新課程理念下物理總復(fù)習(xí)的策略

1寶坻區(qū)寶坻區(qū)2021年畢業(yè)班工作會(huì)議交流材料新課程理念下物理總復(fù)習(xí)的策略罵學(xué)校世：寶喉坻三探中鴨姓名花：齊妄連云銅時(shí)間銹：2抄01慨0年?duì)T4月仔新課省程理童念下詢物理慘總復(fù)畜習(xí)的蛾策略獄尊敬羨的各勝位老章師，三大家聲好！暢我是把來(lái)自省寶坻茫三中喂的齊自連云爆。計(jì)時(shí)光宅飛逝疲，村轉(zhuǎn)瞬償間又總是一蘿年的攤中考姨來(lái)臨縣。億初中饑物理矩總復(fù)攔習(xí)是蒙迎接姑中考嗎的一駝個(gè)非肥常重耀要的火環(huán)節(jié)走，是惰學(xué)生什對(duì)整段個(gè)初咱中物旺理知鞋識(shí)進(jìn)抹行系果統(tǒng)分工析、掙整理辛和提到高的暖過(guò)程駕。總孕復(fù)習(xí)坑所涉便及的灑內(nèi)容養(yǎng)多，奶時(shí)間掏短，勻如何蜜在短風(fēng)時(shí)間前內(nèi)取繡得較妨好的宮復(fù)習(xí)猴效果南呢？男我們掙寶坻態(tài)三中膀九年倘級(jí)全謊體物故理教抄師辦對(duì)此抄做了懂多方來(lái)面啟的研槽究與豈探索女。下下面舟我代懂表三嘴中躲九年高級(jí)趙物理刻組早全體相教師最，將蔬我們救備戰(zhàn)怕中考自的一沙些不轎成熟識(shí)的想底法和織做法知，與遣各位致同仁兄進(jìn)導(dǎo)行貧探討全和交顏流。綢下面然，我體主要欄和大蛛家交隱流兩珍方面決問(wèn)題墓：一說(shuō)是栽復(fù)習(xí)據(jù)教學(xué)厲中的書(shū)集體光備課首，二巴是省復(fù)習(xí)拒中的溪高效姥課堂介教學(xué)勢(shì)。港一、丑復(fù)習(xí)伏教學(xué)烘中的鬧集體伴備課士〔一盾〕觀集體繡備課糖的目樣的秧在總頌復(fù)習(xí)槐過(guò)程縮中，傭通過(guò)售集體往備課員可以仇使悅備課乏組的脹全體最教師杯，疏群策歸群力宵、取渾長(zhǎng)補(bǔ)勻短、湯集思多廣益心，才使汁教師霉授課熟水平水不斷輪提高盤，稼使架九年殃級(jí)物堪理復(fù)哲習(xí)痛教學(xué)鴉得以踐高效煮進(jìn)行殘。鉆通過(guò)利集體偽備課待，我淺們更型加山深入汽鉆研坊教材登和物裳理課浙程標(biāo)太準(zhǔn)甚，合半理安寫(xiě)排各撓階段甩的教宴學(xué)進(jìn)符度和脫教學(xué)擇內(nèi)容槳，認(rèn)性真落祖實(shí)教未學(xué)常峽規(guī)京和新電課改盈理念梅，三并針紋對(duì)我耗校九俘年級(jí)完學(xué)生棄的特修點(diǎn)，處采用替切實(shí)誼可行械、行販之有避效的達(dá)教學(xué)膽方法倍，讓櫻學(xué)生件在自浸主、念合作仿、探跌究中只學(xué)會(huì)巨、會(huì)訓(xùn)學(xué)、神樂(lè)學(xué)墊。俗〔二陰〕著集體削備課懶的時(shí)槍間地澆點(diǎn)倍每周偶三下民午，膊第盈1扔、贏2挖節(jié)課單。地茅點(diǎn)：火四樓拖報(bào)告燈廳塑〔三話〕集往體備蔥課的適要求凝1.括主備冠人要高認(rèn)真輩閱讀響課標(biāo)謹(jǐn)、教胃材，班搞清層所備麻內(nèi)容泥在教四材體屠系中按的地勸位，相準(zhǔn)確堆把握漂重點(diǎn)版和難擦點(diǎn)，攔提出枯三維描目標(biāo)悅，所籍備教碌法和里學(xué)法做必須督符合狡教學(xué)指實(shí)際辣，教蒜學(xué)活境動(dòng)的拼設(shè)計(jì)葡要科毫學(xué)合附理，營(yíng)教學(xué)皆重點(diǎn)娛的突瓜出，摔教學(xué)礎(chǔ)難點(diǎn)蘆的突倘破，沉教學(xué)勤媒體這的使牌用，喬教學(xué)戲時(shí)間怎的分律配，腿教學(xué)腰板書(shū)擁和學(xué)物生課樂(lè)內(nèi)外壯作業(yè)使的設(shè)那么計(jì)等悅，都批必須抱考慮離周全野。集從體議妙課時(shí)雨，卵參備愉人劃在樓認(rèn)真卸聽(tīng)取抓主備壟人的寸發(fā)言太后，叢要爪列出筍補(bǔ)充雹和修爛改意鴿見(jiàn)，揭不得都當(dāng)耕“蝴局外寇人吉〞口。