文成公主進藏 市賽獲獎

第30課文成公主進藏R四年級下冊

《紀昌學射》和《扁鵲治病》是兩則引人深思的語言故事，今天我們要學習的這個故事是一個民間傳說，它又回讓我們想到什么呢？默讀課文，了解故事的經(jīng)過，再把這個故事簡要地講給別人聽。復習導入民間傳說

指勞動人民創(chuàng)作并口頭傳播的、多數(shù)情節(jié)夸張、充滿幻想，大都表現(xiàn)了人們的良好愿望。

民間故事以奇異的語言和象征的形式講述人與人之間的某種關系。就像所有優(yōu)秀的創(chuàng)作一樣，民間故事從生活本身出發(fā)，但又并不局限于實際情況以及人們認為真實的和合理范圍之內(nèi)。它們往往包含著超自然的、異想天開的成份,表達著人們美好的愿望。背景探源西藏地區(qū)

西藏自古以來就是中國的領土。早在唐朝，為了邊疆的安定和平，不再連年打仗，朝廷采取“和親政策”。先后有19位公主嫁給了吐蕃、契丹、吐谷渾、回訖等邊塞小國的國王或王子。在這些公主當中最有名的當數(shù)嫁到吐蕃的文成公主。

文成公主是唐朝的公主，她知書達理，不畏艱險，遠嫁吐蕃，為促進唐、蕃之間經(jīng)濟文化交流，增進漢藏兩族人民親密友好合作的關系做出了歷史性貢獻。藏族人民熱愛美麗的文成公主，把她當成神一樣崇拜，因此，民間流傳著許多關于文成公主進藏的故事。今天，我們要讀的，是其中的一個故事。文成公主像文成公主廟

松贊干布，西藏家喻戶曉的民族英雄。他像佛祖和高僧大德一樣為藏族人民世代供奉。

大臣求婚絹花豌豆

沼澤地吉祥西藏斷定耕種技藝chénzhǎowānjuànhūnjíxiáng重點字詞藏zàng

西藏、藏族cáng隱藏、躲藏種zhòng

耕種、種地zhǒng

種子、播種背bēi

背書包、背東西bèi

背后、背誦惡è兇惡、惡習ě惡心wù可惡、厭惡朝cháo唐朝、朝向zhāo

朝陽、朝氣蓬勃我能讀準下面句子中的多音字。

1、文成公主進藏。

2、于是就答應了松贊干布的請求。

3、文成公主出發(fā)去吐蕃了。

4、她從京城帶上青稞、豌豆、油菜、小麥、蕎麥等種子和各種耕種技術。

5、文成公主聽了，剪了一把羊毛撒在地上，就走過去了。

6、右邊的頭發(fā)散了也不理會。

7、文成公主就把乃巴山背到旁邊去。

8、年輕的松贊干布在拉薩隆重地迎接這位美麗的公主，和她結成了夫妻。

聰明

—（）斷定—（）可惡—（）碰巧—（）

近義詞聰慧可恨肯定反義詞答應—（）高興—（）拒絕難過湊巧使臣：沼澤地：由一個國家派駐在另一個國家的外交代表,或由一個國派遣到另一個國家去辦理事務的代表。指長期受積水浸泡，水草茂密的泥濘地區(qū)隆重：和親：盛大莊重。是指封建王朝兩個不同民族的兩個不同政權的首領之間，為了安定團結；為了避戰(zhàn)言和；所進行的聯(lián)姻,已達到長久友好的目的。課文朗讀，點我！整體感知安定和平和親民族團結求婚接見使臣考智慧答應婚事進藏給西藏帶去技藝

課文寫文成公主進藏，有什么順序？

自由朗讀課文。思考：課文的主要內(nèi)容是什么？課文主要內(nèi)容：

故事首先講述了（）進藏的原因——吐蕃年輕首領（）愛慕漂亮又聰明的（），派使臣到唐朝（），而智慧的使臣順利通過唐皇的考驗，求親成功；接著重點講述了文成公主進藏途中的一系列故事——（）、（）、（）、（）等，最后點明了文成公主進藏的不朽功績。文成公主松贊干布文成公主求婚搭橋鋪路修石屋背走乃巴山

快讀瀏覽課文第一部分，想一想，唐朝皇帝是怎樣考驗吐蕃使臣的？他們是怎樣順利通過的？你體會到什么？

吐蕃的使臣遇到哪兩大難題？請用簡短的話概括出來。１、辨認哪匹小馬是哪匹母馬生的。２、辨認哪一個是文成公主。

文成公主怎樣進西藏是在課文的哪幾個自然段呢？（5—13自然段）１、使臣是怎樣辨認出文成公主的？用橫線劃出來。接著又來了五百個姑娘，她們穿著一樣的衣服，頭上戴著一樣的花?；实圩屖钩颊J出哪一個是文成公主。使臣看過每一個姑娘，發(fā)現(xiàn)有兩只蜜蜂總是在一個姑娘頭上飛來飛去。他仔細一看，原來這個姑娘的頭上戴的是鮮花，其他姑娘戴的都是絹花。他斷定這個戴鮮花的姑娘一定是文成公主。２、從“斷定”和“一定”可以看出（）

使臣對自己的判斷很有把握。３、使臣為什么認定戴鮮花的就是文成公主？

原因有幾個：１、這個姑娘戴鮮花，正是與其他姑娘的區(qū)別所在，因為從蜜蜂追花的情景來分析，只有一人戴著鮮花，文成公主也只有一個。２、從“鮮花”中，他看到的是尊貴和高雅，戴鮮花對公主來說，是理所當然的，也是當之無愧的。３、“鮮花”和“絹花”一真一假，也暗示了真假公主之意。４、這個片斷，說明了什么？說明了使者的敏銳觀察能力和超人的智慧。

從長安到吐蕃路途遙遠，一路上文成公主遇到了哪些困難？她又是怎樣克服的呢？讀課文第5—13自然段，劃出有關的詞語和句子來完成表格。遇到哪些困難怎樣克服

一條河擋路搭橋遇沼澤地鋪路烏鴉說松贊干布死了修石屋

乃巴山擋路背乃巴山

我們已經(jīng)了解了課文內(nèi)容，課文可以分為幾個部分？你會給每個部分加一個小標題嗎？文章梳理全文分為三部分

第一部分（1——4）：求親成功第二部分（5——13）：公主進藏第三部分（14）：做出貢獻

1、文成公主進藏帶了些什么？為什么帶這些東西？

2、文成公主為民族團結和西藏的繁榮做出了哪些貢獻？思考探究文成公主帶了哪些東西？

她從京城帶上青稞、豌豆、油菜、小麥、蕎麥等種子和各種耕種技術，還有許多鐵匠、木匠、石匠，也跟著文成公主一起進藏了。文成公主進藏后，吐蕃發(fā)生了怎樣的變化？

從此，西藏和內(nèi)地的往來更加密切了！也就是從那時候起，西藏有了五