八級歷史下冊第四單元民族團結(jié)與祖國統(tǒng)一第14課海峽兩岸的交往教學設計2新人教版

第14課海峽兩岸的交往教學分析●課程標準了解海峽兩岸關(guān)系改善的史實,認識祖國統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢?！窠虒W目標通過對本課的學習,使學生了解幾代中央領(lǐng)導人的對臺方針;掌握“九二共識”及“汪辜會談”;了解海峽兩岸交往概況;培養(yǎng)學生的歸納分析能力,合作交流能力,客觀評價歷史的能力,獲取并處理歷史信息、史論結(jié)合地陳述歷史問題的能力。結(jié)合教材與其他課程資源,證明臺灣自古以來就是中國領(lǐng)土;通過閱讀課文,歸納黨和政府在不同時期的對臺方針政策,歸納兩岸關(guān)系從隔絕到交往日益密切的變化,認識到祖國統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢。使學生認識到中國共產(chǎn)黨是國家和民族利益的忠實代表,激發(fā)愛黨愛國情感;通過歸納兩岸交往日益密切的實際,聯(lián)系港澳回歸,認識到統(tǒng)一是大勢所趨,樹立對國家、民族的歷史責任感;堅決反對“臺獨”分子的分裂活動?！窠虒W重難點重點:黨和政府確立的和平統(tǒng)一祖國的大政方針。祖國大陸與臺灣交往日益密切的史實。難點:“和平統(tǒng)一,一國兩制”的對臺基本方針。教學過程設計播放《七子之歌·臺灣》視頻。師:詩人在作品中表達了怎樣的感情和愿望?他的愿望實現(xiàn)了嗎?沒有實現(xiàn)的原因是什么?學生思考,教師總結(jié):對,表達了詩人渴盼回歸祖國懷抱的情感。教師提問:請同學們細細品味“祖國的寶島”一詞,它包含哪些含義?教師講述:一是說明臺灣是中國的領(lǐng)土,二是說臺灣是一方寶地?？墒?作為中國的領(lǐng)土,兩岸的人民卻不能自由往來,甚至處于長期隔絕的狀態(tài),為什么會這樣呢?這樣的隔絕狀態(tài)是什么時候被打破的?那么今天我們一起來學習第14課:海峽兩岸的交往,了解臺灣與大陸的關(guān)系。出示學習目標,指引學生學習。出示任務:任務一【自學識記】識記和平統(tǒng)一祖國的大政方針、“九二共識”的內(nèi)容、“汪辜會談”、江澤民提出的八項主張、海峽兩岸交往日益密切等基本史實。反饋指導:學生自主學習,教師巡視,處理學生自主學習中反饋的問題。出示任務:任務二【合作探究】PPT出示問題:1.請你以一位歷史講解員的身份,向同學們介紹歷史上臺灣與祖國大陸的往來。學生回答。教師根據(jù)PPT圖示出示臺灣與祖國大陸關(guān)系的脈絡。(設計意圖:通過回顧所學知識,讓學生認識到臺灣自古以來就是中國領(lǐng)土的一部分)PPT出示問題:2.思考歸納臺灣最后一次與祖國分離與香港、澳門問題的不同之處。學生根據(jù)上一問題思考得出。生:臺灣最后一次與祖國分離是國共內(nèi)戰(zhàn)導致的,屬于中國內(nèi)政。展示圖片1949年,蔣介石在內(nèi)戰(zhàn)失利后退守臺灣師:無可辯駁的事實證明臺灣是中國領(lǐng)土不可分割的一部分。1946年,國共內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā),1949年4月南京解放,蔣介石敗退臺灣,并在美國的支持下與大陸對抗,從而出現(xiàn)了我們今天所看到的海峽兩岸長期隔絕、分離的狀態(tài)。出示任務:任務三【合作探究】1.閱讀教材,列表歸納中華人民共和國成立后的對臺方針政策。2.同學們贊同哪一種手段解決臺灣問題,并說出理由。3.黨和國家對臺方針的改變,說明了什么?(從兩岸關(guān)系發(fā)展趨勢、中國共產(chǎn)黨方面思考)1.閱讀教材,列表歸納中華人民共和國成立后的對臺政策、方針。