保育員個(gè)人年度工作總結(jié)

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保育員個(gè)人年度工作總結(jié)1

一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)瞬就過(guò)去了，在這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過(guò)去的工作閱歷，以使我更好地提高自己的工作水平。

一、我喜愛保育工作，自覺遵守勞動(dòng)紀(jì)律，積極參與學(xué)校組織的學(xué)習(xí)和教育，以及開展的一切活動(dòng)，學(xué)習(xí)仔細(xì)做好筆記，增加保育意識(shí)，不斷改進(jìn)工作，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，協(xié)作本班老師做好保教工作，

二、我是第一年接觸保育工作，我選擇這項(xiàng)工作是由于我喜愛和喜愛幼兒，這學(xué)期我是小四班的保育老師，我們班的孩子都是第一次上幼兒園，面對(duì)生疏的幼兒園，難免會(huì)有些可怕和恐慌。這時(shí)候，我就把每個(gè)孩子當(dāng)成自己的孩子，從內(nèi)心去關(guān)懷個(gè)愛惜他們，孩子們都是剛剛?cè)雸@，開學(xué)初，早上有的小伙伴要哭要鬧，這時(shí)我就用親切的語(yǔ)調(diào)，暖和的擁抱，細(xì)致的照料，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的生活，剛開始，有的.幼兒一到中午看到飯菜就想家，不是說(shuō)“我不餓”，就是說(shuō)“我不想吃”、還有個(gè)別幼兒說(shuō)“我要回家”為了能讓孩子們喜愛吃飯，我們也采用了多種方法。

首先，我們?cè)趹敉饣顒?dòng)時(shí)，讓幼兒多活動(dòng)，在吃飯的過(guò)程中介紹每樣菜吃了對(duì)小伙伴的好處，如：青菜有許多維生素，吃了皮膚白白的，頭發(fā)黑黑的，肉吃了，小伙伴長(zhǎng)得高高的，身體棒棒的等各種方法。

其次，我們班有個(gè)幼兒，他比較挑食，剛開始來(lái)的時(shí)候，他根本不會(huì)自己吃飯，聽他家長(zhǎng)說(shuō)，他在家里都不愛吃飯。吃點(diǎn)奶，零食之類的東西來(lái)補(bǔ)充，我們就實(shí)時(shí)和他家人溝通。同時(shí)盼望家長(zhǎng)協(xié)作老師，在家里也對(duì)孩子進(jìn)行自理技能的培育，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，在學(xué)校來(lái)我給他講道理，鼓舞他，慢慢的他有了進(jìn)步，變得喜愛吃飯了，當(dāng)然大多數(shù)幼兒適應(yīng)技能比較強(qiáng)，很快就適應(yīng)了，盛給他的飯，都能自己吃了。有的還主動(dòng)要求老師添飯，養(yǎng)成先吃飯后喝湯的好習(xí)慣，孩子們的改變使我變得特別興奮。

活動(dòng)時(shí)，對(duì)出汗多的幼兒，我實(shí)時(shí)給幼兒們擦汗，隔背，以防感冒。隨著天氣的改變，要給幼兒增減衣服，對(duì)體弱多病的幼兒予以非常照看。

我每天仔細(xì)的做好消毒工作，減削有害細(xì)菌的滋生，總之，保育老師是生活老師，對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是特別重要的，他們來(lái)到園的每一天都是由我照看，要想取得幼兒的喜愛，家長(zhǎng)的信任，就要像媽媽一樣，要用自己的熱忱，愛心，細(xì)心，耐煩去照看他們。

通過(guò)一學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí)，我與幼兒們建立了深厚的感情，在玩的過(guò)程中，有的幼兒還不由自主的喊“王老師，王老師的”。我問(wèn)他有什么事嗎？他說(shuō)“沒有”，就是對(duì)我甜甜的笑，可見我在他們心中占取了肯定的位置，孩子們甜甜的笑臉，快樂(lè)的笑聲，使我越來(lái)越喜愛這些小天使了

當(dāng)然，我在工作中也有馬虎，有做得不周的地方，在今后的工作中，我肯定不斷總結(jié)閱歷，協(xié)作老師，吸取教訓(xùn)，努力做好本質(zhì)工作。

