好具體的實踐和操作，注重過程，完成____個省級課題的研究工作。⒋加強教師的理論進修和實踐能力提高，加強校本培訓，打造一支素質過硬、科研能力較強的師資隊伍。5、繼續(xù)抓好校本課程開發(fā)與實施，編寫出適合我校實情的特色校本教材，辦特色、名牌學校。6、抓好各教研組、課題組的校本專題研究，研究課題要有價值、有針對性、實效性。7、組織學生開展優(yōu)秀作文（美術、書法作品）征集評比活動。8、做好論文征集活動，提高學校教師科研水平。三、工作重點：1、加強組織建設，規(guī)范教研管理。健全名師、骨干教師的培養(yǎng)、使用、管理機制，加大考核、獎勵力度，發(fā)揮名教師、骨干教師的示范和引領作用，選出業(yè)務能力強的教研骨干擔任課題、教研組成員，形成校長親自抓-分管副校長負責抓-教科室指導抓-課題、教研組抓落實的科研管理網絡，教科室成員，課題、教研組長職責分明，積極投身教科研工作，提高科研效益。2.深入學習教育理論，構建基礎理論工程。本學期教科室將根據教師理論學習的實際情況，建立和完善相關的教師學習制度，把教師的理論學習作為學?？蒲邪l(fā)展的一項基礎工作來做。通過單周集中學習、雙周自主學習的形式，讓教師進一步把握教育改革和發(fā)展的趨勢，把握新課程改革的實施要求，把握高校課堂的實質，從而在思想上和行動上切實轉變教育觀念，改進教學行為，構建高校的課堂教學。⒊開展課內比教學活動，促進高效課堂的研究與實施。圍繞《市中小學創(chuàng)建高效課堂五三二工程實施方案》和《市中小學教師課內比教學活動實施方案》，制定學校方案，成立領導小組，開展活動。邀請專家來校作學術講座，積極發(fā)揮校本資源優(yōu)勢，發(fā)揮學校骨干的專業(yè)引領作用，每周開展專題講座、主題沙龍、教師論壇等活動。4.加強課題管理力度，規(guī)范課題管理體系。目前我校已承擔二個省級課題（體育課題和書法課題）要認真制訂本學年（期）的課題研究計劃，進行深入研究，重視教科研資料的搜集、整理，及時進行總結，撰寫研究報告的研究任務,整理相關課題研究材料。我室將全面推行教師課題研究申報制：要求、學科帶頭人、骨干教師、黨員教師、青年教師挑擔子、定目標，人人參與教育科研，打造科研型、反思型教師團隊；這里的科研可以是參與學?？傉n題的研究，可以是市級教師個人專項課題的研究，也可以是校級教師小課題、小問題的研究。課題申報將在每學期第一個月完成，每學期最后一個月教師上交研究成果（總結、報告、論文、案例等）。本學期教科室將推薦一些教師研究三級子課題，供老師們選擇，教師也可以自定課題。課題范圍主要是學校總課題下的三級子課題和教師教育、教學中的小問題、小課題。5、創(chuàng)新校本課程，辦特色加名牌學校。依托校本課程，進一步加快特色創(chuàng)建的步伐，讓特色更顯，品牌更響，充分發(fā)揮名牌效應作用，促進學校全方面工作迅速發(fā)展。一是抓好寫字特色，樹立特色立校、品牌強校的基本理念，進一步強化書法教育特色建設，繼續(xù)堅持師生同練并舉，切實提高師生的書寫水平，讓寫字成為實驗小學一張響亮的名片。二是重視課外閱讀，廣大教師特別是語文老師要注重對學生讀書興趣的激發(fā)和讀書方法的指導。本學期我們要進一步推進優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化進校園活動，抓好對中華經典誦讀的指導和督查工作。三是積極推廣普通話，創(chuàng)省級示范學校。6、展示科研成果，提升教師業(yè)務素質鼓勵教師積極展示自己的科研成果。組織力量將課題研究成果匯編成冊，組織教師參加各級各類征文、論文比賽；選送一些文章、案例、隨筆、活動設計等教科研成果，向各級各類雜志、刊物投稿，爭取有一定數(shù)量的發(fā)表率。對教師的教學成果及時歸納、總結和推廣，促使教師由經驗型向科研型轉化。加大推廣與宣傳力度，展示我校教育教學改革與發(fā)展的新成果四、工作行事歷____月份：1、各課題組與個人課題研究者擬定本期課題研究活動計劃。2、小學科學新教材培訓。3、開發(fā)校本課程，確定課程內容、授課老師并開課。4、召開課題組長和各年級學段教科研組長會議。5、各教研組負責本月的教育教學交流平臺的布置。6、教師培訓，專業(yè)引領。7、圍繞高效課堂開展課內比教學系列活動____月份：1、圍繞高效課堂開展課內比教學系列活動。2、課題組正常開展課題實踐研究。3、各教研組負責本月的教育教學交流平臺的更換。4、校本課程按要求開展活動。5、教師培訓，專業(yè)引領。6、組織各班積極將學生的優(yōu)秀作文投稿到教科室，并上傳到網站。____月份：1、各課題組、教研組按計劃開展課題研究、科研活動。2、分課題組織專題研討活動。3、聘請有關教育教學專家進行講座。4、各教研組負責本月的教育教學平臺的更換。5、校本課程按要求開展活動。6、教師培訓，專業(yè)引領。7、市第____屆小學骨干教師評選。____月份1、召開課題組成員第二次全體會議，總結前階段課題研究情況，并指導下階段的研究工作。2、各教研組負責本月的教育教學交流平臺的更換。