語(yǔ)言交流的技巧(合集7篇)

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時(shí)間：2023-06-2109:14:34

語(yǔ)言交流的技巧第1篇

一，用英文簡(jiǎn)單界定一個(gè)東西。米國(guó)人和米國(guó)人交談80％是想告訴對(duì)方這個(gè)事物是什么。我們的課本盡管詞匯難度不斷加深，但思維邏輯結(jié)構(gòu)卻只停留在一個(gè)水平上。中國(guó)人常說(shuō)Whereisthebook（這本書(shū)在哪兒）？很少有人說(shuō)Whatisabook（書(shū)是什么）？而米國(guó)的小學(xué)生就開(kāi)始問(wèn)：Whatisthebook？這種Whereisthebook只是思維的描述階段。但是我想連大學(xué)生也很難回答Whatisabook？因?yàn)橹袊?guó)傳統(tǒng)英語(yǔ)教學(xué)模式?jīng)]有教會(huì)學(xué)生表達(dá)思想的技巧。

二，用不同的方式解釋同一事物。如果已經(jīng)學(xué)會(huì)界定，但理解還有偏差，那就要訓(xùn)練Howtoexplainthingsindifferentways（用不同的方式解釋同一事物）。一種表達(dá)式對(duì)方不懂，米國(guó)人會(huì)尋找另一種表達(dá)式最終讓對(duì)方明白。因?yàn)槭挛锞鸵粋€(gè)，但表達(dá)它的語(yǔ)言符號(hào)可能會(huì)很多。這就要多做替換練習(xí)。傳統(tǒng)的教學(xué)方法也做替換練習(xí)，但這種替換不是真替換，只是語(yǔ)言層面的替換，而不是思維層面的替換。比如，Iloveyou（我愛(ài)你）。按我們教學(xué)的替換方法就把you換成her，mymother等，這種替換和小學(xué)生練描紅沒(méi)有什么區(qū)別。這種替換沒(méi)有對(duì)智力構(gòu)成挑戰(zhàn)，沒(méi)有啟動(dòng)思維。這種替換句子的基本結(jié)構(gòu)沒(méi)變，我聽(tīng)不懂Iloveyou，肯定也聽(tīng)不懂Iloveher。如果替換為Iwanttokissyou，Iwanttohugyou，Iwillshowmyhearttoyou等，或者給對(duì)方講電影《泰坦尼克》，告訴對(duì)方那就是愛(ài)，這樣一來(lái)對(duì)方可能就明白了。這才叫真正的替換。也就是說(shuō)用一種不同的方式表達(dá)同一個(gè)意思，或者一個(gè)表達(dá)式對(duì)方聽(tīng)不清楚，舉一個(gè)簡(jiǎn)單易懂的例子來(lái)表達(dá)，直到對(duì)方明白。

三，學(xué)會(huì)米國(guó)人怎樣描述東西。從描述上來(lái)講，由于中美的文化不同會(huì)產(chǎn)生很大的差異。我們描述東西無(wú)外乎把它放在時(shí)間和空間兩個(gè)坐標(biāo)上去描述。米國(guó)人對(duì)空間的描述總是由內(nèi)及外，由里及表。而中國(guó)人正好相反。從時(shí)間上來(lái)說(shuō)，中國(guó)人是按自然的時(shí)間順序來(lái)描述。我們描述一個(gè)東西突然停住時(shí)，往往最后說(shuō)的那個(gè)地方是最重要的。米國(guó)人在時(shí)間的描述上先把最重要的東西說(shuō)出來(lái)，然后再說(shuō)陪襯的東西。只有發(fā)生悲劇性的事件，米國(guó)人才在前面加上鋪墊。這就是中國(guó)人和米國(guó)人在時(shí)間描述上的巨大差別。

四，學(xué)會(huì)使用重要的米國(guó)習(xí)語(yǔ)。不容易學(xué)、易造成理解困惑的東西就是“習(xí)語(yǔ)”。比如北京人說(shuō)蓋了帽兒了，外國(guó)人很難理解，這就是習(xí)語(yǔ)。所以和米國(guó)人交流時(shí)，能適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用米國(guó)習(xí)語(yǔ)，他馬上就會(huì)覺(jué)得很親切，也很愛(ài)和你交流。那么什么是習(xí)語(yǔ)？就是每個(gè)單詞你都認(rèn)識(shí)，但把它們組合在一起，你就不知道是什么意思了。

五，學(xué)會(huì)兩種語(yǔ)言的互譯。這是衡量口語(yǔ)水平的一個(gè)最重要標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)不是我們的母語(yǔ)，我們天生就有自己的母語(yǔ)。很多人都認(rèn)為學(xué)好外語(yǔ)必須丟掉自己的母語(yǔ)，這是不對(duì)的。你可以先用漢語(yǔ)思維，然后再轉(zhuǎn)化為英語(yǔ)，要注意英漢之間的差異。

語(yǔ)言交流的技巧第2篇

語(yǔ)言是人類(lèi)用來(lái)交流思想、相互傳遞信息最常用的重要工具。在護(hù)理工作中，語(yǔ)言是溝通護(hù)患關(guān)系的橋梁，有效的溝通主要是建立在護(hù)士對(duì)病人真誠(chéng)和藹的態(tài)度和彼此能懂的言語(yǔ)上。在臨床護(hù)理工作中，恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言可以迅速增進(jìn)護(hù)患雙方的溝通，達(dá)到心理的融洽，有利于患者身心的康復(fù)，有利于大大提高護(hù)理工作的質(zhì)量和水平。因此，需要應(yīng)用交流技巧來(lái)提高工作效率。

