2022年金華教育學(xué)院輔導(dǎo)員招聘考試真題_第1頁
2022年金華教育學(xué)院輔導(dǎo)員招聘考試真題_第2頁
2022年金華教育學(xué)院輔導(dǎo)員招聘考試真題_第3頁
2022年金華教育學(xué)院輔導(dǎo)員招聘考試真題_第4頁
2022年金華教育學(xué)院輔導(dǎo)員招聘考試真題_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2/2收集整理,僅供參考2022年金華教育學(xué)院

輔導(dǎo)員招聘考試試題(滿分100分時(shí)間120分鐘)【說明】

1.遵守考場紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確??荚嚬?/p>

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào);

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí),請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.《教育部關(guān)于加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德建設(shè)的若干意見》中指出,高等學(xué)校是()的重要基地。A.人才培養(yǎng)和素質(zhì)教育B.高等教育和科技創(chuàng)新C.人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新D.高等教育和素質(zhì)教育【答案】:C2.《教師法》第十七條規(guī)定:“學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)逐步實(shí)行教師聘任制。教師的聘任應(yīng)當(dāng)遵循雙方地位平等的原則,由學(xué)校和教師簽訂聘任合同,明確規(guī)定雙方的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任。”該條法律條文中包含著教育法律規(guī)范中的()的內(nèi)容。A.授權(quán)性規(guī)范B.獎(jiǎng)勵(lì)性規(guī)范C.制裁性規(guī)范D.義務(wù)性規(guī)范【答案】:D3.下列關(guān)于大學(xué)生職業(yè)生涯輔導(dǎo)的主要內(nèi)容描述全面且正確的有()。①認(rèn)識(shí)自我②認(rèn)識(shí)職業(yè)環(huán)境③職業(yè)決策④提升求職技巧⑤了解就業(yè)政策A.①②③④⑤B.①③④⑤C.①②③⑤D.①②④⑤【答案】:A4.大學(xué)生心理健康教育的主要途徑()A.心理咨詢B.個(gè)體教育C.心理普查D.開設(shè)相關(guān)課程【答案】:D5.在高校學(xué)生資助體系中,家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生一般可通過以下哪項(xiàng)解決生活費(fèi)問題?()。A.國家獎(jiǎng)學(xué)金和勤工助學(xué)B.國家獎(jiǎng)助學(xué)金和勤工助學(xué)C.國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和勤工助學(xué)D.國家助學(xué)金和勤工助學(xué)【答案】:D6.教師的威信隨著時(shí)間的推移,會(huì)發(fā)生變化,但其威信一旦形成,即具有其()。A.外顯性B.穩(wěn)定性C.波動(dòng)性D.強(qiáng)烈性【答案】:B7.高校教師專業(yè)發(fā)展自我實(shí)現(xiàn)模式主要包括教學(xué)熟練型和()。A.學(xué)歷進(jìn)修型B.校本培訓(xùn)型C.自我反思型D.教研結(jié)合型【答案】:A8.在師德理論上提出:教師應(yīng)做到“莊嚴(yán)自持,內(nèi)外合一"的教育家是()。A.朱熹B.韓愈C.王守仁D.董仲舒【答案】:C9.從倫理學(xué)的角度看,教師要公正地對(duì)待學(xué)生,首先是要真正()。A.教給學(xué)生知識(shí)B.尊重和信任學(xué)生C.給學(xué)生權(quán)利D.尊重學(xué)生家長【答案】:B10.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是()。A.修養(yǎng)B.內(nèi)省C.操守D.慎獨(dú)【答案】:D11.高校教師是知識(shí)的擁有者、傳播者和創(chuàng)造者,這體現(xiàn)了高校教師職業(yè)特性中的()。A.特殊性B.專業(yè)性C.教育性D.知識(shí)性【答案】:D12.大學(xué)生渴望與他人建立良好的人際關(guān)系,不愿封閉自己,這種特征是大學(xué)生人際交往動(dòng)機(jī)的()。A.多樣性B.差異性C.單純性D.迫切性【答案】:D13.高校教師要增進(jìn)學(xué)生的知識(shí)和技能,這體現(xiàn)了教師職業(yè)特性中的()。A.教育性B.超越性C.專業(yè)性D.學(xué)術(shù)性【答案】:A14.師生關(guān)系的基礎(chǔ)是()。A.個(gè)人交往關(guān)系B.道德責(zé)任關(guān)系C.教學(xué)工作關(guān)系D.