3、課題組進按計劃進行研究，并做好資料的收集。年元月：1、收集、整理教科研資料。2、召開各課題學期工作階段性小結會3、校本教研工作總結。4、檢查教師教育理論學習筆記、教研工作手冊5、學科帶頭人、骨干教師考核。6、總結反思，定擬下學期教科室工作思路。2023實驗小學教科研工作計劃（二）一、指導思想以全國基礎教育工作會議和教育部《基礎課程改革綱要（試行）》精神為指針，在上級教育科研部門的領導和指導下，充分發(fā)揮教科研在我校教育工作中的先導作用，以課堂教學創(chuàng)新為重點和落腳點，以課題為載體，大興校本教研之風，積極推進我校教育科研事業(yè)的進一步發(fā)展和創(chuàng)新，使科研工作更好地為教育決策服務，為進一步提升我校的辦學水平作出貢獻。二、主要工作及措施（一）圍繞課程改革，繼續(xù)強化校本研究，推進科研創(chuàng)新。1.強勢推進校本研究，要通過校本研究，優(yōu)化校本管理，開展校本研究，開發(fā)校本資源，建設校本課程，營造校本文化，開創(chuàng)制度化、科學化的學校教育科學研究的新局面。校本研究要形成校長為主帥，教師為主體，課堂為主陣地的格局。2.以提高教學質量為中心，使研究的問題來自教學的需要；研究的過程貫穿教學的始終；研究的目的解決教學實際中的問題。在加強課題項目研究、課堂教學研究、考試評價研究中發(fā)展學生、發(fā)展教師、發(fā)展學校。3.繼續(xù)舉辦好教師教科研講座，構筑學校學術。做到定內容、定教師、定時間、定領導負責，保證質量。（二）圍繞科研興校，規(guī)范教科研管理，形成科研網絡。1.充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的科研才能，進一步規(guī)范我校教育科研管理。課題組定期召開會議，學習教育理論，了解教育動態(tài)，關注教改熱點，收集、總結先進的教科研信息，定期開展課題研究觀摩活動，積極推廣優(yōu)秀教育科研成果。2.抓好重點課題研究，力爭多出精品。（1）做好網絡環(huán)境下建構性學習環(huán)境設計的結題工作，主要工作有：整理、撰寫網絡課題的理論文章；選出網絡環(huán)境下教學的典型案例；整理、制作網絡環(huán)境下的課件；完成課題的實驗報告；參加總課題組的成果評比活動，對前階段的網絡課題研究進行全面梳理、總結、提升，舉行網絡課題的結題報告會。（2）強化綜合實踐活動中的社會實踐與社區(qū)服務，主要工作有：開辟校外實踐基地，擬定合作實踐課題，制定基地實踐計劃，扎實開展社會實踐與社區(qū)服務活動，做強、做大我校的綜合實踐活動研究，研究設計烹飪、木工、園藝等各系列典型教學案例，舉辦勞動課題蘇州市級研討展示活動。（3）進一步推進心理課題的研究，特別要做好心理教育的個案研究，主要工作有：心理輔導室要有專人輪流值崗，了解學生中的心理困惑，做好心理疏導工作；收集教師中間積累的心理輔導個案，形成心理輔導個案集，作為全體教師提高育人水平的參考材料。組織課題組成員學習心理輔導方面的理論，提高教師這方面的能力，使心理輔導滲透在平時的教育教學中。（4）小學語文個性化閱讀教學的探索與研究這一課題方面的主要工作有：認真完成總課題組的任務，上好兩堂課題實驗課，積累經驗，進一步研究探索，在此基礎上完成總課題報告中其中一部分內容的編寫。（5）動手做創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究主要做好結題準備工作：收集實驗數(shù)據和有關資料，對前階段的實驗情況進行總結提升，撰寫實驗報告等。（6）進一步開展充分利用虞山文化資源，豐富少先隊教育活動，本學期在這方面應作為一個重點，在原有基礎上不斷拓展，創(chuàng)新，做好充分準備，迎接有關領導對此課題的中期評估。3.加強課題全程管理，提高教科研工作實效。積極進行課題研究過程管理，要根據實驗方案認真實施，期初部署各課題本學期研究重點，定期組織開展研討會、初步成果展示等活動。嚴格執(zhí)行課題臺帳制度，記錄好課題組工作手冊。4.重視科研成果的開發(fā)、轉化和應用推廣，重視發(fā)動教師，組織力量，撰寫高質量論文，保證有一定數(shù)量的文章在省、全國獲獎、發(fā)表，利用好教海探航在常熟舉辦的契機，組織好老師撰寫教海探航征文。（三）開展行動研究，加強教學反思，營造科研氛圍。在上學期進行網上教學反思交流的基礎上，進一步開展教學反思的撰寫、交流活動。本學期教師在____發(fā)表的教學反思或教學故事不少于____篇，杜絕抄襲現(xiàn)象，提倡互相學習，積極回帖，特別是對一些典型問題、熱點問題，要加強在中展開討論。結合市電教館博客教學反思的評比，青年教師要把自己的教學反思或教學故事同時貼在自己的博客網站上，用博客記錄自己成長的足跡。（四）培養(yǎng)師資隊伍，凝聚科研人才，促進教師提高。1.做好我校市級學術帶頭人、學科帶頭人的考核工作，上好展示課，記錄好帶頭人手冊。2.有計劃地選送教師參加市級以上的教育科研培訓及研討活動。3.以課題組活動為抓手，每學期各課題正常開展專題研討活動，促進教師研究，