八級歷史下冊第四單元民族團(tuán)結(jié)與祖國統(tǒng)一第14課海峽兩岸的交往教學(xué)設(shè)計(jì)2新人教版

第14課海峽兩岸的交往教學(xué)分析●課程標(biāo)準(zhǔn)了解海峽兩岸關(guān)系改善的史實(shí),認(rèn)識祖國統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢?！窠虒W(xué)目標(biāo)通過對本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解幾代中央領(lǐng)導(dǎo)人的對臺方針;掌握“九二共識”及“汪辜會談”;了解海峽兩岸交往概況;培養(yǎng)學(xué)生的歸納分析能力,合作交流能力,客觀評價歷史的能力,獲取并處理歷史信息、史論結(jié)合地陳述歷史問題的能力。結(jié)合教材與其他課程資源,證明臺灣自古以來就是中國領(lǐng)土;通過閱讀課文,歸納黨和政府在不同時期的對臺方針政策,歸納兩岸關(guān)系從隔絕到交往日益密切的變化,認(rèn)識到祖國統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢。使學(xué)生認(rèn)識到中國共產(chǎn)黨是國家和民族利益的忠實(shí)代表,激發(fā)愛黨愛國情感;通過歸納兩岸交往日益密切的實(shí)際,聯(lián)系港澳回歸,認(rèn)識到統(tǒng)一是大勢所趨,樹立對國家、民族的歷史責(zé)任感;堅(jiān)決反對“臺獨(dú)”分子的分裂活動?！窠虒W(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):黨和政府確立的和平統(tǒng)一祖國的大政方針。祖國大陸與臺灣交往日益密切的史實(shí)。難點(diǎn):“和平統(tǒng)一,一國兩制”的對臺基本方針。教學(xué)過程設(shè)計(jì)播放《七子之歌·臺灣》視頻。師:詩人在作品中表達(dá)了怎樣的感情和愿望?他的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎?沒有實(shí)現(xiàn)的原因是什么?學(xué)生思考,教師總結(jié):對,表達(dá)了詩人渴盼回歸祖國懷抱的情感。教師提問:請同學(xué)們細(xì)細(xì)品味“祖國的寶島”一詞,它包含哪些含義?教師講述:一是說明臺灣是中國的領(lǐng)土,二是說臺灣是一方寶地?？墒?作為中國的領(lǐng)土,兩岸的人民卻不能自由往來,甚至處于長期隔絕的狀態(tài),為什么會這樣呢?這樣的隔絕狀態(tài)是什么時候被打破的?那么今天我們一起來學(xué)習(xí)第14課:海峽兩岸的交往,了解臺灣與大陸的關(guān)系。出示學(xué)習(xí)目標(biāo),指引學(xué)生學(xué)習(xí)。出示任務(wù):任務(wù)一【自學(xué)識記】識記和平統(tǒng)一祖國的大政方針、“九二共識”的內(nèi)容、“汪辜會談”、江澤民提出的八項(xiàng)主張、海峽兩岸交往日益密切等基本史實(shí)。反饋指導(dǎo):學(xué)生自主學(xué)習(xí),教師巡視,處理學(xué)生自主學(xué)習(xí)中反饋的問題。出示任務(wù):任務(wù)二【合作探究】PPT出示問題:1.請你以一位歷史講解員的身份,向同學(xué)們介紹歷史上臺灣與祖國大陸的往來。學(xué)生回答。教師根據(jù)PPT圖示出示臺灣與祖國大陸關(guān)系的脈絡(luò)。(設(shè)計(jì)意圖:通過回顧所學(xué)知識,讓學(xué)生認(rèn)識到臺灣自古以來就是中國領(lǐng)土的一部分)PPT出示問題:2.思考?xì)w納臺灣最后一次與祖國分離與香港、澳門問題的不同之處。學(xué)生根據(jù)上一問題思考得出。生:臺灣最后一次與祖國分離是國共內(nèi)戰(zhàn)導(dǎo)致的,屬于中國內(nèi)政。展示圖片1949年,蔣介石在內(nèi)戰(zhàn)失利后退守臺灣師:無可辯駁的事實(shí)證明臺灣是中國領(lǐng)土不可分割的一部分。1946年,國共內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā),1949年4月南京解放,蔣介石敗退臺灣,并在美國的支持下與大陸對抗,從而出現(xiàn)了我們今天所看到的海峽兩岸長期隔絕、分離的狀態(tài)。出示任務(wù):任務(wù)三【合作探究】1.閱讀教材,列表歸納中華人民共和國成立后的對臺方針政策。