粗略總結(jié)，如有不妥之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們批判與指導(dǎo)。

保育員個(gè)人年度工作總結(jié)2

一、保育方面

每天我教室的第一件事就是根據(jù)老師一日工作細(xì)那么，開窗通風(fēng)，以及各項(xiàng)衛(wèi)生工作。

在平常，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，在進(jìn)行盥洗時(shí)，能實(shí)時(shí)站在幼兒旁邊，留意幼兒的安全，并交給幼兒正確的洗手方法；在午餐時(shí)，讓幼兒做到不講話、寧?kù)o開心的吃完自己的飯菜，做到不挑食、偏食，針對(duì)進(jìn)餐有挑食的孩子，予以鼓舞和誘導(dǎo)，逐步培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣；在午睡時(shí)，我嚴(yán)格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣，培育幼兒正確的睡姿，寧?kù)o入睡，在我值班期間，我能讓每個(gè)幼兒入睡，等他們睡著后，能實(shí)時(shí)調(diào)整孩子的睡姿。

孩子的歡樂(lè)，是對(duì)我工作的鼓舞，家長(zhǎng)的滿足，是對(duì)我工作的確定。

二、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度

對(duì)班級(jí)的衛(wèi)生工作，我嚴(yán)格根據(jù)本園制度執(zhí)行，我是中途來(lái)幼兒園的，從我決斷參與工作以來(lái)，我一貫著重幼兒餐具、毛巾、地面、門、窗、玩具、等物品的消毒工作。

平常留意觀測(cè)孩子的狀況，早上家長(zhǎng)送來(lái)時(shí)，看到孩子心情不高時(shí)，我都會(huì)向家長(zhǎng)了解狀況，特別是帶藥的孩子，我都細(xì)致了解。

午睡起床，我會(huì)知道孩子自己洗臉，然后給孩子整理著裝。

在戶外或室內(nèi)活動(dòng)時(shí)，我特別留意幼兒人身安全和增減衣物的護(hù)理工作。

三、在配班工作中，我主動(dòng)協(xié)作老師組織幼兒上課

并能在不打攪?yán)蠋熣Ｉ险n的同時(shí)訂正幼兒坐姿，發(fā)覺幼兒留意力分散時(shí)能實(shí)時(shí)的提示。

四、安全問(wèn)題是大事

在活動(dòng)中能留意幼兒的安全，并留意實(shí)時(shí)給他們?cè)鰷p衣服。

能做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。

依據(jù)天氣的改變給幼兒增減衣服，活動(dòng)前留意提示幼兒喝水，并加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育。

活動(dòng)時(shí)老師要先講規(guī)章，并教幼兒一些自我愛護(hù)的'技能。

五、家園互動(dòng)方面

我認(rèn)為在與家長(zhǎng)溝通方面，我做的還是不錯(cuò)的，在家長(zhǎng)接送孩子是能夠主動(dòng)和家長(zhǎng)溝通，了解幼兒的生活習(xí)慣，愛好愛好，以及家長(zhǎng)對(duì)我們工作所提出的合理化建議我都能虛心接受。

對(duì)于工作，我一貫都盡力做到最好，但仍存在許多不足之處，工作中，有時(shí)涌現(xiàn)一些急躁心情，今后我會(huì)留意掌握自己的心情。

通過(guò)這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有喜愛了，才會(huì)去追求，才會(huì)不斷進(jìn)取，才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任。

保育員個(gè)人年度工作總結(jié)3

我班幼兒45人，男孩28人，女孩17人。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的幼兒園生活，我班的幼兒已建立了良好的生活常規(guī)，有比較好的自我服務(wù)技能。在一個(gè)學(xué)年以來(lái)，幼兒狀況較穩(wěn)定精神面貌良好。同時(shí)在我班老師的同心同德下，不斷加強(qiáng)保教工作，使幼兒有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

在這一學(xué)年里我能抓好他們的日常規(guī)律，不斷提高幼兒的自理技能及自律性。能聽從老師的指揮同時(shí)加強(qiáng)幼兒的自我服務(wù)技能，培育他們的進(jìn)餐衛(wèi)生，自己整理好衣服，能自覺整理玩具及愛惜公物、玩具。進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的進(jìn)餐質(zhì)量，做好膳食調(diào)查，保證幼兒有健康的身體，強(qiáng)健的體魄。

