重慶墊江中學(xué)2021年高一數(shù)學(xué)文上學(xué)期期末試題含解析_第1頁(yè)
重慶墊江中學(xué)2021年高一數(shù)學(xué)文上學(xué)期期末試題含解析_第2頁(yè)
重慶墊江中學(xué)2021年高一數(shù)學(xué)文上學(xué)期期末試題含解析_第3頁(yè)
重慶墊江中學(xué)2021年高一數(shù)學(xué)文上學(xué)期期末試題含解析_第4頁(yè)
重慶墊江中學(xué)2021年高一數(shù)學(xué)文上學(xué)期期末試題含解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩7頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

重慶墊江中學(xué)2021年高一數(shù)學(xué)文上學(xué)期期末試題含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有是一個(gè)符合題目要求的1.已知集合A={1,2,3},B={4,5,6},f:A→B為集合A到集合B的一個(gè)函數(shù),那么該函數(shù)的值域C的不同情況有(

)種.A.6 B.7 C.8 D.27參考答案:B【考點(diǎn)】映射.【專題】計(jì)算題.【分析】定義域相同時(shí),函數(shù)不同其定義域必不同,故本題求函數(shù)值域C的不同情況的問(wèn)題可以轉(zhuǎn)化為求函數(shù)有多少種不同情況,可根據(jù)函數(shù)的定義來(lái)研究,由于函數(shù)是一對(duì)一或者多對(duì)一的對(duì)應(yīng),且在B中的元素可能沒有原像,故可以按函數(shù)對(duì)應(yīng)的方式分類討論.可分為一對(duì)一,二對(duì)一,三對(duì)一三類進(jìn)行研究.【解答】解:由函數(shù)的定義知,此函數(shù)可以分為三類來(lái)進(jìn)行研究若函數(shù)的是三對(duì)一的對(duì)應(yīng),則值域?yàn)閧4}、{5}、{6}三種情況若函數(shù)是二對(duì)一的對(duì)應(yīng),{4,5}、{5,6}、{4,6}三種情況若函數(shù)是一對(duì)一的對(duì)應(yīng),則值域?yàn)閧4,5,6}共一種情況綜上知,函數(shù)的值域C的不同情況有7種故選B.【點(diǎn)評(píng)】本題考點(diǎn)是映射,考查函數(shù)的概念,函數(shù)的定義,由于函數(shù)是一個(gè)一對(duì)一或者是多對(duì)一的對(duì)應(yīng),本題解決值域個(gè)數(shù)的問(wèn)題時(shí),采取了分類討論的方法,本題考查函數(shù)的基本概念與數(shù)學(xué)的基本思想方法,是一道偏重于理解的好題.2.設(shè)向量=(1,2),=(﹣2,t),且,則實(shí)數(shù)t的值為()A. B.﹣ C. D.﹣參考答案:B【考點(diǎn)】數(shù)量積判斷兩個(gè)平面向量的垂直關(guān)系.【分析】利用向量坐標(biāo)運(yùn)算法則先求出,再由向量垂直的性質(zhì)能求出實(shí)數(shù)t的值.【解答】解:∵向量=(1,2),=(﹣2,t),∴==(﹣1,2+t),∵,∴=﹣1+4+2t=0,解得t=﹣.故選:B.3.設(shè)函數(shù)的定義域?yàn)?值域?yàn)?若的最小值為,則實(shí)數(shù)a的值為(

)A.

B.或 C. D.或參考答案:D4.若點(diǎn)P(a,b)在函數(shù)y=x2+3lnx的圖象上,點(diǎn)Q(c,d)在函數(shù)y=x+2的圖象上,則(a﹣c)2+(b﹣d)2的最小值為()A. B.8 C.2 D.2參考答案:B【考點(diǎn)】IS:兩點(diǎn)間距離公式的應(yīng)用.【分析】先求出與直線y=x+2平行且與曲線y=﹣x2+3lnx相切的直線y=x+m.再求出此兩條平行線之間的距離(的平方)即可得出.【解答】解:設(shè)直線y=x+m與曲線y=﹣x2+3lnx相切于P(x0,y0),由函數(shù)y=﹣x2+3lnx,∴y′=﹣2x+,令﹣2x0+=1,又x0>0,解得x0=1.∴y0=﹣1+3ln1=﹣1,可得切點(diǎn)P(1,﹣1).代入﹣1=1+m,解得m=﹣2.可得與直線y=x+2平行且與曲線y=﹣x2+3lnx相切的直線y=x﹣2.而兩條平行線y=x+2與y=x﹣2的距離d==2.∴(a﹣c)2+(b﹣d)2的最小值=(2)2=8.故選:B.【點(diǎn)評(píng)】本題考查了導(dǎo)數(shù)的幾何意義、切線的方程、兩條平行線之間的距離、最小值的轉(zhuǎn)化問(wèn)題等基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能方法,屬于中檔題.5.把十進(jìn)制數(shù)15化為二進(jìn)制數(shù)為A.1011 B.1001 C.1111 D.1110參考答案:C,故選C.

