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文檔簡介
河南省新鄉(xiāng)市明亮中學(xué)高二物理期末試卷含解析一、選擇題:本題共5小題,每小題3分,共計(jì)15分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意1.如圖所示,小球作細(xì)繩系住放在傾角為θ的光滑斜面上,當(dāng)繩子從水平方向逐漸向上偏移時(shí),細(xì)繩上的拉力將()A、逐漸增大
B、逐漸減小
C、先增大,后減小
D、先減小,后增大參考答案:D2.如圖是兩個(gè)等量異種點(diǎn)電荷,周圍有1、2、3、4、5、6各點(diǎn),其中
1、2之間距離與2、3之間距離相等,2、5之間距離與2、6之間距離相等。兩條虛線互相垂直,且平分,那么關(guān)于各點(diǎn)電場強(qiáng)度和電勢的敘述正確的是A.1、3兩點(diǎn)電場強(qiáng)度相同
B.5、6兩點(diǎn)電場強(qiáng)度相同C.4、5兩點(diǎn)電勢相等
D.1、3兩點(diǎn)電勢相等參考答案:ABC3.跳傘運(yùn)動員從懸停在空中的直升飛機(jī)上由靜止開始下落,已知運(yùn)動員在打開降落傘之前做自由落體運(yùn)動,打開降落傘之后即做勻速直線運(yùn)動,則描述運(yùn)動員下落速度隨時(shí)間變化的v-t圖像中,正確的是 ( )參考答案:B4.(單選)一炸彈在水平地面上方飛出后軌跡為拋物線,若不爆炸,其最高點(diǎn)與落地點(diǎn)的水平距離為R;若在最高點(diǎn)爆炸成a、b兩塊,質(zhì)量比為2:1,其中b塊沿原方向水平飛出,其最高點(diǎn)與落地點(diǎn)的水平距離為4R,則a、b兩塊落地點(diǎn)的距離為A.4.5R
B.4.0R
C.3.5R
D.3.0R
參考答案:A5.一列簡諧波在x軸上傳播,在某時(shí)刻波形如圖所示,已知此時(shí)點(diǎn)E的運(yùn)動方向向下,則(
)A、此波沿x軸正方向傳播
B、質(zhì)點(diǎn)C此時(shí)向下運(yùn)動C、質(zhì)點(diǎn)A將比質(zhì)點(diǎn)B先回到平衡位置
D、質(zhì)點(diǎn)D的振幅為零參考答案:B二、填空題:本題共8小題,每小題2分,共計(jì)16分6.一束質(zhì)量為m、電荷量為q的帶電粒子以平行于兩極板的速度v0進(jìn)入勻強(qiáng)電場,如圖1—8—4所示.如果兩極板間電壓為U,兩極板間的距離為d、板長為L.設(shè)粒子束不會擊中極板,則粒子從進(jìn)入電場到飛出極板時(shí)電勢能的變化量為
.(粒子的重力忽略不計(jì))參考答案:7.某電鈴正常工作時(shí)的電壓是6V,電阻是10,現(xiàn)手邊有一電壓是15V的電源,要使電鈴正常工作應(yīng)將這個(gè)電鈴與_________歐的電阻______聯(lián)后接到這個(gè)電源上。參考答案:15
串8.如圖所示,在帶電體C的右側(cè)有兩個(gè)相互接觸的金屬導(dǎo)體A和B,均放在絕緣支座上.若先將C移走,再把A、B分開,則A不帶電,B不帶電.若先將A、B分開,再移走C,則A帶負(fù)電,B帶正電.參考答案:考點(diǎn):靜電場中的導(dǎo)體.版權(quán)所有專題:電場力與電勢的性質(zhì)專題.分析:將帶正電的導(dǎo)體球C靠近兩個(gè)不帶電的導(dǎo)體AB,靠感應(yīng)起電使物體帶電,帶電的實(shí)質(zhì)是電荷的移動,總電荷量保持不變.解答:解:若先移走C,此時(shí)導(dǎo)體A和B中的電荷又發(fā)生中和,不再帶電,再把導(dǎo)體A和B分開,同樣不再帶電,所以此時(shí)A不帶電,B不帶電.先把導(dǎo)體A和B分開,再移走C,導(dǎo)體A和B由于感應(yīng)起電帶上異種電荷,所以此時(shí)A帶負(fù)電,B帶正電.故答案為:不帶;不帶;帶負(fù);帶正.點(diǎn)評:解決本題的關(guān)鍵知道摩擦起電、感應(yīng)起電、接觸帶電的實(shí)質(zhì)都是電荷的移動,電荷的總量保持不變.9.(12分)庫侖定律公式中靜電力常數(shù)k的大小為
N·m2/C2,真空中有兩個(gè)點(diǎn)電荷Q1和Q2相距18cm,已知Q1為正電荷,其電荷量為+1.8×10-12C.它們之間的引力F=1.0×10-12N,則Q2為
點(diǎn)電荷(填“正”或“負(fù)”),Q2的電荷量大小為 C。參考答案:9×10-9,負(fù),2×10-1210.如圖所示是一塊手機(jī)電池的標(biāo)簽。從這個(gè)標(biāo)簽中可以看出:
(1)電池的電動勢是
V;(2)電池的額定容量(存儲電荷量的大?。?/p>