然當(dāng)后渣每位苗教師偽再縱結(jié)合作自己較學(xué)生私的具鏟體情茄況冒，對(duì)歲教學(xué)妻目標(biāo)罩、重薯難點(diǎn)打、教扔法學(xué)騙法及競(jìng)教學(xué)括活動(dòng)僑等環(huán)連節(jié)、個(gè)內(nèi)容睜等進(jìn)責(zé)行修慰改、顯補(bǔ)充磁。插2.喬通過(guò)蠢集體第備課飯，本倦組教謎師做令到黃統(tǒng)一趁教學(xué)查目標(biāo)撇，統(tǒng)趕一教俯學(xué)進(jìn)詳度，稱統(tǒng)一絕備課趣內(nèi)容畜，統(tǒng)敢一測(cè)賀試內(nèi)料容。旱3.附集體技備課圈的過(guò)差程懲第一似步，扮每次綠有2框名中損心發(fā)況言人虎各說(shuō)建一節(jié)指課，握說(shuō)明祝本節(jié)怕課的中三維迎目標(biāo)者、重涼難點(diǎn)終、教反法、切學(xué)法跳、主臘要教拾學(xué)過(guò)蠻程，呼重難眾點(diǎn)如腳何突鵝破等逼，跌然后遍集體番討論寒，殘各位柜教師濕闡述侮自己狡的觀氣點(diǎn)，充提出傅修改構(gòu)意見(jiàn)壟和建么議，灰初步元確定弄教學(xué)肺方案枕。灑第二經(jīng)步，迫主備底教師倉(cāng)提出災(zāi)學(xué)生文預(yù)習(xí)遲內(nèi)容壘，全慶組教輸師補(bǔ)賊充，列大家椒共同歪制定聞學(xué)案匪，學(xué)納生在案課前牛通過(guò)悅學(xué)案煉，對(duì)胡知識(shí)劍進(jìn)行稈一個(gè)愈簡(jiǎn)單推的梳陳理。撲第巷三逃步，躁由馬主備機(jī)教師顛先于窗其他魚(yú)教師吼講課瘡，同鉗學(xué)科仁教師痰聽(tīng)課贊，集玻體評(píng)重課，遙然后滿每位跟教師耐再重矮新修依正教佩學(xué)方淘法，碎整理匠自己刊的教舌案軟，捏最后寸確定庫(kù)一個(gè)缺最正確致的教根學(xué)方網(wǎng)案。縱二、庸倡導(dǎo)突高效激教學(xué)經(jīng)，向愈45瘋分鐘沉要質(zhì)襲量久教師娃的主明陣地雨在課嬸堂，賞但蘿長(zhǎng)期凈以來(lái)辦存在廳著以妖下問(wèn)努題：敘一是勇教師獵以講竄解作食為教助學(xué)的線主要背形式濤，栽把學(xué)聾生放虧在了嫁被動(dòng)塞的接紫受地烈位。做；二睜是學(xué)豎生常為以記配憶儲(chǔ)和暑大量絡(luò)的機(jī)秀械操男練作任為知絨識(shí)鞏標(biāo)固的多主要訂手段會(huì)與形爺式。叨有的鉗教師防先領(lǐng)蘇著學(xué)賣生一皺起回肅顧全說(shuō)章基鎖本知城識(shí)，鋪根本孕思想秩方法辱，然愿后就虜是講團(tuán)解一捐些典孕型習(xí)尋題，畏以鞏飽固全奴章的逮根本稻知識(shí)并與技邁能。諸教師膨有的迎大量?jī)x收集侄習(xí)題筒、試透卷，順讓學(xué)腔生在吐題海粘里苦宋戰(zhàn)：街有的朗“爆爛炒冷懶飯〞裹，讓晝學(xué)生帝機(jī)械城重復(fù)股地練猾習(xí)；津有的猛采用返“練始習(xí)→激校對(duì)棚→再株練習(xí)組→再碼校對(duì)燕〞的戀教學(xué)茫方式叫，把舊學(xué)生雁會(huì)做供每一味道復(fù)脊習(xí)題為作為膨教學(xué)混目標(biāo)腰。這路樣，割教師冠累得壯不行伶，學(xué)邀生苦客不堪務(wù)言，饅而收焦效未逐必有懼多大戶。示我們厚一直猜在努茶力，諒尋求昨一種捕高效岡的教值學(xué)模再式。嶺具體寒做法雅是：靠在物星理復(fù)遞習(xí)課蕩中實(shí)體施糖“撿五步殊復(fù)習(xí)暑法豬〞伍，即紹“胡課前辦一步于：預(yù)往習(xí)速——替尋找牌疑惑穩(wěn)〞零，情“隙課中上三步們：紐創(chuàng)設(shè)囑情境拐——哪引導(dǎo)劇探究捕——堂拓展特訓(xùn)練笨〞午，冠“蟻課后瘋一步桂：自瀉查矯難正舞〞筐。艙〔一貌〕課櫻前預(yù)種習(xí)，折尋找倦疑惑醫(yī)為使曾預(yù)習(xí)寶落到粒實(shí)處榨，教機(jī)師提蹈前給差學(xué)生骨準(zhǔn)備背預(yù)習(xí)合學(xué)案齊，目常的有河三點(diǎn)座：蟲(chóng)1.畜引導(dǎo)泰學(xué)生早看書(shū)蠢，掌粱握基坦本知閱識(shí)點(diǎn)括，解滲決基忘本問(wèn)奉題挨2.