出示表格:時間領(lǐng)導人政策中華人民共和國成立后毛澤東20世紀50年代中期改革開放以后鄧小平江澤民胡錦濤學生在探究問題單此表格上填寫,教師出示答案,并講解。出示圖表:時間領(lǐng)導人政策中華人民共和國成立后毛澤東解放臺灣20世紀50年代中期和平解放臺灣改革開放以后鄧小平“和平統(tǒng)一、一國兩制”江澤民促進和平統(tǒng)一進程的八項主張胡錦濤四點意見(設計意圖:培養(yǎng)學生用表格表述歷史問題的能力)師:中華人民共和國成立后,黨和政府把實現(xiàn)臺灣與祖國大陸的統(tǒng)一,作為神圣的使命,明確提出要解放臺灣。中華人民共和國成立后開始著手準備渡海作戰(zhàn)。蔣介石不甘心失敗,企圖依靠美國的援助反攻大陸,海峽局勢幾度緊張。由于中國海、空軍建設剛剛起步,還沒有能力渡海作戰(zhàn),再加上抗美援朝戰(zhàn)爭的爆發(fā),美國派第七艦隊進駐臺灣海峽,解放臺灣的可能性更低,導致臺灣問題一拖再拖。20世紀50年代中期,黨和政府又確立了爭取用和平方式解放臺灣的思想。這是否就意味著黨和政府改變了武力解放臺灣的對臺政策呢?毛澤東說:“我們都是中國人,三十六計。和為上計?！币虼?黨和政府又確立了爭取用和平方式解放臺灣的思想?！坝帧弊终f明,中央政府沒有改變武力解放臺灣的對臺政策,而是在此基礎(chǔ)上添加了一條“爭取用和平方式解放臺灣”的對臺政策。2.同學們贊同哪一種手段解決臺灣問題,并說出理由。生:和平解放。理由:武力解放會造成海峽兩岸兩敗俱傷,給中華民族帶來慘重損失。(設計意圖:通過讓學生思考,是他們理解和平解放臺灣的重要性)師:中國共產(chǎn)黨是國家和民族利益的忠實代表,為了國家和民族的利益,黨不斷改變對臺方針。為了解決臺灣問題,接下來的領(lǐng)導人采取了不同的政策。鄧小平提出了“和平統(tǒng)一、一國兩制”的對臺基本方針;江澤民提出了發(fā)展兩岸關(guān)系的八項主張。圖片展示3.黨和國家對臺方針的改變,說明了什么?(從兩岸關(guān)系發(fā)展趨勢、兩岸關(guān)系、中國共產(chǎn)黨方面思考)學生小組討論回答后,教師總結(jié)。(1)當今世界兩大主題是和平和發(fā)展,和平統(tǒng)一順應歷史發(fā)展潮流。(2)兩岸同胞血濃于水的血肉親情,求和平、求發(fā)展、求安定,希望改善、發(fā)展兩岸關(guān)系如今已成為臺灣的主流民意。(3)中國共產(chǎn)黨始終把國家民族的利益放在首位,中國共產(chǎn)黨是最廣大人民根本利益的代表者。過渡:改革開放以后,黨和政府確立了新的對臺基本方針。采取了一系列措施緩和了海峽兩岸的關(guān)系,推進祖國統(tǒng)一大業(yè),海峽兩岸關(guān)系的發(fā)展表現(xiàn)在哪些方面?出示任務:任務四1.閱讀教材,歸納改革開放以來,哪些事件密切了兩岸交往、推進了祖國統(tǒng)一大業(yè)。2.探討歸納海峽兩岸關(guān)系為什么會發(fā)生改變。【合作探究】1.閱讀教材,歸納改革開放以來,哪些事件密切了兩岸交往、推進了祖國統(tǒng)一大業(yè)。時間歷史事件內(nèi)容或意義1979年1987年1990年1991年1992年1993年2005年2015年學生在探究問題單上進行填寫并回答,教師出示答案。時間歷史事件內(nèi)容或意義1979年停止炮擊金門和馬祖兩岸關(guān)系走向緩和1987年臺灣當局被迫調(diào)整“三不”政策打破隔絕1990年臺灣成立“?；鶗遍_始進行經(jīng)濟性、事務性商談和政治對話1991年大陸成立“海協(xié)會”1992年達成“九二共識”兩岸交往的基礎(chǔ)和關(guān)鍵1993年“汪辜會談”兩岸關(guān)系邁出歷史性的重要一步2005年胡錦濤會見連戰(zhàn)促進了兩岸關(guān)系的新發(fā)展2015年“習馬會”翻開兩岸關(guān)系歷史性的一頁(設計意圖:表格展現(xiàn)歷史,一目了然)圖片展示“汪辜會談”辜振甫汪道涵(汪導淮)1917.1.6—2005.1.31915.3—臺灣彰鄉(xiāng)縣鹿港人安徽嘉山縣人曾任臺灣海峽交流基金會董事長曾任海峽兩岸關(guān)系協(xié)會會長1993年4月27—29日,汪道涵與辜振甫在新加坡舉行“汪辜會談”。