C。參考答案:3.7,223211.如圖15所示,在測電池的電動勢和內(nèi)電阻的實(shí)驗(yàn)中,根據(jù)得出的數(shù)據(jù)作出的U—I圖象。由圖象得出電池的電動勢E=
V,內(nèi)電阻r=
Ω.參考答案:3.0
2.0
12.(6分)已知傳輸無線電廣播信號的電磁波波長為550米,而傳輸電視信號的電磁波波長為0.566米,它們中頻率較高的是________信號,在山區(qū)中傳播時(shí)________信號更不易受山坡阻擋。參考答案:電視;無線電廣播13.多用表在使用前必須進(jìn)行調(diào)零,在測量電流與電壓前必須進(jìn)行
,測量電阻前,還必須進(jìn)行
。如圖所示是將電流表頭改裝成歐姆表的結(jié)構(gòu)示意圖,其中電源電動勢為1.5V,改裝后,原來表盤3mA刻度線處的刻度值定為“0Ω”位置,則1mA刻度處應(yīng)改標(biāo)為
Ω,0mA刻度處應(yīng)改標(biāo)為
。參考答案:0.01,1.470。三、簡答題:本題共2小題,每小題11分,共計(jì)22分14.在燃?xì)庠钌铣30惭b電子點(diǎn)火器,用電池接通電子線路產(chǎn)生高壓,通過高壓放電的電火花來點(diǎn)燃?xì)怏w請問點(diǎn)火器的放電電極為什么做成針尖狀而不是圓頭狀?參考答案:燃?xì)庠铍姌O做成針尖狀是利用尖端放電現(xiàn)象解:尖端電荷容易聚集,點(diǎn)火器需要瞬間高壓放電,自然要高電荷密度區(qū),故安裝的電子點(diǎn)火器往往把放電電極做成針形.【點(diǎn)睛】強(qiáng)電場作用下,物體尖銳部分發(fā)生的一種放電現(xiàn)象稱為尖端放電,它屬于一種電暈放電.它的原理是物體尖銳處曲率大,電力線密集,因而電場強(qiáng)度大,致使其附近部分氣體被擊穿而發(fā)生放電.如果物體尖端在暗處或放電特別強(qiáng)烈,這時(shí)往往可以看到它周圍有淺藍(lán)色的光暈.15.在1731年,一名英國商人發(fā)現(xiàn),雷電過后,他的一箱新刀叉竟顯示出磁性.請應(yīng)用奧斯特的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,解釋這種現(xiàn)象.參考答案:閃電產(chǎn)生的強(qiáng)電流產(chǎn)生磁場會使刀叉磁化.四、計(jì)算題:本題共3小題,共計(jì)47分16.如圖所示,在投球游戲中,小明坐在可沿豎直方向升降的椅子上,停在不同高度處將小球水平拋出落入固定的球框中。已知球框距地面的高度為h0,小球的質(zhì)量為m,拋出點(diǎn)與球框的水平距離始終為L,忽略空氣阻力。(1)小球距地面高為H0處水平拋出落入球框,求此過程中小球重力勢能的減少量;(2)若小球從不同高度處水平拋出后都落入了球框中,試推導(dǎo)小球水平拋出的速度v與拋出點(diǎn)高度H之間滿足的函數(shù)關(guān)系;(3)為防止球入框時(shí)彈出,小明認(rèn)為球落入球框時(shí)的動能越小越好。那么,它應(yīng)該從多高處將球水平拋出,可以使小球入框時(shí)的動能最小?并求該動能的最小值。參考答案:(1)小球重力勢能的減少量為mg(H0-h0)
1分(2)設(shè)小球做平拋運(yùn)動的時(shí)間為t,則
1分
1分解得(H>h0)
或
1分(3)機(jī)械能守恒
3分EK=+mg(H-h0)
當(dāng)H=h0+L/2時(shí),EK有極小值。
1分
得EKmin=mgL17.(8分)一皮帶傳動裝置如圖所示,皮帶的速度v足夠大.一根質(zhì)量不計(jì)、勁度系數(shù)為k的彈簧一端固定,另一端連接一個(gè)質(zhì)量為m的滑塊,已知滑塊與皮帶間的動摩擦因數(shù)為μ.當(dāng)滑塊放到皮帶上時(shí),彈簧的軸線恰好水平,若滑塊放到皮帶上的瞬間,滑塊的速度為零,且彈簧正好處于自由長度,則當(dāng)彈簧第一次伸長到最大時(shí),滑塊與皮帶間所產(chǎn)生的熱量是多少?(已知彈簧振子周期)參考答案:解析:滑塊的運(yùn)動是一個(gè)簡諧運(yùn)動.其振幅為A=μmg/k,彈簧伸長的最大長度也就是滑塊運(yùn)動的位移(對地)為:s=2A=2μmg/k滑塊在這段位移是所經(jīng)歷的時(shí)間為:Δt=T/2=π滑塊在皮帶上相對路徑為:Δl=vΔt-s=vπ-2μmg/k所以,在這段時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量,即:Q=μmgΔl=μmg(vπ-2μmg/k)18.(8分)如圖所示,半圓玻璃磚的半徑R=10cm,折射率為n=,直徑AB與屏幕垂直并接觸于A點(diǎn).激光a以入射角i=30°射向半圓玻璃磚的圓心O,結(jié)果在水平屏幕MN上出現(xiàn)兩個(gè)光斑.求兩個(gè)光斑之間的距離L.參考
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