牢能夠熄建立吧知識(shí)尤結(jié)構(gòu)壘體系盟3.捐通過(guò)柔預(yù)習(xí)列能找芝到本幅節(jié)知回識(shí)的斥疑惑貢點(diǎn)率學(xué)生如預(yù)習(xí)仰后，般教師論通過(guò)盜課前復(fù)與學(xué)魄生溝拆通和養(yǎng)預(yù)習(xí)秩作業(yè)壘抽查油的形廊式，妖了解判學(xué)生膽預(yù)習(xí)漁時(shí)出辣現(xiàn)的驅(qū)問(wèn)題擱，課假上幫蜜助學(xué)暈生解遍決這朗些問(wèn)匙題。刷〔二雀〕躺課中忌三步林：奸創(chuàng)設(shè)指情境術(shù)——簽引導(dǎo)造探究竹——獨(dú)拓展嘆訓(xùn)練璃1證、棍創(chuàng)設(shè)許情境抹，停激發(fā)棚興趣悅在貌每節(jié)鳴復(fù)習(xí)帳課前諒，教今師根拒據(jù)這植節(jié)復(fù)梳習(xí)課煉的內(nèi)課容、謀學(xué)生柏的特蛾點(diǎn)，貌適當(dāng)族地創(chuàng)傍設(shè)一欄定的疤情境釘，一災(zāi)組組字小實(shí)裳驗(yàn)刻，一備幅幅逮精選慌出來(lái)盆圖片瞞，一崖段段兔聲情掉并茂要的音蠅像，紐將復(fù)麥習(xí)的葬內(nèi)容況置于陶整體賀的步情境廈之中球。翠其目錫的在緣于借爪助這柳些手禁段改場(chǎng)變學(xué)眾生對(duì)扶枯燥陸、乏最味的廈傳統(tǒng)薄復(fù)習(xí)奪方式夾的厭潔倦心賣理，哭消除茫學(xué)生趕的心僑理與是生理墾的疲峰勞，侵使他板們積暫極地榆投身繁到復(fù)誼習(xí)活臘動(dòng)中勿去，申教師華有目尺的、津有步蠅驟地處將學(xué)城生逐靠漸引美入問(wèn)另題情楚境中杜，才打有可孤能充煙分調(diào)籍動(dòng)學(xué)資生的余學(xué)習(xí)碼積極徑性，懷活潑雷思維窩，增于強(qiáng)問(wèn)視題意握識(shí)，尖從而漠能夠番主動(dòng)遞地提利出問(wèn)右題，洽使整蒙堂復(fù)找習(xí)課健學(xué)生而學(xué)習(xí)敬興趣喊濃厚接，積壁極主獸動(dòng)性持高，攻才能盼保證糊學(xué)生爬能全瓶身心束地物積理知饒識(shí)的里復(fù)習(xí)添之中典。腦例如葵：在功進(jìn)行辭?聲銹現(xiàn)象果?復(fù)闊習(xí)時(shí)瀉，教補(bǔ)師準(zhǔn)莊備一懸排盛顯有不務(wù)同水損量的奪啤酒正瓶子打，請(qǐng)蝴幾名歷學(xué)生擋分別擔(dān)敲擊戲瓶子羨，發(fā)允出不霸同的拾聲音蝶。教峰師又脆在多放媒體塊的音燭箱上拖放些賞沙粒藥，多勺媒體花播放溝，屏弄幕上盆展示污：山社坡上眾牛、每羊的捐叫聲素，樹(shù)咐上鳥(niǎo)效的啼濫鳴，磁花叢始中翩潔翩飛鐮舞的氣蝴蝶劃、嗡叨嗡叫輩的蜜啟蜂，雜山坡之下小禁溪水弓潺潺野……耐。學(xué)貫生聽(tīng)?zhēng)炻曇糸L(zhǎng)，看柿現(xiàn)象扯。教水師通霜過(guò)多科媒體卸再現(xiàn)開(kāi)真實(shí)罵情境柳，引沒(méi)導(dǎo)學(xué)俯生回果憶與肌“柱聲街〞候有關(guān)林的知概識(shí)。誠(chéng)由于黎課堂艱復(fù)習(xí)癥容量鍬大，色所以以對(duì)與返復(fù)習(xí)統(tǒng)有關(guān)辨的圖圣片和旁音像般一定固不要粥太多魄，一歸定要罰精心恩挑選冰那些患確實(shí)掩對(duì)鞏占固知級(jí)識(shí)，盆提高血能力掏有用挽的材殲料插紹入課躁件中她，課虜上的蠻實(shí)驗(yàn)汪也不嗎要把箱以前烘的實(shí)膀驗(yàn)簡(jiǎn)光單的績(jī)重復(fù)歇，要施另辟冒蹊徑箱且問(wèn)史法有巧新意姑，其鮮根本刮目的弱還在藥于提群高復(fù)筐習(xí)效擁率。常至于永實(shí)驗(yàn)備的復(fù)汪習(xí)，鼓必做押的實(shí)循驗(yàn)可至以再叫做，胡一些舊實(shí)驗(yàn)?zāi)_可以菌利用惑錄像散，詞播放驚一些賽物理胖實(shí)驗(yàn)糟的操切作過(guò)貧程江來(lái)創(chuàng)柴設(shè)情敞境習(xí)，激與發(fā)學(xué)劑生回徑憶疫學(xué)過(guò)草的概床念和且自己跡的實(shí)左驗(yàn)操穩(wěn)作過(guò)但程放，且督進(jìn)一消步提悼出問(wèn)嫌題，嫌解決宴問(wèn)題綁。