初中數(shù)學(xué)-6.4 整式的加減教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
初中數(shù)學(xué)-6.4 整式的加減教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
初中數(shù)學(xué)-6.4 整式的加減教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
初中數(shù)學(xué)-6.4 整式的加減教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
初中數(shù)學(xué)-6.4 整式的加減教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第5頁(yè)
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課堂大舞臺(tái)人人展風(fēng)采!

溫馨提示:

1.請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)課本第142頁(yè),準(zhǔn)備好練習(xí)本、筆,一張紙(寫(xiě)上名字);

2.端正坐好、精神飽滿;

3.溫故知新:合并同類(lèi)項(xiàng),去括號(hào)法則10a+5b6a+4b+2c(10a+5b)+

(6a+4b+2c)(10a+5b)-

(6a+4b+2c)課前思考()()[

][

]學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能通過(guò)去括號(hào)、合并同類(lèi)項(xiàng)進(jìn)行整式加法和減法運(yùn)算;

2.能利用整式的加減運(yùn)算化簡(jiǎn)多項(xiàng)式并求值.學(xué)習(xí)指導(dǎo)(一)

請(qǐng)同學(xué)們用3分鐘的時(shí)間,認(rèn)真學(xué)習(xí)課本第146頁(yè)例1的內(nèi)容,注意:1.在列整式的加減算式時(shí),如果整式是多項(xiàng)式,應(yīng)怎樣列式?2.列出算式后,又如何進(jìn)行的整式加減的運(yùn)算?3分鐘后檢測(cè),比比誰(shuí)的學(xué)習(xí)效果好!自主學(xué)習(xí)例1、(1)求整式與的和(2)求整式減所得的差一般地,幾個(gè)整式相加減,如有括號(hào)就先去括號(hào),然后再合并同類(lèi)項(xiàng)。(1)(2)如果整式是多項(xiàng)式,要用括號(hào)先括起來(lái)(1)(2)加法算式減法算式加式加式和式被減式減式差式變式訓(xùn)練例:一個(gè)整式減去后所得的結(jié)果是,則這個(gè)整式是

。列式:1一個(gè)整式加上后所得的結(jié)果是,則這個(gè)整式是

。2減去一個(gè)整式后所得的結(jié)果是,則這個(gè)整式是

。22ba-1多項(xiàng)式

與的和是。2多項(xiàng)式減去

等于。3多項(xiàng)式

減去等于。學(xué)習(xí)指導(dǎo)(二)

請(qǐng)同學(xué)們用5分鐘的時(shí)間,認(rèn)真學(xué)習(xí)課本第146頁(yè)例2、例3的內(nèi)容;注意:

1.通過(guò)例2總結(jié)整式加減的步驟;

2.通過(guò)例3總結(jié)復(fù)雜代數(shù)式求值的步驟.

5分鐘后檢測(cè),比比誰(shuí)的學(xué)習(xí)效果好!先化簡(jiǎn),再求值,比較簡(jiǎn)單(3)已知x=-1時(shí),求代數(shù)式的值(1)(2)(1)已知兩個(gè)整式的和是,其中一個(gè)整式是

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