索溪峪的野 全市一等獎

4索溪峪的“野”索溪峪的野想一想：

引號的作用（）

A：表示特定含義。

B：表示強調(diào)指出。

C：表示否定。B“”

張家界位于湖南省西北部的武陵山區(qū)。是我國第一個國家森林公園。具有雄、奇、險、秀的特點?？偯娣e約360平方公里，該地區(qū)經(jīng)長期地質(zhì)變化，水流切割，風(fēng)化侵蝕，形成罕見的砂巖峰林峽谷地貌。數(shù)以千計的石峰危巖平地拔起，形態(tài)各異，亭亭玉立。峰上奇松挺拔，灌木叢生，時有云霧蒙繞，景色神奇。區(qū)內(nèi)山奇水秀，湖潭溪瀑比比皆是，野生動物資源豐富，索溪峪便是其中的一個景區(qū)。索溪峪自然保護(hù)區(qū)，位于張家界國家森林公園東北方向，與天子山緊密相連，總面積147平方公里。保護(hù)區(qū)內(nèi)200多個景點星羅棋布，主要有寶峰湖、黃龍洞、百丈峽、十里畫廊、西海等景區(qū)。

索溪峪風(fēng)景介紹索溪峪，因溪水狀如繩索而得名。這里洞穴奇異，峽湖倚天，飛禽走獸多，植物種類全。景觀獨特，可以連片縱觀，也可以分園細(xì)覽，可謂景中有景，園外有園。索溪峪風(fēng)景介紹斷壁懸崖拔地而起怦怦直跳千峰萬仞綿亙蜿蜒浩氣長舒隨心所欲不拘一格橫攔綠水敢弄倩影旁逸斜出窈窕淑女膽顫磅礴崛起我來讀讀：想一想，“野”在本課是什么意思？“野”字在本文中是指沒有經(jīng)過人工修飾的天然的美。思考討論：

課文從哪幾方面描寫了索溪峪的“野”？思考討論：思考課文從哪幾方面描寫了索溪峪的”野”?

野山水野物人

野（總）

山野水野動物野游人野（分）我喜歡索溪峪的：1.山2.水3.山上的野物4.山間行走的游客“野”索溪峪的山索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。一柱獨峙仙女散花人間仙境采藥老人雙峰插云

這種美，是一種驚險的美：幾十丈高的斷壁懸崖拔地而起，半邊懸空的巨石在風(fēng)中搖搖晃晃，游人仰頭而掉帽，望石而驚心。什么“一線天”，什么“百丈峽”，聞名就使人膽顫。西海峰林十里畫廊

這種美，是一種磅礴的美：不是一峰獨秀，也不是三五峰呼應(yīng)，而是千峰萬仞綿亙蜿蜒，“十里畫廊”“西海峰林”，令人浩氣長舒。

這種美，是一種驚險的美：幾十丈高的斷壁懸崖拔地而起，半邊懸空的巨石在山風(fēng)中搖搖晃晃，游人仰頭而掉帽，望石而驚心。什么“一線天”，什么“百丈峽”，聞名就使人膽顫。

這種美，是一種磅礴的美：不是一峰獨秀，也是是三五峰呼應(yīng)，而是千峰萬仞綿亙蜿蜒，“十里畫廊”“西海峰林”，令人浩氣長舒。兩相對望擎天一柱亭亭玉立峰戲云天點將臺這種美，是一種隨心所欲、不拘一格的美：直插云天，敢戲白云，橫攔綠水，敢弄倩影；旁逸斜出，則崛起巍巍“斜山”，抱伙成團(tuán)，便高筑峰上“平原”；相對相依，宛如“熱戀情人”，亭亭玉立，好似“窈窕淑女”……

這種美，是一種隨心所欲、不拘一格的美：直插云天，敢戲白云，橫攔綠水，敢弄倩影；旁逸斜出，則崛起巍巍“斜山”，抱伙成團(tuán)，便高筑峰上“平原”；相對相依，宛如“熱戀情人”，亭亭玉立，好似“窈窕淑女”……水是野的

索溪就像一個從深山中蹦跳而出的野孩子，一會兒繞著山奔跑，一會兒撅著屁股，賭著氣又自個兒鬧去了。它尤其愛跟山路哥哥鬧著玩：一會兒手牽手，并肩而行；一會橫鏟一腳，將山路攔腰截斷。山路哥哥倒不覺得這有什么了不起，它請樹木大樹幫忙，幾棵大樹往索溪身上一搭，反從它身上跨過去了。水是野的

山路哥哥還找石頭弟弟幫忙，幾塊石頭一墊，山路便化成一條虛線，一跳一跳地從水中過去了。山路還有更巧妙的辦法，它在河床上墊一排大卵石，從水底下一個猛子扎過去，這樣的“路”還可以過汽車——汽車吼叫著，車身搖晃著，卵石擠碰著，水花四濺，我們的心也怦怦直跳……平生沒走過這么“野”的路！水是野的野孩子石頭弟弟山路哥哥“野”索溪峪的水索溪峪的水索溪峪的水思考討論：索溪峪的水的野體現(xiàn)在哪里？索溪峪的野物“野”動物是野的

山上的野物當(dāng)然更是“野”性十足了。那些大大小小的猴子，在我們頭上的樹枝間跳來跳去，親熱的勁頭難以言狀。當(dāng)我們一行中的的一位年輕女同志從樹下經(jīng)過時，一只小猴子竟惡作劇地撒起尿來，嚇得這位女同胞驚叫一聲，慌忙逃走了。而那個調(diào)皮的小家伙，卻快活的叫著，跳到另一棵樹上去了。山上的野物當(dāng)然更是“野”性十足了。索溪峪的野物樹枝間跳來跳去的猴子思考討論索溪峪的野物的野體現(xiàn)在哪里？游人“野”在這樣的山水間行走，我們也漸漸變得“野”了起來。城里戴眼鏡的姑娘，一邊攀緣，一邊嚼著煮熟的玉米棒；年過花甲的老人，在石塊間蹦來蹦去，溫習(xí)著兒時的功課。遇上突然橫在面前的山溪，一隊人手提皮鞋、絲襪，踩著亂石，從平膝的水中蹚過去……

滿山的嘻嘻哈哈，滿溪的親親熱熱。人們,在這山水中返璞歸真了！思考討論

課文是怎樣寫出索溪峪游人的“野”？小結(jié)

課文開頭先概括索溪峪的一個總的特點是“野”，接著從四個方面具體描述，山是野的，水是野的，野物是野的，在山水間行走的游人也是野的！野山水動物人姿態(tài)各異蜿蜒變幻自由自在返璞歸真野山：不拘一格水：蹦跳纏繞動物：飛騰跳躍人：返樸歸真索溪峪的“野”熱愛大自然

作者在領(lǐng)略了索溪峪的野的特點后，有什么感受？

讀了這篇課文，你有什么收獲？

1.我會讀，有感情的