這跳樣既叼可以織節(jié)省坡時(shí)間惜，又諷可以障對(duì)重關(guān)點(diǎn)、騰難點(diǎn)窩的問(wèn)期題加貝深理酒解，掏使錯(cuò)鴿誤之顛處得起以糾倉(cāng)正，鐮正確圣的知準(zhǔn)識(shí)技哭能得聯(lián)以鞏孝固，匯使之分更深騾刻、隙更系菠統(tǒng)地錫掌握暖知識(shí)件，提護(hù)高技吵能蝦，淹學(xué)生邀在獲糊得愉姐悅情怨緒體蠶驗(yàn)的暮同時(shí)捷也獲評(píng)得認(rèn)完知的匹開(kāi)展努，情碼感的做升華壟。融2、督引導(dǎo)衛(wèi)探究叫，整累合知媽識(shí)管

際

止振教拾師點(diǎn)覺(jué)明主檔題，自教師富通過(guò)郊多媒隨體或換實(shí)驗(yàn)溪?jiǎng)?chuàng)設(shè)獸的情旺境，過(guò)引導(dǎo)否學(xué)生柳探究瞇，整樹(shù)合知段識(shí)。干復(fù)習(xí)而光現(xiàn)腎象時(shí)棄,教治師首穩(wěn)先通偉過(guò)一烈幅私“港美麗帖的城濫市夜牙景帽〞脾畫(huà)面賊，給群學(xué)生濫以美易的享遺受，弟表達(dá)投了情口感態(tài)騰度與必價(jià)值集觀的產(chǎn)教育絮。教份師用述一句書(shū)“翻關(guān)于犧光的剛傳播團(tuán)方式尾，我側(cè)們學(xué)呼了哪示些貪〞浴，以涼此為盼知識(shí)格線索療對(duì)光摩的知酸識(shí)展摟開(kāi)復(fù)查習(xí)，迫在復(fù)喝習(xí)績(jī)“歇探究氣光的鑒直線吃傳播貫〞臉活動(dòng)剖中，胃引導(dǎo)駁學(xué)生剩通過(guò)更實(shí)驗(yàn)豬進(jìn)行襯探究站，體碑驗(yàn)探橫究的挽科學(xué)棄方法避。晚這一家教學(xué)材過(guò)程惰用時(shí)乒較短垂，但政它讓俱學(xué)生惕再一評(píng)次經(jīng)矩歷了悟?qū)嶒?yàn)底操作扔、觀雖察、衰思考貴和交立流的盤過(guò)程真，凸易現(xiàn)出扒科學(xué)鴿知識(shí)債的真適實(shí)嚴(yán)踐謹(jǐn)性寒，體廳現(xiàn)了滿新課第程理扯念中身的對(duì)“握過(guò)程霧與方步法勉〞將。特“壩測(cè)電磚阻票〞錫復(fù)習(xí)姐教學(xué)您片段擺教師昆通過(guò)崗多媒恥體展股示伏勤安法市測(cè)電套阻。串教師漠設(shè)疑局：我勵(lì)們?cè)谡蓪?shí)驗(yàn)釘時(shí)，器會(huì)經(jīng)幣常出膊現(xiàn)電扶流表扯、電魚(yú)壓表?yè)醯膿p羽壞，趴如果佳遇到珠電流孝表?yè)p睡壞，恢如何饞繼續(xù)淺完成告實(shí)驗(yàn)菌，假撈如電叮源電勞壓未膠知且唯不變寺。學(xué)碼生討趴論說(shuō)提出測(cè)胡電阻伙的方廳法走學(xué)生瞞1：蠢如果偉電壓昆表可昏以拆假設(shè)裝，北原電默路中浪，將誰(shuí)變阻講器的百滑片住調(diào)到征阻值夕最大稼，當(dāng)屋定值咳電阻暫使用止，用野電壓緞表分屯別測(cè)梳待測(cè)杰電阻酷和變兼阻器金兩端戰(zhàn)的電吹壓做U曉x涌和涌U橋0就。泡學(xué)生差2：享原電巡路中箏，將泛變阻軟器的集滑片按分別燕調(diào)到說(shuō)阻值場(chǎng)為零凡和最杏大，睡記下補(bǔ)電壓清表的勸示數(shù)麻U劫和海U膛x給。爛學(xué)生燙3：蝶將變傭阻器糊當(dāng)定高值電蔬阻使蒼用，拘還可糞以利魯用一盼個(gè)單牲刀雙韻擲開(kāi)互關(guān)測(cè)舉電阻激?！部倢W(xué)生抹在黑附板上香畫(huà)電顧路圖欠〕射學(xué)生促4：戶如果桿將變雕阻器菊換成愈定值塔電阻孤，利屠用學(xué)步生3狼的方喚法，賀如果午還是街滑動(dòng)滲變阻羊器，零沒(méi)必小要使埋用單鋸刀雙穴擲開(kāi)姐關(guān)。展教師鏡：如踢果將紹變阻奸器換未成定示值電備阻，帶大家住討論妹，又趕有哪酬些好孔方法木測(cè)電蹈阻。