2.同學(xué)們贊同哪一種手段解決臺灣問題,并說出理由。3.黨和國家對臺方針的改變,說明了什么?(從兩岸關(guān)系發(fā)展趨勢、中國共產(chǎn)黨方面思考)1.閱讀教材,列表歸納中華人民共和國成立后的對臺政策、方針。出示表格:時間領(lǐng)導(dǎo)人政策中華人民共和國成立后毛澤東20世紀(jì)50年代中期改革開放以后鄧小平江澤民胡錦濤學(xué)生在探究問題單此表格上填寫,教師出示答案,并講解。出示圖表:時間領(lǐng)導(dǎo)人政策中華人民共和國成立后毛澤東解放臺灣20世紀(jì)50年代中期和平解放臺灣改革開放以后鄧小平“和平統(tǒng)一、一國兩制”江澤民促進(jìn)和平統(tǒng)一進(jìn)程的八項(xiàng)主張胡錦濤四點(diǎn)意見(設(shè)計(jì)意圖:培養(yǎng)學(xué)生用表格表述歷史問題的能力)師:中華人民共和國成立后,黨和政府把實(shí)現(xiàn)臺灣與祖國大陸的統(tǒng)一,作為神圣的使命,明確提出要解放臺灣。中華人民共和國成立后開始著手準(zhǔn)備渡海作戰(zhàn)。蔣介石不甘心失敗,企圖依靠美國的援助反攻大陸,海峽局勢幾度緊張。由于中國海、空軍建設(shè)剛剛起步,還沒有能力渡海作戰(zhàn),再加上抗美援朝戰(zhàn)爭的爆發(fā),美國派第七艦隊(duì)進(jìn)駐臺灣海峽,解放臺灣的可能性更低,導(dǎo)致臺灣問題一拖再拖。20世紀(jì)50年代中期,黨和政府又確立了爭取用和平方式解放臺灣的思想。這是否就意味著黨和政府改變了武力解放臺灣的對臺政策呢?毛澤東說:“我們都是中國人,三十六計(jì)。和為上計(jì)?！币虼?黨和政府又確立了爭取用和平方式解放臺灣的思想?！坝帧弊终f明,中央政府沒有改變武力解放臺灣的對臺政策,而是在此基礎(chǔ)上添加了一條“爭取用和平方式解放臺灣”的對臺政策。2.同學(xué)們贊同哪一種手段解決臺灣問題,并說出理由。生:和平解放。理由:武力解放會造成海峽兩岸兩敗俱傷,給中華民族帶來慘重?fù)p失。(設(shè)計(jì)意圖:通過讓學(xué)生思考,是他們理解和平解放臺灣的重要性)師:中國共產(chǎn)黨是國家和民族利益的忠實(shí)代表,為了國家和民族的利益,黨不斷改變對臺方針。為了解決臺灣問題,接下來的領(lǐng)導(dǎo)人采取了不同的政策。鄧小平提出了“和平統(tǒng)一、一國兩制”的對臺基本方針;江澤民提出了發(fā)展兩岸關(guān)系的八項(xiàng)主張。圖片展示3.黨和國家對臺方針的改變,說明了什么?(從兩岸關(guān)系發(fā)展趨勢、兩岸關(guān)系、中國共產(chǎn)黨方面思考)學(xué)生小組討論回答后,教師總結(jié)。(1)當(dāng)今世界兩大主題是和平和發(fā)展,和平統(tǒng)一順應(yīng)歷史發(fā)展潮流。(2)兩岸同胞血濃于水的血肉親情,求和平、求發(fā)展、求安定,希望改善、發(fā)展兩岸關(guān)系如今已成為臺灣的主流民意。(3)中國共產(chǎn)黨始終把國家民族的利益放在首位,中國共產(chǎn)黨是最廣大人民根本利益的代表者。過渡:改革開放以后,黨和政府確立了新的對臺基本方針。采取了一系列措施緩和了海峽兩岸的關(guān)系,推進(jìn)祖國統(tǒng)一大業(yè),海峽兩岸關(guān)系的發(fā)展表現(xiàn)在哪些方面?出示任務(wù):任務(wù)四1.閱讀教材,歸納改革開放以來,哪些事件密切了兩岸交往、推進(jìn)了祖國統(tǒng)一大業(yè)。2.探討歸納海峽兩岸關(guān)系為什么會發(fā)生改變?！竞献魈骄俊?.閱讀教材,歸納改革開放以來,哪些事件密切了兩岸交往、推進(jìn)了祖國統(tǒng)一大業(yè)。時間歷史事件內(nèi)容或意義1979年1987年1990年1991年1992年1993年2005年2015年學(xué)生在探究問題單上進(jìn)行填寫并回答,教師出示答案。時間歷史事件內(nèi)容或意義1979年停止炮擊金門和馬祖兩岸關(guān)系走向緩和1987年臺灣當(dāng)局被迫調(diào)整“三不”政策打破隔絕1990年臺灣成立“?；鶗遍_始進(jìn)行經(jīng)濟(jì)性、事務(wù)性商談和政治對話1991年大陸成立“海協(xié)會”1992年達(dá)成“九二共識”兩岸交往的基礎(chǔ)和關(guān)鍵1993年“汪辜會談”兩岸關(guān)系邁出歷史性的重要一步2005年胡錦濤會見連戰(zhàn)促進(jìn)了兩岸關(guān)系的新發(fā)展2015年“習(xí)馬會”翻開兩岸關(guān)系歷史性的一頁(設(shè)計(jì)意圖:表格展現(xiàn)歷史,一目了然)圖片展示“汪辜會談”辜振甫汪道涵(汪導(dǎo)淮)1917.1.6—2005.1.31915.3—臺灣彰鄉(xiāng)縣鹿港人安徽嘉山縣人曾任臺灣海峽交流基金會董事長曾任海峽兩岸關(guān)系協(xié)會會長1993年4月27—29日,汪道涵與辜振甫在新加坡舉行“汪辜會談”。