心理情感關(guān)系【答案】:C15.教師應(yīng)運(yùn)用一些心理效應(yīng)提升自身的威信,比如,當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí),應(yīng)先避開問題的實(shí)質(zhì),把學(xué)生從犯錯(cuò)誤的陰影中帶出來,然后耐心細(xì)致地進(jìn)行說服教育,這利用的是()。A.自己人效應(yīng)B.超限效應(yīng)C.名片效應(yīng)D.南風(fēng)效應(yīng)【答案】:D16.在高校戰(zhàn)略評(píng)估中,主要采用()A.自我評(píng)估B.市場評(píng)估C.政府評(píng)估D.社會(huì)評(píng)估【答案】:A17.在人性的敘述中,認(rèn)為人擁有自覺和自由以做出人生基本的抉擇的是()學(xué)派A.存在主義B.行為主義C.認(rèn)知主義D.人本主義【答案】:A18.缺乏“問題意識(shí)”,一般不愿提問題,不會(huì)提問題,這種現(xiàn)象反映了我國大學(xué)生創(chuàng)造性心理障礙中的()。A.創(chuàng)造性意識(shí)障礙B.創(chuàng)造性思維障礙C.創(chuàng)造性能力障礙D.創(chuàng)造性人格障礙【答案】:A19.接受非學(xué)歷高等教育的學(xué)生,由所在高等學(xué)?;蛘咂渌叩冉逃龣C(jī)構(gòu)發(fā)給相應(yīng)的()。A.結(jié)業(yè)證書B.肄業(yè)證書C.畢業(yè)證書D.培訓(xùn)證書【答案】:A20.品德是個(gè)性心理特征中具有道德評(píng)價(jià)意義的部分,是一種()。A.社會(huì)現(xiàn)象B.管理現(xiàn)象C.心理現(xiàn)象D.生理現(xiàn)象【答案】:C21.一位講師未被晉升為副教授,這本來是個(gè)打擊,但他卻說,在現(xiàn)在的職位上更輕松、更愉快些這個(gè)例子屬于以下哪種心理預(yù)防機(jī)制的表現(xiàn)?()A.合理化作用B.退化作用C.壓抑作用D.投射作用【答案】:A22.從認(rèn)識(shí)論上說,道德是()。A.人對(duì)自身及其關(guān)系的感性把握B.人對(duì)自身及其關(guān)系的理性把握C.人對(duì)外部世界及其關(guān)系的理性把握D.人對(duì)外部世界及其關(guān)系的感性把握【答案】:B23.世界上第一所師范學(xué)校是()。A.倫敦師范學(xué)校B.通州師范學(xué)校C.巴黎師范學(xué)校D.柏林師范學(xué)校【答案】:C24.在德育過程結(jié)構(gòu)諸要素中,最基本的要素是()。A.教育者與德育內(nèi)容B.受教育者與德育內(nèi)容C.教育者與受教育者D.德育內(nèi)容與德育手段【答案】:C25.突出用“知”來開展說服教育的說服方式是()。A.指導(dǎo)-內(nèi)省式B.踐履-訓(xùn)練式C.過程-體驗(yàn)式D.溝通-對(duì)話式【答案】:A26.別人在場或群體性的活動(dòng)會(huì)明顯促進(jìn)人們的活動(dòng)效率,這一現(xiàn)象被稱為()。A.模仿B.社會(huì)助長C.從眾D.感染【答案】:B27.義務(wù)教育法規(guī)定,實(shí)施義務(wù)教育,不收()。A.雜費(fèi)B.學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)、住宿費(fèi)C.學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)D.學(xué)費(fèi)【答案】:C28.容量沒有限制,記憶痕跡迅速消退,信息處于未被加工的原始狀態(tài),這種記憶是()。A.短時(shí)記憶B.長時(shí)記憶C.感覺記憶D.工作記憶【答案】:C29.當(dāng)代社會(huì)思潮最本質(zhì)的特點(diǎn)是()。A.全球性B.符號(hào)性C.反思性D.繼承性【答案】:C30.高校教師的績效通常按年度考核或者()。A.學(xué)生考核B.聘期考核C.季度考核D.學(xué)期考核【答案】:B31.課外校外教育與課內(nèi)教育的共同之處在于;它們都是()A.受教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱規(guī)范的B.師生共同參與的C.有目的、有計(jì)劃、有組織進(jìn)行的D.學(xué)生自愿選擇的【答案】:C32.下列選項(xiàng)中,不屬于高?,F(xiàn)場教學(xué)形式的是()A.討論B.調(diào)查C.實(shí)習(xí)D.參觀【答案】:A33.我們對(duì)見義勇為的行為往往會(huì)感到敬佩,對(duì)自私自利的行為會(huì)感到鄙視,這是一種()A.道德認(rèn)識(shí)B.道德情感C.道德行為.D.道德意志【答案】:B34.根據(jù)問題的構(gòu)成,把問題的起始狀態(tài)稱為()。A.給定B.目標(biāo)C.情境D.障礙【答案】:A35.下列直觀方式中,不屬于模像直觀的是()。A.圖表B.演示實(shí)驗(yàn)C.圖片D.模型【答案】:B二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)36.