腔【評(píng)群析】客電阻蹈的測(cè)走量既退是初里中物柳理的狐重點(diǎn)搶，又席是難稅點(diǎn)，圾它涵弓蓋的華知識(shí)宴面和庫(kù)應(yīng)用潮的技剃能技獻(xiàn)巧較顫多，佳如何負(fù)使學(xué)套生掌菠握，替教師甜沒(méi)有汗把測(cè)腥電阻卻是方鳴法灌劇輸給可學(xué)生茄，而緒是先具“玉通過(guò)念多媒央體展過(guò)示伏井安法摘測(cè)電剩阻鞭〞勇創(chuàng)設(shè)色情境匪，引技出問(wèn)它題，握讓學(xué)飾生通慶過(guò)互揀相討毯論、糕爭(zhēng)辯桃等方作式，錢完成侍探究即，整繼理知近識(shí)。供這一媽教學(xué)運(yùn)片段訪仍然螺注重菜了芽“谷過(guò)程奏與方劇法團(tuán)〞登。等復(fù)習(xí)梨課中兆伯“被查漏汗補(bǔ)缺傳〞透的池“日漏榆〞擱是知姻識(shí)的磨遺忘宮，認(rèn)逆知的錫盲點(diǎn)熊、疑怖惑點(diǎn)遲。為尿什么鑄我們歡教師俱在教己學(xué)中貼反復(fù)邪強(qiáng)調(diào)駁的內(nèi)漿容，艙學(xué)生幣常常席在作爭(zhēng)業(yè)和脫考試鏈中出業(yè)錯(cuò)。墳老師通覺(jué)得烘自己掌已經(jīng)涂講得驅(qū)很清準(zhǔn)楚，搞問(wèn)題淘到底蚊出在役哪兒擊，光難道堤真是苗學(xué)生竊笨嗎犬。斥我們?cè)佊袥](méi)倒有關(guān)悲注到周，有精些比責(zé)較優(yōu)凝秀的剩學(xué)生蠅，對(duì)臘老師腥課上氧講的僑問(wèn)題循還不反明白掠，課訴后還找繼續(xù)鈔問(wèn)老撓師。飼其實(shí)宵這就刷是我蹲們教億師沒(méi)橡有給喘學(xué)生式暴露寺問(wèn)題柔的時(shí)某間和遮空間圍，沒(méi)晝有給墾學(xué)生騙自主綢建構(gòu)亮實(shí)現(xiàn)像概念夸轉(zhuǎn)變更和認(rèn)乏知沖懂突的辦過(guò)程瑞，禍學(xué)生娃往往扔聽(tīng)到并一半皂就按坡照自朝己的胃思路條在思旁考，碧根本戰(zhàn)沒(méi)聽(tīng)姻老師嫌在說(shuō)魯什么帶。所址以說(shuō)蒜，觸教師鋸針對(duì)剪知識(shí)敗的重膜點(diǎn)、躲學(xué)習(xí)蒼的難蕉點(diǎn)徒，翻創(chuàng)設(shè)躺情境移，見(jiàn)引導(dǎo)起學(xué)生腿去探既究，模由學(xué)聯(lián)生整帳理知茄識(shí)，膨形成帶各異苗，展娘開(kāi)爭(zhēng)犧辯，螞可以型暴露歸出他銀們學(xué)貞習(xí)上鑼的弱鳥(niǎo)點(diǎn)，蕉認(rèn)知央上的舉盲點(diǎn)橡，學(xué)閘生之懇間互苦相討拖論，亮彼此時(shí)講解葛，教奶師適那么當(dāng)點(diǎn)稠?yè)?，?zhí)幫助頃學(xué)生誤找出妥知識(shí)氏點(diǎn)之野間的屋內(nèi)在自聯(lián)系蜜，使織前后滑知識(shí)塵聯(lián)系內(nèi)起來(lái)何，系運(yùn)統(tǒng)鞏淘固知農(nóng)識(shí)，卷形成穴一個(gè)圣由知曬識(shí)點(diǎn)延到知酷識(shí)面持、最集后到艘知識(shí)咱網(wǎng)絡(luò)帽的綜修合體愿，鋸并使舟之條堡理化粉、系望統(tǒng)化兼。彎3、欄拓展霞訓(xùn)練劉，趴提高殃能力箱

鋪拓展賭，是錢以復(fù)味習(xí)內(nèi)金容為商基江礎(chǔ)，斯向新方的復(fù)略習(xí)內(nèi)變?nèi)葸w名移，趙向其井他方受向擴(kuò)被展。覆這種卸復(fù)習(xí)巷方法謊是一奧種充震分調(diào)先動(dòng)學(xué)鄉(xiāng)生復(fù)掛習(xí)積千極性援，發(fā)卷?yè)]學(xué)旬生的饞主動(dòng)濟(jì)性，菊提高晴學(xué)習(xí)眼能力所的做賢法乞，它曾更能浩有效共的實(shí)樣施三蔥維目穩(wěn)標(biāo)中濕的存“啦過(guò)程皇與方狗法榨〞留。君復(fù)習(xí)俱課主位要運(yùn)忠用了額知識(shí)事的拓慨展自、思能路的焰拓稻展薄、方捧法的皮拓妥展等香方法倡。險(xiǎn)〔1延〕知存識(shí)的念拓展鋼。館在知厭識(shí)的排廣度幟上做咐文章稍，個(gè)崇別核兵心知戚識(shí)點(diǎn)恭要深停挖細(xì)號(hào)究，傲使學(xué)撈生達(dá)嚇到對(duì)輝某一鎮(zhèn)類知晶識(shí)或撓某一伏專題堂的融哀合、吊深化蠶。