6.已知A={x|x2﹣3x+2≤0},B={﹣2,﹣1,0,1,2},則A∩B=()A.{﹣1,0} B.{0,1} C.{1,2} D.?參考答案:C【考點(diǎn)】1E:交集及其運(yùn)算.【分析】求出A的等價(jià)條件,結(jié)合集合交集的定義進(jìn)行求解即可.【解答】解:A={x|x2﹣3x+2≤0}={x|1≤x≤2},則A∩B={1,2},故選:C7.設(shè)集合,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是

A.

B.

C.(-1,+∞)

D.(-∞,-1)參考答案:

解析:畫出數(shù)軸,由圖可知,選B.8.某工廠甲、乙、丙三個(gè)車間生產(chǎn)了同一種產(chǎn)品,數(shù)量分別為120件,80件,60件.為了解它們的產(chǎn)品質(zhì)量是否存在顯著差異,用分層抽樣方法抽取了一個(gè)容量為n的樣本進(jìn)行調(diào)查,其中從丙車間的產(chǎn)品中抽取了3件,則n=A.9 B.10 C.12 D.13參考答案:D略9.設(shè)函數(shù)定義在實(shí)數(shù)集上,,且當(dāng)時(shí),,則有(

).A. B.C. D.參考答案:D由,得函數(shù)關(guān)于對(duì)稱,當(dāng)時(shí),,為減函數(shù),則當(dāng)時(shí),函數(shù)為增函數(shù),∵,∴,即,故選.10.下列函數(shù)中,在上為減函數(shù)的是(

A.

B.

C.

D.參考答案:D略二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.已知兩條直線,兩個(gè)平面,給出下面四個(gè)命題:①

②③

④其中真命題的序號(hào)是

.參考答案:①④12.如圖,在長(zhǎng)方體ABCD–A1B1C1D1中,AB=3cm,AD=2cm,AA1=1cm,則三棱錐B1–ABD1的體積為

cm3.參考答案:1.

13.若則

。參考答案:

解析:

14.若集合{1,2,3}={a,b,c},則a+b+c=

.參考答案:6【考點(diǎn)】集合的相等.【分析】利用集合相等的定義求解.【解答】解:∵{1,2,3}={a,b,c},∴a+b+c=1+2+3=6.故答案為:6.15.滿足的的取值范圍是

.參考答案:

16.(5分)由y=|x|和y=3所圍成的封閉圖形,繞y軸旋轉(zhuǎn)一周,則所得旋轉(zhuǎn)體的體積為

.參考答案:9π考點(diǎn): 旋轉(zhuǎn)體(圓柱、圓錐、圓臺(tái)).專題: 計(jì)算題;空間位置關(guān)系與距離.分析: 作出圖形如圖所示,可得所求旋轉(zhuǎn)體是底面半徑為3,高為3的圓錐,由此利用圓錐的體積公式,結(jié)合題中數(shù)據(jù)加以計(jì)算即可得到本題答案.解答: 根據(jù)題意,可得由y=|x|和y=3所圍成的封閉圖形是如圖的△AOB,其中OA⊥OB,OA=OB可得所求旋轉(zhuǎn)體是底面半徑為3,高為3的圓錐,V圓錐=π?32?3=9π故答案為:9π.點(diǎn)評(píng): 本題通過(guò)求一個(gè)旋轉(zhuǎn)體的體積,考查了圓錐的體積公式和旋轉(zhuǎn)體的形成過(guò)程等知識(shí),屬于基礎(chǔ)題.17.已知扇形的圓心角為,半徑為5,則扇形的弧長(zhǎng)l=_________.參考答案:【分析】根據(jù)扇形的弧長(zhǎng)公式進(jìn)行求解即可.【詳解】∵扇形的圓心角α,半徑為r=5,∴扇形的弧長(zhǎng)l=rα5.故答案為:.【點(diǎn)睛】本題主要考查扇形的弧長(zhǎng)公式的計(jì)算,熟記弧長(zhǎng)公式是解決本題的關(guān)鍵,屬于基礎(chǔ)題.