師:1979年元旦,全國人大常委會發(fā)表《告臺灣同胞書》、兩岸之間緊張對峙的局面開始走向緩和。隨著兩岸關(guān)系的緩和,人員接觸的增多,兩岸交流日益增多,民間團體?；鶗秃f(xié)會隨之成立。兩岸授權(quán)這兩個民間團體進行經(jīng)濟性、事務性商談和政治對話,在兩岸關(guān)系發(fā)展的過程中,這兩個民間組織起到了非常重要的作用,1992年海協(xié)會和?；鶗_成了一項共識,史稱“九二共識”。材料展示材料世界上只有一個中國,大陸和臺灣同屬一個中國,中國的主權(quán)和領(lǐng)土完整不容分割。維護國家主權(quán)和領(lǐng)土完整是包括臺灣同胞在內(nèi)的全中國人民的共同義務,臺灣是中國的一部分。國家絕不允許“臺獨”分裂勢力以任何名義、任何方式把臺灣從中國分裂出去?！瓐猿忠粋€中國原則,是實現(xiàn)祖國和平統(tǒng)一的基礎(chǔ)。以和平方式實現(xiàn)祖國統(tǒng)一,最符合臺灣海峽兩岸同胞的根本利益。國家以最大的誠意,盡最大的努力,實現(xiàn)和平統(tǒng)一。國家和平統(tǒng)一后,臺灣可以實行不同于大陸的制度,高度自治。——《反分裂國家法》談談你對上述材料的認識。學生思考回答后,教師總結(jié)。師:材料再次闡釋了對臺基本方針——“和平統(tǒng)一、一國兩制”的具體內(nèi)涵。(1)一個中國。這是“和平統(tǒng)一、一國兩制”的核心,是發(fā)展兩岸關(guān)系,實現(xiàn)和平統(tǒng)一的基礎(chǔ)。(2)兩制并存。在祖國統(tǒng)一的前提下,國家的主體部分實行社會主義制度,同時在臺灣保持原有的社會制度和生活方式長期不變。(3)高度自治。祖國統(tǒng)一后,臺灣作為特別行政區(qū),享有不同于中國其他省、市、自治區(qū)的高度自治權(quán)。其中,允許臺灣保留自己的軍隊,但不應對大陸形成威脅。2.探討歸納海峽兩岸關(guān)系為什么會發(fā)生改變。教師引導學生從大陸、臺灣、世界局勢方面思考。(1)大陸方面:黨和政府與時俱進地制訂出“和平統(tǒng)一、一國兩制”方針,使海峽兩岸關(guān)系發(fā)生了深刻變化。同時采取了一系列緩和兩岸關(guān)系的具體政策和措施,打破了長期以來兩岸人為隔絕的局面。(2)臺灣方面:調(diào)整政策,逐步放寬對兩岸交流的限制,兩岸交流日益密切起來。(3)和平統(tǒng)一符合兩岸人民的根本利益,符合世界發(fā)展潮流。出示任務:任務五【合作探究】閱讀教材并搜集資料,歸納海峽兩岸的交流主要在哪些領(lǐng)域展開,哪些史實表明兩岸交流日益密切。生:兩岸人員往來以及經(jīng)濟、文化領(lǐng)域的交流。(1)1987年底,臺灣當局放寬居民赴大陸探親的限制。師:1988年1月19日,由臺灣“外省人返鄉(xiāng)探親促進會”組織的第一個臺灣返鄉(xiāng)探親團一行14人,抵達北京。這個探親團共有25人,其中大部分是國民黨退伍老兵,探親團先赴陜西拜謁黃帝陵,然后赴北京盧溝橋舉行向臺灣海峽兩岸抗日死難同胞致敬典禮,然后分散回故鄉(xiāng)探親。(2)2008年7月,臺灣開放大陸居民赴臺旅游。(3)2008年11月,兩岸達成空運直航、海運直航、郵政合作等協(xié)議。臺灣問題是維護國家統(tǒng)一、捍衛(wèi)民族尊嚴的大事,它關(guān)系到中國的國際形象和地位,關(guān)乎中華民族前途命運與發(fā)展的希望。讓我們可喜的是,我們看到了兩岸同胞血濃于水的血肉親情,求和平、求發(fā)展、求安定,希望改善、發(fā)展兩岸關(guān)系如今成為了臺灣的主流民意。海峽兩岸和