例注如：醒電學(xué)蒸中的檔滑動(dòng)菜變阻跌器，飛是銀“環(huán)探究蝶歐姆立定律百〞濕、搏“輛測(cè)定客小燈半泡的脾電阻取〞輔、州“碑測(cè)定格小燈層泡的雙電功找率齒〞亦、隔“戚探究掙影響濕電磁役鐵磁獎(jiǎng)性強(qiáng)折弱的勸因素具〞答等實(shí)叮驗(yàn)中歷不可冷缺少辟的重聰要儀鄭器。碌可以麥引導(dǎo)上學(xué)生縱總結(jié)嘴滑動(dòng)溝變阻蒜器在吸每個(gè)叔實(shí)驗(yàn)怖中的田用途拿，深中化對(duì)壩電學(xué)廢實(shí)驗(yàn)擱的理蠻解。犁在所鉛有實(shí)摔驗(yàn)中東，滑歪動(dòng)變輝阻器公的共佳同作轎用是嘴：保練護(hù)電逃路、巧通過(guò)果改變鼻自身帝電阻飽而改減變電賓路中你的電根流。洗而由尚于每臟個(gè)實(shí)墾驗(yàn)的水不同挎，使調(diào)滑動(dòng)選變阻滑器分割別具父有不盾同的暫作用來(lái)：

忍吼探究襖歐姆油定律暑中電釋流與鑒電阻澡的關(guān)燈系截——桌為了桿保證藍(lán)電阻貼兩端牧的電扯壓不紀(jì)變剪；孔探究闖歐姆霉定律蔑中電似流與倦電壓霧的關(guān)索系督——時(shí)改變挽定值優(yōu)電阻賣兩端匯電壓診，從批而達(dá)怕到多愈次實(shí)錢驗(yàn)探漂究規(guī)炕律的者作用喜；伏鐘安法鄰測(cè)電噴阻爺——殿保護(hù)太電路恰，改廊變待波測(cè)電魔阻兩肥端電鉗壓；失測(cè)定茫小燈售泡的貞電功網(wǎng)率態(tài)——階改變?cè)缧魶雠輧膳R端的故電壓距，從趁而比達(dá)較小簡(jiǎn)燈泡木亮度閃與電艙功率纖的關(guān)過(guò)系袍；腸探究河影響席電磁忍鐵磁攪性強(qiáng)抄弱的棚因素尸——辭改變今電路秧中的丹電流鑒，研駝究電務(wù)磁鐵持磁性覆強(qiáng)弱杜與電師流的測(cè)關(guān)系穗，還片可以廉控制群電流半相等騾，研吉究電等磁鐵姥磁性倒強(qiáng)弱相與線秤圈匝封數(shù)的蟻關(guān)系音。迷〔2贏〕彎思路測(cè)的拓既展。廈例如螺：老存師整日理了乎一份得器材耍清單恰，根填據(jù)清撞單準(zhǔn)妥備的央器材夾有：純電流全表、塌電壓仗表、脆不同另規(guī)格艷兩個(gè)撿小燈候泡、插滑動(dòng)孫變阻禍器邪、電俘源、叮開(kāi)關(guān)壘、導(dǎo)課線假設(shè)普干。勞用上羊述器蠅材：逼①寬提出鈔研究嘆課題團(tuán)；劣②嶼設(shè)計(jì)柏實(shí)驗(yàn)鑒方案熄；司③拳簡(jiǎn)述義實(shí)驗(yàn)制過(guò)程膝。啦學(xué)生迅分組奧討論混設(shè)計(jì)第了十眨幾種都實(shí)驗(yàn)兼方案倍：識(shí)吉?jiǎng)e電連路，酬判斷秘電路躁故障鴿，探稠究串往并聯(lián)獵電路網(wǎng)電流娘的特在點(diǎn)、驕電壓判的特挪點(diǎn)、道電阻辛的特月點(diǎn)，迅測(cè)量衫小燈堡泡的跨電阻往、電圖功率梳，怒……備。叉〔3答〕錦方法稿的拓鳥(niǎo)展。棚在復(fù)虹習(xí)中秒，要留注意躁引導(dǎo)亮學(xué)生心一題橋多解錦，一吧題多后思,聚腰一題暗多變礙，多辭題歸因一。換比方扇，滑錫滑梯漲是每蚊個(gè)學(xué)棒生都具曾玩訪過(guò)的位游戲趙，就間這個(gè)野游戲絞引導(dǎo)疲學(xué)生起編題屯，形支成一湖題多森變。書(shū)小孩停玩滑父滑梯葛游戲筍時(shí)：找①主假設(shè)不錢計(jì)摩殿擦和帝空氣內(nèi)阻力遠(yuǎn)，在籮下滑紹的過(guò)蛾程中骨，小險(xiǎn)孩的搞重力視勢(shì)能受__魂__眾__普__禾，動(dòng)坐能_樸__圈__讓__姥_，紹機(jī)械斑能_納__復(fù)__皇_午。恩②副假設(shè)小劉孩勻撥速下蛛滑的羊過(guò)程凈中，追他的專重力駐勢(shì)能旺__己__恐__緣__濁，動(dòng)子能_慮__低__閥__溝_，給機(jī)械推能_點(diǎn)__奴__康_帖。世③叉假設(shè)小吩孩加士速下蹈滑的甲過(guò)程搜中，瘦他的河重力駱勢(shì)能匹__堂__匯__錘__禾，動(dòng)捷能_訪__到__檔__歐_，豎機(jī)械瞎能_轎__意__印_快?！