三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫出文字說(shuō)明,證明過(guò)程或演算步驟18.已知是定義在R上的奇函數(shù),且當(dāng)時(shí),.(1)求的函數(shù)解析式;(2)若對(duì)任意的,不等式恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.參考答案:(1)因?yàn)槭嵌x在上的奇函數(shù),所以當(dāng)時(shí),,,又,所以的函數(shù)解析式為.(2)當(dāng)時(shí),,在上是增函數(shù),因?yàn)槭嵌x在上的奇函數(shù),在上是增函數(shù),所以恒成立,恒成立,由于函數(shù)在上單調(diào)遞增,所以,即,即

19.定義在(﹣1,1)上的奇函數(shù)f(x)是減函數(shù),且f(1﹣a)+f(1﹣a2)<0,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.參考答案:【考點(diǎn)】抽象函數(shù)及其應(yīng)用;函數(shù)單調(diào)性的性質(zhì);奇函數(shù).【專題】計(jì)算題.【分析】先根據(jù)奇函數(shù)將f(1﹣a)+f(1﹣a2)<0化簡(jiǎn)一下,再根據(jù)f(x)是定義在(﹣1,1)上的減函數(shù),建立不等式組進(jìn)行求解即可.【解答】解:∵f(x)是奇函數(shù)∴f(1﹣a)<﹣f(1﹣a2)=f(a2﹣1)∵f(x)是定義在(﹣1,1)上的減函數(shù)∴解得:0<a<1∴0<a<1.【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了函數(shù)單調(diào)性的應(yīng)用,以及函數(shù)的奇偶性的應(yīng)用,屬于中檔題.20.已知二次函數(shù)的兩個(gè)零點(diǎn)為-1和n.(1)求m,n的值;(2)若,求a的值.參考答案:解:(1)因?yàn)槎魏瘮?shù)的兩個(gè)零點(diǎn)為-1和,則-1和是方程的兩個(gè)根,則,,解得,.(2)因?yàn)榈膱D像對(duì)稱軸為,則由可得或,解得或4.綜上或4.

21.(16分)(1)定義在上的函數(shù)是增函數(shù),且是奇函數(shù),若,求實(shí)數(shù)的取值范圍。(2)設(shè)定義在[-2,2]上的偶函數(shù)在區(qū)間[0,2]上單調(diào)遞減,若,求實(shí)數(shù)m的取值范圍。參考答案:22.經(jīng)過(guò)點(diǎn)且與直線相切的動(dòng)圓的圓心軌跡為.點(diǎn)、在軌跡上,且關(guān)于軸對(duì)稱,過(guò)線段(兩端點(diǎn)除外)上的任意一點(diǎn)作直線,使直線與軌跡在點(diǎn)處的切線平行,設(shè)直線與軌跡交于點(diǎn)、.(1)求軌跡的方程;(2)證明:;(3)若點(diǎn)到直線的距離等于,且△的面積為20,求直線的方程。參考答案:(1)方法1:設(shè)動(dòng)圓圓心為,依題意得,.整理,得.所以軌跡的方程為方法2:設(shè)動(dòng)圓圓心為,依題意得點(diǎn)到定點(diǎn)的距離和點(diǎn)到定直線的距離相等,根據(jù)拋物線的定義可知,動(dòng)點(diǎn)的軌跡是拋物線.且其中定點(diǎn)為焦點(diǎn),定直線為準(zhǔn)線.所以動(dòng)圓圓心的軌跡的方程為.(2)由(1)得即,則.設(shè)點(diǎn),由導(dǎo)數(shù)的幾何意義知,直線的斜率為.由題意知點(diǎn).設(shè)點(diǎn),,則,即.因?yàn)椋捎?,即.所以.?)方法1:由點(diǎn)到的距離等于,可知.不妨設(shè)點(diǎn)在上方

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論