1語(yǔ)言交流技巧

1.1傾聽(tīng)的技巧

積極有效地傾聽(tīng)是交流技巧的核心部分。護(hù)士要使自己成為有效的傾聽(tīng)者，在傾聽(tīng)過(guò)程中應(yīng)專(zhuān)心致志，集中注意力。護(hù)士與病人進(jìn)行語(yǔ)言交流時(shí)應(yīng)注意既要親切坦誠(chéng)，又要做到嚴(yán)肅靈活，講求職業(yè)道德，平等相待，以病人利益為出發(fā)點(diǎn)，同時(shí)有為病人保守秘密的義務(wù)。在與病人談話(huà)時(shí)，要耐心聽(tīng)，抓住主要內(nèi)容，有選擇地傾聽(tīng)，邊聽(tīng)邊思考，在短時(shí)間將信息篩選，并加以綜合組織，不要輕易打斷病人的談話(huà)，而且要在傾聽(tīng)時(shí)作出及時(shí)、積極適當(dāng)?shù)姆答?，使談?huà)更融洽深入。有意無(wú)意制止病人說(shuō)話(huà)都是不禮貌的，會(huì)損傷病人的自尊心。護(hù)士要用寬慰的語(yǔ)言，病人就會(huì)得到最大的心理滿(mǎn)足，使其精神振作，促進(jìn)疾病的康復(fù)。

1.2談話(huà)的技巧

談話(huà)是一門(mén)藝術(shù)，也是護(hù)士交流技巧的重要方面。談話(huà)是信息、情感交流的過(guò)程。談話(huà)是護(hù)士與病人交流的工具，病人入院后從入院介紹到為病人做各種治療和護(hù)理，都離不開(kāi)語(yǔ)言，如果護(hù)士能對(duì)病人不同心理特征通過(guò)交流給病人以信任、啟發(fā)、開(kāi)導(dǎo)、安慰使其樹(shù)立戰(zhàn)勝疾病的信心，可以起到藥物所不能達(dá)到的作用。在與病人談話(huà)時(shí)，可用表情、姿勢(shì)、插話(huà)、鼓勵(lì)等表示關(guān)心和有興趣，應(yīng)圍繞疾病的治療和身體的康復(fù)，不應(yīng)該談?wù)摬∪嘶蜃约旱乃缴?，更不能在病人面前談?wù)撈渌∪嘶蜥t(yī)務(wù)人員之間的是非。切忌簡(jiǎn)單生硬的語(yǔ)言，應(yīng)針對(duì)談話(huà)的不同對(duì)象，不同的問(wèn)題，采取適當(dāng)?shù)恼勗?huà)方式。

2非語(yǔ)言交流技巧

非語(yǔ)言交流技巧是伴隨著語(yǔ)言交流進(jìn)行的，就是人們進(jìn)行交往時(shí)通過(guò)儀表、姿態(tài)、神情、動(dòng)作等來(lái)表達(dá)思想、情感、傳遞信息的一種輔助語(yǔ)言。如在聽(tīng)取對(duì)方談話(huà)時(shí)，目光應(yīng)平視對(duì)方，用點(diǎn)頭、微笑等非語(yǔ)言信息表示你的理解；在與同事談話(huà)時(shí)，應(yīng)用明快的聲調(diào)伴以微笑及適當(dāng)?shù)氖謩?shì)來(lái)配合優(yōu)美的語(yǔ)言；與病人交談時(shí)，應(yīng)面帶微笑，微笑是最美好的語(yǔ)言，目光應(yīng)包含著溫暖與同情。護(hù)士的姿勢(shì)無(wú)論是立、坐都要沉穩(wěn)、語(yǔ)言頻率不可太快，聲調(diào)要低柔，不可大聲談話(huà)或竊竊私語(yǔ)，護(hù)士的儀表、體態(tài)及談話(huà)態(tài)度都能影響有效地交談，儀表端莊，姿態(tài)穩(wěn)重，文雅大方的人可引起對(duì)方的尊重和敬佩，產(chǎn)生良好的效果。

3應(yīng)用語(yǔ)言與非語(yǔ)言的交流技巧建立良好的護(hù)患關(guān)系

語(yǔ)言交流的技巧第3篇

非語(yǔ)言溝通在面試中的重要作用

非語(yǔ)言交流是指通過(guò)身體動(dòng)作、體態(tài)、語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)、空間距離等方式交流信息、進(jìn)行溝通的過(guò)程。在面試中，語(yǔ)言溝通無(wú)疑是影響面試成功與否的重要因素，但是把握面試中的非語(yǔ)言交流技巧，根據(jù)對(duì)方透露的非語(yǔ)言信息及時(shí)調(diào)整策略，可以大大增加成功的機(jī)率。

面試中的3種非語(yǔ)言交流信息

很多人以為做出微笑、頻頻點(diǎn)頭等身體語(yǔ)言就能得到工作機(jī)會(huì)，實(shí)際上非語(yǔ)言交流十分微妙復(fù)雜，米國(guó)克萊蒙特麥肯納學(xué)院心理學(xué)教授羅納德E雷吉奧根據(jù)一系列研究結(jié)果，認(rèn)為人們?cè)趹?yīng)聘面試中需要呈現(xiàn)3種非語(yǔ)言交流信息：

1、泰然自若。研究表明，泰然自若、充滿(mǎn)信心的人，即人們常說(shuō)的圓滑機(jī)警，往往能贏得工作機(jī)會(huì)。他們顯得充滿(mǎn)自信、舒適放松，對(duì)自己有著很強(qiáng)的駕馭力，能夠控制住緊張的動(dòng)作，顯得很專(zhuān)注的樣子。