師:1979年元旦,全國人大常委會發(fā)表《告臺灣同胞書》、兩岸之間緊張對峙的局面開始走向緩和。隨著兩岸關(guān)系的緩和,人員接觸的增多,兩岸交流日益增多,民間團(tuán)體?；鶗秃f(xié)會隨之成立。兩岸授權(quán)這兩個民間團(tuán)體進(jìn)行經(jīng)濟(jì)性、事務(wù)性商談和政治對話,在兩岸關(guān)系發(fā)展的過程中,這兩個民間組織起到了非常重要的作用,1992年海協(xié)會和?；鶗_(dá)成了一項(xiàng)共識,史稱“九二共識”。材料展示材料世界上只有一個中國,大陸和臺灣同屬一個中國,中國的主權(quán)和領(lǐng)土完整不容分割。維護(hù)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整是包括臺灣同胞在內(nèi)的全中國人民的共同義務(wù),臺灣是中國的一部分。國家絕不允許“臺獨(dú)”分裂勢力以任何名義、任何方式把臺灣從中國分裂出去?！瓐?jiān)持一個中國原則,是實(shí)現(xiàn)祖國和平統(tǒng)一的基礎(chǔ)。以和平方式實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一,最符合臺灣海峽兩岸同胞的根本利益。國家以最大的誠意,盡最大的努力,實(shí)現(xiàn)和平統(tǒng)一。國家和平統(tǒng)一后,臺灣可以實(shí)行不同于大陸的制度,高度自治?！斗捶至褔曳ā氛?wù)勀銓ι鲜霾牧系恼J(rèn)識。學(xué)生思考回答后,教師總結(jié)。師:材料再次闡釋了對臺基本方針——“和平統(tǒng)一、一國兩制”的具體內(nèi)涵。(1)一個中國。這是“和平統(tǒng)一、一國兩制”的核心,是發(fā)展兩岸關(guān)系,實(shí)現(xiàn)和平統(tǒng)一的基礎(chǔ)。(2)兩制并存。在祖國統(tǒng)一的前提下,國家的主體部分實(shí)行社會主義制度,同時在臺灣保持原有的社會制度和生活方式長期不變。(3)高度自治。祖國統(tǒng)一后,臺灣作為特別行政區(qū),享有不同于中國其他省、市、自治區(qū)的高度自治權(quán)。其中,允許臺灣保留自己的軍隊(duì),但不應(yīng)對大陸形成威脅。2.探討歸納海峽兩岸關(guān)系為什么會發(fā)生改變。教師引導(dǎo)學(xué)生從大陸、臺灣、世界局勢方面思考。(1)大陸方面:黨和政府與時俱進(jìn)地制訂出“和平統(tǒng)一、一國兩制”方針,使海峽兩岸關(guān)系發(fā)生了深刻變化。同時采取了一系列緩和兩岸關(guān)系的具體政策和措施,打破了長期以來兩岸人為隔絕的局面。(2)臺灣方面:調(diào)整政策,逐步放寬對兩岸交流的限制,兩岸交流日益密切起來。(3)和平統(tǒng)一符合兩岸人民的根本利益,符合世界發(fā)展潮流。出示任務(wù):任務(wù)五【合作探究】閱讀教材并搜集資料,歸納海峽兩岸的交流主要在哪些領(lǐng)域展開,哪些史實(shí)表明兩岸交流日益密切。生:兩岸人員往來以及經(jīng)濟(jì)、文化領(lǐng)域的交流。(1)1987年底,臺灣當(dāng)局放寬居民赴大陸探親的限制。師:1988年1月19日,由臺灣“外省人返鄉(xiāng)探親促進(jìn)會”組織的第一個臺灣返鄉(xiāng)探親團(tuán)一行14人,抵達(dá)北京。這個探親團(tuán)共有25人,其中大部分是國民黨退伍老兵,探親團(tuán)先赴陜西拜謁黃帝陵,然后赴北京盧溝橋舉行向臺灣海峽兩岸抗日死難同胞致敬典禮,然后分散回故鄉(xiāng)探親。(2)2008年7月,臺灣開放大陸居民赴臺旅游。(3)2008年11月,兩岸達(dá)成空運(yùn)直航、海運(yùn)直航、郵政合作等協(xié)議。臺灣問題是維護(hù)國家統(tǒng)一、捍衛(wèi)民族尊嚴(yán)的大事,它關(guān)系到中國的國際形象和地位,關(guān)乎中華民族前途命運(yùn)與發(fā)展的希望。讓我們可喜的是,我們看到了兩岸同胞血濃于水的血肉親情,求和平、求發(fā)展、求安定,希望改善、發(fā)展兩岸關(guān)系如今成為了臺灣的主流民意。海峽兩岸和