職稱評(píng)聘制是當(dāng)前我國高校職稱評(píng)定制度的通用做法,即實(shí)行評(píng)定制與聘任制相結(jié)合,先評(píng)后聘。目前的這種職稱評(píng)聘制主要參考()等幾個(gè)方面的情況。A.教學(xué)情況B.科研業(yè)績成果C.學(xué)歷及資歷D.社會(huì)服務(wù)業(yè)績成果【答案】:ABC37.下列對(duì)大學(xué)生記憶特征的描述正確的是()。A.記憶的持久性和準(zhǔn)確性顯著提高B.意義識(shí)記占優(yōu)勢C.記憶的敏捷性和準(zhǔn)備性迅速增強(qiáng)D.有效記憶方法的掌握與運(yùn)用更熟練【答案】:ABCD38.[]下面有關(guān)教師為人師表的特征正確的是()A.為人師表具有鮮明的示范性B.為人師表具有突出的嚴(yán)謹(jǐn)性C.為人師表具有較弱的激勵(lì)性D.為人師表缺乏可操作性【答案】:AB39.大型學(xué)生集體活動(dòng)時(shí)如何防止踩踏事件()A.加強(qiáng)設(shè)施檢查消除隱患B.明確管理責(zé)任分工C.停止舉行大型集體活動(dòng)D.通過案例加強(qiáng)安全教育E.家校共同教育杜絕紕漏【答案】:ABDE40.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的功能有()。A.啟動(dòng)B.監(jiān)督C.定向D.維持【答案】:ACD41.科研對(duì)高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)的促進(jìn)作用表現(xiàn)為()。A.促進(jìn)學(xué)科的產(chǎn)生和發(fā)展B.改善學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)條件C.保證學(xué)科的學(xué)術(shù)聲譽(yù)D.發(fā)展新興學(xué)科【答案】:ABCD42.人際關(guān)系包括的成分有()。A.認(rèn)知成分B.行為成分C.情感成分D.意志成分【答案】:ABC43.教師的教育機(jī)智在教學(xué)中主要體現(xiàn)為()A.善于對(duì)癥下藥B.善于隨機(jī)應(yīng)變C.善于因勢利導(dǎo)D.善于掌握分寸【答案】:ABCD44.下列說法中,說明了加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)有利于個(gè)人成長成才重要性的選項(xiàng)是()。A.加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)有利于從業(yè)人員盡快“社會(huì)化”B.加強(qiáng)職業(yè)道德能幫助從業(yè)者迅速提升職位C.加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)有利于從業(yè)者給領(lǐng)導(dǎo)留下好印象D.加強(qiáng)職業(yè)道德是從業(yè)者價(jià)值自我實(shí)現(xiàn)的重要保證【答案】:AD45.高等學(xué)校畢業(yè)論文的指導(dǎo)工作應(yīng)做到()。A.選題要有創(chuàng)新性B.要有整體素質(zhì)高的教師擔(dān)任指導(dǎo)教師C.成績?cè)u(píng)定程序因人而異D.要有嚴(yán)格的評(píng)分指標(biāo)體系【答案】:ABD46.屬于構(gòu)造主義心理學(xué)的代表人物的是()。A.鐵欽納B.苛勒C.斯金納D.馮特【答案】:AD47.品德心理結(jié)構(gòu)的主要成分是道德認(rèn)識(shí)、道德情感和()A.道德行為B.道德理想C.道德意志D.道德判斷【答案】:AC48.有效推進(jìn)社會(huì)動(dòng)員的策略有()。A.依靠法治和制度的有序動(dòng)員B.利用大眾傳播媒介C.靠領(lǐng)導(dǎo)人的帶頭作用D.必須以實(shí)際利益為動(dòng)員核心【答案】:ABD49.感覺適應(yīng)是()心理現(xiàn)象。A.刺激作用停止后出現(xiàn)的B.兩種刺激同時(shí)作用時(shí)引起的C.感受性發(fā)生了變化的D.刺激物持續(xù)作用引起的【答案】:CD50.誠實(shí)守信具有()。A.利他性B.積累性C.增值性D.易損性【答案】:BCD51.大多數(shù)社會(huì)學(xué)家認(rèn)同專業(yè)的三個(gè)屬性是()。A.專業(yè)應(yīng)該由行業(yè)外部制定規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)B.專業(yè)應(yīng)該是正式的全日制職業(yè)C.專業(yè)應(yīng)該擁有深?yuàn)W的知識(shí)和技能D.專業(yè)應(yīng)該向它的客戶和公眾提供高質(zhì)量、無私的服務(wù)【答案】:BCD52.在實(shí)行市場經(jīng)濟(jì)模式的一些主要發(fā)達(dá)國家,高等教育體制與運(yùn)行機(jī)制大體上有三種類型()。A.分散型B.復(fù)合型C.配置型D.集中型【答案】:ABD53.關(guān)于研究假說的敘述,正確的是()。A.應(yīng)是可以驗(yàn)證的B.應(yīng)敘述變量之間的關(guān)系C.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論