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文檔簡介

部編版三年級上冊第14課

小狗學(xué)叫課題導(dǎo)入

同學(xué)們,我們平常的交流離不開對話。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的聲音,動物也是,我們經(jīng)常聽到動物的叫聲就能判斷出這是什么動物。但是今天,這里來了一只不會叫的狗。揭示課題

狗為什么不會叫?不會叫的狗是怎樣的?讓我們走進(jìn)課文。重點(diǎn)詞語干嗎壓根兒討厭發(fā)怒批評來訪擔(dān)保發(fā)瘋搞不清汪汪差不多百發(fā)百中忍著模仿子彈整體感知

它不會像狗一樣叫,不會像貓一樣叫,也不會像牛那樣哞哞叫,更不會像馬那樣嘶鳴。它是一只孤零零的小狗,不知道怎么到了一個(gè)沒有狗的國家。和你預(yù)測的一樣嗎?不會叫的狗在這里遭遇了什么呢?你喜歡故事的哪些內(nèi)容?再讀課文

分角色讀動物們和小狗的對話你怎么不叫?我不會……我是外來的……這算什么回答啊。你難道不知道狗是會叫的?干嘛要叫?狗會叫,因?yàn)樗鼈兪枪?。它們對過路的陌生人叫,對惹人討厭的貓叫,對著滿月叫。它們高興的時(shí)候叫,緊張的時(shí)候叫,發(fā)怒的時(shí)候也叫。它們白天叫得多,但晚上也叫。也許是這樣,可我……可你怎么啦?你這只狗可真特別。去,去!總有一天你會上新聞的。品讀課文

它并沒有發(fā)現(xiàn)自己有什么毛病,是別人讓它知道,不會叫其實(shí)是一種很大的缺陷。小狗會怎么做呢?品讀課文

自由讀課文,隨文預(yù)測故事里的內(nèi)容我的預(yù)測小狗不知道該怎么回答這些批評從此,它天天都練習(xí),從早到晚偷偷地練。狐貍真想哈哈大笑。它在地上打著滾,捧著肚子,竭力忍著不笑出聲來。一個(gè)槍法很準(zhǔn)的獵人經(jīng)過那里,聽見樹叢中傳來咕咕的叫聲,就舉槍瞄準(zhǔn),“砰!砰!”連開了兩槍。狗跑啊,跑啊……努力學(xué)習(xí)怎么叫小狗終于學(xué)會了怎么喔喔喔地叫從課文插圖我預(yù)測小狗一定很沮喪、傷心。小狗有危險(xiǎn)了,也許會受傷。小狗還會遇到其他的小動物,繼續(xù)學(xué)叫品讀課文

課文的三種結(jié)局,你覺得最有可能發(fā)生的結(jié)局是哪一個(gè)?為什么?

遇到小母牛......

遇到農(nóng)民......

遇到獵狗......品讀課文結(jié)局預(yù)測的依據(jù)第一種可能第二種可能第三種可能說說你預(yù)測的結(jié)局和依據(jù)。小狗向小母牛學(xué)習(xí)哞哞叫,好不容易學(xué)會了,又要遇到危險(xiǎn)了。情況和前面的一樣。農(nóng)民收留了小狗,把它帶回家看門。狗是人類最忠實(shí)的朋友,它們擅長看家護(hù)院。小狗最終會“汪汪”叫課文中的“汪汪”已經(jīng)暗示我們,這就是狗的叫聲。小狗終究會追尋這種聲音而去,找到自己真正的老師。品讀課文

聽老師讀故事結(jié)局,看看和自己的預(yù)測有哪些相同和不同。第一種結(jié)局

狗跑啊,跑啊,它跑到了一片草地上,一頭小母牛正在那里安詳?shù)爻圆荨?/p>

“你去哪兒啊?”“我不知道?!薄澳悄憔蛣e走了,這里的青草特別鮮嫩?!薄鞍?,青草不能醫(yī)治我的病……”“你病啦?”“可不是!我不會叫?!薄翱墒?,這是世界上最容易的事!你聽我叫:哞……哞……哞……還有比這更好聽的叫聲嗎?”品讀課文第一種結(jié)局

“不錯(cuò)。但我沒有把握,這是不是正確的叫法。你是一頭母牛啊……”“我當(dāng)然是母牛?!薄翱晌也皇?,我是狗?!薄爱?dāng)然,你是狗,這又怎么啦?沒有什么東西阻止你學(xué)我的語言呀。”“好主意!好主意!”小狗突然喊起來?!笆裁粗饕??”“這會兒我腦子里正在醞釀一個(gè)主意。我將學(xué)習(xí)各種動物的語言,我讓一個(gè)馬戲班子雇傭我,我會成功的,我將變得很有錢,娶一個(gè)國王的女兒。當(dāng)然是狗中之王的女兒?!逼纷x課文第一種結(jié)局

“你真不簡單,想得真妙。那你就開始學(xué)吧,你好好聽著:哞……哞……哞……”“哞……”小狗學(xué)著。這是一只不會汪汪叫的狗,卻是一位語言大師,精通各種語言。語言大師品讀課文第二種結(jié)局

狗跑啊,跑啊,它碰上了一個(gè)農(nóng)民?!澳阃睦锱馨??”“連我自己也不清楚?!薄澳敲吹轿壹胰グ?,我正缺一只狗給我守雞籠子哩。”“好,我去??晌腋嬖V你,我不會汪汪叫?!薄斑@樣更好,汪汪叫的狗會嚇跑小偷的。而你呢,他們不知道你在那兒,他們走近籠子,你冷不防撲上去咬傷他們,這樣,他們就會得到應(yīng)有的懲罰?!薄澳俏胰??!惫氛f。

品讀課文第二種結(jié)局

這樣,不會汪汪叫的狗找到了工作,它帶著鎖鏈,每天都能喝上一大碗濃湯。找到了工作品讀課文第三種結(jié)局

狗跑啊,跑啊,突然停住了,它聽見一種奇怪的叫聲:“汪汪,汪汪……”這叫聲像在對我說什么,狗想,盡管我搞不清這是什么動物在叫?!巴?,汪……”“長頸鹿嗎?不,也許是鱷魚,鱷魚可是極兇惡的動物。我必須小心翼翼地走近它?!毙」吩跇淞掷镔橘肭氨?,一步一步朝傳出汪汪叫聲的那個(gè)方向爬了過去,不知怎么的,這個(gè)聲音使它那顆藏在毛皮下面的小心臟跳得十分厲害。品讀課文第三種結(jié)局

“汪汪,汪汪?!薄把?,是另一只狗?!彼莿偛怕牭焦竟韭曢_了一槍的那個(gè)獵人的獵犬?!澳愫猛?,狗?!薄澳愫猛郏??!薄澳隳芨嬖V我,你發(fā)出的是什么聲音嗎?”“我不是發(fā)什么聲音,我是在汪汪叫?!薄巴敉艚??你會汪汪叫嗎?”“當(dāng)然會。你可別異想天開地希望我學(xué)大象的哼哼或?qū)W獅子的吼叫?!逼纷x課文第三種結(jié)局

“那么你教我,好嗎?”“你不會汪汪叫嗎?”“不會?!薄奥犞?,好好聽著。就這么叫:汪汪,汪汪……”“汪汪,汪汪?!毙」否R上叫起來。它沉浸在幸福和激動中,心里想:“我終于找到了我正確的老師啦!”找到了我正確的老師啦課文總結(jié)·故事

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