生活管理方面，不斷地去加強(qiáng)幼兒的自理技能，通過(guò)開展“靈活的'小手”這一活動(dòng)讓幼兒做到相互援助，讓孩子們能學(xué)會(huì)為小伙伴服務(wù)，援助班做力所能及的事情，大大調(diào)動(dòng)幼兒的積極性、主動(dòng)性。

在飲食方面，通過(guò)一段時(shí)間的努力，基本能抓好幼兒在園的三餐，大部分幼兒已能做到不挑食、不偏食、小部分有挑食現(xiàn)象的幼兒在老師的鼓舞下也有所進(jìn)步，在進(jìn)餐前我能堅(jiān)持向幼兒介紹每天的飯菜，引起幼兒的食欲，讓他們能開心、寧?kù)o地進(jìn)餐。在餐后，幼兒能留意到桌面的清潔，自覺地擦潔凈。堅(jiān)持餐前洗手、漱口、洗臉的好習(xí)慣。進(jìn)餐速度已比以前有提高。

幼兒的安全方面：教育幼兒基本的安全知識(shí)，要求他不去玩危急游戲，下課時(shí)不相互追趕，不攀登高物。教幼兒不隨意去摸危急物品。同時(shí)傳受一些防火、防水、防電等知識(shí)

培育幼兒友好相處，不爭(zhēng)玩具，減削因爭(zhēng)吵而打架的事情發(fā)生。

通過(guò)一學(xué)年幼兒的狀況也比較滿足，但在一些方面還有不足，在以后，我會(huì)更努力做得最好。

保育員個(gè)人年度工作總結(jié)4

近日到臨泉縣雙語(yǔ)藝術(shù)幼兒園參觀學(xué)習(xí)，在園長(zhǎng)辦公室看到了幾份保育員的工作總結(jié)。一位叫李蘭的保育員的工作總結(jié)吸引了我，該總結(jié)文理清楚，層次分明，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，詞句精美，既實(shí)事求是地寫出了自己工作中的不足，又說(shuō)出今后工作的打算，實(shí)在是一份難得的好資料。征得園長(zhǎng)及李蘭同志的許可，現(xiàn)奉獻(xiàn)給大家。

“教育好幼兒，服務(wù)好家長(zhǎng)?！笔俏覉@的辦學(xué)宗旨。多年來(lái)，在園長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下。在前輩的教育影響以及同事們的援助下，自己對(duì)幼兒的培育教育照看等各方面都有很大的提高。雖然嘗到了酸苦，但更多地品出了甘甜，品出了芳香。這項(xiàng)工作我越干越感到開心，感到美滿。由于我們播下的是愛的種子，所以就有美滿的收獲。多年來(lái)照看幼兒雖然沒有什么問(wèn)題，但是不足之處還許多，詳細(xì)如下：

對(duì)待幼兒的教育耐煩不夠，愛心不足，不像是對(duì)待自己的孩子。有時(shí)對(duì)幼兒發(fā)脾氣，使高腔，不耐煩說(shuō)教，導(dǎo)致幼兒不敢說(shuō)，不敢動(dòng)，使幼小的心靈受到損害，從心里不服氣。

管教幼兒方法不科學(xué)，不敏捷。幼兒稍有不對(duì)就恐嚇，比如在幼兒看電視時(shí)打鬧，睡覺時(shí)說(shuō)話，我就高聲訓(xùn)斥。導(dǎo)致幼兒的心里有一種壓抑感，自己也很苦惱。

有些幼兒剛進(jìn)園，對(duì)園的環(huán)境不熟，對(duì)園里的花花草草以及各種玩具都很新穎。都想親自去摸一摸、玩一玩，但是有時(shí)怕涌現(xiàn)安全問(wèn)題，怕這怕那，就不讓孩子們亂動(dòng)，這就不能滿意幼兒的新奇心。

不足之處還許多，呈請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)以各種方式提出，我虛心接受。為了今后更好地教育好幼兒，使家長(zhǎng)更放心，幼兒更認(rèn)可。我還要更加努力地學(xué)習(xí)，更近一步地掌控幼兒的.心理，時(shí)刻不忘自己的職責(zé)。給幼兒按時(shí)洗臉、洗腳、洗屁股。衣服、鞋襪、