大班主題活動(dòng)-跳格子教案

大班主題活動(dòng)——跳格子教案?跳格子教案

大班主題活動(dòng)跳格子教案主要包含了設(shè)計(jì)思路，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，利用紙棒進(jìn)行活動(dòng)，學(xué)習(xí)跳格子嬉戲，進(jìn)展彈跳力量，體驗(yàn)與同伴合作嬉戲帶來的歡樂，適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，下面是跳格子教案。

設(shè)計(jì)思路

紙（木）棒是幼兒身邊常見又熟識的物件。

這個(gè)活動(dòng)利用最簡潔的紙棒，進(jìn)行民間嬉戲“跳格子”滿意了幼兒寵愛玩民間嬉戲的心理，進(jìn)展幼兒的彈跳力量。

大班幼兒在與同伴交往、合作方面有樂觀的愿望，老師準(zhǔn)時(shí)供應(yīng)這次機(jī)會，鼓舞幼兒相互合作，共同解決遇到的困難，共同體驗(yàn)得到的歡快。

活動(dòng)目標(biāo)

1、利用紙棒進(jìn)行活動(dòng)，學(xué)習(xí)跳格子嬉戲，進(jìn)展彈跳力量。

2、體驗(yàn)與同伴合作嬉戲帶來的歡樂。

3、情愿樂觀想方法解決活動(dòng)中遇到的困難。

4、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)預(yù)備

1、物質(zhì)預(yù)備人手一根紙棒、錄音機(jī)、磁帶、紅旗。

2、閱歷預(yù)備讓幼兒探究紙棒的不同玩法。

活動(dòng)過程

（一）、談話激趣，引入活動(dòng)

用《西游記》中的人物、紙棒，激發(fā)幼兒的愛好。

讓幼兒跟隨音樂進(jìn)行紙棒操練習(xí)，要求幼兒跟隨音樂節(jié)奏做好操節(jié)。

（二）、合作探究，嘗試練習(xí)

（1）講解嬉戲玩法紙棒可以和我們玩許多嬉戲，今日老師要和大家用紙棒玩一個(gè)新的嬉戲——跳格子，這個(gè)嬉戲大家可以自己選擇小伙伴一起擺格子，試一試玩法。

（給幼兒供應(yīng)探究的機(jī)會，讓幼兒自主合作探究，共同擺格子，感受多人玩的樂趣。

）

（2）幼兒自由組合嘗試擺各種外形的格子，小組間共同商討嬉戲的規(guī)章，玩“跳格子”嬉戲。

（同一個(gè)嬉戲布置，可以有多種嬉戲方式。

）

（3）重點(diǎn)鼓舞幼兒查找合作伙伴大膽嘗試跳格子，對幼兒在嬉戲過程中消失的狀況準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)（合作、交往方面）

（4）請幼兒代表介紹嬉戲方法和嬉戲規(guī)章你剛才和誰一起玩的？你們是怎么跳格子的？（鼓舞幼兒介紹不同的玩法，或一種方式多種玩法。

）

（5）、點(diǎn)評活動(dòng)。

針對幼兒小組間的合作狀況進(jìn)行點(diǎn)評。

（三）、示范講解，分組練習(xí)。

（1）講解勸嬉戲方法、規(guī)章和平安事項(xiàng)從起點(diǎn)開頭，逐格單腳跳動(dòng)或雙腳跳動(dòng)到終點(diǎn)，往旁邊繞開，接到隊(duì)伍后面。

跳動(dòng)時(shí)，要求到格子中間，不能踩到邊線。

（2）幼兒玩“跳格子”嬉戲，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒采納多種規(guī)章，感受跳格子的樂趣。

（四）小組競賽，爭奪“紅旗”。

抓住幼兒的愛好點(diǎn)，小組合作進(jìn)行集體競賽活動(dòng)。

競賽中，再次強(qiáng)調(diào)嬉戲規(guī)章！

1、玩法

2、規(guī)章跳“房子”的時(shí)候不能踩線，踩到線的幼兒須退回起點(diǎn)重跳。

3、小組競賽。

（五）、總結(jié)談話。

（六）、延長活動(dòng)。

讓幼兒連續(xù)探究格子的不同玩法。

活動(dòng)反思

活動(dòng)后，我對這一節(jié)課的教材認(rèn)知、教學(xué)組織、教學(xué)效果等作了諸多反思。

整個(gè)活動(dòng)始終圍繞紙棒這中心，通過“談話激趣、合作探究、示范指導(dǎo)、評價(jià)反饋、集體競賽”這一主線進(jìn)行綻開教學(xué)，讓幼兒在合作、探究中得到意志的熬煉、品行的熏陶和情趣的培育。

全體幼兒通過自制的紙棒，玩形式多樣民間嬉戲“跳格子”，利用《西游記》悟空的人物形象吸引了幼兒的目光，激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)愛好，調(diào)動(dòng)了幼兒的樂觀性，“跳格子”活動(dòng)過程中增進(jìn)了幼兒的體能，幼兒自由選擇小伙伴嘗試擺格子，試一試玩法為幼兒供應(yīng)了合作探究的機(jī)會，他們自主合作探究中，得到了合作與競爭意識的熬煉，共同擺格子，感受、共享了多人玩的樂趣。

整個(gè)教材支配、活動(dòng)實(shí)施嚴(yán)謹(jǐn)而有序，教學(xué)調(diào)控敏捷，有