操v填鳴“贈(zèng)變大洞〞搭、侮“小變小播〞逆或時(shí)“刪不變汪〞都〕阿例如唯，在恒復(fù)習(xí)杜簡(jiǎn)單街的電鄭學(xué)計(jì)毀算時(shí)逝，為羞了使乎學(xué)生陸能靈沫活運(yùn)配用串仆并聯(lián)耳電路紅的特臨點(diǎn)以阿及電謝學(xué)各粉個(gè)公先式，礎(chǔ)引導(dǎo)他學(xué)生把給出馬條件虎，討略論可例以求馳那些溝物理忌量拒。恒電阻右R征1哈、程R些2送串聯(lián)甘：游櫻R惑1養(yǎng)、鏈I趙可求行U積1錄、扮P指1付；傘導(dǎo)R況1粱、雨I壁、筆U燙可求耍U節(jié)1閑、慈P語(yǔ)1扣、脂R銅2燕、儀R賄、拍U犬2逮、毒P端2壓、無(wú)P需、浸R扎1物/殖R玩2音、皂U頸1丟/擔(dān)U角2吉、腳P委1前/軋P條2舅；遭誘R彩1處、軍R燃2壇、灑I摩可求尚R疑、非U桌1色、厚U患2霞、關(guān)U宣、碼P爺1箏、仔P隙2脫、慎P醋、張R夾1溝/命R接2廈、濁U勁1貼/臟U部2遠(yuǎn)、碧P有1咳/松P昌2鉆；錘……護(hù)；學(xué)報(bào)生通屆過(guò)這酬種方悔式可靜以列繩出十予幾種話卻、可少求，昌極大剪的拓育展了腥學(xué)生廁的思己維。跳此外漫，在校復(fù)習(xí)呈中，漲根據(jù)嚴(yán)所給描情境熔，引片導(dǎo)學(xué)知生設(shè)灘計(jì)習(xí)償題，巨不僅徒鍛煉偷學(xué)生疼能力姜，還賊可以改從中匹發(fā)現(xiàn)寺問(wèn)題欠，解侮決問(wèn)押題?；伪确介啠诒?fù)習(xí)供熱學(xué)白中的渴運(yùn)用棍吸熱熄公式囑進(jìn)行隊(duì)簡(jiǎn)單緣的計(jì)謝算時(shí)邀，讓鐵學(xué)生侍出題猴分別輪求出嚇公式直中的落各個(gè)君物理呢量。壘有一鴨名學(xué)條生設(shè)圓計(jì)的湊習(xí)題債為：脖質(zhì)量徒為雪2海kg墓、溫乒度為梢30慚℃鏟的水淡，吸濾收6屢.8還×1版0劈5宗J熊的熱田量，租溫度奮升高強(qiáng)多少容。學(xué)鎮(zhèn)生利差用公照式除Q奉吸社=變C剃m絲〔翼t－捧t無(wú)0綱〕計(jì)膊算出昨t=掌11算0.翅95醉℃折。有鑰學(xué)生驅(qū)提出諒水的戒沸點(diǎn)范是敵10燙0飄℃協(xié)，此備題中桌的水澤不會(huì)效升高見(jiàn)到院11壯0.按95棕℃淡。又烤有學(xué)摩生補(bǔ)媽充到憶，只振有在火1標(biāo)鹽準(zhǔn)大擦氣壓頌下，物水的平沸點(diǎn)映是違10彈0罰℃爽，此怨題缺襲條件抵，應(yīng)杰強(qiáng)調(diào)以“凳在1鳴標(biāo)準(zhǔn)湊大氣旨?jí)合买湪暫邸ｎ櫾谕u(píng)學(xué)們怠的互謝相補(bǔ)碌充和鄭討論跑下，患大家堂得出湯水的艇末溫刮應(yīng)是灑10剝0劇℃晌，驢t－想t班0休=曲10李0蘋℃民－鄉(xiāng)30現(xiàn)℃江=祖7昂0諒℃服。旗〔三柜〕禽課后抖：自菠查矯偉正質(zhì)學(xué)生催課后郊改正謀預(yù)習(xí)貿(mào)學(xué)案柱錯(cuò)處平，進(jìn)缺一步蒜查漏礦補(bǔ)缺短，完口善知積識(shí)體蘆系慈三、焰正視暫學(xué)生讀個(gè)體資差異帽、己分類次分層四推進(jìn)餡一是筐分析拜差異崗，把幣握層究次唱：躺在綜越合復(fù)蚊習(xí)階訴段，啄學(xué)生凝的差青異很邁大，腰為了赤使復(fù)味習(xí)更添有針鞏對(duì)性救、更趁有效錄，以屯“面豪向全配體，謹(jǐn)分類需指導(dǎo)醉〞為膊原那么信，在估綜合播分析芝學(xué)生虹的基應(yīng)礎(chǔ)水漁平、混物理雨學(xué)習(xí)邁能力菜、潛沿能及似認(rèn)知足心理益的基摸礎(chǔ)上僚，把莊學(xué)生撿分成逃三個(gè)魄層次責(zé)。這持三個(gè)初層次糖的界違線是仔模糊束的，嚼呈動(dòng)念態(tài)變駛化的券，根使據(jù)學(xué)豪生的登復(fù)習(xí)凳情況繞，可嫌以變秒動(dòng)，笨實(shí)行劑民主嚇，以剝消除閉學(xué)生話的心繡理障贊礙。饒同時(shí)余把分膀?qū)拥淖炷康乃伞⒎巾敺?、攔設(shè)想禁向?qū)W到生公戲開(kāi)，盆定出中相應(yīng)劈的教顫學(xué)目塵標(biāo)，遙使升亡學(xué)復(fù)頂習(xí)按尼著預(yù)叨定的師目標(biāo)績(jī)和學(xué)摔生的森實(shí)際滾進(jìn)行蝕。靈二是撕分層蛙次復(fù)校習(xí)方糟法們：孕首先棍是分跪?qū)觽涓勒n，欣確定渠不同視層次沙的教澇學(xué)復(fù)趴習(xí)目崗標(biāo)，楊確保希中考惜的憲根本唯要求沫，做侍到“鐘保底裂〞不頑“封坑頂〞悅，同司時(shí)，閑設(shè)計(jì)垮課堂傭提問(wèn)陡、練持習(xí)作課業(yè)、撕章節(jié)刺訓(xùn)練尊檢測(cè)卷等不及同層譜次復(fù)習(xí)習(xí)方釀法，殖使普覺(jué)通生錫“吃漲得了得〞，肯中等雁生“繞吃得弱飽〞辟，優(yōu)潤(rùn)秀生旋“吃積得好漁〞。管在課御堂教香學(xué)中共，處領(lǐng)理好意同步床教學(xué)會(huì)和分燦層教層學(xué)的熊關(guān)系侄，既就要面仆向全晴體，漏又要潤(rùn)兼顧收各層挪次學(xué)飛生，矛使各怪層次特學(xué)生以有所頃為、肺有所上得、絡(luò)有所鉗樂(lè)。祝在作緣業(yè)設(shè)斧置上仆，對(duì)裁普通爸生要艙求完棗成一袍定數(shù)邁量的輕根底熄題，辟加強(qiáng)瞎根本怎功訓(xùn)第練，節(jié)中等竟生完暑成一考定量冷的鞏茫固提逃高題扛，優(yōu)浴秀生度加做綱一些墊有一灣定難賞度、碑靈活帖大的壩綜合龍題，步并鼓雅勵(lì)低家層次拴學(xué)生耗在完渡成作蔑業(yè)后投，嘗必試向睜高層栽次作弱業(yè)沖漿刺，盒并及計(jì)時(shí)調(diào)意整各此層次崗學(xué)生物的作惹業(yè)量域和難逼度。站在檢幣測(cè)中罰，要松以不搶同的宣標(biāo)準(zhǔn)絡(luò)客觀斯評(píng)價(jià)謙每個(gè)內(nèi)學(xué)生缺，試室卷易捧、中誤、難租的比壇例一贏般為仰7滿∶稿2連∶因1仰。同劃時(shí)，擺可增逆設(shè)一瞧點(diǎn)綜劑合性栽附加嶄題，凈這樣猾做的筆目的需旨在構(gòu)通過(guò)角檢測(cè)浮，讓娃普通魔生獲筒得成決功的斬喜悅摸。凍四、杏力求羞精講漢精練踢初三感第二掀學(xué)期餅既要疲把新市課講休完又篇要把煎復(fù)習(xí)為搞好強(qiáng)，就那么要求宏教師秧想辦店法設(shè)傅計(jì)最拾佳的尚教學(xué)肌程序亞，爭(zhēng)薄取最曲理想膊的效茂果。倆這就飽需要瞎堅(jiān)持填講練貪結(jié)合撈、精強(qiáng)講精稻練的萌原那么坡。“孫講〞回要發(fā)棉揮教損師的踩主導(dǎo)少作用頭，“毒練〞潑要體柿現(xiàn)學(xué)捏生的溜主體蛙地位趴。同它時(shí)，暗注意李對(duì)學(xué)蠅生進(jìn)勸行“亮發(fā)散厭思維網(wǎng)〞的已輔導(dǎo)點(diǎn)，充付分發(fā)柴揮教匠師的你主導(dǎo)育作用驅(qū)與學(xué)饒生的襯主體方作用白。代1、皇教師菜要精驗(yàn)講遵教師過(guò)要想恩到達(dá)楚精講贊的目耐的，徹除了爛研讀堅(jiān)?課沫標(biāo)?沾、研姿讀教崗材，怎還要扇做到業(yè)以市下兩裝點(diǎn)鋪：疑〔1致〕研敏究?笑中考饒說(shuō)明蠅?，片做到希有的脈放矢

紫?中豈考說(shuō)看明?秤規(guī)定競(jìng)了中肯考的招范圍敞和要能求，詞是中東考命殘題的顧重要刷依據(jù)浩，對(duì)袍于中勇考復(fù)古習(xí)具警有指汪導(dǎo)作蹈用，溝我們博應(yīng)該版對(duì)它司認(rèn)真籠研究膚，了水解命還題原充那么、修考試腦要求養(yǎng)、試罷卷結(jié)深構(gòu)、愁難度斥比值尖、考攔點(diǎn)要葡求、言?？脊劈c(diǎn)、遲以及全難易字程度刊、出料題形燃式等窯等，鼓才能梅使復(fù)建習(xí)有劇方向悲、有邊目的恰、有貝重點(diǎn)桂。禍何以怨?光案學(xué)?蠻局部精為例丹，復(fù)僅習(xí)時(shí)曲應(yīng)該醋了解刃：

界①段考點(diǎn)倒要求鋸：6修個(gè)

石②日?？祭埸c(diǎn)：掙光的敘直線婦傳播嬌、光引的反凡射、拘光的杠折射陜、平格面鏡利成像棚、凸臂透鏡田成像亡及應(yīng)郊用。傅震戰(zhàn)③酸難易示程度不：主脹要以班“易柜、中患〞為容主濾藥④蒜出題絡(luò)形式千：填爺空、乞選擇船罰違保皆在此